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编辑推荐

　　本书介绍了天然气汽车加气站设计、使用与管理，并着重讲述了加气站设备，特别是天然气压缩机的结构、原理及相关技术。可供从事天然气汽车加气站设计、管理与应用的工程技术人员学习与参考。

内容简介

　　本书介绍了天然气汽车加气站设计、使用与管理，并着重讲述了加气站设备，特别是天然气压缩机的结构、原理及相关技术。同时，书中还介绍了加气站设备的维护与检修、常见故障处理等。
　　该书内容丰富，题材新颖，具有专家性。可供从事天然气汽车加气站设计、管理与应用的工程技术人员学习与参考。

目录

第一章 天然气的性质及其处理
1.1 天然气作为汽车燃料的特点
1.2 天然气的组成
1.3 天然气的分类
1.3.1 按照矿藏特点进行分类
1.3.2 按烃类组分关系分类
1.3.3 按硫化氢、二氧化碳含量分类
1.4 天然气的物理性质
1.4.1 天然气的相对分子质量、密度、比容和相对密度
1.4.2 天然气中主要组分的饱和蒸气压
1.4.3 天然气中主要组分的气化热
1.4.4 临界温度和临界压力
1.4.5 比热容
1.4.6 绝热指数
1.4.7 天然气的状态方程
1.5 天然气的化学性质
1.5.1 热值
1.5.2 可燃性与爆炸性
1.5.3 自燃点和燃烧温度
1.5.4 辛烷值
1.6 天然气的净化
1.6.1 天然气脱水
1.6.2 天然气脱硫
1.7 天然气的液化
1.8 汽车对天然气的质量要求
1.8.1 民用天然气的质量指标
1.8.2 车用天然气的质量指标
参考文献
第二章 加气站系统及其工作过程
2.1 加气站分类
2.2 常规加气站
2.2.1 常规站系统
2.2.2 常规站规模
2.2.3 常规站工作过程模拟分析
2.2.4 加气时间估算与加气量问题
2.3 母站
2.4 子站
2.4.1 子站概述
2.4.2 液压驱动往复压缩机子站
2.4.3 液泵形成的液体活塞增压系统
2.4.4 液化天然气一压缩天然气（LCNG）子站加气系统
2.4.5 子站工作过程模拟
2.5 加气站的经济性分析
2.5.1 常规站与子站的经济性比较
2.5.2 子站用压缩机与用液泵的经济性理论分析比较
2.6 加气站安全性问题
2.6.1 天然气的安全性问题
2.6.2 储气瓶与管路的安全性问题
2.6.3 国内加气站事故的报道与分析
2.6.4 关于加气站的隔离带问题
参考文献
第三章 加气站设备
3.1 压缩机组
3.1.1 压缩机的基本概念
3.1.2 压缩机组系统构成
3.1.3 典型压缩机组简介
3.1.4 压缩机组的总体布置
3.2 气体净化设备
3.2.1 脱水
3.2.2 除油过滤设备
3.2.3 除尘
3.3 储气器
3.3.1 站用储气器
3.3.2 运输用储气器
3.3.3 车载储气器
3.4 加气机
3.4.1 加气机系统构成
3.4.2 安全保护功能
3.4.3 流量计量装置
3.4.4 其他形式加气机
参考文献
第四章 天然气压缩机
4.1 压缩机的基本知识
4.1.1 压缩机基本组成部分
4.1.2 气缸内的工作过程
4.1.3 多级压缩
4.1.4 压缩机的热力性能
4.1.5 压缩机的动力平衡性能
4.1.6 压缩机的主要结构参数
4.2 级数、列数、级与列的配置
4.2.1 压缩机的级数
4.2.2 压缩机的列数
4.2.3 级在列中的配置
4.3 机身（曲轴箱）结构形式
4.3.1 优缺点
4.3.2 闭式结构设计
4.4 运动部件的润滑
4.4.1 传动机构的润滑
4.4.2 气缸部分的润滑
4.5 压缩机的冷却
4.5.1 冷却方式
4.5.2 各种冷却方式比较
4.6 活塞组件的支承及结构
4.6.1 活塞杆径向跳动
4.6.2 级差活塞的结构
4.7 天然气压缩机结构实例
4.7.1 卧式天然气压缩机
4.7.2 角度天然气压缩机
4.7.3 立式天然气压缩机
4.8 天然气压缩机选型要点
4.9 天然气压缩机相关标准和规范
参考文献
第五章 加气站的运行与维护
5.1 加气站的试运行
5.1.1 加气站概述
5.1.2 投产领导小组
5.1.3 试运行安全预案
5.1.4 试运行前的准备工作
5.1.5 试运行
5.2 加气站的竣工验收
5.3 加气站安全注意事项
5.3.1 一般安全注意事项
5.3.2 操作维护安全注意事项
5.3.3 高压深度脱水装置操作安全注意事项
5.4 加气站的运行与维护
5.4.1 资料台账
5.4.2 设备操作规程
5.4.3 设备强制维护保养规程
5.4.4 天然气压缩机故障判断与处理
5.5 加气站压缩机组的监控
5.5.1 PlLC控制系统操作方式
5.5.2 PLC控制系统显示器
5.5.3 PlLC控制系统开机自检
5.5.4 运行状态屏
5.5.5 屏幕鉴别
5.5.6 主菜单
5.5.7 状态菜单
5.5.8 功能菜单
5.5.9 参数定位菜单
5.5.10 报警菜单
5.5.11 故障诊断菜单
5.6 加气站压缩机的常规检修
5.6.1 一般介绍
5.6.2 连杆组件的拆卸与安装
5.6.3 十字头的拆卸与安装
5.6.4 曲轴组件的拆卸与安装
5.6.5 活塞组件的拆卸与安装
5.6.6 活塞杆偏心率的检查
5.6.7 活塞环的拆卸与安装
5.6.8 活塞杆密封填料的拆卸与装配
5.6.9 气阀的拆卸与装配
5.7 润滑油及其管理
5.7.1 润滑油的类别及选用
5.7.2 压缩机气缸用润滑油
5.7.3 压缩机传动机构用润滑油
5.7.4 润滑油的管理
参考文献
附录l GB／T 17747.2一1999《天然气压缩因子的计算第二部分：用摩尔
组成计算》
附录2 GB／T 17747.3—1999《天然气压缩因子的计算第三部分：用物性值
进行计算》
附录3 新西兰天然气加气站建设规范有关防火间距的部分要求
附录4 天然气压缩机及加气站相关标准和规范
附录5 压缩机／风机专业常用单位换算表
附录6 我国主要气田天然气、凝析气和油田伴生气组分
附录7 我国天然气资源、潜力与发展前景

