具体描述
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用户评价
作为一名曾经的“科学迷”，我深知科学的魅力所在，也深切地体会到早期科学启蒙的重要性。《小牛顿》杂志恰恰抓住了这一点，它不仅仅是给孩子们看的东西，更是给他们提供了一个探索科学世界的“入口”。我尤其欣赏杂志中对科学史的介绍，虽然篇幅不长，但通过讲述一些科学家的故事，以及他们是如何在困难中不断探索、最终取得突破的，给孩子们树立了良好的榜样。我孩子听我说起爱因斯坦、居里夫人这些名字时，可能只觉得是课本上的概念，但当他在《小牛顿》上看到他们年轻时的故事，看到他们克服的困难，看到他们为了科学付出的努力，那种敬佩之情油然而生，也更容易将科学家的形象与“勇敢、智慧、坚持”这些品质联系起来。杂志的语言风格非常生动活泼，充满童趣，没有那种刻板的教科书式表达，而是用孩子们能够理解的方式去解释复杂的概念。例如，解释“光合作用”时，不是简单地告诉你植物需要阳光、水和二氧化碳，而是会用“植物正在享受一场盛大的‘阳光午餐’，把空气中的二氧化碳当作‘调味料’，水当作‘饮品’，然后变成自己需要的‘营养餐’，还顺便释放出我们呼吸所需的‘氧气’！”这样的比喻，让孩子一下子就明白了其中的原理。这种将科学知识融入生活，用生动有趣的语言去传递，是《小牛顿》杂志最大的成功之处，它让孩子们觉得科学并非遥不可及，而是与我们的生活息息相关。
评分不得不说，作为一个家长，我一直在寻找能够真正引发孩子思考，而不是仅仅灌输知识的读物，《小牛顿》杂志在这方面给我带来了极大的惊喜。它不仅仅是传递事实，更注重培养孩子的逻辑思维能力和解决问题的能力。每期杂志中都会有一些“科学侦探”或者“小小发明家”之类的栏目，通过设定一个情境，引导孩子去分析问题、提出假设、并寻找解决的方案。例如，有一期讲到为什么下雨后空气会变得清新，杂志没有直接给出答案，而是引导孩子思考空气中的颗粒物、雨滴的作用等等，鼓励孩子自己去推测，这个过程本身就是一次非常宝贵的思维训练。我孩子在阅读这些栏目时，常常会皱着眉头，喃喃自语，然后又兴奋地提出自己的想法，即使有些想法并不完全准确，但那种积极思考的状态，就已经让我非常欣慰了。杂志的提问方式也很有技巧，不是那种“是”或“否”的简单回答，而是引导孩子去“为什么”、“怎么样”、“如果……会怎样”，极大地激发了他们的探索欲。而且，杂志的内容涉及的科学领域非常广泛，从天文地理到生物物理，从日常生活中的现象到前沿的科学技术，都进行了深入浅出的介绍，让孩子能够接触到不同层面的科学知识，拓宽他们的视野。这种全面的科普内容，有助于孩子形成一个更宏观的科学认知体系，让他们明白科学是无处不在的，并且能够解释我们周围的许多现象。
评分不得不说，《小牛顿》杂志在培养孩子对科学的热爱方面，做得非常出色。它不仅仅是传递知识，更是通过生动有趣的语言和精美的插图，让科学变得触手可及，充满魅力。我孩子自从订阅了这本杂志，仿佛打开了一个全新的世界。他现在对许多曾经觉得枯燥的概念都产生了浓厚的兴趣。例如，关于“光和影”的篇章，杂志并没有简单地解释光的直线传播，而是通过一些小故事和趣味实验，比如用手影玩耍，用不同形状的物体在光线下制造不同的影子，让孩子在玩乐中理解光的原理。我孩子玩得不亦乐乎，并且还能举一反三，自己去尝试用不同的角度去观察影子。杂志的语言风格非常贴近儿童，充满了童趣和想象力，没有生硬的专业术语，而是用孩子们能够理解的比喻和形象的描述，让科学变得生动有趣。例如，讲述“植物的生长”时，会把植物比作一个辛勤的“食物制造者”，把根比作“吸水管”，把叶子比作“太阳能板”，这种形象的比喻，让孩子更容易理解复杂的生物过程。而且，杂志的内容非常注重与生活的联系，经常会解释一些生活中的自然现象，比如为什么夏天会有彩虹，为什么会有潮汐等等。这让孩子明白，科学并非只存在于实验室，而是无处不在，与我们的生活息息相关。
