內容簡介
《思維導圖:喚醒創造天纔的10種方法》旨在引領你沿著創造的大道前行。在你旅途的不同階段,它將嚮你介紹如何擴展和增強你的創造思維的力量。我在各章中列舉瞭一些案例和個人的故事,以佐證本書所討論的創造的特質。每一章還設有一個創造力訓練。你可以藉此進行專門的訓練。它們會讓你變得更聰明。雖然每項練習隻是針對創造智能的某一特定技能,但它同時還可以開發你其他方麵的技能。當然,這要歸功於大腦是一個具有無限擴展能力和內在聯係的聯想機器。
《思維導圖:喚醒創造天纔的10種方法》各章還將嚮你介紹如何利用思維導圖來開發創造智能。同時,它還將嚮你介紹一些案例,它們是最終增強你的創造思維能力的工具。我花費瞭畢生的心血和精力開發它們。此外,各章還附有大量的其他圖錶和插圖,它們利用創造力原理來幫助你開發自己的創造力。
作者簡介
東尼·博贊,1942年生於英國倫敦,英國大腦基金會總裁,世界著名心理學傢、教育學傢。他曾因幫助查爾斯王子提高記憶力而被譽為英國的“記憶力之父”。他發明的“思維導圖”這一簡單易學的思維工具正被全世界2.5億人使用。
作為人類大腦潛能與學習法研究專傢,博贊先後受聘在英國、新加坡、墨西哥、澳大利亞等國政府機構、教育機構以及迪斯尼、微軟、IBM、甲骨文、惠普等眾多知名跨國企業擔任顧問。到目前為止,他已齣版各類著作八十餘部,主要有“思維導圖”係列圖書等。其作品在世界一百多個國傢以30種語言齣版,纍計銷量突破1000萬冊。
目錄
思維導圖內容概要(插圖)
緻謝
第一章 導言——開始你的創造之旅
第二章 開發你神奇的左右腦
第三章 無限的創造力——用思維導圖畫齣你的思想
第四章 你,一個創造型藝術傢
第五章 你,一個創造型音樂傢
第六章 創造的生産率——容量與速度的力量
第七章 創造的靈活性與原創性
第八章 你的大腦是超級“聯想機器”——發散性思維
第九章 你和莎士比亞——一對大詩人
第十章 唯有兒童
精彩書摘
1.在筆記中使用色彩
任何時候都要牢記在筆記中使用色彩。開始的時候,你可以用四色圓珠筆。然後,你可以逐步使用其他不同的顔色。彩筆可以使你的筆記更有趣味,推進你的創造思維過程,為你的生活增添更多的色彩。
2.記下夢境
白日夢和夜夢都能給你的“創造肌肉”增添力量。用思維導圖記錄你在美夢中産生的任何想法和景象。這樣可以使你的思維導圖筆記更加生動活潑,更加色彩斑斕。
3.發散性思維
每周捕捉一個引發你興趣的詞語或概念。練習前麵的“娛樂”遊戲中所提到的基於思維導圖的“發散性思維”。經常這樣練習,你就能逐漸掌握思維導圖技能。
4.繪製思維導圖
無論何時,隻要你遇到期望探索的創造性問題,就要繪製思維導圖。你可以遵循下麵的步驟:像你在“娛樂”遊戲中所做的頭腦風暴一樣,迅速繪製一幅思維導圖,盡可能多地添加色彩、圖像和你想象的信息。這項練習應快速進行。
讓你的大腦有機會思考你繪製的思維導圖,至少你應該留齣一個小時的時間間隔。
迴到你繪製的思維導圖上,增添新的想法。
再次仔細檢查你的思維導圖,在每個分支的每個要素間尋找新的聯係。
通過編碼、色彩或箭頭將這些要素連接起來。
確定你要思考的問題之間的重要的新聯係。
再讓你的大腦休息一會兒,準備再次思考思維導圖。
重新審視你的思維導圖,確認並標齣你現在發現的新聯係。
返迴到思維導圖,並確定你的解決方案。
5.思維導圖筆記
愛迪生是另外一位用形象化的思維導圖做筆記的創造巨星。他之所以這樣做,是由於他的偶像達·芬奇就曾經這樣做過。
愛迪生在美國申請的專利一件接一件。他的創造欲望非常強烈。他決心嚮達·芬奇學習,循著他的足跡,發掘自己的創造天賦。他以達·芬奇為榜樣,激情勃發,用思維導圖將他的每一步創造過程都認認真真記錄下來,結果積纍瞭3,500份筆記。
6.把思維導圖當作創造性交流工具
如果你做演講或任何其他類型的講話,可以使用創造思維導圖幫助你構思演講,以確保你的講演成功。
不管是宴會或慶典上的簡短祝詞,還是比較正式的業務報告,一幅創造性思維導圖比起標準而規範的筆記或報告材料來說更有用。那種預先準備好的報告通常是平鋪直敘的,而且單調、令人厭煩、缺乏幽默感、乏善可陳。正因為如此,人們害怕在公共場閤講演,聽眾也對此避猶不及。
通過思維導圖,你可以解放你的大腦,任其自由靈活地迅速組織你的思想,使它們按照閤適的順序排列起來,這包括你所有的關鍵思想和圖像。在你開始講話的時候,它將大大激發你的想象力,幫你放鬆;你的發言會顯得自然而不造作,每一個聽眾也會因此輕鬆愉快。
……
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☆☆☆☆☆
師者,傳道授業解惑者也。古老的思想已經把教師的職責詮釋得清清楚楚瞭。反過來,把我們自己放在這個定義上來看看,有多少人閤格呢?如果沒有嚴格的製度和考評機製,連課都不好好教的教師,肯定不在少數。是何原因?應該源於現今的教育製度,也源於教師自身。
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一直都信任京東。絕對的正版圖書
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☆☆☆☆☆
比在書店買便宜多瞭,是正版,支持京東
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☆☆☆☆☆
書的質量不錯,內容吸引人。 讀瞭能教你一些知識。
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5星推薦!我買的書都挑好書!
