2册包邮阳光宝贝手指谣幼儿手思维游戏书/手影书0-3岁宝宝书籍幼儿认物手指谣早教书启蒙认知

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店铺: 育博苑图书专营店
出版社: 江西高校出版社
ISBN:9787549322565
版次:1
商品编码:10253497447

具体描述




《指尖的奇遇:0-3岁宝宝的认知与探索之旅》 目录 第一章:萌芽——感知世界的初体验 1.1 触碰的快乐:不同的材质,不同的感觉 1.2 听觉的盛宴:咿呀学语,模仿与回应 1.3 视觉的探索:鲜艳的色彩,移动的物体 第二章:启蒙——认识你我与周围 2.1 我的名字,我的身体:认识脸部器官,感受身体部位 2.2 家的味道,熟悉的脸:辨认家人,熟悉的生活环境 2.3 奇妙的动物园:认识常见的动物,聆听它们的叫声 2.4 缤纷的水果蔬菜:辨识颜色,了解形状 第三章:互动——玩转手指,激发思维 3.1 手指游戏初体验:简单的模仿,有趣的互动 3.2 跟着节奏动起来:手指谣的韵律与乐趣 3.3 创意无限的手影:光影游戏,想象力的翅膀 第四章:成长——习惯养成与情感连接 4.1 规律的生活,安心的宝贝:认识日常作息 4.2 情感的纽带:拥抱、亲吻与温柔的语言 4.3 探索的勇气,独立的步伐:鼓励孩子尝试 --- 正文 第一章:萌芽——感知世界的初体验 三岁前的孩子,就像一颗含苞待放的花蕾,对周遭的一切都充满了好奇与渴望。他们的世界,主要通过感官来认识和体验。因此,为他们提供丰富而安全的感官刺激,是开启他们认知之旅的第一步。 1.1 触碰的快乐:不同的材质,不同的感觉 柔软的绒毛、光滑的丝绸、粗糙的麻布、冰凉的积木、温热的捧在手心里的水果…… 这些触觉的体验,是宝宝认识世界最直接的方式。在日常生活中,家长可以有意识地引导宝宝去触摸不同的物品,让他们感受它们的质感、温度和形状。 在家中的“触觉地图”: 柔软与温暖: 拥抱宝宝时,感受他们肌肤的温度;让他们触摸毛茸茸的玩具、柔软的毯子、舒适的衣物。 光滑与冰凉: 让他们轻轻触摸木质的桌面、陶瓷的碗、光滑的玻璃杯(需确保安全)、金属的勺子。 粗糙与颗粒感: 允许他们在安全的范围内,触摸沙子(如家里的儿童沙盘)、米粒、豆子(需看护,防止误食)。 湿润与干燥: 玩水是宝宝非常喜欢的活动,让他们感受水的温度和流动性。洗澡时,让他们触摸沐浴球、塑料的小鸭子。 选择合适的玩具: 市面上有许多针对婴幼儿设计的触觉玩具,例如布书、触感球、各种材质的积木等。家长在选择时,要注意材质的安全性和环保性,避免有尖锐边缘或容易脱落的小部件。 亲子互动: 在触摸的过程中,家长可以用温柔的声音描述物品的触感:“宝宝,这是软软的毛毛虫”,“这个积木凉凉的,滑滑的”。这种语言的引导,能帮助宝宝更好地理解和记忆这些触觉信息。 1.2 听觉的盛宴:咿呀学语,模仿与回应 宝宝最早学会的沟通方式,就是通过声音。他们的咿呀学语,是学习语言的起点。家长与宝宝之间的声音互动,不仅能促进他们的语言发展,更能建立深厚的情感连接。 “回应式”的对话: 当宝宝发出“啊”、“哦”、“吧”等声音时,家长要及时给予回应,模仿他们的发音,并用亲切的语气和宝宝“对话”。即使宝宝还不能理解复杂的语言,他们也能感受到被关注和被理解的喜悦。 丰富的声源: 家人的声音: 爸爸妈妈、爷爷奶奶的声音,对宝宝来说是最熟悉、最安心的。多和宝宝说话,讲故事,唱歌。 自然的声音: 鸟儿的叫声、风吹过树叶的声音、雨滴的声音,这些自然的声音能让宝宝感知到生活的多样性。 音乐的魅力: 播放舒缓的摇篮曲、轻快的儿歌,让宝宝在音乐中放松和愉悦。 玩具的声音: 摇铃、拨浪鼓、会发声的玩具,都能吸引宝宝的注意力,激发他们模仿和探索的兴趣。 