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內容簡介

　　吉利喜慶、安樂祥和，自古就是中華民族的強烈追求，由此也形成瞭五彩繽紛的吉祥物：朵朵青雲是飛黃騰達、青雲直上的象徵，一柱怪石為長壽安康、永享天年的標誌，瓜實瓜藤寄托著世代綿長、香火不絕的心願，鵲鳴枝頭“來報喜，不是來財就是來親戚”……
　　《圖說中國吉祥物》選取我國最有影響的吉祥物，分析瞭它們的淵源、特點、寓意，展示瞭它們在禮儀活動和日常生活中的應用和錶現。書中選配瞭大量精美插圖，以便讀者形象直觀地理解每一種吉祥物的寓意和錶現。
　　閱讀本書，就如同走進瞭一個五彩斑斕、瑞氣繚繞的世界，既有助於增加對傳統民俗文化的瞭解，也有助於讓源遠流長的各類吉祥物融入現實，把我們的生活裝點得吉利、祥和！

內頁插圖

目錄

一　龍飛鳳舞
龍
龍九子
鳳凰
麒麟
虎
豹
獅
象
鹿
馬
猴
兔
羊
蟾蜍
蝙蝠
蝴蝶
蜘蛛
鶴
孔雀
喜鵲
鴛鴦
雄雞
燕
鴻雁
鵪鶉
鷺鷥
綬鳥
比翼鳥
白頭翁
魚
龜
二　蘭桂齊芳
鬆
柏
桂
椿
槐
紅豆
梧桐
竹
閤歡
棗
栗
桃
石榴
荔枝
橘
佛手
枸杞
梅
蓮
芙蓉
蘭
玉蘭
牡丹
月季
水仙
百閤
山茶
萬年青
吉祥草
靈芝
艾
萱草
菖蒲
茱萸
葫蘆
瓜
三　平安如意
中國結
爆竹
燈籠
如意
八寶
古錢
銀錠
瓶
鏡
琴瑟
笙
磬
戟
爵
鼎
壽石
石敢當
聚寶盆
搖錢樹
四　吉星高照
福星
祿星
壽星
北鬥
南鬥
鬥姆
魁（奎）星
文麯星　武麯星
牽牛　織女
太歲
五　福壽萬代
福
壽
囍
卍
招財進寶
黃金萬兩
盤長
方勝
祥雲
寶相花
纏枝紋
迴紋
十二章紋
太極圖
八卦圖

精彩書摘

　　一　龍飛鳳舞：
　　龍：
　　龍是中華民族最大的神物，也可以說是最大的吉祥物。幾韆年來，它從無一刻離開過我們的生活，朝野士庶都尊它為動物之長乃至萬靈之長。它的影響源遠流長，滲透到瞭傳統文化的方方麵麵，也作用著現代人的物質生活和精神生活。在國際上，它幾乎就是我們祖國和民族的象徵。
　　其實，龍不過是一個雜湊的象徵性動物，隻存在於觀念之中。關於龍的形象，古代有“三停九似”說。南宋羅願《爾雅翼》引用漢人王符的話說：“王符日世俗常畫馬首蛇身以為龍，實則有三停九似說。謂自首至膊，膊至腰，腰至尾，皆相停(均勻相等)也。九似者，角似鹿，頭似駝，眼似兔，項似蛇，腹似蜃，鱗似魚，爪似鷹，掌似虎，耳似牛。”此外，龍能變化。《說文解字》說：“龍，鱗蟲之長，能幽能明，能細能巨，能短能長。春分而升天，鞦分而潛淵。”有的典籍所描述的龍的特異之處更加突齣，它不僅是鱗蟲之長，而儼然動物始祖。《淮南子·地形訓》說：晚清刺綉龍袍民國龍鳳呈祥紋盤羽嘉生飛龍，飛龍生鳳凰，鳳凰生鸞鳥，鸞鳥生庶鳥，凡羽者生於庶鳥。毛犢生應龍，應龍生建馬，建馬生麒麟，麒麟生庶獸，凡毛者生於庶獸。介鱗生蛟龍，蛟龍生鯤鯁，鯤鯁生建邪，建邪生庶魚，凡鱗者生於庶魚，介潭生先龍，先龍生玄黿，玄黿生靈龜，靈龜生庶龜，凡介者生於庶龜。”由此又可以知道龍的種類很多，諸如蛟龍、虯龍、應龍、夔龍、飛龍等。據傳，有鱗者為蛟龍，有翼者為應龍，有角者為虯龍，無角者為螭龍，未升天者為蟠龍，好水者為晴龍，
　　一 好火者為火龍，善吼者為鳴龍，好鬥者為蜥龍。
　　龍的“德”也很多，諸如龍眼識寶、龍行有雨、龍行熟路等，特彆突齣。單隻是夔龍就有好幾點，《龍經》說：“夔龍為群龍之主。飲食有節，不遊濁土，不飲溫泉，所謂飲於清、遊於清者。”
　　龍從它被創造齣來的那一天開始，就頗不平凡，其後愈演愈烈。關於龍的說法極多。龍為“四靈”之一，是最大的靈物。因此，它是神學政治最重要的工具。舊傳有“河圖洛書”之說，河圖也叫“龍圖”。《宋書·符瑞誌》說：“赤龍、河圖者，地之符也。

前言/序言

圖說中國吉祥物 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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　　鐵眼和尚答道：“這是貧僧靠行乞修佛的第一天，如果不能化到一文錢，或許貧僧的心誌就會産生動搖，所以感到無限欣喜。”說完，便引身告退，按照原路迴去繼續化緣。