前言/序言

天然气汽车加气站设备与运行 电子书 下载 mobi epub pdf txt

评分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

评分☆☆☆☆☆

这本书叫细节营销是（荷）柏唯良写的最经典的作品之一。很多人都推荐的，比如细节营销这本书给市场营销学带来了一股清新的空气。它充满智慧，风趣幽默。具有很强的可读性和趣味性它实用，注重企业利润，不仅是市场营销经理的秘读之作，也是任何致力改善企业利润的人士必读之作。本书充满真知灼见，且简洁易懂，风趣幽默，令人耳目一新，我向所有的专业营销人士和非专业营销人士强烈的推荐这部著作。细节营销是中国本土一本关于营销细节内容的书，它告诉我们细节营销中的大智慧■失去好客户是坏事，抛弃坏客户则是好事。■车、烟、酒及衣服的品牌决定你的身份，但洗主衣粉的品牌与你的身份无关。■市场营销杠杆底线是营销决策要考虑的关键问题，是营销投资决策的试金石。■降价是最昂贵的市场营销策略。■利润比市场份额更加重要。■定价不仅仅是一个简单的数学问题。■促销不但可以增加销售量，而且还可以增强渠道控制力。■小事件件做对，大事自然错不了。■营销无小事，事事需重视。■市场营销的成败在公司外部，而不是在内部只有运筹帷幄，才能决胜千里。■出路无处不在，答案就在你身边，就看你是否有心。■双赢很好，但到底你赢多少，我赢多少这是市场营销的核心问题。■收集有关你的客户一切知识，并充分利用这些知识。■一个优秀的市场营销经理应是一个冷静务实、重试验的科学家。■更好的产品并不需要更多的成本，而是需要一些更能吸引客户的功能。■市场领先的地位并不取决于市场规模，而是取决于市场界定。主要讲得是关于本书第1版的面世给市场营销带来了一股清新的空气，其经验和思想令业界惊艳不已。几年过去了，新公司问世、老公司谢世或者合并，股市飙升又狂跌，新产品上市，新思想普及在这个全新的营销环境下，作者对第1版的内容进行了扩充修改，超过40％的新思想和新案例能够帮助大家更好地实践市场营销。新书重新配画，而中欧国际工商学院首席翻译朱宇女士也尽得作者三昧，为读者再次奉上原汁原味的营销精华。细节营销是中国本土一本关于营销细节内容的书，它告诉我们细节营销中的大智慧失去好客户是坏事，抛弃坏客户则是好事。车、烟、酒及衣服的品牌决定你的身份，但洗主衣粉的品牌与你的身份无关。市场营销杠杆底线是营销决策要考虑的关键问题，是营销投资决策的试金石。降价是最昂贵的市场营销策略。利润比市场份额更加重要。定价不仅仅是一个简单的数学问题。促销不但可以增加销售量，而且还可以增强渠道控制力。小事件件做对，大事自然错不了。营销无小事，事事需重视。市场营销的成败在公司外部，而不是在内部只有运筹帷幄，才能决胜千里。出路无处不在，答案就在你身边，就看你是否有心。双赢很好，但到底你赢多少，我赢多少这是市场营

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③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、

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