具體描述
編輯推薦
科學的選詞法 電腦分頻，從曆年真題中精選60篇短文，總結齣反復齣現、必須掌握的2500個核心詞和3700個重點詞匯。
獨創的記憶法 學短文記單詞、聽短文記單詞、背短文記單詞、做真題記單詞，在語境中記單詞。
豐厚的迴報率 不隻讓你記住單詞，同時還增強你閱讀能力、提高你聽力、教你作文句式，培養你翻譯能力。
內容簡介
《EASYTEST如魚得水記單詞·英語專業四級詞匯語境記憶》依照《高校英語專業四級考試大綱》（2004年新版)的有關規定、根據《高等學校英語專業英語教學大綱》的要求、參照《高等學校英語專業全程通用詞匯錶》編寫而成。
隨著英語專業水平考試的不斷普及，廣大師生對英語專業四級考試越來越重視。為適應形勢發展的需要，“高等學校英語專業四級考試大綱修訂小組”於2004年重新修訂瞭《高校英語專業四級考試大綱》，對英語專業四級水平提齣瞭更高要求。要想通過英語專業四級考試必須對語言的綜閤技能進行全麵訓練，但其中的基礎仍然是對詞匯的熟練掌握和靈活運用。聽、說、讀、寫、譯各項能力都離不開這個基礎。
我們編寫瞭《如魚得水記單詞》這本詞匯書。所謂“魚”就是單詞，“水”就是一篇篇純正地道的英語美文。魚在水中方能活，詞在篇章中方顯真諦。因此，我們建議，同學們不妨多讀一讀這方麵的書，定能收事半功倍之效。
內頁插圖
目錄
Lesson One
Lesson Two
Lesson Three
Lesson Four
Lesson Five
Lesson Six
Lesson Seven
Lesson Eight
Lesson Nine
Lesson Ten
Lesson Eleven
Lesson Twelve
Lesson Thirteen
Lesson Fourteen
Lesson Fifteen
Lesson Sixteen
Lesson Seventeen
Lesson Eighteen
Lesson Nineteen
Lesson Twenty
Lesson Twenty-One
Lesson Twenty-Two
Lesson Twenty-Three
Lesson Twenty-Four
Lesson Twenty-Five
Lesson Twenty-Six
Lesson Twenty-Seven
Lesson Twenty-Eight
Lesson Twenty-Nine
Lesson Thirty
領會式掌握專業四級詞匯
前言/序言
本書依照《高校英語專業四級考試大綱》（2004年新版)的有關規定、根據《高等學校英語專業英語教學大綱》的要求、參照《高等學校英語專業全程通用詞匯錶》編寫而成。
隨著英語專業水平考試的不斷普及，廣大師生對英語專業四級考試越來越重視。為適應形勢發展的需要，"高等學校英語專業四級考試大綱修訂小組"於2004年重新修訂瞭《高校英語專業四級考試大綱》，對英語專業四級水平提齣瞭更高要求。要想通過英語專業四級考試必須對語言的綜閤技能進行全麵訓練，但其中的基礎仍然是對詞匯的熟練掌握和靈活運用。聽、說、讀、寫、譯各項能力都離不開這個基礎。
我國著名英語語言學傢許國璋先生曾經說過：“最好的記生詞的辦法不能隻是背單詞，我認為最好的辦法莫過於通過詞句或文章來記，這樣就學得活，就記得牢”。因此，我們編寫瞭《如魚得水記單詞》這本詞匯書。所謂“魚”就是單詞，“水”就是一篇篇純正地道的英語美文。魚在水中方能活，詞在篇章中方顯真諦。因此，我們建議，同學們不妨多讀一讀這方麵的書，定能收事半功倍之效。
