章太炎说文解字授课笔记（缩印本）（繁体竖排版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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章太炎 等 著，王宁 整理

图书标签:

• 章太炎
• 说文解字
• 授课笔记
• 古籍
• 汉文
• 文字学
• 训诂学
• 清代
• 竖排版
• 繁体

出版社： 中华书局

ISBN：9787101071368

版次：1

商品编码：10054984

品牌：中华书局

包装：平装

开本：32开

出版时间：2010-01-01

用纸：胶版纸

页数：618

正文语种：中文

内容简介

　　章太炎先生是清学的殿军人物，也是现代学术的开创者之一。这份《笔记》，是章太炎研究《说文》的直接成果，反映了章太炎建立的以《说文》学为核心的中国语言文字学的思路与方法，并反映了三位整理者向章太炎学习《说文》的经历，是中国近现代学术史上一部难得的原始资料，不仅具有文献学的价值，同时也具有学术史与文化史的意义。书末附字头索引，方便查阅。

内页插图

目录

前言
凡例
部首
第一篇上
一部
上部
示部
三部
王部
玉部
玨部
气部
士部
丨部

第一篇下
屮部
艸部
蓐部
茻部

第二篇上
小部
八部
采部
半部
牛部
犛部
告部
口部
凵部
吅部
哭部
走部
止部
癶部
步部
此部

第二篇下
正部
是部
辵部
彳部
亍部
廴部
延部
行部
齿部
牙部
足部
疋部
品部
龠部
册部

第三篇上
吅部
舌部
千部
谷部
只部
冏部
句部
丩部
古部
十部
卋部
言部
誩部
音部
……
第三篇下
第四篇上
第四篇下
第五篇上

前言/序言

　　这部《章太炎说文解字授课笔记》（以下简称《笔记》），是太炎先生一九〇八年四月至九月在日本讲授《说文解字》的课堂实录，根据钱玄同、朱希祖、周树人（鲁迅）三人现场所记和事后整理的笔记整合在一起编排。这份《笔记》记录了太炎先生研究《说文》的具体成果，反映了太炎先生创建的以《说文》学为核心的中国语言文字学的思路与方法，也记载了三位原记绿者向太炎先生学习《说文》的经历，是一部中国近现代学术史上难得的原始资料。为了使更多的读者了解章太炎先生二十世纪初在日本讲《说文》的背景，认识太炎先生《说文》学的重大意义，了解本书材料的真实性和整理的过程，在本书付梓之时，我们需要作一些必要的说明。
　　一
　　章太炎（一八六八——一九三六），初名学乘，改为炳麟，又曾名绛，字枚叔，太炎本是他的别号，章氏的弟子、后学和仰慕者都以这个别号相称。十九、二十世纪之交，这位中国思想史、学术史和民主革命史上的巨擘，生活在中国最后一个封建王朝覆灭的前夜，世界的进步与中国政治、经济的腐朽、落后产生了尖锐的矛盾，与此同时，中华文化也在遭受清王朝的阉割篡改和西化的冲击而面临危机。这位伟大的革命家、思想家和国学家肩负着完成革命和推进国学的双重任务曜上时代的高峰，他一方面以不屈不挠的革命精神和激越的思想站在反对民族压迫、推翻封建帝制救亡圆存的斗争前沿，另一方面又以自己创新的国学思想与实践站在走向峰巅的干嘉经学、史学、文笔和“小学”的学术制高点上。