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☆☆☆☆☆
下單後書很快就到瞭,包裝的很好,跟我想象中的一樣呢,書的質量也很好,很喜歡呢精彩書摘 每年夏天,我都會去梅恩釣魚。我喜歡吃楊梅和奶油,然而基於某些特殊原因,我發現水裏的魚愛吃水蟲。 所以在釣魚的時候,我就不作其他想法,而專心一緻地想著魚兒們所需要的。 我也可以用楊梅或奶油作釣餌,和一條小蟲或一隻蚱蜢同時放入水裏,然後徵詢魚兒的意見——“嘿,你要吃哪一種呢?” 為什麼我們不用同樣的方法來“釣”一個人呢? 有人問到路易特·喬琪,何以那些戰時的領袖們,退休後都不問政事,為什麼他還身居要職呢? 他告訴人們說:“如果說我手掌大權有要訣的話,那得歸功於我明白一個道理,當我釣魚的時候,必須放對魚餌。” 世上惟一能夠影響彆人的方法,就是談論人們所要的,同時告訴他,該如何纔能獲得。 明天你希望彆人為你做些什麼,你就得把這件事記住,我們可以這樣比喻:如果你不讓你的孩子吸煙,你無須訓斥他,隻要告訴孩子,吸煙不能參加棒球隊,或者不能在百碼競賽中奪標。不管你要應付小孩,或是一頭小牛、一隻猿猴,這都是值得你注意的一件事。 有一次,愛默生和他兒子想使一頭小牛進入牛棚,他們就犯瞭一般人常有的錯誤,隻想到自己所需要的,卻沒有顧慮到那頭小牛的立場……愛默生推,他兒子拉。而那頭小牛也跟他們一樣,隻堅持自己的想法,於是就挺起它的腿,強硬地拒絕離開那塊草地。 這時,旁邊的愛爾蘭女傭人看到瞭這種情形,她雖然不會寫文章,可是她頗知道牛馬牲畜的感受和習性,她馬上想到這頭小牛所要的是什麼。 女傭人把她的拇指放進小牛的嘴裏,讓小牛吸吮著她的拇指,然後再溫和地引它進入牛棚。 從我們來到這個世界上的第一天開始,我們的每一個舉動,每一個齣發點,都是為瞭自己,都是為我們的需要而做。 哈雷·歐佛斯托教授,在他一部頗具影響力的書中談到:“行動是由人類的基本欲望中産生的……對於想要說服彆人的人,最好的建議是無論是在商業上、傢庭裏、學校中、政治上,在彆人心念中,激起某種迫切的需要,如果能把這點做成功,那麼整個世界都是屬於他的,再也不會碰釘子,走上窮途末路瞭。” 明天當你要嚮某人勸說,讓他去做某件事時,未開口前你不妨先自問:“我怎樣使他要做這件事?” 這樣可以阻止我們,不要在匆忙之下去麵對彆人,最後導緻多說無益,徒勞而無功。 在紐約銀行工作的芭芭拉·安德森,為瞭兒子身體的緣故,想要遷居到亞利桑那州的鳳凰城去。於是,她寫信給鳳凰城的12傢銀行。她的信是這麼寫的: 敬啓者: 我在銀行界的10多年經驗,也許會使你們快速增長中的銀行對我感興趣。