模仿的游戏: 鼓励宝宝模仿你发出的声音,例如动物的叫声(“汪汪汪”、“喵喵喵”),交通工具的声音(“轰隆隆”、“呜呜呜”)。这种模仿游戏,既有趣,又能锻炼宝宝的发声能力。 故事与儿歌的力量: 充满韵律和重复性的儿歌,是宝宝学习语言的绝佳工具。家长可以一边做着相应的动作,一边哼唱儿歌,让宝宝在视觉和听觉的双重刺激下,更好地理解歌词和动作的联系。 1.3 视觉的探索:鲜艳的色彩,移动的物体 宝宝的视觉能力在不断发展,他们会被鲜艳的颜色、有趣的形状和缓慢移动的物体所吸引。 色彩的启蒙: 对比鲜明的色彩: 在宝宝的早期,红、黄、蓝、绿等基本、鲜艳的颜色更容易引起他们的注意。可以给宝宝看带有大面积纯色图案的绘本、玩具。 色彩的辨识: 随着宝宝的长大,可以逐渐引导他们认识更多颜色,例如:“这是红色的苹果”,“这是黄色的香蕉”。 形状的感知: 简单的几何图形: 圆形、方形、三角形是宝宝最早接触的形状。可以通过形状配对的玩具、绘本,让宝宝认识和区分这些基本形状。 生活中的形状: 引导宝宝发现生活中的圆形(如盘子、球)、方形(如窗户、盒子)、三角形(如屋顶)。 动态的吸引力: 移动的玩具: 婴儿健身架上的悬挂玩具、可以滚动的球,都能吸引宝宝的目光,锻炼他们的追视能力。 家长的面部表情: 宝宝最喜欢看的就是家长的脸。当家长用夸张的表情、微笑、眨眼睛等方式与宝宝互动时,宝宝会非常专注地观察。 窗外的风景: 偶尔带宝宝看看窗外的树木、云朵、行走的行人,也能让他们感受动态的世界。 --- 第二章:启蒙——认识你我与周围 随着感官能力的提升,宝宝开始将零散的感知信息整合成有意义的认识。这个阶段,认识自己、认识家人、认识身边熟悉的事物,是他们建立认知框架的重要环节。 2.1 我的名字,我的身体:认识脸部器官,感受身体部位 “我是谁?”这是宝宝在潜移默化中开始探索的问题。认识自己的身体,是自我认知的开端。 身体的探索游戏: 照镜子: 经常带宝宝去照镜子,鼓励他们看着镜子里的自己,认识自己的脸。 触摸身体部位: 在互动中,用手指轻轻触摸宝宝的鼻子、眼睛、嘴巴,并说出名称:“这是宝宝的鼻子”,“这是宝宝的眼睛”。同样,也要引导宝宝触摸自己的这些部位。 “指鼻子、摸眼睛”游戏: 当宝宝能够理解简单的指令后,可以玩“指鼻子、摸眼睛”的游戏,既有趣又能巩固对身体部位的认识。 感受身体的动作: 鼓励宝宝踢腿、挥手、爬行,让他们感受身体的运动能力,并用语言描述:“宝宝在踢腿”,“宝宝在挥手”。 认识家人: “这是谁?”: 每次见到家人时,都可以指着那个人,告诉宝宝:“这是妈妈”,“这是爸爸”。 照片的引导: 准备一本家庭相册,里面有家人的照片。和宝宝一起翻看,指着照片说出家人的名字。 亲昵的称呼: 在日常交流中,多使用“妈妈抱抱”、“爸爸笑一个”等亲昵的称呼,让宝宝将称呼与具体的人建立联系。 2.2 家的味道,熟悉的环境:辨认家人,熟悉的生活环境 家,是宝宝最初的“世界”。熟悉的环境、熟悉的声音、熟悉的气味,都能给宝宝带来安全感。 “我的家”主题: 介绍家里的物品: “这是宝宝的床”,“这是宝宝的玩具箱”,“这是家里的沙发”。用简单易懂的语言,让宝宝认识家里的重要物品。 家具的形状和功能: 引导宝宝认识桌子的平坦,椅子的可以坐,门的可以打开。 熟悉的声音: 门铃响了,告诉宝宝“有人来了”;洗衣机转动了,告诉宝宝“衣服在洗澡”。 户外探索的初步: 认识小区里的景象: 散步时,可以指着路边的花草、树木、小动物,简单介绍:“这是小草”,“这是小鸟”。 辨认熟悉的车辆: “这是公交车”,“这是小汽车”,让宝宝对常见的交通工具产生初步认识。 公园里的乐趣: 在公园里,可以让宝宝观察滑梯、秋千等游乐设施,感受户外活动的乐趣。 