评分作为一名家长，我一直在寻找能够让孩子在轻松愉快的氛围中学习科学的读物，《小牛顿》杂志无疑是一个非常理想的选择。它将科学知识与趣味性完美结合，让孩子在阅读中不知不觉地爱上科学。我孩子现在对这本杂志的期待值非常高，几乎每到杂志到货的日子，都会迫不及待地翻阅。我非常欣赏杂志的编排方式，它不是枯燥的文字堆砌，而是通过生动的故事、精美的插图、有趣的漫画，将复杂的科学概念变得通俗易懂。例如，在讲解“人体的奥秘”时，杂志会把人体比作一个精密的机器，介绍各个器官的功能，并且用形象的比喻来描述，比如把心脏比作“永不停歇的抽水机”，把肺比作“空气交换站”。我孩子在阅读这些内容时，会非常专注，并且能够提出许多富有洞察力的问题。而且，杂志的内容非常注重实践性，经常会穿插一些简单的家庭实验，鼓励孩子动手去操作，去验证科学原理。我孩子特别喜欢做这些实验，通过亲身体验，他对科学知识的理解更加深刻，也更加有成就感。它就像一位循循善诱的老师，用孩子们能够理解的方式，引导他们探索科学的世界，点燃他们对知识的渴望。
评分我一直相信，培养孩子的求知欲和探索精神，比单纯的知识传授更为重要。《小牛顿》杂志在这方面做得非常出色，它通过引人入胜的内容和精美的图文，成功地激发了我孩子对科学世界的好奇心。我孩子现在不仅仅是 passively 地阅读，而是主动地去思考，去提问，去验证。例如，在读到关于“声音的传播”那篇文章时，杂志里有一个小实验，教孩子用两个纸杯和一根线制作简易的“土电话”。我孩子跟着做完之后，就迫不及待地拉着我和他一起玩，他还自己尝试着调整线的松紧，观察声音的变化，并思考为什么线会传递声音。这种从“知道”到“做到”再到“理解”的完整学习过程，是《小牛顿》杂志带给他的最大财富。而且，杂志的内容非常贴近生活，比如关于“为什么夏天会更热，冬天会更冷”的解释，不是简单地归结于日照角度，而是会详细地讲述地球的自转、公转以及地轴的倾斜，通过生动的插图和模型，让孩子对这些宏观的地理知识有了直观的认识。它就像一把钥匙，为孩子们打开了探索世界的大门，让他们学会用科学的眼光去观察和理解周围的一切。我孩子现在走路时，总喜欢停下来看看路边的花草，观察蚂蚁搬家，甚至会问我一些关于天气、关于动物的奇奇怪怪的问题，这都是《小牛顿》杂志潜移默化影响的结果。
评分我一直在寻找一本能够激发孩子对科学探索兴趣的读物，《小牛顿》杂志的出现，让我眼前一亮。它不仅仅是一本科普杂志，更像是一个充满奇思妙想的科学游乐场。我孩子自从订阅了这本杂志，变得越来越爱看书，也越来越喜欢问“为什么”。杂志的语言风格非常活泼生动，充满了童趣，而且它擅长用孩子们能够理解的比喻和类比来解释复杂的科学概念。例如，在介绍“地球的运动”时，杂志并没有枯燥地讲解公转和自转，而是用“地球就像一个陀螺，一直在原地转圈，同时还在绕着太阳奔跑”这样形象的比喻，让孩子一下子就明白了其中的原理。而且，杂志的插图质量非常高，色彩鲜艳，构图精美，能够瞬间抓住孩子的眼球，并且帮助他们更好地理解内容。我孩子经常会指着图画，兴奋地给我讲解他看到的内容，并且还会主动去寻找杂志里和他感兴趣的内容相关的其他信息。此外，杂志的内容非常注重与生活的联系，经常会解释一些生活中的自然现象，比如为什么夏天会更热，冬天会更冷，为什么会有春夏秋冬的季节变化等等。这让孩子明白，科学并非只存在于书本上，而是无处不在，并且能够解释我们周围的各种现象。它就像一个充满魔力的科学指南，引领孩子走进一个充满惊喜和发现的科学世界。
评分我必须承认，我一开始对《小牛顿》杂志心存疑虑。毕竟，市面上儿童科普读物琳琅满目，如何能从众多选择中脱颖而出，真正吸引我那个充满好奇心但又有些挑剔的四年级孩子，是我一直在思考的问题。然而，当这本杂志真正摆在我面前时，那种“相见恨晚”的感觉油然而生。它的设计风格非常符合当下儿童的审美，色彩鲜艳而不刺眼，插图精美且富有想象力，能够瞬间抓住孩子的目光。更重要的是，杂志的内容编排极具匠心，不是那种枯燥乏味的科普堆砌，而是以故事、漫画、趣味问答等多种形式呈现，让科学知识变得生动有趣。我的孩子尤其喜欢那些“小实验”环节，跟着杂志的步骤，在家就能动手操作，观察现象，自己得出结论，这种亲身体验带来的学习效果，远比死记硬背要深刻得多。而且，杂志的文章长度适中，既有深度又不至于让孩子感到吃力，语言也通俗易懂，没有过多晦涩的专业术语，这对于刚刚接触科学世界的孩子来说至关重要。它成功地将抽象的科学概念具象化，例如，关于宇宙的篇章，不是简单罗列行星名称，而是通过生动的比喻和形象的插画，将星系的浩瀚、黑洞的神秘展现得淋漓尽致，让我孩子惊叹连连，甚至开始主动询问关于太空的更多知识。阅读体验的愉悦感，是培养孩子科学兴趣的基石，而《小牛顿》在这方面做得非常出色，它就像一位耐心又有趣的引路人，带领孩子一步步探索科学的奥秘，点燃他们对未知世界探索的热情。
