具体描述
你从热点中看到了什么（1） 一、现状（1） 二、问题（2） 三、影响（4） 四、原因（5） 五、经验（7） 六、对策（9） 如何运用热点中的知识（10） 一、分析主题（10） 二、提炼对策（12） 三、判断观点（14） 四、充实论据（15） 专项一党的shijiuda报告政策解读与应用实例（18） 一、政策解读（18） 二、应用实例（26） 专项二《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》 政策解读与应用实例（32） 一、政策解读（32） 二、应用实例（39） 专项三供给侧结构性改革（46） 专项四人工智能（53） 专项五分享经济（59） 专项六工匠精神（63） 专项七建设创新型国家（68） 专项八乡村振兴（73） 专项九农业现代化（80） 专项十土地制度改革（85） 专项十一区域协调发展（90） 专项十二税收制度改革（95） 专项十三金融体制改革（101） 专项十四一带一路（107） 专项十五完善基层民主制度（114） | 专项十六公正司法（119） 专项十七科学、民主与依法立法（124） 专项十八法治政府（130） 专项十九依法行政（135） 专项二十行政体制改革（141） 专项二十一简政放权（146） 专项二十二加强思想建设（152） 专项二十三加强基层组织建设（156） 专项二十四加强纪律建设（161） 专项二十五加强反腐倡廉建设（166） 专项二十六文化自信（172） 专项二十七互联网治理（177） 专项二十八社会主义核心价值观（181） 专项二十九道德建设（186） 专项三十发展社会主义文艺（191） 专项三十一文化产业发展（195） 专项三十二文化体制改革（200） 专项三十三深化教育改革（206） 专项三十四公共就业服务（210） 专项三十五收入分配改革（216） 专项三十六基本公共服务均等化（220） 专项三十七完善社会保障体系（225） 专项三十八精准扶贫（230） 专项三十九健康中国（235） 专项四十加强和创新社会治理（241） 专项四十一医疗卫生体制改革（246） 专项四十二绿色发展（252） 专项四十三生态文明制度体系建设（258） 专项四十四大气污染治理（263） 专项四十五水污染治理（269） 专项四十六垃圾治理（273） 中公教育·全国分部一览表（277） |
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绪论：教会考生如何高效的学习热点
总论篇：党的shijiuda报告、《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要
部分—第五部分：从“党的shijiuda”梳理46个热门主题，全方位剖析主题，帮助考生认识自己的短板，提升其作答能力。
绪论如何高效学习热点
申论，作为公务员考试不可或缺的组成部分，其目的在于为政府选拔优秀的人才。这一考试科目，以社会热点为载体，通过巧妙的题目设置测查考生从事机关工作应当具备的基本能力。
公务员考试选拔的人才并非埋首书斋、脱离实际的“两脚书橱”，而是了解社会现实，可以通过公共管理服务，满足社会大众所需的高素质人才。为此，其所选人才要对社会当前发展中的热点有一定的了解，能够从容应对日常工作。参加公务员考试的考生，大都是刚刚踏出校门的学生，对社会热点了解不足，若是在考场上遇到平素未曾听闻的热点话题，难免心生紧张，无法准确作答。
为此，我们在这部分为考生着重介绍热点学习的奥秘所在，带领考生仔细了解热点中包含的点滴细节，以此形成积累热点的良好习惯，在考场上得心应手，运用自如。相信通过积极学习，一定能够给考生带来帮助。
考生复习备考所阅读的申论热点，一般可分为两类：一类是市场所售的热点教材，另一类是新闻媒体报道的热点时事。在这两类热点中，前者由政府有关部门及公考培训机构编写，按照一定的类别予以编排、整合，我们将其称为“加工型热点”，而后者则是媒体报道，考生可自由搜寻阅读，我们将其称为“原生态热点”。
“加工型热点”因加工整理而重点突出，其优点在于一目了然，但社会热点内容较多，正规出版物因篇幅所限，无法一一囊括，只能选择热门主题。反之，“原生态热点”则随处可见，无论是微博、微信，还是网络新闻，都会有所涉及，其优点在于时效性强，但由于缺乏整合，考生难以把握重点。
