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内容简介

　　简笔画用笔简约而内蕴丰富，作画快速而表现力强，是一种简明扼要、高度概括的绘画形式。简笔画用途广，且不难学，只要了解它的特点，掌握它的基本技法，学、用起来就能得心应手。教学简笔画是教师在教学中利用黑板，以凝练、概括的图示形式，把文章的重、难点，中心意义显示出来，使学生更直观、形象地理解文章内容的一种板书形式。它能增添教学内容的直观性和生动性，激发学生的兴趣，吸引学生的注意力，还能诱发、培养学生的思维和想象能力。
　　教学简笔画技巧课程是通过介绍教学简笔画的基本概念、基本技法及各种教学简笔画的实例，并了解教学简笔画在各科教学中的作用，进行生活物品、文具、交通工具、动物、植物、人物、景物等的基本绘画方法的介绍和练习，让所学者能简单地运用生活中寻常的几种线条、几种图形去组合一切景物的形象。
　　《教学简笔画》一书，深入浅出，图文并茂，分门别类地阐述了简笔画的基本技能、技法及其在各科教学中的运用，做到理论与实践相结合，达到一学就会，一挥而就，信笔画来，栩栩如生。

目录

第一章 教学简笔画的概念、意义、具体要求
一、什么是简笔画
二、什么是教学简笔画
三、在教学中运用简笔画教学的意义
四、教学简笔画的具体要求

第二章 简笔画的造型方法和特点

第三章 如何学好教学简笔画
一、观察
二、联想
三、记忆
四、归纳
五、实践

第四章 基础练习方法

第五章 透视知识

第六章 常用物体的画法
一、静物简笔画
二、植物简笔画
三、风景简笔画
四、动物简笔画
五、人物简笔画
（一）头部的基本画法图例
（二）五官比例
（三）常见的头部基本型图例
（四）不同的头型可以表现不同的身份、职业
（五）同样的头型由于五官特点不同，整体感受也不同
（六）面部表情
（七）人体的结构
（八）动态的规律
（九）职业与服饰

第七章 简笔画的运用
一、教学简笔画运用的原则
二、教学简笔画运用的方法
（一）以图示意，加强理解
（二）再现内容，深化主题
（三）突出难点，帮助记忆
（四）展现本质，化难为易
（五）化繁为简，突出重点
（六）形象鲜明，揭示规律
三、教学简笔画运用的注意事项
（一）源于教材内容
（二）具有形象性
（三）高度概括简练
（四）具有科学性、规范化
四、运用示例
五、场景示例
附录Ⅰ教学简笔画检测内容及评分细则
附录Ⅱ教学简笔画检测等级标准
附录Ⅲ教学简笔画评分卡
附录Ⅳ教学简笔画样卷参考
后记
参考文献

精彩书摘

　　第一章　教学简笔画的概念、意义、具体要求
　　一、什么是简笔画
　　简笔画就是用极为单纯的线条和图形在极为有限的时间和空间内迅速地概括物象最本质的特征，是一种直观形象、鲜明生动、通俗简捷、易学易画的绘画形式。
　　二、什么是教学简笔画
　　教学简笔画是教师在课堂教学时结合教材内容所运用的绘画方式。它出神入化，寥寥数笔，便能在学生面前展现出鲜明生动、美妙广阔的世界，无疑会增强教学的艺术感染力，大大提高教学效果。
　　三、在教学中运用简笔画教学的意义
　　教学简笔画，能简单地运用生活中寻常的几种线条、几种图形去组合一切景物的形象，对各科教学有不可低估的作用。将教学简笔画巧妙地、有机地、自然地运用于课堂教学，使教学简笔画与教学相关的内容和教学语言融为一体，通过各种教学技术和方法，把学生带到美丽的画意中。
　　四、教学简笔画的具体要求
　　第一是快速。一般几秒、几十秒钟就应完成，不能把教学简笔画变成一般绘画，也不能视为教学挂图，因此应易画、快速。第二是写意传神。教学简笔画的形象，是准确而又写意传神的，应因地制宜。一般涉及自然科学方面的内容必须准确，符合科学原理；根据特殊情况的需要也可省略、夸张、变形，甚至用漫画达到写意传神的效果。第三是创造力强，设计新颖，有独特风格。构思时，应尽可能想象丰富，富有创造性，构图新颖、美观大方、表现方法别具一格。第四是服从、服务于课堂教堂。应紧扣教材内容，不能喧宾夺主，更不能变成图画欣赏课。

