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基本信息

书名:首调版视唱练耳教程

原价：41.00元

作者：孙虹

出版社：高等教育出版社

出版日期：2007-06-01

ISBN：9787040207910

字数：

页码：293

版次：2

装帧：平装

开本：16

商品重量：0.621kg

编辑推荐

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《首调版视唱练耳教程(上册)(第2版)》是高等院校音乐专业系列教材之一。

内容提要

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《首调版视唱练耳教程(上册)(第2版)》分上下两册。上册着重解决首调唱名法的读谱技能，并从简单的音乐知识入手，分为音乐的节奏、旋律、和声三个模块，使学习者凭听觉去感受音乐作品声音的形态、节奏的律动、强弱的变化、音乐的对比等。下册主要是在上册的基础上进行变化音与转调的学习，通过助音型、经过音型、跳进音型等训练，在调式音级的控制下理解和掌握调式变音。在进行每项新的教学内容时，书中首先以感受音乐为基础，对该项内容的基本原理、结构及其特性等进行说明，然后进行技能训练，使学生从实际音乐中体会并掌握音乐诸要素的功能。我国音乐教育中的唱名思维多是首调，但首调的视唱练耳教材却不多，《首调版视唱练耳教程(上册)(第2版)》是为读者献上的一本首调唱名法教材，每章都有简要的理论提示和实践的演练过程，很容易入门，书中选用了大量中外优秀音乐作品或片断为训练素材，同时还配备了音响资料与教学范例，是各类音乐艺术院校、普通高校用首调唱名法进行视唱练耳教学的实用教材。
《首调版视唱练耳教程(上册)(第2版)》适用于普通高等院校音乐专业，也适合广大音乐爱好者使用。

目录

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如何理解和使用这本书
第一章 走进音乐
一、音乐的节奏
（一）二分、四分、八分音符及休止符、2/4拍子
（二）4/4拍子、附点四分音符与全音符、全休止符
（三）附点二分音符、3/4拍子
二、音乐的旋律
（一）七个基本音级与键盘图
（二）七种音位、一种结构
（三）首调唱名法识五线谱
第一种音位
（四）以下加一线为do，c、#c、bc大调自然大调式
（五）以下加一线为do，a、#a、ba三种小调式
（六）以下加一线为do，五种五声调式
三、音乐的和声
（一）大、小二度
（二）大、小三度
（三）纯五度
（四）纯一度、纯八度
（五）大、小三和弦

第二章 走进音乐
一、音乐的节奏
（一）十六分音符及休止符、附点八分音符
（二）切分节奏
（三）2/4、3/4、4/4拍子中的基本节奏
二、音乐的旋律
第二种音位
（一）以二线为d0，G、bG自然大调式
（二）以二线为do，e、be三种小调式
（三）以二线为do，五种五声调式
第三种音位
（四）以第一间为do，F、#F自然大调式
（五）以第一间为do，d、#d三种小调式
（六）以第一间为do，五种五声调式
三、音乐的和声
（一）纯四度
（二）大、小六度
（三）大、小六和弦
（四）大、小四六和弦

第三章 走进音乐
一、音乐的节奏
（一）三连音
（二）弱起小节
（三）3/8拍子中的基本节奏
二、音乐的旋律
第四种音位
（一）以第四线为do，D、bD自然大调式
（二）以第四线为do，b、bb三种小调式
（三）以第四线为do，五种五声调式
第五种音位
（四）以第三线为d0、bB、B自然大调式
（五）以第三线为do，g、#g三种小调式
（六）以第三线为do，五种五声调式
三、音乐的和声
（一）三全音（增四、减五度）
（二）减三和弦
（三）减六和弦
（四）减四六和弦

第四章 走进音乐
一、音乐的节奏
（一）2/2、3/2、4/2拍子
（二）附点全音符、倍全音符及倍全休止符
（三）2/2、3/2、4/2孚拍子中的基本节奏
二、音乐的旋律
第六种音位
（一）以第二间为do，A、bA、C自然大调式
（二）以第二间为do，a、#f、f三种小调式
（三）以第二间为do，五种五声调式
第七种音位
（四）以第一线为do、bE、E自然大调式
（五）以第一线为do、c、#c三种小调式
（六）以第一线为do，五种五声调式
三、音乐的和声
（一）大、小七度
（二）音程的转位
（三）增三和弦、增六、增四六和弦及其解决
（四）大、小、增、减和弦原、转位的综合练习
附录一：二拍子、三拍子、四拍子指挥图示
附录二：音响目录（mp3格式）
主要参考书目

作者介绍

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孙虹，中国音乐学院教授。曾任中国音乐学院视唱练耳教研室主任、香港耀中教育机构音乐总监。先后执教于北京艺术学院附中、中国音乐学院、中央音乐学院、香港耀中教育机构。 在视唱练耳专业教学、儿童听觉训练教学及学术研究方面成绩显著。主持制定的《视唱练耳分级制教学大纲》，2005年获北京市视唱练耳精品课程奖。在国内率先采用“视唱练耳专业音乐会”和“比赛”的教学形式，广获好评。 编著出版有《练耳初中级教程》、《视唱练耳》、《儿童音乐基础教程》、《视唱练耳分级教程》(共八级，任副主编，本套教程2005年被评为“北京市高等教育精品教材”)等十余部教程和多盘CD和VCD教学片。

文摘

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版权页：



插图：



由于调式变音对调式自然音有着强烈的依附性，因此，在进行变化音类型的视唱训练时，应首先构建调式自然音的“框架”，并依据调式变音对自然音的“导音”倾向规律，微调其音高，以形成对变音的音准控制。该教程中提供的操作方式为：
助音型：在首先唱稳定自然音框架中两个音的基础上，利用变音对自然音级的依附性，引入具有导音意义的变音，以形成对自然音的倾向，并按五度律的小半音处理音准，突出变化助音对调式自然音的装饰辅助作用。
经过音型：在把握自然音框架的基础上，根据音的倾向关系，引入具有临时导音意义的变音，同时，按照五度律的小半音处理小二度关系的变音音准，并注意对比由此形成的增一度关系之间的五度律大半音关系，以加深对于五度律大、小半音的听觉感受，更好地把握变化经过音的音准尺度。
跳进音型：由于跳进变音的类型多样，故调式自然音框架的构成应依据具体音型而定，一般以变音所倾向的自然音级为框架的骨干音，调式变音在调式自然音的基础上引出，并与自然音形成具有导音意义的音级倾向关系，其音准的处理方法与变化助音相同。
要形成对转调旋律的音准控制，首先应分析转调过程中暗示调性变化的特征音及其倾向性，并按各自的具体情况进行微调。在转调的衔接处，基本上应以十二平均律调整其音高。一般不换调号的短暂转调可以不换唱名；换调号时，可以换唱名。
在以导音形式进入新调主音时，应按五度律进行微调，以体现其倾向性。进入新调后，即以新调的主和弦为轴心，在新的调性领域，依据其调式音级的功能规则，建立新调的调式音级倾向关系和音高感，以形成对新调旋律音准的准确把握和调性控制。
在调性音乐中，推动音乐运动的基本力量即稳定与不稳定、紧张与松弛的矛盾。这一矛盾体现在调式中，则是由其调式音级相互间特有的功能规则，即不稳定音级对稳定音级的固定倾向关系而形成的。正是调式音级间的这种功能规则及其在相互关系作用下形成的对调中心音（即主音）的倾向，构建起稳固的调式体系，并显示其严谨而丰富的结构内涵。

序言

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