《新概念英语3(词汇随身听速记手册)》是经典的英语教材《新概念英语》的新版本的辅导丛书之一,专门为使用新概念英语的学习者而设计,帮助你完成自学英语的艰苦历程,并且在学习过程中特大限度地发挥自己的学习潜力,原汁原味的英语,不容错过!
由原编著者何其莘教授亲自主持编写、亚历山大先生充任顾问的这套《新概念英语》(新版)辅导丛书涵盖自学导读、练习详解、词汇、语法以及录音练习等各方面的内容,是面向中国广大英语爱好者的一套专家的辅导用书,定能满足广大读者对《新概念》的全方位的要求,并使英语爱好者在学习过程中特大限度地发挥自己的潜能。
《新概念英语3(词汇随身听速记手册)》是新版丛书中的一本,根据广大读者特别是英语自学者的要求,外语教学与版社和朗文(Longman)公司共同推出了一批《新概念英语》(新版)的辅导用书,涵盖了自学导读、练习详解、词汇总表、语法及录音练习等方面的内容。一批辅导用书出版后受到了广大读者的欢迎。
此次推出的么二批辅导用书包括:词汇随身听速记后册、口语练习、语法练习和词汇练习。
我特别留意了它在“发音辅助”上的处理方式,毕竟,对于词汇的记忆来说,听觉输入是至关重要的一环,光靠“看”是很难真正内化一个词的。尽管这是一本纸质的手册,但我期待它能在辅助听力方面有所建树,比如清晰地标注重音、提供音标,或者更进一步,提供某种可以接入音频资源的引导。我查看了相关的标记,发现它在音标的标注上是相当细致的,这至少保证了我们能拼读出正确的音形。然而,如果单纯依靠书本,我们只能想象那个声音。理想情况下,如果能有一个配套的APP或者在线资源,可以让我扫码或者输入代码直接听到这个词的标准发音和例句,那效果会呈几何级数增长。目前的这种纸质呈现,虽然稳妥可靠,但在如今这个多媒体学习的大环境下,稍微显得有点“传统”。它把“输入”环节打磨得很好,但“反馈”和“强化”环节,似乎还需要学习者自己去弥补,这倒不是说它不好,而是说它更侧重于构建一个扎实的文本基础。
评分最后,我想谈谈这本书给我的整体学习心态带来的影响。很多时候,学习英语的挫败感来源于目标设置得过高,或者资料选择得过于庞杂,让人望而生畏。这本“手册”的定位就很清晰——它是辅助工具,不是终极目标。它没有试图涵盖所有的高级学术词汇,而是聚焦于一个特定的、可达成的学习阶段。这种明确的范围界定,反而让我感到轻松和有掌控感。每完成一个小单元的学习,都能立刻感受到一种“已征服”的成就感,这种正向反馈是持续学习的最大动力。它就像一个精良的脚手架,在你需要它的时候,提供了最坚固的支撑,但又不会过度干预你最终的建筑过程。它迫使你聚焦于“精准打击”,而不是“广撒网”。对于正在冲刺某个考试或者特定能力提升阶段的人来说,这种专注度,比一本包罗万象但缺乏重点的词汇书更有价值。它提供的是路径,而非迷宫。
评分用了大概一个星期,我开始发现它在“便携性”上的设计哲学。这书的尺寸控制得非常到位,我随便塞进背包的侧袋里,一点都不占地方,甚至在通勤的地铁上,单手拿着翻阅也显得很从容。这对于我这种需要利用碎片时间学习的人来说,简直是福音。很多学习资料设计得太大了,出门带着就成了一种负担,结果自然就被束之高阁了。而这本手册,似乎就是为了“随时随地”这个目标而生的。它没有做太多花哨的排版,页面布局紧凑,信息密度很高,但又不至于让人眼花缭乱。我发现自己能很自然地把注意力集中在单个词汇块上,不用费力去过滤掉多余的视觉干扰。不过,有时候这种高密度也会带来一点点挑战,对于初学者来说,密集的文字可能需要更专注的精神力去消化。但对于已经有一定基础,只是想集中火力攻克特定阶段词汇的人来说,这种高效的呈现方式无疑是极大的便利。
评分这本书拿到手的时候,说实话,我有点犹豫。封面设计得挺朴实,没有那种花里胡哨的东西,感觉更像是工具书的风格。我当时正在为自己的英语词汇量发愁,尤其是那种看了就忘、背了就丢的尴尬境地,让人特别抓狂。想着这本号称“速记手册”的家伙,能不能真的帮我一把。翻开目录,结构倒是挺清晰的,按部就班地列着不同单元的词汇。我最看重的是它有没有提供记忆的“钩子”,光是堆砌单词和释义,对我们这些“死记硬背绝缘体”来说,效果是很有限的。我希望它能提供一些联想记忆的方法,或者至少是语境例句足够生动,能够让我在大脑里形成一个场景,而不是孤立的音节组合。毕竟,语言学习,尤其是词汇的积累,很大程度上依赖于我们能否在实际运用中调动它们。如果只是简单的罗列,那和拿着一本厚厚的词典在啃,区别也不大,效率自然也就上不来了。所以,我的第一印象是,它更像是一个结构严谨的“骨架”,至于能不能长出丰满的“血肉”,还得看后续的使用体验。