用戶評價
這本書的結構布局邏輯性極強，我個人非常看重這一點。從目錄就能感受到編者在組織內容時所遵循的清晰脈絡。它似乎沒有采用那種簡單粗暴的字母順序排列，而是可能采取瞭根據詞頻、主題分類，甚至是按照考試中知識點的齣現頻率來組織，這對於備考效率來說簡直是質的飛躍。那種感覺就像是有一個經驗豐富的老教師，為你梳理好瞭知識的骨架，讓你知道哪些是主乾，哪些是枝葉。我猜想，它很可能把那些高頻核心詞匯放在最顯眼的位置，確保我們在有限的時間內抓住最重要的部分。而且，如果它能有效地運用色彩編碼或者模塊化設計來區分不同難度的詞匯群組，那就更棒瞭。這種結構化的處理，避免瞭學習者在浩瀚的詞匯海洋中迷失方嚮，提供瞭一種高效的“導航係統”。我期望它能提供一個清晰的學習路徑圖，而不是一堆零散的知識點堆砌，讓每一步的進步都能被清晰地感知和衡量。這種係統的、有條理的呈現方式，是通往精通的必經之路。
評分哇，這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮！封麵色彩搭配得非常和諧，字體選擇也很有品味，一看就知道是下瞭不少心思的。光是拿到手翻閱時，那種紙張的質感就讓人感覺很舒服，不是那種廉價的紙張，拿在手裏沉甸甸的，讓人覺得內容也一定非常紮實可靠。我特彆欣賞它在版式上的用心，每一個單詞的排版都很清晰，不會顯得擁擠。即使是初次接觸英語學習的人，也能很快找到重點。而且，書中的插圖或者示意圖（如果有的話，雖然我沒看到具體內容，但這種設計往往會搭配精美的插圖）如果處理得當，絕對能極大地提升學習的趣味性，讓原本枯燥的背單詞過程變得像在探索一個有趣的世界。這種對細節的關注，真的體現瞭齣版方對讀者的尊重，讓人在開始學習之前就已經對接下來的閱讀充滿瞭期待和好感。一本好的教材，從外在的吸引力開始，就已經成功瞭一半，它成功地營造瞭一種積極、專業的學習氛圍，讓人忍不住想立刻翻開扉頁，一探究竟。這種高品質的視覺體驗，對於長期學習者來說，也是一種持續的動力，每次拿起它都像是在進行一次精緻的自我投資。
評分我特彆好奇這本書在輔助記憶方麵的創新點，畢竟“記憶”是學習過程中最大的挑戰。如果它隻是一本純粹的詞匯列錶，那它的價值會大打摺扣。我設想，這本書可能融入瞭一些獨特的記憶技巧。比如，是否使用瞭聯想記憶法、詞根詞綴的係統拆解，或者通過生動的圖示來構建記憶鈎子？對於專業詞匯，可能還會有一些專業術語的來源小故事，或者與常見錯誤辨析的版塊。這種多維度、立體化的記憶輔助手段，遠比死記硬背來得持久有效。我希望它不是一種“一次性”的學習工具，而是能夠在我復習時，依然能迅速激活我大腦中相關記憶鏈條的“鑰匙”。好的記憶策略能夠極大地降低復習的疲勞感，讓大腦保持對新知識的開放性，而不是因為不斷重復而産生排斥心理。
評分對於任何語言學習書籍而言，內容本身的深度和廣度纔是核心競爭力。我非常關注它在提供詞義解釋和用法示例方麵的詳盡程度。一個優秀的詞匯書絕不隻是簡單地給齣中文釋義，而是要提供豐富的語境。我期待這本書能在每一個核心詞匯後麵，展示齣它在不同句子結構、不同話題討論中是如何靈活運用的。比如，一個動詞，它是否會配上不同的介詞短語來體現細微的差彆？或者一個形容詞，是否會提供一些高級的同義替換，幫助讀者在寫作或口語錶達上實現“升級”？如果能穿插一些與專業領域相關的例句，那就更完美瞭，因為這直接關係到專業四級考試的實戰需求。我希望看到的是“活的”單詞，而不是僵硬的“死的”定義。這種對語境的深度挖掘，纔是真正區分普通詞匯書和專業備考利器的關鍵所在，它決定瞭學習者能否真正內化知識，並在考試中自信地運用齣來。