前言/序言

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一般一般一般一般一般，非得要说10个字

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好~~非常的棒~！！~

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不错，帮姐姐买的，很实用！

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非常好，简单易学，赞一个！

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呼声由远而近，进攻的兵马勇气百倍，先到的兵马阵脚登时 散乱。那长杆直向土山移来，郭靖忙缩向灌木深处，一双光 溜溜的小眼仍往外望，只见一个身材高大的中年汉子纵马上 了土山。他头戴铁盔，下颏生了一丛褐色胡子，双目一转，精 光四射。郭靖自不知他便是蒙古部落的酋长铁木真，就算知 道，也不懂“大汗”是甚么。 铁木真骑在马上凝望山下的战局，身旁有十余骑随从。过 了一会，那身披红色斗篷的少年将军纵马上山，叫道：“父王， 敌人人数多，咱们退一下吧！” 铁木真这时已看清楚双方形势，低沉了嗓子道：“你带队 向东退却！”他双目望着双方兵马交战，口中传令：“木华黎， 你与二王子带队向西退却。博尔术，你与赤老温带队向北退 却。忽必来，你与速不台带队向南退却。见这里大纛高举，号 角吹动，一齐回头冲杀。”众将齐声答应，下山率领部属，片 刻之间，蒙古兵四下退散。 敌兵齐声欢呼，见到铁木真的白毛大纛仍是竖在山上，四 下里都大叫起来：“活捉铁木真，活捉铁木真！”密密麻麻的 兵马争先恐后向土山涌来，都不去理会四下退开的蒙古兵卒。 万马践沙扬尘，土山四周涌起了一团团黄雾。 铁木真站在土山高处，凛然不动，十余名劲卒举起铁盾， 在他四周挡去射来的弩箭。铁木真的义弟忽都虎与猛将者勒 米率领了三千精兵守在土山周围，箭射刀砍，死守不退。 刀光矛影中杀声震天。郭靖瞧得又是兴奋，又是害怕。 激战了半个多时辰，数万名敌兵轮番冲击，铁木真部下 三千精兵已伤亡四百余名，敌兵也被他们杀伤了千余名。铁 木真放眼望去，但见原野上敌军遗尸遍地，鞍上无人的马匹 四散奔驰，但敌兵射过来的羽箭兀自力道强劲。眼见东北角 敌兵攻得尤猛，守军渐渐抵挡不住，铁木真的第三子窝阔台 很是焦急，问道：“爹爹，可以举纛吹号了吗？”铁木真双眼 如鹰，一瞬也不瞬的望着山下敌兵，低沉了嗓子道：“敌兵还 没有疲！” 这时东北角上敌军调集重兵猛攻，竖了三杆黑纛，显然 是有三名大将在那里督战。蒙古兵渐渐后退。者勒米奔上土 山，叫道：“大汗，孩儿们抵挡不住啦！”铁木真怒道：“挡不 住？你夸甚么英雄好汉？” 者勒米脸上变色，从军士手中抢了一柄大刀，荷荷狂叫， 冲入敌阵，杀开一条血路，直冲到黑纛之前。敌军主将见他 来势凶猛，勒马退开。者勒米手起刀落，将三名持纛大汉一 一砍死，抛下大刀，双手抱住三杆黑纛回上土山，倒转了插 入土中。敌军见他如此悍勇，尽皆骇然。蒙古兵欢呼狂叫，将 东北角上的缺口又堵住了。 又战良久，西南角上敌军中忽有一名黑袍将军越众而出， 箭无虚发，接连将蒙古兵射倒了十余人。两名蒙古将官持矛 冲上前去，被他嗖嗖两箭，都倒撞下马来。铁木真夸道：“好

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很失望，怎么那么旧呢？而且还有卷页

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书籍很薄，不过有些案例插图，需要自己练习

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没啥说的，各种完美~XD

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