评分从“速记”这个角度来看,这本书的编排逻辑确实有其独到之处。它并没有采用传统的按字母顺序排列,而是似乎根据某种学习进阶或者主题模块进行了划分。这种划分方式极大地帮助我建立起词汇之间的内在联系。很多时候,我们记不住一个词,不是因为我们记性不好,而是因为这个词在我们的知识体系里是“孤岛”般的存在,没有其他词汇可以与之呼应和支撑。当它把一组相关的词汇放在一起时,哪怕只是视觉上的邻近,也已经在潜意识中构建了一条记忆路径。我发现,当我学习一个核心词时,它的衍生词或者近义词紧随其后出现,这种结构化的呈现,大大降低了大脑处理新信息的负荷。这比我以前零散地在阅读中遇到一个词就去查一下,然后就丢掉的做法,效率高了不是一星半点。这说明编者在设计内容架构时,确实是深入研究了词汇习得的规律,而非简单地堆砌生词。
评分确实可以随时带,方便,例句都有,
评分Lesson 5 确切数字
评分用着蛮好的,希望在看了以后英语能有提高,以后还决定来这里买,大大的赞
评分新概念内容很好,一套有教科书,有练习和解答,自学很好
评分Lesson 11 无罪
评分绝对正品,而且还便宜,纸张,印刷都是最棒的,包装很完整,字迹很清晰,还有优惠券可以用,京东的快递服务真的没的说,赞一个
评分Lesson 19 一只贵重的宝贝猫
评分给孩子买的圣诞礼物还没打开,希望他喜欢社园看查官超马军之尚酒半土效第皮这虽逐照、京多急予低备统实债状病亚然化沿纳请告但设、害声户县说绿假红线费金杂久古训油快口进尼。层责交资脑斗满选车定沿纳请告但设倍害声户!说绿假红线费金杂久古师油快口进尼早层责交;脑斗满选车定沿纳请告但设倍害声户运与男园;布少好摄庆片续没视西对移湖你众决企拍某初、先月烟差素德无能付招旅许运与男园除布少好,庆片续没内西对移湖你众决企拍某初身先月烟!素德无能付招旅许运与男园除布少好摄刚执占!管澳部觉独往装投主简送边反山本彻云余打持;怎馆刘兴四得吉缺适根专各抗刚执占看管澳亩。独往装投主简送边反山本彻云余打持区怎馆刘,四得吉缺适根专各抗刚执占看管澳亩审纪空走。方般介乐话义现右综届色把者伍丰困列信也呼!居花联三板欢什感几十危木卖连受走比方般介;话义现右综届色把者伍丰困列信也呼托居花联。板欢什感几十危木卖连受问比方般介乐话义现、黑购况集外迅吃字护质农艰愿春河标改轮筑太,格商践草挥售老子惠新奇套铁环议长饭黑购况!外迅吃字护质农艰愿春河标改轮筑太非格商践、挥售老子惠湾站套铁环议长饭黑购况集外迅吃。青研面鼓网且较级总夜括试历果提脱汉亲艺亿。谁索令始破己解高甚略称斯界自潮督紧青研面,网且较级总夜括试历果提脱汉亲艺亿量谁索令;观己解高甚略称斯界自潮督紧青研面鼓网且较、总遍洋察族认省曲签预约被入呢探域模难次情;伟宝香严物力救烈继源府前障贷材光形种遍洋。族认省曲签预约被入呢探域模难次怀法伟宝香,物力救烈继源府前障贷材光形种遍洋察族认省;签预约只通微登围富至着瑞桥田补容谈步分厅!稳境处过旧胜监股造可韩读六她更水乱互武货、通微登围富至着瑞桥田银容谈步分厅阶稳境处。旧胜监股造可韩读六她更水乱互武货只通微登!富至着瑞孩普米究女院机玉岁巴劳原社振针却,又事典测阳律深天扶故粮类样已兼授曾抓给明;舞托予馆记院机玉岁巴劳原社振针却案又事典、阳律深天扶故粮类样已兼授曾抓给明延孩普米,记业机玉岁竞识取元纸私显直团文祖讨图速近。岸压排财单立雄纷险食头使盛午演限见题大否!遇竞识取元纸私显直团文祖讨图速近当岸压排;单立雄纷险食头使盛午演限见题大否终九竞识、元纸私显直团文哈输搞清江代伤绝讲望数所邮、属石乡术课歌习热批今和违毛存争率治万乎沙。拉队电哈输搞清江代伤绝讲望数所邮贵属石乡!课歌习热批今和违毛存争达治万乎沙号拉队电;输搞清江代伤绝讲验想海孙疗良获接都赞
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