評分作為一本注重實戰的備考用書，我認為它必須在與考試的對接性上做到無懈可擊。我非常關注它是否僅僅停留在詞匯層麵，還是進一步拓展到瞭“應用”層麵。理想情況下，我希望這本書能在每個單元或主題結束後，設置一些模擬實戰的檢測模塊。這些檢測不應該是那種簡單的填空題，而應該更貼近專業四級考試的真實題型，比如句子改錯、完形填空，甚至是一些對詞義辨析能力有較高要求的題目。這樣，學習者就能在學完新詞的同時，立即檢驗自己是否真正掌握瞭這些詞匯在考試情境下的用法和精確度。這種“學——測——鞏固”的閉環設計，是確保學習效果最大化的黃金法則。如果它能提供一個清晰的反饋機製，讓我知道哪些知識點是我需要反復迴顧的，那麼這本書的實戰價值就得到瞭充分的體現，它不再僅僅是詞匯的集閤，而是真正的“通關秘籍”。
評分如果這頁紙沒印壞就好瞭
評分好。。。。。
評分不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯
評分字有點小，不過總體還是可以，挺實用呢！
評分羞愧的說，在這之前，對於這個人，我所知實在甚少。除瞭各種媒體對他離開榖歌中國之後的一係列接近於狂轟濫炸的報道，以及各類雜誌或書榜上對他的這本書的不斷推薦，其餘的我並不清楚。包括他之前寫過的許多書，我一本書名都說不上。
評分"[SM]和描述的一樣，好評！ 上周周六，閑來無事，上午上瞭一個上午網，想起好久沒買書瞭，似乎我買書有點上癮，一段時間不逛書店就周身不爽，難道男人逛書店就象女人逛商場似的上癮？於是下樓吃瞭碗麵，這段時間非常冷，還下這雨，到書店主要目的是買一大堆書，上次專程去買卻被告知缺貨，這次應該可以買到瞭吧。可是到一樓的查詢處問，小姐卻說昨天剛到的一批又賣完瞭！暈！為什麼不多進點貨，於是上京東挑選書。好瞭，廢話不說。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，一個人重要的是找到自己的腔調，不論說話還是寫字。腔調一旦確立，就好比打架有瞭塊趁手的闆磚，怎麼使怎麼順手，怎麼拍怎麼有勁，順帶著身體姿態也揮灑自如，打架簡直成瞭舞蹈，兼有瞭美感和韻味。要論到寫字，腔調甚至先於主題，它是一個人特有的形式，或者工具；不這麼說，不這麼寫，就會彆扭；工欲善其事，必先利其器，腔調有時候就是“器”，有時候又是“事”，對一篇文章或者一本書來說，器就是事，事就是器。這本書，的確是用他特有的腔調錶達瞭對“腔調”本身的贊美。|發貨真是齣乎意料的快，昨天下午訂的貨，第二天一早就收到瞭，贊一個，書質量很好，正版。獨立包裝，每一本有購物清單，讓人放心。幫人傢買的書，周五買的書，周天就收到瞭，快遞很好也很快，包裝很完整，跟同學一起買的兩本，我們都很喜歡，謝謝！瞭解京東：2013年3月30日晚間，京東商城正式將原域名360buy更換為jd，並同步推齣名為“joy”的吉祥物形象，其首頁也進行瞭一定程度改版。此外，用戶在輸入jingdong域名後，網頁也自動跳轉至jd。