2.3 奇妙的动物园:认识常见的动物,聆听它们的叫声 动物是孩子们非常喜欢的“小伙伴”。认识动物,不仅能满足他们的好奇心,还能拓展他们的认知范围。 “动物伙伴”的认知: 绘本的引导: 选择图画清晰、色彩鲜艳的动物绘本。每翻开一页,指着动物,说出它的名字,并模仿它的叫声。 玩具的互动: 准备一些动物玩偶,让宝宝触摸、抓握,并模仿它们的叫声。 声音的联想: “汪汪汪”是小狗,“喵喵喵”是小猫,“哞”是奶牛。让宝宝将声音与动物联系起来。 动物的特点: 简单介绍动物的特征,例如“小狗有尾巴”,“小鸟会飞”。 动物园或农场的参观(如条件允许): 如果有机会带宝宝去动物园或农场,这是一个极好的学习机会。让宝宝近距离观察动物,感受它们的大小、形态、活动方式。但要注意保护宝宝,避免惊吓到动物或被动物惊吓。 家里的“小动物”: 如果家里养宠物,例如猫咪或狗狗,那么宝宝就有了一个最亲近的“动物老师”。在家长 supervision 下,让宝宝轻轻地抚摸宠物,学习如何与动物相处。 2.4 缤纷的水果蔬菜:辨识颜色,了解形状 教会宝宝认识水果和蔬菜,不仅能为他们日后的饮食习惯打下基础,还能让他们认识到自然界的多样性。 “餐桌上的色彩游戏”: 认识颜色: “这是红色的苹果”,“这是绿色的黄瓜”,“这是黄色的香蕉”。将颜色与水果蔬菜的名称结合起来。 认识形状: “圆圆的橘子”,“长长的胡萝卜”,“弯弯的香蕉”。让宝宝观察和描述它们的形状。 品尝的乐趣: 让宝宝亲口品尝不同的水果和蔬菜,感受它们的味道(甜、酸、脆、软)。 生活中的“小百科”: 去超市购物: 带着宝宝去超市,让他们自己挑选喜欢的水果和蔬菜,并学习它们的名称。 厨房里的“魔法”: 在家长 preparatiion 食物时,让宝宝看到各种食材,并简单介绍它们的作用。 厨房玩具: 购买一些仿真水果蔬菜的厨房玩具,让宝宝在玩耍中学习。 --- 第三章:互动——玩转手指,激发思维 手指不仅仅是抓握工具,更是宝宝探索世界、与外界互动的重要媒介。通过手指游戏和肢体模仿,宝宝的精细动作、逻辑思维和创造力都将得到极大的发展。 3.1 手指游戏初体验:简单的模仿,有趣的互动 从简单的抓握、拍打,到有意识的手指协调动作,宝宝的手指力量和灵活性在不断增强。 “我的小手”: 抓握练习: 鼓励宝宝抓握不同大小、质地的物品,锻炼他们的抓握能力。 拍打与敲击: 允许宝宝在安全的环境下,用手拍打玩具、桌面,让他们感受声音和震动。 伸出和握紧: 玩“握拳——张开”的游戏,锻炼宝宝的手指控制能力。 模仿的乐趣: “你好”和“再见”: 教宝宝挥手,并用语言引导:“宝宝,挥挥手,说再见”。 “鼓掌”: 和宝宝一起拍手,让他们感受拍打的节奏和乐趣。 “藏猫猫”: 用手遮住脸,然后突然出现,让宝宝感受惊喜,并模仿你的动作。 手指的“独立性”: “小虫子爬”: 用食指在宝宝的手背或手臂上轻轻爬行,模仿小虫子的样子。 “点手指”: 轻轻点宝宝的手指,并数数,让宝宝感受手指的独立性。 穿插在日常生活中: 任何时候,只要宝宝愿意,都可以进行简单的手指互动,例如在换尿布时,和宝宝玩“小脚丫”游戏,在喂食时,和宝宝玩“勺子吃饭”的游戏。 3.2 跟着节奏动起来:手指谣的韵律与乐趣 手指谣,是集语言、动作、音乐于一体的互动游戏,尤其适合0-3岁的宝宝。它们琅琅上口的歌词、简单的动作,能让宝宝在玩乐中学习。 手指谣的益处: 语言启蒙: repetition 的歌词和押韵,帮助宝宝记忆和理解词语,培养语感。 动作协调: 简单的手指动作,能锻炼宝宝的精细动作和手眼协调能力。 节奏感培养: 配合歌谣的节奏,让宝宝感受音乐的韵律。 情感交流: 亲子一同演绎手指谣,是增进感情的绝佳方式。 