具體描述
內容簡介
《思維導圖：喚醒創造天纔的10種方法》旨在引領你沿著創造的大道前行。在你旅途的不同階段，它將嚮你介紹如何擴展和增強你的創造思維的力量。我在各章中列舉瞭一些案例和個人的故事，以佐證本書所討論的創造的特質。每一章還設有一個創造力訓練。你可以藉此進行專門的訓練。它們會讓你變得更聰明。雖然每項練習隻是針對創造智能的某一特定技能，但它同時還可以開發你其他方麵的技能。當然，這要歸功於大腦是一個具有無限擴展能力和內在聯係的聯想機器。《思維導圖：喚醒創造天纔的10種方法》各章還將嚮你介紹如何利用思維導圖來開發創造智能。同時，它還將嚮你介紹一些案例，它們是最終增強你的創造思維能力的工具。我花費瞭畢生的心血和精力開發它們。此外，各章還附有大量的其他圖錶和插圖，它們利用創造力原理來幫助你開發自己的創造力。
作者簡介
東尼·博贊，1942年生於英國倫敦，英國大腦基金會總裁，世界著名心理學傢、教育學傢。他曾因幫助查爾斯王子提高記憶力而被譽為英國的“記憶力之父”。他發明的“思維導圖”這一簡單易學的思維工具正被全世界2.5億人使用。作為人類大腦潛能與學習法研究專傢，博贊先後受聘在英國、新加坡、墨西哥、澳大利亞等國政府機構、教育機構以及迪斯尼、微軟、IBM、甲骨文、惠普等眾多知名跨國企業擔任顧問。到目前為止，他已齣版各類著作八十餘部，主要有“思維導圖”係列圖書等。其作品在世界一百多個國傢以30種語言齣版，纍計銷量突破1000萬冊。
目錄
思維導圖內容概要（插圖）緻謝
第一章 導言——開始你的創造之旅
第二章 開發你神奇的左右腦
第三章 無限的創造力——用思維導圖畫齣你的思想
第四章 你，一個創造型藝術傢
第五章 你，一個創造型音樂傢
第六章 創造的生産率——容量與速度的力量
第七章 創造的靈活性與原創性
第八章 你的大腦是超級“聯想機器”——發散性思維
第九章 你和莎士比亞——一對大詩人
第十章 唯有兒童
精彩書摘
1.在筆記中使用色彩任何時候都要牢記在筆記中使用色彩。開始的時候，你可以用四色圓珠筆。然後，你可以逐步使用其他不同的顔色。彩筆可以使你的筆記更有趣味，推進你的創造思維過程，為你的生活增添更多的色彩。
2.記下夢境
白日夢和夜夢都能給你的“創造肌肉”增添力量。用思維導圖記錄你在美夢中産生的任何想法和景象。這樣可以使你的思維導圖筆記更加生動活潑，更加色彩斑斕。
3.發散性思維
每周捕捉一個引發你興趣的詞語或概念。練習前麵的“娛樂”遊戲中所提到的基於思維導圖的“發散性思維”。經常這樣練習，你就能逐漸掌握思維導圖技能。
4.繪製思維導圖
無論何時，隻要你遇到期望探索的創造性問題，就要繪製思維導圖。你可以遵循下麵的步驟：像你在“娛樂”遊戲中所做的頭腦風暴一樣，迅速繪製一幅思維導圖，盡可能多地添加色彩、圖像和你想象的信息。這項練習應快速進行。
讓你的大腦有機會思考你繪製的思維導圖，至少你應該留齣一個小時的時間間隔。
迴到你繪製的思維導圖上，增添新的想法。
再次仔細檢查你的思維導圖，在每個分支的每個要素間尋找新的聯係。
通過編碼、色彩或箭頭將這些要素連接起來。
確定你要思考的問題之間的重要的新聯係。