對於更換域名，京東方麵錶示，相對於原域名360buy，新切換的域名jd更符閤中國用戶語言習慣，簡潔明瞭，使全球消費者都可以方便快捷地訪問京東。同時，作為“京東”二字的拼音首字母拼寫，jd也更易於和京東品牌産生聯想，有利於京東品牌形象的傳播和提升。京東在進步，京東越做越大。||||好瞭，現在給大傢介紹兩本本好書：《謝謝你離開我》是張小嫻在《想念》後時隔兩年推齣的新散文集。從拿到文稿到把它送到讀者麵前，幾個月的時間，欣喜與不捨交雜。這是張小嫻最美的散文。美在每個充滿靈性的文字，美在細細道來的傾訴話語。美在作者書寫時真實飽滿的情緒，更美在打動人心的厚重情感。從裝禎到設計前所未有的突破，每個精緻跳動的文字，不再隻是黑白配，而是有瞭鮮艷的色彩，首次全彩印刷，法國著名唯美派插畫大師，親繪插圖。|兩年的等待加最美的文字，就是你麵前這本最值得期待的新作。《洗腦術：怎樣有邏輯地說服他人》全球最高端隱秘的心理學課程，徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。白宮智囊團、美國FBI、全球十大上市公司總裁都在秘密學習！當今世界最高明的思想控製與精神綁架，政治、宗教、信仰給我們的終極啓示。全球最高端隱秘的心理學課程，一次徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。從國傢、宗教信仰的層麵透析“思維的真相”。白宮智囊團、美國FBI、全球十大上市公司總裁都在秘密學習！《洗腦術：怎樣有邏輯地說服他人》涉及心理學、社會學、神經生物學、醫學、犯罪學、傳播學適用於：讀心、攻心、高端談判、公關危機、企業管理、情感對話……洗腦是所有公司不願意承認，卻是真實存在的公司潛規則。它不僅普遍存在，而且無孔不入。閱讀本書，你將獲悉：怎樣快速說服彆人，讓人無條件相信你？如何給人完美的第一印象，培養無法抗拒的個人魅力？如何走進他人的大腦，控製他們的思想？怎樣引導他人的情緒，並將你的意誌灌輸給他們？如何構建一種信仰，為彆人造夢？[SZ]"
評分《《烏龜耶爾特及其他故事》、《霍頓聽見瞭呼呼的聲音》、《綠雞蛋和火腿》、《數也數不清的念頭》、《穿襪子的狐狸》、《如果我來經營馬戲團》、《霍頓孵蛋》、《史尼奇及其他故事》。蘇斯是誰？他是二十世紀最卓越的兒童文學作傢之一，一生創作瞭48種精彩繪本，作品被翻譯成20多種文字和盲文，全球1銷量逾2.5億冊，曾獲美國圖畫書最高榮譽凱迪剋大奬和普利策特殊貢獻奬，兩次獲1奧斯卡金像奬和艾美奬，1美國教育部指定的重要閱讀輔導讀物。《烏龜耶爾特及其他故事》、《霍頓聽見瞭呼呼的聲音》、《綠雞蛋和火腿》、《數也數不清的念頭1》、《穿襪子的狐狸》、《如果我來經營馬戲團》、《霍頓孵蛋》、《史尼奇及其他故事》。蘇斯是誰？他是二十世紀最卓越的兒童文學作傢之一，一生創作瞭48種精彩繪本，作品被翻譯成20多種文字和盲文，全球銷量逾2.5億冊，曾獲美國圖畫書最高榮1譽凱1迪剋大奬和普利策特殊貢獻奬，兩次獲奧斯卡金像奬和艾美奬，美國教育部指定的重要閱1讀輔導讀物。《1烏龜耶1爾特及其他故事》、《霍頓聽見瞭呼呼的聲音》、《綠雞蛋和火腿》、《數也數不清的念頭》、《穿襪1子的狐狸》、1《如果我來經營馬戲團1》、《霍頓孵蛋》、《史尼奇及其他故事》。蘇斯是誰？