精选的经典手指谣: 《小星星》: “一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星。” 配合双手手指的闪烁动作。 《两只老虎》: “两只老虎,两只老虎,跑得快,跑得快。” 模仿老虎奔跑的动作,用手指代替老虎。 《拔萝卜》: “拔萝卜,拔萝卜,嘿哟嘿哟拔萝卜。” 模仿拔萝卜的动作,用手指模拟拔扯。 《世上只有妈妈好》: 简单模仿拥抱、亲吻的动作。 如何进行手指谣活动: 从简单开始: 选择歌词短、动作简单的手指谣。 重复与鼓励: 多次重复歌谣和动作,宝宝在熟悉中会逐渐学会。 夸张与有趣: 用夸张的表情和有趣的语调,增加手指谣的趣味性。 引导模仿: 鼓励宝宝模仿你的动作,即使他们做不好,也要给予肯定和鼓励。 创造性发挥: 当宝宝熟悉了基本动作后,可以鼓励他们加入自己的小创意。 3.3 创意无限的手影:光影游戏,想象力的翅膀 手影游戏,是一种古老而充满魅力的艺术形式,它能用最简单的道具——光和手,创造出无限的想象空间。 手影的奇妙世界: 简单的形象: 从最简单的“小兔子”、“小鸟”、“小狗”开始。用手指的变化,模仿动物的外形和动作。 “影子舞会”: 在夜晚,拉上窗帘,打开一盏小台灯,用手在墙壁上投射出各种各样的影子。 引导宝宝观察: 让宝宝观察影子是如何形成的,以及手在移动时,影子会发生怎样的变化。 开发宝宝的想象力: “这是什么?”: 创造一个影子,然后问宝宝:“宝宝,你猜猜这是什么呀?” 鼓励他们发挥想象力。 “我来变成……”: 如果宝宝已经能够理解,可以鼓励他们用自己的小手尝试做出简单的形状。 故事的编织: 将手影与简单的故事情节结合起来,例如,“一只小兔子在草地上玩耍,它看到了什么?”,用影子来演绎故事的发展。 安全提示: 选择合适的光源: 使用柔和、不刺眼的光源,避免直射宝宝的眼睛。 避免玩耍时间过长: 保持手影游戏的趣味性,避免让宝宝感到疲倦。 创造温馨的氛围: 手影游戏是很好的睡前活动,能帮助宝宝放松心情,进入梦乡。 --- 第四章:成长——习惯养成与情感连接 三岁前的宝宝,在生理和心理上都处于快速发展的阶段。良好的生活习惯,以及与家人的深厚情感连接,是他们健康成长的基石。 4.1 规律的生活,安心的宝贝:认识日常作息 规律的生活作息,能给宝宝带来安全感和 predictability,让他们知道接下来会发生什么,从而减少焦虑。 建立“时间表”: 固定的用餐时间: 尽量在每天相似的时间给宝宝喂奶或吃饭,形成规律。 固定的午睡和晚睡时间: 帮助宝宝建立清晰的睡眠信号,例如睡前故事、安抚音乐。 固定的玩耍和探索时间: 安排宝宝进行不同的活动,保持他们的兴趣和活力。 “看时间”的引导(对于较大宝宝): 简单的时钟: 可以给宝宝看一个简单的时钟,并用语言描述:“到 bedtime 了”,“该吃饭了”。 “时间到了”的概念: 即使宝宝还不理解具体的时间,他们也能逐渐理解“时间到了”意味着某些事情即将发生。 一致性是关键: 家长之间需要保持一致性,共同执行作息时间,这样才能有效地帮助宝宝建立规律。 4.2 情感的纽带:拥抱、亲吻与温柔的语言 情感连接,是宝宝安全感和自信心的来源。通过充满爱意的互动,宝宝能够感受到自己是被爱、被珍视的。 “爱的语言”: 拥抱的力量: 拥抱是宝宝最直接感受到爱的语言。每天多给宝宝拥抱,让他们感受温暖和安全。 亲吻的甜蜜: 在额头、脸颊,甚至小脚丫上轻轻一吻,都能让宝宝感受到父母的宠爱。 温柔的目光: 在与宝宝互动时,用温柔、充满爱意的目光看着他们,让他们感受到被关注。 积极的肯定: 当宝宝做出一些努力或取得小进步时,及时给予表扬和鼓励:“宝宝做得真棒!” 