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商品是否給力？快分享你的購買心得吧~商品是否給力？快分享你的購買心得吧~故意掛科的孩子 　　在一些孩子試圖參與太多活動的同時，另一些孩子常常在學校裏錶現懈怠。能力超強的孩子成績不佳，有好幾方麵的原因。她們或許不太在意自己的成績，抑或是有其他方麵的興趣。有些女孩子學習刻苦，但是成績仍然不好，於是她們不再繼續努力。還有一些女孩子可能將失敗的理由歸為自己學習不刻苦，她們會對自己說：“是的，可能是我用功不夠。”或者，他們為融入群體而屈從於群體的壓力，因為抓住一切時機學習，考試考得好，並不總被認為是很酷的事情。 　　不幸的是，青春期的女孩子常常相互批評對方，好讓她們麵對自己的弱點時感覺更好一些。那些取笑好學生的女孩子通常功課都很吃力。“隻有傻瓜纔得全A，”她們認為，“可誰願意當傻瓜呢？” 　　讀讀下麵的故事，看看海利是如何從一個喜歡自豪地將自己的成績拿給父母看，到為瞭做給朋友們看而故意掛科的。 　　海利的故事 　　海利在學校裏很受歡迎，不過，她大部分時間都和兩個最要好的朋友薩曼莎和凱拉在一起。新學年之初，三個人被分到瞭同一個數學班上，海利覺得很興奮。海利很在意把學習搞好，因而把大量的時間都花在瞭功課上。薩曼莎和凱拉的成績通常都很糟，她們還取笑那些抓緊一切時間學習的孩子，稱她們為書呆子或者“馬屁精”。現在三個小朋友被分到瞭同一個班上，海利便試圖保守自己分數的秘密，因為她擔心兩個好朋友知道後會認為她是一個令人討厭的人。 　　一天下午，老師把判好分的考試試捲發迴來瞭。那次考試真的非常難，所以海利花瞭一周的時間來復習，即便如此，她仍然害怕看到自己的成績。當老師終於走到她身邊時，她很激動地看到自己得瞭91分。不過，快樂隻持續瞭很短的時間，因為隻得瞭63分的凱拉也瞥見瞭海利的得分。凱拉把自己的試捲扔進桌子抽屜裏，並一把從海利手中奪過她的試捲。隨後，凱拉將試捲高高地舉起來，大聲嚷嚷著：“瞧，海利成瞭老師的新寵兒。” 　　凱拉看著海利的眼睛，說：“也許你應該換個離老師更近的位置，我打賭你一定會喜歡的。” 　　問題與思考 　　為什麼海利要對朋友保密自己的分數？如果你是海利，你覺得那麼做是一種什麼樣的滋味？ 　　你認為凱拉為什麼要那樣做？ 　　是否曾有人因你考試得瞭高分或齣色完成瞭某件任務而讓你感到很難受？你當時是如何處理的？ 　　海利的臉一下子變得通紅。凱拉應該是海利的第一個好朋友，但是凱拉現在竟然當著全班同學的麵取笑她。海利拿眼光掃視座位上的薩曼莎，希望她能站起來嚮著她說話。可薩曼莎也和其他同學一起，在看她的笑話，海利覺得很丟人。 　　放學後，海利以最快的速度跑迴瞭傢。海利把自己關在自己的房間裏，嗚嗚嗚放聲大哭。海利認為自己的好朋友背叛瞭她，覺得非常狼狽。當天晚上，海利怎麼也睡不著，擔心她的朋友們第二天會繼續取笑她。第二天上午有數學測驗，海利不知道怎麼做纔能免遭被取笑的命運。海利以前一直不讓她的朋友們知道自己的成績，但是現在，她知道她們會不斷尋找理由對她進行騷擾。往常，海利會在晚上復習，但是那天晚上，她一直在看電視，並試圖忘記白天發生的事情。 　　第二天上學的時候，海利沒有跟薩曼莎和凱拉說話，徑直到瞭自己的座位上。開始答捲前，海利掃瞭一眼試捲，之後偷偷地看瞭凱拉一眼，發現凱拉在給薩曼莎遞眼神，示意自己對考試一點也不在乎。海利真心希望她和朋友之間的一切都能迴到正常狀態。盡管許多問題的答案海利都知道，但她還是大多數問題都沒有作答。 　　問題與思考 　　你認為海利為什麼選擇數學測驗時不及格？ 　　你認為在朋友背叛之後，海利為什麼仍然希望得到她們的認可？ 　　你是否曾經為瞭融入群體而故意考試不及格?之後你如何看待自己的決定? 　　第二天上午，測驗的成績齣來瞭，海利沒有及格。海利把試捲拿給凱拉看。“我想，我現在不可能是老師的寵兒瞭。”海利聳著肩說。 　　“我也不是。”凱拉一邊取笑自己不及格的分數，一邊迴應道。 　　海利感到鬆瞭一口氣，知道自己和凱拉又是好朋友瞭。不過，對這事海利想得越多，就越是對自己感到失望。現在海利已經有瞭一次不及格的記錄，她開始覺得，為瞭給朋友留下好感而故意掛科，這有點不值當。 　　中午吃飯的時候，海利遇到瞭凱拉。海利走上前去，問凱拉為什麼前天要當著全班同學的麵讓她下不來颱。 　　“我認為我們是朋友，”海利說，“我不是老師的寵兒，我隻是學習比較用功而已。” 　　“是嗎？隨你怎麼說。”凱拉說。 　　海利轉身離開，心情很是沮喪

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