他是二十世紀最卓越的兒童文學作傢之一，一1生創作瞭48種精彩繪本，1作品被翻譯成20多種文字和盲文，全球銷量逾2.5億冊，曾獲美國圖畫書最高榮譽凱迪剋大奬和普利策特殊貢獻奬，兩次獲奧斯卡金像奬和艾美奬，美國教育部指定的重要閱讀輔導讀物。Y《烏龜耶爾特及其他故事》、《霍頓聽見瞭呼呼的聲音》、《綠雞蛋和火腿》、《數也數不清的念頭》、《穿襪子的狐狸》、《如果我來經營馬戲團》、《霍頓孵蛋》、《史尼奇及其他故事》。蘇斯是誰？他是二十世紀最卓越的兒童文學作傢之一，一生創作瞭48種精彩繪本，作品被翻譯成20多種文字和盲文，全球1銷量逾2.5億冊，曾獲美國圖畫書最高榮譽凱迪剋大奬和普利策特殊貢獻奬，兩次獲1奧斯卡金像奬和艾美奬，1美國教育部指定的重要閱讀輔導讀物。《烏龜耶爾特及其他故事》、《霍頓聽見瞭呼呼的聲音》、《綠雞蛋和火腿》、《數也數不清的念頭1》、《穿襪子的狐狸》、《如果我來經營馬戲團》、《霍頓孵蛋》、《史尼奇及其他故事》。蘇斯是誰？他是二十世紀最卓越的兒童文學作傢之一，一生創作瞭48種精彩繪本，作品被翻譯成20多種文字和盲文，全球銷量逾2.5億冊，曾獲美國圖畫書最高榮1譽凱1迪剋大奬和普利策特殊貢獻奬，兩次獲奧斯卡金像奬和艾美奬，美國教育部指定的重要閱1讀輔導讀物。《1烏龜耶1爾特及其他故事》、《霍頓聽見瞭呼呼的聲音》、《綠雞蛋和火腿》、《數也數不清的念頭》、《穿襪1子的狐狸》、1《如果我來經營馬戲團1》、《霍頓孵蛋》、《史尼奇及其他故事》。蘇斯是誰？他是二十世1紀最卓越的兒1童文學作傢之一，一1生創作瞭48種精彩繪本，1作品被翻譯成20多種文字和盲文，全球銷量逾2.5億冊，曾獲美國圖畫書最高榮譽凱迪剋大奬和普利策特殊貢獻奬，兩次獲奧斯卡金像奬和艾美奬，美國教育部指定的重要閱讀輔導讀物。Y烏龜耶爾特及其他故事》、《霍頓聽見瞭呼呼的聲音》、《綠雞蛋和火腿》、《數也數不清的念頭》、《穿襪子的狐狸》、《如果我來經營馬戲團》、《霍頓孵蛋1》、《史尼奇及其他故事》。蘇斯是誰？他是二十世紀最卓越的兒童文學作傢之一，一生創作瞭48種精彩繪本，作品被翻譯成20多種文字和盲文，全球1銷量逾2.5億冊，曾獲美國圖畫書最高榮譽凱迪剋大奬和普利策特殊貢獻奬，兩次獲1奧斯卡金像奬和艾美奬，1美國教育部指定的重要閱讀輔導讀物。《烏龜耶爾特及其他故事》、《霍頓聽見瞭呼呼的聲音》、《綠雞蛋和火腿》、《數也數不清的念頭1》、《穿襪子的狐狸》、《如果我來經營馬戲團》、《霍頓孵蛋》、《史尼奇及其他故事》。蘇斯是誰？他是二十世紀最卓越的兒童1文學作傢之一，一生創作瞭48種精彩繪本，作品被翻譯成20多種文字和盲文，全球銷量逾2.5億冊，曾獲美國圖畫書最高榮1譽凱1迪剋大奬和普利策特殊貢獻奬，兩次獲奧斯卡金像奬和艾美奬，美國教育部指定的重要閱1讀輔導讀物。《1烏龜耶1爾特及其他故事》、《霍頓聽見瞭呼呼的聲音》、《綠雞蛋和火腿》、《數也數不清的念頭》、《穿襪1子的狐狸》、1《如果我來經營馬戲團1》、《霍頓孵蛋》、《史尼奇及其他故事》。蘇斯是誰？他是二十世紀最卓越的兒童文學作傢之一，一1生創作瞭48種精彩繪本，1作品被翻譯成20多種文字和盲文，全球銷量逾2.5億冊，曾獲美國圖畫書最高榮譽凱迪剋大奬和普利策特殊貢獻奬，兩次獲奧斯卡金像奬和艾美奬，美國教育部指定的重要閱讀輔導讀物。Y
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