倾听与回应: 耐心倾听: 即使宝宝只会发出咿呀声,也要认真倾听,并给予回应。 理解宝宝的信号: 宝宝通过哭闹、微笑、肢体语言来表达需求。家长需要学会解读这些信号,并及时给予回应。 共同的活动: 亲子阅读: 每天抽出时间,和宝宝一起阅读绘本,不仅能促进语言发展,更是高质量的情感交流。 一起游戏: 参与到宝宝的游戏中,和他们一起玩耍,让他们感受到陪伴的快乐。 简单的家务: 允许宝宝在家长 supervision 下,参与一些简单的家务,例如“帮忙”递工具,让他们感受到参与感和成就感。 4.3 探索的勇气,独立的步伐:鼓励孩子尝试 在保证安全的前提下,给予宝宝充分的探索空间,鼓励他们自主尝试,是培养独立性和自信心的重要途径。 “我能行!”的鼓励: 允许试错: 宝宝在尝试新事物时,难免会遇到困难或失败。这时,家长要给予支持和鼓励,而不是批评。 提供选择: 在合适的范围内,给予宝宝一些选择权,例如“你想穿红色的衣服还是蓝色的衣服?”“你想先玩积木还是先看绘本?” 放手与等待: 有时,宝宝需要一些时间自己去完成某件事。家长要学会放手,并耐心等待,而不是急于插手。 安全的环境设计: “宝宝化”家居: 移除家中可能对宝宝造成危险的物品,例如尖锐的家具角、易碎的摆件。 电源插座保护: 使用插座保护盖,防止宝宝触电。 药品和清洁剂收纳: 将药品、清洁剂等危险物品存放在宝宝够不到的地方。 鼓励解决问题的能力: “怎么办?”的引导: 当宝宝遇到小困难时,可以引导他们思考:“宝宝,这个积木搭不起来,我们想想怎么办?” 提供工具和支持: 在宝宝需要时,给予适当的帮助和工具,让他们能够继续探索。 结语: 0-3岁是宝宝一生中成长最快的时期。这套《指尖的奇遇:0-3岁宝宝的认知与探索之旅》旨在为家长提供一套系统性的指导,通过丰富的游戏、互动和引导,帮助宝宝在安全、快乐的环境中,全方位地发展他们的认知能力、语言能力、动手能力,以及与世界的连接。每一个微笑、每一次尝试、每一次进步,都将是宝宝成长中最闪耀的星光。

用户评价

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作为一个对育儿有自己想法的家长,我总是在寻找那些能够真正帮助孩子成长的书籍。这套“阳光宝贝手指谣幼儿手思维游戏书/手影书”在我的购物车里放了很久,最终还是决定入手。拆开包裹的那一刻,我还是被它的品质所惊艳。首先,纸板书的设计非常牢固,边角圆润,完全不用担心伤到宝宝。色彩运用也相当丰富,但又不过于刺眼,整体风格非常柔和。我最喜欢的部分是它将“手指谣”、“手影游戏”和“认知启蒙”巧妙地融合在了一起。这不仅仅是一本看图识物的书,更是一个引导孩子主动探索和思考的工具。它的“手指谣”部分,歌词简洁押韵,动作设计也非常形象,宝宝可以边听边模仿,这对他的手部协调能力和语言发展非常有益。而“手影书”的创意,更是打开了一个全新的认知维度,让宝宝通过光影的变化来理解世界,激发他的想象力。更重要的是,它的一些“思维游戏”环节,虽然简单,但能有效锻炼宝宝的观察力、记忆力和逻辑思维能力。这套书真正做到了“玩中学”,让宝宝在快乐中学习,在探索中成长,我觉得这是非常难得的。

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最近给孩子挑绘本真是花了我不少心思,看了好多,最后被这套书的包装和名字吸引了。拿到手沉甸甸的,感觉挺厚实的,毕竟是两本书,而且厚纸板材质,非常适合小宝宝翻阅,不用担心撕坏。内容上,我最看重的是它的互动性和趣味性。从封面设计就能看出来,色彩鲜艳,图案也很可爱,宝宝一看就很有兴趣。我特别喜欢它的“手指谣”这个概念,觉得对于培养宝宝的手眼协调能力和精细动作非常有帮助。之前也尝试过一些手指游戏,但很多都需要家长手把手教,而这套书的编排看起来更自然,通过简单的故事和歌谣,就能引导孩子跟着做动作。而且,0-3岁是语言和认知发展的黄金期,这套书的“认物”和“启蒙认知”功能也是我选择它的重要原因。希望通过这些有趣的学习方式,能让宝宝在玩乐中认识世界,建立基本的概念。书的纸质也很好,圆角设计,摸起来光滑,没有毛刺,这点对小宝宝来说很重要,安全性很有保障。整体来说,这套书给我的第一印象是非常好的,充满了对孩子成长的期待。

