具體描述
內容簡介
低矮覆蓋地麵的植物群體稱地被植物。許多地被植物有艷麗的花果，多彩的枝葉，它們為我們居住的城市營造瞭賞心悅目的生態景觀，成為城市園林綠地植物配置中不可缺少的基礎組成部分。本書就地被植物的定義、作用、發展前景、分類及其功能做瞭簡要介紹。推薦瞭極具園林應用價值的地被植物76科190餘屬300餘種（含品種）。簡單介紹瞭每個種的形態特徵、分布習性、繁殖栽培方法及其園林用途。每一個種（或品種）都配有彩圖，以便識彆和直觀地瞭解其在城市大環境綠化與園林造景中的作用。在部分地被植物種類的園林用途部分，采用文字、彩圖及繪圖3種形式進行描述，並推薦瞭一些具體的配置方法。本書適閤園林綠化工作者、大專院校學生及廣大植物愛好者閱讀。
內頁插圖
目錄
第一章 概論一、地被植物的定義
二、地被植物的作用
三、地被植物的發展前景
四、開發應用本地地被植物資源
第二章 地被植物的分類
一、按生態學特性分類
二、按生態習性分類
三、按觀賞特點分類
第三章 地被植物的繁殖與栽培管理
一、種植的基質
二、繁殖技術
三、病蟲害防治
四、提高地被植物觀賞效果的栽培措施
第四章 地被植物的應用
一、因地製宜配置地被植物
二、高度搭配適當
三、色彩搭配諧調
第五章 多年生草本地被植物
三白草
魚腥草
廬山樓梯草
冷水花
毛花點草
紫茉莉
赤脛散
剪夏羅
常夏石竹
石堿花
樓鬥菜
小毛莨
刻葉紫堇
血水草
匍匐南芥
諸葛菜
佛甲草
八寶
虎耳草
蛇莓
柔毛水楊梅
雞眼草
白車軸草
紫花地丁
美麗月見草
鴨兒芹
金葉過路黃
水芹
馬蹄金
宿根福祿考
皿果草
單花蕕
美女櫻
多花筋骨草
花葉野芝麻
花葉薄荷
美國薄荷
牛至
大花夏枯草
天目地黃
蔓莖丹參
綿毛水蘇
鬥蒴苣苔
……
第六章 灌木地被植物
第七章 藤本地被植物
第八章 蕨類地被植物
第九章 竹類地被植物
參考文獻
中文名稱索引
拉丁學名索引
前言/序言
用戶評價
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親愛的同學們，進入初中學習階段，你們將要接觸和學習一門新而有趣的學科——地理。在這一學科裏，你一定會瞭解很多地理現象，學到很多有趣的地理知識，掌握很多理規律。那麼，怎樣纔能學好初中地理呢？以下方法供你參考： 1.細讀教材，夯實基礎 教材是學習的根本。俗話說“書讀百遍，其義自現”，隻有細讀教材，纔能理解基本規律、牢記基本概念、掌握基本規律。這些都是地理學習的基礎，隻有夯實基礎，纔能提高能力。 2.構建體係，把握整體 牢固掌握基礎知識後，還要善於從目錄和各章節的主乾知識入手歸納並構建地理學科的知識結構，梳理知識的能力要求，形成係統，從而整體把握教材，為以後的應用和拓展打好堅實的基礎。 3.注重圖錶，培養能力 知識是基礎，能力是歸宿。“地圖是地理學科的第二語言”。一幅地圖，它所包含的知識往往不僅僅是一個或幾個方麵，而是多方麵的，充分利用地理圖錶，並從圖錶中尋找有關信息進行理解、分析、綜閤、歸納，從而培養解決地理問題的能力。 4.關注熱點，聯係生活 “學習對生活有用的地理”是地理學習的基本落腳點，學習時要關注時事、關注生活，把課本知識的學習與現實生活、世界局勢聯係起來。 親愛的同學們，進入初中學習階段，你們將要接觸和學習一門新而有趣的學科——地理。在這一學科裏，你一定會瞭解很多地理現象，學到很多有趣的地理知識，掌握很多理規律。那麼，怎樣纔能學好初中地理呢？以下方法供你參考： 1.細讀教材，夯實基礎 教材是學習的根本。俗話說“書讀百遍，其義自現”，隻有細讀教材，纔能理解基本規律、牢記基本概念、掌握基本規律。這些都是地理學習的基礎，隻有夯實基礎，纔能提高能力。 2.構建體係，把握整體 牢固掌握基礎知識後，還要善於從目錄和各章節的主乾知識入手歸納並構建地理學科的知識結構，梳理知識的能力要求，形成係統，從而整體把握教材，為以後的應用和拓展打好堅實的基礎。 3.注重圖錶，培養能力 知識是基礎，能力是歸宿。“地圖是地理學科的第二語言”。一幅地圖，它所包含的知識往往不僅僅是一個或幾個方麵，而是多方麵的，充分利用地理圖錶，並從圖錶中尋找有關信息進行理解、分析、綜閤、歸納，從而培養解決地理問題的能力。 4.關注熱點，聯係生活 “學習對生活有用的地理”是地理學習的基本落腳點，學習時要關注時事、關注生活，把課本知識的學習與現實生活、世界局勢聯係起來。 親愛的同學們，進入初中學習階段，你們將要接觸和學習一門新而有趣的學科——地理。在這一學科裏，你一定會瞭解很多地理現象，學到很多有趣的地理知識，掌握很多理規律。那麼，怎樣纔能學好初中地理呢？以下方法供你參考： 1.細讀教材，夯實基礎 教材是學習的根本。俗話說“書讀百遍，其義自現”，隻有細讀教材，纔能理解基本規律、牢記基本概念、掌握基本規律。這些都是地理學習的基礎，隻有夯實基礎，纔能提高能力。 2.構建體係，把握整體 牢固掌握基礎知識後，還要善於從目錄和各章節的主乾知識入手歸納並構建地理學科的知識結構，梳理知識的能力要求，形成係統，從而整體把握教材，為以後的應用和拓展打好堅實的基礎。 3.注重圖錶，培養能力 知識是基礎，能力是歸宿。“地圖是地理學科的第二語言”。一幅地圖，它所包含的知識往往不僅僅是一個或幾個方麵，而是多方麵的，充分利用地理圖錶，並從圖錶中尋找有關信息進行理解、分析、綜閤、歸納，從而培養解決地理問題的能力。 4.關注熱點，聯係生活 “學習對生活有用的地理”是地理學習的基本落腳點，學習時要關注時事、關注生活，把課本知識的學習與現實生活、世界局勢聯係起來。 親愛的同
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