评分对于一个正在成长期的孩子来说，获取信息、了解世界的方式多种多样，而《小牛顿》杂志无疑提供了一个非常高质量且具有启发性的渠道。我非常欣赏它内容的深度和广度，它不是那种浅尝辄止的科普，而是能够深入到一些科学原理的根本。例如，关于“能量的转化”这个话题，杂志就详细地介绍了不同形式的能量（如动能、势能、热能、电能等）是如何相互转化的，并且通过实例，比如水力发电、风力发电等等，让孩子对能量的利用和转化有了更深刻的认识。这不仅拓宽了孩子的知识面，更重要的是培养了他们对科学严谨的态度。而且，杂志的语言风格非常“接地气”，虽然讲的是科学，但一点也不枯燥乏味。它会使用很多孩子们喜欢的比喻和拟人化的说法，让复杂的概念变得通俗易懂。比如，在讲到“细胞”时，会把它比作一个微小的“工厂”，有各种各样的“工人”负责不同的工作，这个生动的比喻，让孩子很容易就能理解细胞的基本结构和功能。此外，杂志的排版设计也是我非常喜欢的一点。大量的精美插图和照片，配合清晰的文字，让阅读过程更加轻松愉快，也更容易吸引孩子的注意力。它就像一个充满惊喜的科学宝库，每次翻开都能发现新的乐趣和知识，让孩子在不知不觉中爱上科学。
评分我一直认为，对孩子进行科学启蒙，最重要的是要激发他们的好奇心和探索欲，《小牛顿》杂志在这方面做得非常到位。它不仅仅是提供科学知识，更是营造了一种探索科学的氛围，让孩子觉得科学是一件有趣的事情。我孩子在阅读这本杂志时，总是充满了期待，仿佛每天都能发现新的惊喜。我尤其欣赏杂志中那些“科学问答”和“你问我答”的栏目，它们能够及时解答孩子们心中那些充满奇思妙想的问题，并且用非常易懂的方式进行解释。例如，孩子可能会问“为什么天空是蓝色的？”，杂志就会从光的散射原理出发，用生动形象的比喻来解释，而不是简单地给出标准答案。这种互动式的学习方式，能够有效地满足孩子的好奇心，并且引导他们主动去探究。此外，杂志的插图质量非常高，色彩鲜艳，构图精美，能够瞬间吸引孩子的注意力，并且帮助他们更好地理解内容。我孩子经常会指着图画，兴奋地给我讲解他看到的内容，这种主动输出，正是我们家长希望看到的学习状态。它就像一个充满魔力的科学万花筒，每一次翻开都能看到不同的奇妙景象，让孩子沉浸在科学的乐趣中，无法自拔。
评分作为家长，我一直在寻找能够帮助孩子建立科学思维，培养逻辑分析能力的读物，《小牛顿》杂志在这方面给我带来了巨大的惊喜。它不仅仅是提供事实，更重要的是引导孩子去思考“为什么”和“怎么样”。我记得有一期讲到“磁场”的奥秘，杂志里并没有直接告诉你磁铁的N极和S极会相互吸引或排斥，而是通过一系列有趣的实验，比如让小铁钉在纸下游动，或者展示磁铁如何隔着纸片吸起回形针，然后引导孩子去观察现象，去猜测背后的原因。在整个过程中，孩子需要动脑筋去分析，去尝试，去得出自己的结论。这种“引导式”的科普，比直接告诉答案更能激发孩子的求知欲和独立思考能力。而且，杂志的内容涉及的科学领域非常广泛，从微观的原子分子到宏观的宇宙星系，从生物的进化到物理的定律，几乎涵盖了小学阶段需要接触到的所有自然科学范畴。这种全面的科普教育，有助于孩子建立一个完整的科学认知框架，让他们明白科学是相互关联的，并且能够解释我们周围的各种现象。我孩子现在已经习惯了在遇到问题时，不是立刻寻求我的帮助，而是会先自己思考，然后尝试在《小牛顿》里寻找答案，或者用杂志里学到的知识去分析。这种独立解决问题的能力，正是我们作为家长最希望看到的。
评分力求公平，公正，公开！
评分连续定了几年了，服务一直不错，继续完善
评分2015.03起订，结果一月份就收到了，求解释
评分给三岁半的女儿订的，孩子很喜欢！
评分还行
评分好好好好嗨哦
评分在京东买东西，看中今天买明天到，甚至当天到。
评分这本杂志的内容不适合幼儿，科学知识太专业。
评分不是台湾的原版，是授权大陆又出版的，内容不错！
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