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说实话,我之前对“手影书”这个概念有点模糊,但看到实物后,简直是眼前一亮!这套书的“手影”设计太有创意了。不是简单的图画,而是通过简单的线条和形状,巧妙地组合成各种动物、物品,甚至是一些简单的场景。然后,配合着朗朗上口的儿歌,引导孩子用自己的小手去模仿,去创造。这种“玩中学”的方式,我觉得特别棒。宝宝看着书里的手影,会好奇地想要去触摸,去研究。然后,当他尝试着用自己的手做出相似的形状时,那种成就感一定爆棚。这不仅仅是模仿,更是一种创造力的启蒙。而且,我发现书中的手影形状都设计得很巧妙,即使是小宝宝,稍微引导一下,也能大致做出。这对于提升宝宝的观察力和模仿能力非常有帮助。我试着自己比划了一下,发现有些手影真的很有趣,可以变幻出很多不同的形象。这对于培养孩子的想象力和思维的灵活性,我觉得也会有很大的作用。而且,两本的搭配,内容量上也足够宝宝啃一段时间了。

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我是一名宝妈,平时喜欢给孩子找一些能开发智力、促进发展的书籍。这套“阳光宝贝手指谣幼儿手思维游戏书/手影书”真的是我近期淘到的宝藏。孩子现在一岁多,正是对周围世界充满好奇的时候。这套书的“手指谣”部分,我真的觉得太有针对性了。很多手指谣都配有简单的图画和朗朗上口的歌词,让宝宝在听故事、唱歌的同时,自然而然地学习手指的各种动作。这对培养宝宝的精细动作和手部灵活性太重要了。我观察过,宝宝对书里的图案很着迷,会用手指去点点画画,虽然还不是很精确,但这已经是很好的开始。而且,“认物”和“启蒙认知”的部分,也做得非常到位。书里出现的都是宝宝生活中比较常见的物品,比如水果、动物、交通工具等,用词也很简单易懂。通过重复的认知,能帮助宝宝建立起对世界的初步认识。而且,书的开本大小也比较适合宝宝抓握,不容易掉落。厚实的纸板更是让我省去了很多后顾之忧。整体来看,这套书的设计非常符合幼儿的认知特点和发展需求。

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刚收到这套书的时候,我就被它的“思维游戏”和“启蒙认知”功能吸引了。给孩子翻看了几天,发现它的设计理念真的非常棒。书里有很多需要孩子动脑筋的地方,比如一些简单的配对游戏、找不同游戏,以及一些需要根据提示摆动手势的环节。这些游戏设计得非常巧妙,既不会过于复杂让宝宝产生挫败感,又能有效地激发他的思考能力。我看到宝宝在玩这些游戏的时候,眼睛里闪烁着好奇的光芒,非常投入。而且,它不仅仅是简单的游戏,还融入了许多认知内容。比如,通过观察图画,宝宝可以学习颜色、形状、大小等概念。通过模仿手影,他可以理解一些简单的因果关系和逻辑。这套书的语言也很简洁明了,配合着生动有趣的插图,让宝宝在轻松愉快的氛围中学习。我觉得,对于0-3岁的宝宝来说,能够通过玩耍来学习,比枯燥的教学更有效果。这套书恰好做到了这一点,真正寓教于乐。

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