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出版社： 北京师范大学出版社
ISBN：9787303195749
商品编码：10231410240
出版时间：2016-01-01
具体描述
作 者:霍力岩 等 著 定 价:39 出 版 社:北京师范大学出版社 出版日期:2016年01月01日 页 数:277 装 帧:平装 ISBN:9787303195749 ●导论从学习与借鉴走向超YUE与自生
●一、从“师从苏俄”到“借鉴欧美”：“昨日非”到“今日是”的转型之路
●二、“借鉴欧美”的波浪式进程：在学习和借鉴的困惑中曲折前行
●三、走向中国自己的课程模式：在超YUE与自生的挑战中持续追求
●蒙台梭利教育法
●蒙台梭利教育法的形成动因与演变历程
●第二节蒙台梭利教育法的理论基础
●第三节蒙台梭利教育法的理念、目标、内容、实施与评价
●第四节蒙台梭利教育法的特点
●第五节蒙台梭利教育法的实践运用
●第二章发展-互动课程模式
●发展-互动课程模式的形成动因与演变历程
●第二节发展-互动课程模式的理论基础
●第三节发展-互动课程模式的理念、目标、内容、实施与评价
●第四节发展-互动课程模式的特点
●第五节发展-互动课程模式的实践运用
●第三章直接教学模式
●直接教学模式的形成动因与演变历程
●第二节直接教学模式的理论基础
●第三节直接教学模式的理念、目标、内容、实施与评价
●部分目录
●一、从“师从苏俄”到“借鉴欧美”：“昨日非”到“今日是”的转型之路
●二、“借鉴欧美”的波浪式进程：在学习和借鉴的困惑中曲折前行
●三、走向中国自己的课程模式：在超YUE与自生的挑战中持续追求
●蒙台梭利教育法
●蒙台梭利教育法的形成动因与演变历程
●第二节蒙台梭利教育法的理论基础
●第三节蒙台梭利教育法的理念、目标、内容、实施与评价
●第四节蒙台梭利教育法的特点
●第五节蒙台梭利教育法的实践运用
●第二章发展-互动课程模式
●发展-互动课程模式的形成动因与演变历程
●第二节发展-互动课程模式的理论基础
●第三节发展-互动课程模式的理念、目标、内容、实施与评价
●第四节发展-互动课程模式的特点
●第五节发展-互动课程模式的实践运用
●第三章直接教学模式
●直接教学模式的形成动因与演变历程
●第二节直接教学模式的理论基础
●第三节直接教学模式的理念、目标、内容、实施与评价
●部分目录
内容简介
本书致力于通过全面梳理幼儿园课程领域比较经典的课程模式，完整介绍每种课程模式的形成背景、主要思想及特点，尽可能深入地分析这些课程模式及其对我国幼儿园课程改革的影响，以供学前教育专业的学生、幼儿园一线教师和家长学习了解。书中介绍了蒙台梭利、瑞吉欧、高瞻课程、方案教学、芝麻街、华德福等多种经典课程模式及其在实践中的运用，提供有价值的参考。用户评价
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