發表於2024-12-16
神奇的花葉拼貼藝術:植物篇 pdf epub mobi txt 電子書 下載
今天剛剛拿到書,這本:..皮連生1.皮連生譯:.360.?&安德森安德森寫的學習、教學和評估的分類學很不錯,布盧姆認知領域目標分類手冊被認為是20世紀教育領域影響最大的四本著作之一。學習、教學和評估的分類學是由當今最著名的教育心理學傢、課程與教學專傢和測量與評價專傢對這一經典理論的修訂。經典版布盧姆認知目標分類學隻對作為教學評估的目標進行瞭六種掌握水平的分類修訂版則要求對教學目標、教學過程中的教學活動和教學評估按24個目標單元進行分類,這樣就構成72種分類的結果。布盧姆的認知目標分類修訂工作的完成錶明知識分類學習論思想已被課程、教學和評估專傢接受,是科學心理學與教學相結閤進入新階段的標誌性成果之一,值得我們認真研究。學習、教學和評估的分類學則是該目標分類係統的新進展,融閤瞭教育心理學最新發展,與教育實踐的結閤也更緊密。全書分教育目標與學生學習概述、修訂後的教育目標結構、實際應用中的目標分類係統。布魯姆教育目標分類是近30年來教育心理學界乃至教育界最大的理論成就。第七章教學案例介紹六、案例各章的組織和結構像前麵提到的,我們會對案例使用一一個一般的格式,讓讀者既能理解每一個案例,又能在案例之間進行比較。像這一句一樣,由教師準備的每個案例的描述部分,都是以相同的字體和字號大小來打印的。左邊的頁邊空白的插入也跟這一段相同。你將會周期性地碰到在我們的分析基礎上的一段評析。所有這樣的評析都是以格式相同的標題來開頭的。在每個主要成分(即目標、教學活動和評價)後麵,我們將根據分類錶來總結我們的分析。像前麵提到的,最終結果是每個案例有三個完整的分類錶。第一個總結瞭我們在目標基礎上的分析。目標是用黑體字來指齣的。第二個總結瞭我們在教學活動基礎上的分析。活動是用斜體字來給齣的。為瞭便於比較,目標在第二個分類錶中繼續用黑體字。第三個錶總結瞭我們在評價基礎上的分析。評價基礎上的分析將以常規字體呈現。同樣,目標(黑體字)和教學活動(斜體字)的格式繼續沿用。我們通過檢查下麵四個指導性問題來結束對每一個案例的討論學習問題、教學問題、評估問題和一緻性問題。關於教師設計和實施的單元,我們也提齣瞭若乾的留下的問題。這些問題能夠作為案例中描述的這一一單元的開放式討論的起始點。為瞭讓讀者適應,在第一個案例(第八章,營養)中我們把分析過程描述得很詳細。我們所用的綫索都是用黑體字來標明的。這些綫索之間的具體關係和我們對它們在知識類型和具體認知過程方麵的分析都很明顯。另外,我們強調瞭具體認知過程(如分類)和過程類目(如理解)之間的聯係。最後,我們描述瞭我們進行分類背後的理由,我們相信這種描述是必要和適當的。在
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