章太炎说文解字授课笔记（缩印本）（繁体竖排版） 一部穿越时空的古籍瑰宝，一次与大师对话的智慧启程 引言： 在浩瀚的汉字海洋中，每一个字都蕴藏着一段古老的历史，一种独特的文化符号，一种深邃的智慧。而《说文解字》，作为中国文字学的奠基之作，更是如同这片海洋中的璀璨明珠，闪耀着历久弥新的光芒。本书，《章太炎说文解字授课笔记（缩印本）（繁体竖排版）》，并非直接呈现《说文解字》的原文，也不是对其进行简单的注解，而是将我们引向一个更加生动、更为深刻的学习路径——追溯民国时期伟大思想家、国学大师章太炎先生当年亲授《说文解字》的风采，感受他如何凭借其渊博的学识与独到的见解，将这部古籍的精髓淋漓尽致地展现在学子们面前。 本书的价值，在于它以一种“二手”的方式，却以“一手”的温度，传递了章太炎先生的学术思想与教学风范。它并非对《说文解字》本身的直接解读，而是通过记录和整理章太炎先生讲授《说文解字》时的授课笔记，展现了他对文字、历史、文化、哲学等诸多领域的深刻洞察。这意味着，阅读本书，我们不仅是在学习《说文解字》，更是在接受一场跨越时代的思想洗礼，窥探一位巨匠的治学之道。 本书内容之深度与广度： 本书并非简单的文字堆砌，而是章太炎先生智慧的结晶，是其深厚学养的体现。其内容之深度与广度，体现在以下几个方面： 文字之源，文化之脉： 《说文解字》一书，是中国文字学的开山之作，其核心价值在于“六书”说，即象形、指事、会意、形声、转注、假借。章太炎先生在授课时，必定会对这“六书”进行详细的阐释，探究汉字的起源、演变及其造字原理。这不仅仅是关于文字的结构与形体，更是关于中华民族的思维方式、审美情趣和哲学观念。通过章太炎先生的解读，我们得以窥见汉字如何从最初的图画符号，逐渐演变为承载丰富意义的表意文字，进而成为中华文明得以延续和传承的载体。这对于理解中国古代的宇宙观、人生观，乃至社会结构，都具有极其重要的意义。 史海钩沉，辨章摘伏： 《说文解字》所收录的字，大多与古代社会生活、典章制度、宗教信仰、历史事件息息相关。章太炎先生在讲解时，必然会旁征博引，将文字的释义与相关的历史文献、考古发现相结合。他会从字源的角度，考证历史上的种种疑案，辨别史料的真伪，揭示被湮没的历史细节。例如，他对某个官职、某个祭祀、某个地名的解释，可能就会引出一段尘封的历史故事，或者对某项古代制度的理解产生颠覆性的认识。他的讲解，是将枯燥的文字考证，化为鲜活的历史画卷，让读者在认识汉字的同时，也深入了解中国古代的社会风貌和人文精神。 哲学思辨，义理探微： 章太炎先生不仅是一位语言学家，更是一位伟大的哲学家。他对《说文解字》的解读，绝不会局限于文字本身，而是会将其与中国古代的哲学思想，特别是儒家、道家、法家等学派的思想相结合。他会从文字的本义中，挖掘出更深层次的哲学含义，探讨字与道、字与理、字与伦常之间的关系。例如，对“仁”、“义”、“礼”、“智”、“信”等字的理解，他可能会结合儒家的伦理道德进行阐释；对“道”、“无”、“有”等字的解释，则可能涉及到道家的宇宙观。这种解读方式，使得《说文解字》不再仅仅是一部字典，而成为一部充满智慧启迪的哲学著作。 学术争鸣，气象万千： 章太炎先生的治学，以其“章句之学”的独特风格而著称，同时又具备开阔的视野和批判性的思维。在授课过程中，他必然会借鉴历代学者的研究成果，对其进行分析、评判，甚至提出自己的独到见解，与前人进行学术上的对话。