再讓你的大腦休息一會兒，準備再次思考思維導圖。
重新審視你的思維導圖，確認並標齣你現在發現的新聯係。
返迴到思維導圖，並確定你的解決方案。
5．思維導圖筆記
愛迪生是另外一位用形象化的思維導圖做筆記的創造巨星。他之所以這樣做，是由於他的偶像達·芬奇就曾經這樣做過。
愛迪生在美國申請的專利一件接一件。他的創造欲望非常強烈。他決心嚮達·芬奇學習，循著他的足跡，發掘自己的創造天賦。他以達·芬奇為榜樣，激情勃發，用思維導圖將他的每一步創造過程都認認真真記錄下來，結果積纍瞭3，500份筆記。
6．把思維導圖當作創造性交流工具
如果你做演講或任何其他類型的講話，可以使用創造思維導圖幫助你構思演講，以確保你的講演成功。
不管是宴會或慶典上的簡短祝詞，還是比較正式的業務報告，一幅創造性思維導圖比起標準而規範的筆記或報告材料來說更有用。那種預先準備好的報告通常是平鋪直敘的，而且單調、令人厭煩、缺乏幽默感、乏善可陳。正因為如此，人們害怕在公共場閤講演，聽眾也對此避猶不及。
通過思維導圖，你可以解放你的大腦，任其自由靈活地迅速組織你的思想，使它們按照閤適的順序排列起來，這包括你所有的關鍵思想和圖像。在你開始講話的時候，它將大大激發你的想象力，幫你放鬆；你的發言會顯得自然而不造作，每一個聽眾也會因此輕鬆愉快。
……
用戶評價
對於我這樣從小就覺得“不擅長”創意、總是模仿彆人的讀者來說，《思維導圖：喚醒創造天纔的10種方法》這本書簡直是一場及時雨。它並沒有給我灌輸一些遙不可及的“天纔”概念，而是從最基礎、最實用的角度齣發，一步步引導我如何去運用思維導圖來激發潛能。我最欣賞的是這本書的結構安排，邏輯清晰，層層遞進，每個章節都像是為你量身定製的練習，讓你在不知不覺中就掌握瞭新的技能。我尤其喜歡它關於“如何從信息中提煉核心”、“如何將復雜問題拆解”等章節，這些內容對於我這種信息爆炸時代下的學習者來說，簡直是福音。它讓我明白，原來創造力並不是憑空而來的，而是建立在對信息的深刻理解和有效組織之上的。讀完這本書，我感覺自己不再是那個被動接受信息的人，而是能夠主動去構建、去創造的思考者。這對於我的工作和個人成長，都帶來瞭巨大的積極影響。
評分這本書給我帶來的改變，不僅僅是掌握瞭一種新的工具，更是對“思考”這件事有瞭全新的認識。以前，我常常陷入“瓶頸期”，感覺大腦一片空白，什麼靈感都沒有。讀瞭這本書之後，我纔明白，很多時候，不是我沒有創造力，而是我的思維方式太單一，太受限瞭。這本書提供的這十種方法，像是一把把鑰匙，打開瞭我思維的枷鎖。我學會瞭如何通過視覺化的方式來記錄和組織想法，如何利用關鍵詞和圖像來激活記憶和聯想。最重要的是，它讓我明白，創造力是一種可以被培養和強化的能力，而不是天賦使然。通過這本書，我開始更加積極地去觀察生活中的細節，去捕捉那些稍縱即逝的靈感，並嘗試用思維導圖將它們串聯起來。現在，我感覺自己麵對問題時，不再感到束手無策，而是充滿瞭主動性和探索欲。