在此，我们为考生介绍热点学习的关键，帮助考生明确应该从热点中看什么。但也要提醒考生，申论热点取材于时事新闻，内容包罗万象，绝非本书所能囊括。各位考生在复习备考时，需要秉持“多多益善”的原则，利用空闲时间阅读时事新闻，以此充实个人知识储备，相信在考场上遇到类似主题的试卷时，考生一定会倍感亲切，作答起来得心应手。
一、现状
在为数众多的“原生态热点”中，zui为常见的就是表述热点现状的时事新闻。我们在阅读这类热点时，需要全面把握材料讲述的各个重点，以全方位了解这一热点内容当前的发展情况。
2016年9月，广州市修订了已实施九年的《广州市公共安全视频系统管理规定》。其中，引起关注的是新增设的“紧急查看权”规定：个人因人身、财产等权利遭受侵害，情况紧急的，可以查看公共安全视频系统相关信息，但不得复制和调取。公共安全视频系统使用单位应当在登记查看人员身份信息后给予积极配合。
公共安全视频系统在各地建立以后，在打击犯罪、治安防范、社会管理、服务民生等方面发挥了积极作用。在缺乏全国性视频监控管理法规的情况下，广州市以地方政府规章的形式为此建制立规，无疑是一种积极探索。难能可贵的是，在明确视频监控的安装主体、安装程序、资料管理等内容的同时，广州新规通过“紧急查看权”兼顾了个人的权利诉求。
诚然，公共安全视频系统所记录的信息，具有较强的隐私性和保密性。不过，因此拒绝一切个人查看监控的请求，未免有些不近人情。倘若因此而加重个人损失，更难免令人心生怨言。现实生活中，丢失贵重物品、小孩被拐、老人走丢等情况时有发生，允许个人查看监控能够更便捷地解决问题。
公共安全视频系统就是为公共管理服务的，只不过其服务对象往往局限于执法者，而没能惠及普通市民。究其原因，在于没有明确法律规范界定个人是否有权查看监控。由此造成的后果是，一些原本可以控制的事态持续升级，某些可以挽回的损失被不断放大。在兼顾公共安全与公民隐私的同时，对那些突遭变故者“网开一面”，既体现了制度人性化的一面，同时也是公共安全视频系统服务职能的一种直接体现。
作为一种新生事物，“紧急查看权”仍有待补充完善。在具体执行时，必须明确权利都是有边界的，市民的查阅权仅限于“情况紧急”，必须进行身份信息登记，避免滥用查阅权。此后，公安机关也不能以“不对个人公开”为由推脱责任，这本身也是破除执法神秘化的有力举措。
【带你分析】
随着我国经济的发展，人民收入水平不断提高，人民群众的权利意识、民主观念也在迅速增长。新增设的“紧急查看权”规定既体现了政府制度的人性化，又是对公民权利的尊重，涉及了“服务型政府”“公民权利”“公共安全管理”等多个公务员考试热点。
首段是对“紧急查看权”具体规定的直接表述，不做具体分析。
第二段中“在缺乏全国性视频监控管理法规的情况下，广州市……个人的权利诉求”指出“紧急查看权”的两点积极意义：一是广州市在缺乏全国性视频监控管理法规的情况下，对于公共安全视频管理进行积极探索；二是在保障公共安全的同时兼顾了公民权利诉求。
第三段提到“诚然，公共安全视频系统所记录的信息，具有较强的隐私性和保密性。不过，因此拒绝一切个人查看监控的请求，未免有些不近人情。倘若因此而加重个人损失，更难免令人心生怨言”，我们可以由此得到结论：公共安全视频系统在多领域发挥了积极作用，尽管其记录的信息具有较强的隐私性和保密性，但是拒绝一切个人查看监控的请求有可能加重个人损失，不能满足公民合理的现实需求。这一点可作为“紧急查看权”的出台背景。
第四段中“公共安全视频系统就是为公共管理服务的，只不过其服务对象往往局限于执法者，而没能惠及普通市民”直接点明了公共安全视频系统未能惠及普通市民的问题。这句话介绍了公共安全视频系统需要改进的地方，同样是“紧急查看权”的出台背景。
第五段指出“在具体执行时，必须明确……神秘化的有力举措”，由此了解到，执行时必须严格依照规定，市民必须进行身份信息登记，公安机关不能以“不对个人公开”为由推脱责任，必须真正落实到位。整体阐述了“紧急查看权”执行层面的注意事项。
通过分析，我们可以看到这则热点中包含的内容非常丰富，短短一则新闻，涵盖了“紧急查看权”这一新规的内容、意义、背景以及执行层面应当注意的问题等。希望考生通过学习，能够在一则或几则材料中准确归纳出某一事物或现象的现状，并将其运用于实际作答。