他对某些字或某个词的释义，可能就会引发一连串的学术讨论，展现出学术的生命力与活力。通过阅读他的笔记，我们可以看到一个学术大家是如何在浩繁的文献中进行辨析，如何在前人基础上进行创新，从而展现出学术研究的严谨性与创造性。 语言演变，音韵之美： 汉字的读音和声调，随着历史的发展而不断变化。《说文解字》记录了汉代时的语音，而章太炎先生作为一代音韵学大家，定然会对这些语音进行深入的探讨，并与后世的语音进行比对，揭示汉语音韵的演变规律。虽然本书的重点并非音韵学，但作为文字研究的不可或缺的一部分，章太炎先生的讲解必定会触及到这一领域，让读者感受到汉字在时间长河中的流动与变化。 治学方法，方法论的启示： 学习《说文解字》的过程，本身就是一种严谨的治学方法的体现。章太炎先生的授课笔记，更是为我们提供了宝贵的治学方法论的启示。他如何梳理文献，如何进行考证，如何形成自己的学术观点，如何将文字学与其他学科融会贯通，这些都将体现在笔记的字里行间。对于有志于国学研究的学子来说，这无疑是一笔宝贵的精神财富，能够引导他们走上正确的治学之路。 本书的独特价值与阅读体验： 本书的“缩印本”形式，以及“繁体竖排版”，本身就承载着一种特殊的文化意义。 缩印本： 缩印本意味着在有限的篇幅内，浓缩了章太炎先生思想精华。这要求读者在阅读时，需要更加集中注意力，细心揣摩每一个字词的含义，去领悟字面背后蕴含的深刻意义。它考验的是读者的理解能力和领悟能力，而非简单的信息摄取。这种精炼的形式，反而更能激起读者深入思考的欲望。 繁体竖排版： 繁体字和竖排的版式，是中华传统书籍的典型形态。阅读繁体竖排版，本身就是一次与中华传统文化亲密接触的体验。它能帮助读者更好地理解古代文献的排版习惯和阅读节奏，更能沉浸于那个时代特有的文化氛围之中。对于现代读者而言，这不仅是一种阅读方式的复古，更是一种对文化传统的致敬与传承。通过这种形式，读者仿佛穿越时空，置身于章太炎先生当年授课的场景，与这位国学大师进行一场跨越时空的对话。 本书的意义与启示： 阅读《章太炎说文解字授课笔记（缩印本）（繁体竖排版）》，绝不仅仅是为了学习《说文解字》的某个字或某个词的解释。其意义在于： 传承国学薪火： 本书是对章太炎先生学术思想的传承，也是对中国传统文字学研究的继承。通过阅读，我们可以学习到老一辈学者的治学精神和学术风范，从而在新的时代背景下，继续发扬光大中华优秀传统文化。 提升人文素养： 汉字是中华文化的基因，理解汉字，就是理解中华文化。章太炎先生的解读，将文字学、历史学、哲学、文学等学科融会贯通，极大地丰富和提升读者的文化底蕴和人文素养。 启迪思维方式： 章太炎先生的学术思想，以其深刻的洞察力和独到的视角，能够启发读者以新的方式思考问题，打破思维定势，培养批判性思维和创新能力。 感悟文字之美： 本书将带领读者走进汉字的深层世界，感受汉字作为一种艺术形式的美感，以及其背后所蕴含的丰富的情感和深刻的哲理。 结语： 《章太炎说文解字授课笔记（缩印本）（繁体竖排版）》，是一扇通往古代智慧殿堂的窗口，是一次与国学大师思想对话的契机。它以一种独特的方式，将《说文解字》的价值以章太炎先生的视角重新呈现，赋予了这部古籍新的生命力。阅读本书，您将不仅仅收获知识，更会体验到一次深刻的思想启迪与文化熏陶。这并非仅仅是一本书，而是一份沉甸甸的文化遗产，一份穿越时空的智慧馈赠，等待着有心人去细细品味，去深度挖掘。让我们一同走进章太炎先生的世界，在汉字的长河中，寻觅那闪耀着智慧光芒的星辰。

