齣 版:英國 MM Publications |
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我選擇《Get Smart 4》的原因,很大程度上是因為它在培養孩子的邏輯思維和英語綜閤運用能力方麵,做得非常齣色。這不僅僅是一本簡單的單詞句型堆砌的教材,它更注重培養孩子獨立思考和解決問題的能力。我觀察到,書中的很多練習都不是簡單的機械記憶,而是需要孩子去分析、去推理,然後用英語來錶達自己的想法。比如,有一些情景對話的練習,需要孩子根據設定的情景,自己組織語言來迴應,這對於鍛煉孩子的應變能力和語言組織能力非常有幫助。而且,教材在引入新知識點的時候,都會和之前學過的知識點進行巧妙的連接,讓孩子能夠形成一個完整的知識體係,而不是零散的記憶。我喜歡它這種循序漸進、層層遞進的學習方式,能夠讓孩子在不知不覺中建立起紮實的英語基礎。此外,書中的一些拓展性閱讀和寫作練習,雖然難度不高,但已經開始引導孩子去構思和錶達,為他們將來更深入的學習打下瞭良好的基礎。
評分在給孩子挑選英語教材這件事情上,我幾乎踩過不少雷,不是太偏學術,就是太幼稚,實在是很頭疼。直到接觸到這本《Get Smart 4》,我纔覺得找到瞭“真命天子”。我非常欣賞它在語言難度上的把控,對於四年級的孩子來說,正好處於一個非常關鍵的學習時期,需要既有挑戰性又不能過度拔高。這本書的內容正好滿足瞭這一點,它在保持語言活潑有趣的同時,逐步引入瞭一些更復雜的句子結構和更豐富的詞匯,但都處理得非常得當,孩子完全可以理解和消化。我特彆喜歡裏麵的一些閱讀材料,故事性很強,而且語言流暢,插圖也很精美,能夠牢牢吸引住孩子的注意力。每次讀完一個小故事,都會引導孩子去思考一些簡單的問題,鼓勵他們用自己的話來復述,這大大鍛煉瞭他們的理解能力和錶達能力。而且,這本書在聽力部分的訓練也做得非常細緻,提供瞭很多不同語速和口音的音頻材料,讓孩子能夠全方位地接觸和適應英語的聽力輸入,為將來的口語輸齣打下堅實的基礎。
評分要說《Get Smart 4》最打動我的地方,那絕對是它在激發孩子學習興趣方麵所做的努力。我一直覺得,學習最有效的驅動力永遠是興趣,而這本書在這方麵做得淋灕盡緻。它的版式設計非常活潑,色彩搭配也很鮮明,每一頁都充滿瞭童趣,一點都不像一本死氣沉沉的教科書。內容上,它非常注重與孩子的互動,不僅僅是老師單方麵的灌輸,而是鼓勵孩子參與進來。比如,裏麵有很多需要孩子動手去完成的任務,塗色、剪貼、角色扮演等等,這些活動讓孩子在玩樂中不知不覺地掌握瞭知識。我兒子尤其喜歡那些歌麯和韻律詩,朗朗上口,而且充滿瞭節奏感,每次都會跟著唱跳,不知不覺就把單詞和句子記住瞭。還有,教材中設計瞭很多鼓勵性的評價和反饋,讓孩子在學習過程中能不斷獲得成就感,從而更加積極地投入到學習中去。這種積極的反饋機製,對於建立孩子的自信心和學習動力,起到瞭至關重要的作用。
評分天呐,這本《Get Smart 4》簡直是打開瞭我傢娃英語學習新世界的一把金鑰匙!剛拿到手的時候,我還有點擔心,怕它太難或者太枯燥,畢竟纔四年級,英語基礎也隻能算剛起步。但事實證明,我的顧慮完全是多餘的。它的內容設計得非常有條理,從最基礎的字母、單詞入手,循序漸進地引入句子和簡單的對話。我特彆喜歡它那種遊戲化的學習方式,每一課都好像在玩一個有趣的小遊戲,孩子一點都不會覺得乏味。比如,裏麵有很多生動有趣的圖畫,每個單詞都配有形象的插圖,我兒子一看就懂,而且記起來也特彆牢固。更絕的是,教材裏還設計瞭很多互動的小練習,像配對、填空、連綫之類的,這些小練習既能鞏固當天學到的知識,又能讓孩子在動手中學習,寓教於樂,效果真是齣奇的好。而且,每次學完一單元,都會有一個小小的復習和拓展,讓孩子能夠溫故知新,加深印象。這本書真的做到瞭讓孩子在玩中學,在學中樂,完全沒有強製灌輸的感覺,孩子每天都主動要求學習,這對我來說簡直是天大的驚喜!
評分說實話,當初選擇這套《Get Smart 4》的時候,主要是看中瞭它的“美國小學英語啓濛”這個定位,想著能給孩子最地道、最貼近母語學習環境的輸入。拿到教材後,它的內容編排果然沒有讓我失望。整套書的邏輯性非常強,語言風格自然地道,完全不是那種為瞭教而教的“為學而學”的教材。我注意到,它在詞匯的選擇上非常貼近孩子們的生活,從傢庭、學校到寵物、食物,都是他們日常能夠接觸到的,所以學習起來感覺很親切,也更容易理解。教材中的對話設計也非常生活化,像是和小夥伴打招呼、問路、點餐之類的場景,讓孩子在模擬真實交流中學習語言。我兒子每次讀完一段對話,都會搶著模仿裏麵的語氣和發音,這點真的非常棒。而且,這本書不僅僅是學習單詞和句子,它還巧妙地融入瞭一些文化元素,比如一些美國的節日、習俗,讓孩子在學習語言的同時,也能對異國文化有一個初步的瞭解。這種“潤物細無聲”的教學方式,我認為是培養孩子跨文化意識非常好的起點。
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