二、问题
身处网络时代，新闻时事浩如烟海，有的“报喜不报忧”，一味宣传工作成绩，有的负面情绪过多，肆意夸大问题的严重性。公务员在日常工作中，若要从这些情况中筛选出准确的信息，就需要对这些热点具备一定的辨识能力，既不能被表面成绩迷惑，也不能被恶劣形势吓倒。
各位考生作为“准公务员”，必须多多阅读能够准确反映问题的时事新闻，客观地了解当前社会热点的真实情况。
近年来，农村进城务工人员返乡创业成为一种潮流。截至2016年9月，全国返乡创业人数累计超过480万。返乡创业不仅能盘活农村经济，化解农村务工人员家庭与工作的矛盾，更能够实现“精准扶贫”。从一定程度上来说，“精准扶贫”深挖返乡创业者是一劳永逸的良方。
以往，对于创业的理解，很多人认为这是城里人的事，农民工似乎只是配角，至多是创业带动起来的就业者。其实，2.74亿农民工里大有人才，他们在外出务工中积累了财富、增长了见识，还有了一定的技术和市场观念。因此，从打工者转身为小老板，农民工中的佼佼者并不输人，甚至还有模仿、赶超的后发优势。然而，尽管返乡创业局面峥嵘初现，给经济增长注入了新活力，但要实现长远发展，还需克服诸多“路障”。
不少农民工对返乡创业、就业，心存一定的顾虑。2015年，原本在一家企业做工的刘东回到老家开了一家养鸡场。创业初期，因为是产业周期波动较大的传统养殖业，加上没有用来抵押的房产、田地等，刘东没有从银行贷到款，于是通过民间高利贷借钱养了30万只鸡，但2015年上半年经营不太好，加上民间借贷利息比较高，资金链差点断裂，幸好下半年形势有所好转，才苦苦撑了过来。“当时拿着盖有村委会公章的借条想去信用社贷款2万元，信用社知道我家的经济情况，zui终只贷到了3000元。”
作为“返乡创客”的一员，回乡创建了食品厂的陈德新也坦言，因为缺乏抵押，返乡创业的农民从银行获得贷款的难度较高，一些创业者不得不将自己的房子作为抵押向银行申请贷款。更多人是像他一样，从亲戚朋友处或者通过民间借款，以获得项目的启动资金。
荔浦胜利金属制品有限公司总经理屠先生介绍，他的公司生产的五金配件销往广州、浙江等地，但目前当地的物流条件还不能很好地满足企业需要。“我们县到现在还没通高速，这对我们企业的发展也是一种限制，将来物流条件上去了，我们广大小微企业的发展才有望走上‘快车道’。”与此同时，在返乡创业的企业中，劳动密集型企业占据了不小比例，此类企业的用工需求往往较大。近年来，随着用工成本的不断攀升，企业用工难问题逐步凸显出来，部分企业用工缺口甚至接近50%。
曾在珠海等地做过广告印刷业的邓先生说，当前村里正与旅游开发公司协商整体打造村庄旅游资源的协议，但如何与旅游开发公司进行利益协调、如何设定股本结构和决策机制等，单凭个人经验很难准确把控。返乡创业的农民工大多投身于现代养殖和种植行业，他们zui缺的是专业知识。而目前的农村创业培训分散在很多个部门，有农业、科技、民政、人社、团委、妇联、工商联等，各级部委办局也都有一些资金和项目，搞农民创业培训也是各搞一摊，请来讲课的人水平参差不齐，带来的知识资讯和创业者的需求并不对等。
农村贫困的实质是农民贫困，农民贫困的根源是没有很好地就业创业。目前，贫困地区农民就业的主要形式是外出务工，但务工收入不稳定，也带来农村凋敝、农田荒芜、农村留守儿童、空巢老人等社会问题，解决这些问题的根本是促进农民高质量地就业创业。为此，应出台支持贫困地区农民就业创业的政策措施，引导农民工回乡创业。
【带你分析】
近年来，推进“互联网+”现代农业和新农民创业创新已经成为推动农业发展、促进农民增收的重要手段。截至2016年9月，全国返乡创业人数累计超过480万。但要实现长远发展，还需克服诸多“路障”。材料属于较为常见的问题型热点。
、二段是对“返乡创业”的背景介绍，
用户评价