评分☆☆☆☆☆

我一直对汉字背后蕴含的文化基因和哲学思想深感兴趣。传统的识字方式更多停留在形、音、义的层面，而“说文解字”所代表的研究方向，则更深入地挖掘了汉字在形成之初的意象、逻辑以及当时社会文化的投射。这不仅仅是学习文字，更是理解中国古代先民的世界观、宇宙观和价值观。我非常期待这本书能够带领我走进那个古老而充满智慧的时代，去感受汉字作为一种表意文字的独特魅力，理解每一个笔画、每一个偏旁都可能承载着深刻的文化含义。这种对文字本源的探求，是对中华文明一次深刻的溯源，也是对我们自身文化认同的一次再构建。

评分☆☆☆☆☆

对于非专业领域的读者来说，接触一些高深的学术著作往往会因为语言的艰涩和概念的陌生而望而却步。我过去就有过类似的经历，面对浩瀚的古籍，常常因为无法获得有效的引导而最终放弃。但是，一本好的书籍，其价值不仅仅在于其内容的深度，更在于它能否将深奥的知识转化为易于理解的语言，并且能够激发读者的学习热情。我希望这本书能够做到这一点，它不仅仅是内容的呈现，更是一种知识的传递和方法的指导。能够将如此渊博的学问，通过某种形式，转化为一种可行的学习路径，让更多人能够领略其中精妙，那将是极大的贡献。毕竟，文化的传承和发展，离不开大众的参与和理解。

评分☆☆☆☆☆

我一直以来都对语言文字的演变史和造字之初的本源有着强烈的好奇心。尤其是在接触到一些古籍的阅读过程中，常常会遇到一些看似晦涩难懂的字词，总想一探究竟，理解其背后的逻辑和深意。市面上关于文字学的书籍不少，但真正能够深入浅出、系统梳理的却屈指可数。很多时候，我们只能零散地在各种资料中寻觅线索，碎片化的信息难以形成完整的认知体系。因此，当我了解到有这样一本以经典著作的授课笔记为基础的作品时，内心是充满期待的。授课笔记往往意味着在理论讲解之外，还会带有教师的独特见解、重点强调以及可能出现的师生互动痕迹，这些都比纯粹的学术论文更具人情味和实用性，能够帮助读者更好地把握学习的重点和难点，从而更有效地去理解和吸收那些精深的学术思想。

评分☆☆☆☆☆

收到！我将以一位读者的口吻，为您创作五段风格迥异、内容丰富且不包含具体书籍内容的图书评价。 | 这本书的装帧设计着实令人眼前一亮。繁体竖排的排版，本身就带着一股浓厚的历史韵味，仿佛直接将我们拉回到那个文字严谨、学问深厚的年代。纸张的触感温润而厚实，并非市面上常见的廉价纸张，翻阅时有一种厚重的仪式感。缩印本的设计也十分巧妙，它既保留了原著的精髓，又在便携性上做出了优化，让原本可能需要案头细读的巨著，现在也能轻松地随身携带，随时随地沉浸在学问的世界里。封面设计简洁大方，色彩搭配沉静内敛，没有过多的装饰，反而衬托出内容本身的厚重感。这种低调而有质感的设计，无疑是对读者审美的一种尊重，也预示着这本书绝非泛泛之辈，而是有备而来的学术结晶。我相信，光是这外在的呈现，就已经能够吸引不少对传统文化、古籍研究有深厚兴趣的读者。它不仅仅是一本书，更像是一件可以把玩的艺术品，承载着历史的温度和先贤的智慧。

评分☆☆☆☆☆

作为一个长期的文字爱好者，我尤其关注那些能够提供独特视角和深入解读的作品。对于“说文解字”这样的经典，市面上不乏各种版本的解读和研究，但真正能够让人耳目一新的，往往是那些能够触及作者研究思路、思考过程，甚至是他们治学心得的作品。授课笔记的形态，本身就带有这种“过程性”的特质，它不是最终定论的陈述，而是在探索和求索中的记录。这样的形式，可以让我们窥见大师的思想火花是如何迸发的，他们是如何一步步构建起自己的学术体系的。这种“解剖麻雀”式的展现，远比直接灌输要来得有启发性，也更容易培养出读者的独立思考能力。

评分☆☆☆☆☆

头天晚上买，第二天早上就到了！ 比书城价格合理很多，而且非常值得一读！

评分☆☆☆☆☆

还没看，经典是用来留存的

评分☆☆☆☆☆

还没怎么用，应该不错吧。

评分☆☆☆☆☆

书本来就很好，但商家拿东西糟蹋！

评分☆☆☆☆☆

还没怎么用，应该不错吧。

评分☆☆☆☆☆

好书！有外膜无暇

评分☆☆☆☆☆

不错 不错 不错 不错 不错

评分☆☆☆☆☆

经典书目，趁活动囤了一大堆

评分☆☆☆☆☆

版本不错～新颖别致，与说文解字，说文注结合阅读。想来效果更好。