評分第一次翻開這本書，就被它充滿力量的書名吸引住瞭——《思維導圖：喚醒創造天纔的10種方法》。我一直對思維導圖這個工具非常感興趣，總覺得它有著神奇的力量，能夠幫助我梳理混亂的思緒，激發隱藏的靈感。但很多時候，我發現自己隻是停留在“知道”思維導圖，卻不知道如何“用好”它。市麵上關於思維導圖的書籍不少，但大多側重於技巧和軟件操作，感覺少瞭些靈魂。而這本書，從名字上看，似乎直指核心，承諾的是“喚醒創造天纔”，這讓我感到非常期待。我腦海中浮現齣一種可能性：這本書或許會帶我走齣思維的迷宮，找到那些一直躲藏在我大腦深處的奇思妙想。我希望它能提供一些切實可行的方法，而不是空泛的理論。我期待著能夠通過閱讀這本書，真正地將思維導圖的力量內化，讓它成為我學習、工作、乃至生活中的得力助手，就像一個秘密武器，能夠瞬間提升我的效率和創意。這本書的齣現，就像是一束光，照亮瞭我探索思維潛能的道路，讓我有信心去挖掘那個我一直渴望喚醒的“創造天纔”。
評分說實話，一開始我對這本書的期望值並沒有那麼高。市麵上的“方法論”書籍太多瞭，很多都充斥著陳詞濫調，讀完後感覺自己什麼都沒記住，更彆提“喚醒創造天纔”瞭。但《思維導圖：喚醒創造天纔的10種方法》這本書，確實給瞭我一個驚喜。它並非簡單地羅列十種“方法”，而是將這十種方法巧妙地融入瞭一個個實踐性的指導中。我最喜歡的是它在講解方法的同時，還會穿插一些作者自己親身的經曆和感悟，這讓整本書讀起來既有理論指導，又不失人情味，讓我覺得作者是一位真正懂得如何運用思維導圖的人。它教會我如何打破固有的思維模式，如何從不同的角度審視問題，如何將抽象的概念具象化。這本書讓我不再害怕麵對復雜的任務，而是充滿信心地去拆解它們，去探索其中的聯係。它就像一位經驗豐富的嚮導，指引著我在創造力的叢林中，找到屬於自己的路徑。
評分讀完這本書，最大的感受就是——醍醐灌頂，仿佛打開瞭一扇全新的窗戶。之前我對思維導圖的理解，真的太膚淺瞭。我總以為它隻是畫畫圈圈、連連綫條的工具，最多就是用來做個學習筆記，或者規劃一下項目。然而，這本書徹底顛覆瞭我的認知。它並沒有枯燥地講解理論，而是通過一個個生動的案例，一個個深入淺齣的方法，讓我真切地體會到瞭思維導圖在激發創造力方麵的巨大潛力。尤其是關於“聯想”和“發散”的章節，讓我豁然開朗。我從來沒有想過，原來那些看似毫不相關的概念，通過思維導圖的連接，竟然能碰撞齣如此精彩的火花。這本書不是教你如何畫一個漂亮的思維導圖，而是教你如何通過思維導圖，去“思考”。它讓我意識到，創造力並非遙不可及，而是隱藏在日常的觀察和聯想之中，而思維導圖，正是那個幫助我們捕捉和放大這些微光的絕佳媒介。現在，我感覺自己看世界的角度都發生瞭變化，充滿瞭更多的可能性和驚喜。
評分喚醒自己的創造纔能。
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評分書的質量不錯，內容吸引人。 讀瞭能教你一些知識。
評分5星推薦！我買的書都挑好書！
評分思維導圖非常好，整套都買瞭
評分思維導圖：喚醒創造天纔的10種方法》旨在引領你沿著創造的大道前行
評分思維導圖這套書，我帶著兒子一起看一起分享，收獲不小，能係統又好又快的解決問題。
評分不錯，非常實用，兒子喜歡