这本书的“热点”覆盖面广度是有了，但深度上的挖掘简直是蜻蜓点水，像是在一本大型百科全书的目录上做批注。你翻开任何一个章节，会发现它罗列了十几个相关的概念或现象，但每一个概念都只用不到一百字进行了解释，然后立刻跳到下一个。这对于希望通过系统学习来建立知识体系的考生来说，是极其不友好的。它更像是一份速查清单，而不是一本学习用书。例如，在描述“供给侧结构性改革”时，它只是简单地提到了“三去一降一补”的口号，却完全没有深入分析当前不同行业在执行过程中遇到的深层次矛盾，更没有提供任何具有建设性的、符合新时代要求的优化建议。我感觉自己像是在一个巨大的知识的“超市”里瞎逛，货架上琳琅满目，但每一件商品都没有打开包装，你不知道里面真正装了什么有用的东西。这让我对如何将这些零散的知识点整合到实际的申论写作中感到非常迷茫。
评分我发现这本书在案例的选取上，显得非常陈旧和缺乏深度，这对于一个声称是“热点标准表述”的教材来说，无疑是致命伤。很多被引用的政策背景和事件，明显停留在几年前的状态，对于当下快速变化的社会治理结构和民众关注点，几乎毫无捕捉能力。比如，在谈论“数字政府”建设时，它引用的数据和政策文件都是2017、2018年左右的，而现在我们已经进入了更强调数据安全和算法伦理的新阶段，这本书里的表述显得滞后且脱节。更严重的是，它提供的“标准表述”，更多的是一种僵硬的、套路化的官方腔调，完全没有体现出申论考试所追求的批判性思维和灵活应变能力。我试着用它提供的模板去套用最近发生的一些热点，结果生成的文字读起来非常“假”，缺乏真情实感和对问题本质的穿透力，简直是公务员考试的“反面教材”，只会教人写出被考官一眼看穿的空洞文章。
评分这本书在逻辑组织上存在明显的跳跃性，使得学习过程充满了挫败感。它似乎将各个“热点”视为相互独立的模块，缺乏一个贯穿始终的宏大叙事线索或是一个递进式的知识结构。比如，上一页还在讨论“生态文明建设的区域协同”，下一页却突然转到了“基层治理的数字化转型”，两者之间的过渡非常生硬，读者需要自己花费大量的脑力去构建它们之间的内在联系。这种零散化的编排方式，极大地阻碍了考生建立起一个系统化的知识网络，尤其对于基础薄弱的考生来说，很容易在知识点的海洋中迷失方向。一个好的教材应该像一位优秀的老师，循循善诱，步步为营，将复杂的概念层层剥开，由浅入深地引导读者构建完整的认知框架。然而，这本书给我的感觉是，它把所有知识点一股脑地堆在了你面前，让你自己去琢磨如何消化，这无疑增加了备考的无谓难度和时间成本。
评分这本书的排版简直是灾难性的，我拿到手的时候就感觉像是打开了一个充满噪音的黑洞。内页的字体大小不一，段落之间的间距忽远忽近，有时候为了凑页数，硬生生地把一些本该在一行的文字拆成了两行，阅读体验极其破碎。而且，很多关键的概念和定义，本该加粗或者用不同颜色突出显示的，在这里全都是一视同仁的普通字体，根本无法快速抓住重点。我花了好大力气才把注意力集中在内容本身，但这种视觉上的干扰实在太消耗精力了。更别提，有些图表的设计，线条粗细和颜色对比度极低，简直是在挑战我的视力极限，我甚至需要借助放大镜才能勉强分辨出图例说明。如果不是因为实在需要这方面的资料，我真想立刻把它扔进回收站。一个以“教育”为名的出版物，在最基础的视觉传达上就如此粗糙，实在让人费解，这完全是对手册设计者专业素养的巨大质疑。我希望未来的版本能请一位专业的版式设计师来操刀，至少让读者在翻开书本时，感受到的是清晰和尊重，而不是一场视觉的折磨。
评分装订质量低劣到令人发指的程度，拿到手没几天，侧边就已经开始出现明显的松动迹象。我仅仅是正常地在图书馆和咖啡馆进行翻阅和笔记标注，结果发现部分书页已经开始摇摇欲坠，这完全不符合一本应该被反复研读和携带的考试用书的标准。更让人恼火的是，书中的插图和表格经常出现模糊不清的现象，特别是涉及到一些流程图和时间轴的展示时，线条重叠，文字溢出，根本无法准确捕捉信息的层级关系。我甚至怀疑印刷厂是不是在赶工期，连最基本的质量检测都没有通过就匆忙投放市场了。一本价格不菲的教辅材料，竟然在物理层面上如此不堪一击，这不仅影响了阅读心情，更让我对出版方的职业操守产生了极大的不信任感。我需要一本耐用的工具书，而不是一个只能看几次就会散架的纸质品，这笔投入完全不值当。
评分fhkssb
评分不错～
评分商品很好，便宜，很不错
评分一直在看中公教育的书复习，希望能顺利考好
评分好
评分不错不错不错不错不错不错不错不错不错
评分一直在看中公教育的书复习，希望能顺利考好
评分不错～
评分内容全面，通俗易懂
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