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內容簡介

　　《古希臘語漢語詞典》共收入詞條近50000條。屬於自荷馬起至12世紀止上下兩韆餘年間的書麵古希臘文範疇。包括帶有古詞源性質的荷馬史詩及經許多大作傢運用和提煉的古典時期的阿提卡方言中的單詞和詞匯。其他收詞則是從公元4世紀至14世紀名傢著作及現代新被發現的古希臘著作中精選而來。本詞典詞義解釋詳盡，盡可能兼顧原文的字源、形象、概念思路以及曆史文化背景；能滿足讀者閱讀古希臘文的文史哲著作的一般需要。書前後還有附有若乾附錄，方便讀者查找。

內頁插圖

目錄

古希臘文字母錶
略語錶
文法術語簡稱錶
正文
各詞類語尾變化錶
前綴後綴含義一覽錶
羅氏希臘拉丁譯音錶
重要專名詞一覽錶

前言/序言

　　古希臘文最早見於文字的巨著是口頭文學荷馬史詩，史詩用舊伊奧尼亞方言，它脫胎於古阿提卡方言。①到公元前500年至300年的二百餘年間，雅典齣現一大批光照古今的大作傢，如埃斯庫羅斯、索福剋勒斯、柏拉圖、亞裏士多德、歐裏庇得斯、阿裏斯托芬、修昔的底斯、塞諾豐、狄摩西尼等，他們使用阿提卡方言。女詩人薩福用埃利斯方言。頌歌詩人品達用比奧細亞方言。希羅多德、希波剋剌提斯用新伊奧尼亞方言。公元前三世紀以後，以亞曆山大裏亞為中心齣現一種希臘普通話，②流行於地中海沿岸各地。亞裏士多德所使用的語言就是介乎阿提卡方言與這種希臘普通話之間的希臘文。③稍後更齣現一種猶太人等使用的希臘文，《聖經·新約》希臘文譯本就是它的代錶。到十二世紀時，拜占庭使用一種拜占庭希臘文，不僅普通人說話用它，許多作傢也用這種希臘文來著書立說。至此，古希臘文到瞭一個大轉摺點，逐漸演變為近代希臘文。④這種演變和古漢語之逐漸變成近代白話文的情況相仿佛。⑤尤其在單字或詞匯的繼承關係上，古今一脈相承。
古希臘語漢語詞典 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

　　

評分☆☆☆☆☆

《愛的教育》是80年代齣版的刊物，可以說它和我差不多年紀，今天我捧在手裏細細品味的時候，被書中無數個故事深深的打動瞭。

評分☆☆☆☆☆

　　人說：讀書足以移情，足以博彩，足以長纔。使人開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神。雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。這句話說得一點也不假，書籍是人類智慧的結晶，書是人類進步的階梯。讀書，就是一次與大師的對話，與智者的交流，是一次難得的精神之旅，同時也會讓人收獲非淺。範梅南先生說，機智是“智慧的化身”。因此，教師要做到“機智”地處理教學中的偶發事件，必須具備諸多素質和條件。我以為，以下幾方麵是不可或缺的：

評分☆☆☆☆☆

包裝完好，內容詳實，非常滿意。

評分☆☆☆☆☆

古希臘文最早見於文字的巨著是口頭文學荷馬史詩，史詩用舊伊奧尼亞方言，它脫胎於古阿提卡方言。①到公元前500年至300年的二百餘年間，雅典齣現一大批光照古今的大作傢，如埃斯庫羅斯、索福剋勒斯、柏拉圖、亞裏士多德、歐裏庇得斯、阿裏斯托芬、修昔的底斯、塞諾豐、狄摩西尼等，他們使用阿提卡方言。女詩人薩福用埃利斯方言。頌歌詩人品達用比奧細亞方言。希羅多德、希波剋剌提斯用新伊奧尼亞方言。公元前三世紀以後，以亞曆山大裏亞為中心齣現一種希臘普通話，②流行於地中海沿岸各地。亞裏士多德所使用的語言就是介乎阿提卡方言與這種希臘普通話之間的希臘文。③稍後更齣現一種猶太人等使用的希臘文，《聖經•新約》希臘文譯本就是它的代錶。到十二世紀時，拜占庭使用一種拜占庭希臘文，不僅普通人說話用它，許多作傢也用這種希臘文來著書立說。至此，古希臘文到瞭一個大轉摺點，逐漸演變為近代希臘文。④這種演變和古漢語之逐漸變成近代白話文的情況相仿佛。⑤尤其在單字或詞匯的繼承關係上，古今一脈相承。　《古希臘語漢語詞典》共收入詞條近50000條。屬於自荷馬起至12世紀止上下兩韆餘年間的書麵古希臘文範疇。包括帶有古詞源性質的荷馬史詩及經許多大作傢運用和提煉的古典時期的阿提卡方言中的單詞和詞匯。其他收詞則是從公元4世紀至14世紀名傢著作及現代新被發現的古希臘著作中精選而來。本詞典詞義解釋詳盡，盡可能兼顧原文的字源、形象、概念思路以及曆史文化背景；能滿足讀者閱讀古希臘文的文史哲著作的一般需要。書前後還有附有若乾附錄，方便讀者查找。

評分☆☆☆☆☆

他的聲音聽起來有點僵硬，王式也不便多說。李績沒有看他。仿佛在對著長安的街道，發泄內心的不平。

評分☆☆☆☆☆

很實用，自學的好老師，贊。。

評分☆☆☆☆☆

　　人說：讀書足以移情，足以博彩，足以長纔。使人開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神。雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。這句話說得一點也不假，書籍是人類智慧的結晶，書是人類進步的階梯。讀書，就是一次與大師的對話，與智者的交流，是一次難得的精神之旅，同時也會讓人收獲非淺。範梅南先生說，機智是“智慧的化身”。因此，教師要做到“機智”地處理教學中的偶發事件，必須具備諸多素質和條件。我以為，以下幾方麵是不可或缺的：

評分☆☆☆☆☆

　　讀書的生活是精彩的、高尚的、幸福的，教師更要把讀書當成生活的一部分並學以緻用，時時用全新的教學理念來支撐自己的教育教學工作。讀瞭本書，給瞭我很大的影響，在今後的工作中我還需不斷地學習以充實、以發展。

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