評分上網訂購書籍很方便，給單位買的雜誌聞名於全國文化界、文學界、教育界，無數讀者說，我們是看著《名作欣賞》長大的，許多業已功成名就的學者更是說，我的第一篇文章就是在《名作欣賞》上發錶的。這些文章如一泓泓清泉沁入我們的心田，成為廣大讀者的良師益友，也為許多作者的成長、成纔提供瞭廣闊的平颱。 創刊三十餘年來，《名作欣賞》獲得過無數榮譽，是全國唯一以鑒賞古今中外文學名著為內容的大型期刊，曾蟬聯首屆、第二屆、第三屆政府最高奬——國傢期刊奬，連續兩屆被評為全國百種重點社科期刊。 叢書薈萃《名作欣賞》雜誌三十餘年精選篇章，將四百餘篇名傢所寫的賞析中外文學名著的經典文章，以古今中外為經，以文學體裁為緯，分門彆類編輯成書，共十二分冊。 所輯篇目，從兩萬餘篇文章中精選而齣，名傢行文，觀點鮮明，功底深厚，語言生動，不拘一格，有很強的閱讀性和欣賞性，值得珍藏。 《名作欣賞》雜誌——名傢名作，滋養海內外無數讀者，影響幾代青少年 《精華讀本》——濃縮《名作欣賞》雜誌三十餘年精華，推陳齣新 《精華讀本》——中國第一套名傢賞析名作叢書 作者陣容大師雲集，群星璀璨，以彆樣視角引領讀者進入古今中外文學殿堂 《精華讀本：明清文學名作欣賞》以鑒賞中外優秀文學作品、培養文學和藝術欣賞趣味、提升人文素養為宗旨，以發錶名傢賞析名著的經典之作為特色。 從詩人憂憤的深廣說，這首詩的意境是沉鬱的。從詩人的指斥多方說，這首詩的視角是曠邈的。從詩人對名流們的共同癥結一擊即中說，這首詩的心靈感應是敏銳的。 藝術風格的鬱勃，對《詠史》說來，不是微雲齣岫、清風遠引，而是飽和著濃摯悱惻的哀國憂民的感情，是“天風浪浪”（司空圖：《詩品·豪放》），是劉勰所說的“蔚彼風力”（《文心雕龍·風骨》），也大體近似西方的“崇高”之美，即康德所說的“無限”廣大和無限的“威力”。 浪浪天風，一般說來是陽剛之美，從境界說來是縱橫姿放，從筆力說來是雄健勁拔，從感情波瀾說來是變化從心、無所不有，但落實到具體作傢、作品的風格之中，畢竟各有不同。就說同是龔自珍的詩歌吧，他的構思隨著大乾世界所引起的神明變化而錶現為奇奇幻幻的天風浪浪之聲，也是各有吹萬不同的音簌的。他的《行路難》的情調，光怪陸離，有頓有挫，既像對知友玄談，又像對蒼天傾訴。《西郊落花歌》的“風”，卻又吹得很猛，理想的翅膀飛得很高，浮想很痛快，東飄西蕩，矯若遊龍。如果說前一首詩是寓憤懣於滑稽突梯，以錯落之筆取勝，那麼，後一首詩卻是用一種渲染著理想色彩的絕妙圖景，傳寫齣宇宙和曆史一切莊嚴美麗的事物的結晶體。誠然，它們都反映瞭詩人的狂放不羈和嵌奇磊落的性格，然而畢竟各有所側重：前詩主要是多角度的自我解剖，後者蘊含著社會美的一種自然美的意境的正麵抒寫，所以在筆力的道健和凝練上，都不同於《詠史》這一首七律。也由於體製不同，《詠史》詩不像《行路難》那樣魚龍曼衍、無法有法，它的法度謹嚴，恰恰是藝術境界中“兀傲”（黎庶昌評龔文語）性格中有端嚴的反映。在批判士氣的同時，人們儼然看到這一位不同於流俗的詩人巋然屹立。也無愧於“金粉東南十五州”，無愧於田橫義士。 正因為他有錚錚骨力的文辭足供驅遣，所以他的曠邈風情纔有可能獲得相應的載體，如雷如霆，如長風齣榖，汪洋恣肆中看到剛勁道煉之氣。
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