全2册彩图注音版小学生看图写话作文书1年级2年级作文同步作文好词好句好段考场作文书 带拼音作文书

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店铺: 英伟图书专营店
出版社: 黑龙江美术出版社
ISBN:8000000006671
商品编码:10316520905
开本:16

具体描述



















《妙笔生花:儿童看图写话宝典(全二册)》——点燃小小文学家的想象翅膀 亲爱的家长朋友们,您是否还在为孩子面对空白的稿纸而束手无策感到烦恼?是否渴望孩子能用生动有趣的语言描绘出心中的奇思妙想?是否希望孩子在掌握基本识字能力的同时,也能同步开启他们的写作启蒙之旅?那么,这套《妙笔生花:儿童看图写话宝典(全二册)》将是您和孩子的不二之选! 本书并非传统的“填鸭式”作文教材,而是以一种寓教于乐、循序渐进的方式,旨在激发小学生(尤其是一、二年级)的观察力、想象力和语言表达能力,为他们打下坚实的写作基础,点燃心中那颗小小文学家的梦想火种。我们深知,对于刚开始接触写作的孩子来说,最关键的是兴趣的培养和信心的建立。《妙笔生花》正是基于这样的理念,精心编排,力求让每一次阅读、每一次尝试都充满乐趣与成就感。 全方位解读:为什么选择《妙笔生花》? 一、 全彩精美插图,激发无限想象: 本书最大的特色之一,便是其精美绝伦的全彩插图。我们深信,图画是儿童最直观、最能引起共鸣的语言。每页的插图都经过精心设计,画面生动有趣,色彩鲜艳明快,内容丰富多样,涵盖了孩子们熟悉的生活场景、有趣的动物世界、神秘的自然风光、童话般的梦幻世界等等。这些高质量的插图不仅仅是文字的配角,更是激发孩子观察兴趣的“引子”。 细节丰富,引导观察: 插图中的每一个小细节都经过仔细雕琢,色彩的搭配、人物的表情、景物的描绘都力求真实而富有童趣。这能引导孩子仔细观察图画中的每一个元素,发现隐藏在画面背后的故事和情感。 主题鲜明,引发联想: 每幅图画都围绕一个或几个清晰的主题展开,能够有效地引导孩子围绕主题进行联想和想象。例如,一张描绘小朋友在公园里玩耍的图,可以让孩子联想到他们的游戏项目、他们之间的对话、他们此刻的心情等等。 情感传递,共情共鸣: 插图中的人物形象和场景氛围能够直接传递情感,让孩子在欣赏图画的同时,也能体会到画面所表达的喜怒哀乐,从而更容易将自己的情感代入,更好地进行文字创作。 提升审美,培养艺术感知: 精美的插图也能在潜移默化中提升孩子的审美能力,让他们从小接触优质的艺术作品,培养对美的感知力。 二、 注音同步,扫清阅读障碍: 对于一年级和二年级的学生来说,识字量是阅读和写作的基础。本书在每一页的引导语、范文以及词汇注释等关键位置,都进行了精准的彩图注音。 认读无忧,轻松入门: 拼音的标注让孩子们在不认识的字时,能够通过拼音辅助阅读,轻松理解图画内容和引导语的含义,从而降低了阅读的门槛,让他们能够更专注于理解和表达。 巩固识字,强化记忆: 在阅读和写话的过程中,反复接触带有拼音的词语,有助于孩子们巩固已学的生字,同时也能通过“形音义”的结合,加深对新词的记忆。 纠正发音,提升语感: 准确的拼音标注,也有助于孩子们学习和掌握正确的汉字发音,为将来更流利的口语表达和朗读打下基础。 独立学习,增强自信: 拥有注音支持,孩子们可以更大程度上地独立完成看图写话练习,这种独立学习的过程能极大地增强他们的自信心和学习主动性。 三、 分层进阶,循序渐进掌握写作方法: 本书的设计充分考虑了不同年龄段和不同基础的孩子的学习需求,采用了科学的分层进阶模式。 从“看”到“写”,自然过渡: 第一阶段,着重引导孩子“看”。通过观察图画,鼓励孩子用语言描述画面中的人物、动物、景物,以及发生的事件。这一阶段,没有对文字数量和质量的强制要求,一切以孩子主动表达为目的。 引导句型,搭建框架: 接下来,我们提供简单易懂的引导性句型,帮助孩子梳理思路,搭建简单的句子。例如,“图上画了什么?”“小明在做什么?”“他为什么这样做?”这些句型能够帮助孩子从零散的观察,过渡到有条理的描述。 词汇积累,丰富表达: 针对图画中的关键信息,本书会提供同步的好词好句。这些词汇和句子都经过精心挑选,贴近儿童生活,生动形象,易于理解和运用。孩子们可以通过积累这些词汇,逐渐丰富自己的表达方式。 范文示范,触类旁通: 每幅图画都配有不同长度和难度的范文。范文的长度和复杂程度会根据图画的内容和引导的难度而有所不同,从简单的几句话,到稍长的小故事,旨在让孩子们看到,原来一个简单的图画,可以被描绘得如此精彩。这些范文是学习模仿的优秀范例,帮助孩子理解如何将观察到的内容组织成有逻辑、有感情的文字。 仿写练习,学以致用: 在范文之后,我们会设计仿写练习,鼓励孩子们模仿范文的结构和表达方式,用自己的语言来写。这是一个将所学知识转化为实际能力的绝佳途径。 拓展延伸,激发创意: 对于能力较强的孩子,本书还会提供一些拓展性的思考题,鼓励他们发挥想象,对图画进行更深层次的解读,甚至进行故事的续写或改编,进一步挑战他们的创作能力。 四、 好词好句好段,夯实语言基础: 词汇是构成语言的基石,而优美的词语和句子则是文章的灵魂。本书特别注重词汇的积累和运用,为孩子们提供了一个丰富且实用的“词汇宝库”。 精选高频词汇,实用性强: 选取的词汇都是孩子们在日常生活中最常接触和使用的,例如形容人物的词(高兴、活泼、善良)、形容景物的词(美丽、安静、热闹)、形容动作的词(奔跑、跳跃、歌唱)等。 情境化学习,易于理解: 词汇的出现都与具体的图画和范文紧密结合,让孩子们在情境中学习词汇,理解词汇的意义和用法,避免死记硬背。 优美句段模仿,提升语感: 范文中精心挑选的精彩句子和段落,能够帮助孩子们学习如何组织句子,如何运用修辞手法,如何构建有逻辑的段落。这些优美的语言示范,能极大地提升孩子们的语感和文字的感染力。 “积累卡片”式设计: 词汇和句子以“积累卡片”的形式呈现,便于孩子们摘抄、记忆和反复温习,随时随地进行词汇积累。 五、 考场作文“雏形”,培养应试意识(潜移默化): 虽然本书的重点是培养兴趣和能力,但其设计中也蕴含了为将来应对考场作文打下基础的理念。 清晰的结构意识: 通过观察图画、阅读范文,孩子们会逐渐形成对文章“开头-发展-结尾”的基本结构认知。 围绕主题的表达: 看图写话的核心就是围绕图画内容展开,这能够帮助孩子们理解“审题”的重要性,学会紧扣主题进行写作。 逻辑连贯的叙述: 范文的范例以及引导性的思考问题,能帮助孩子学习如何让文字之间的联系更紧密,叙述更连贯。 情感的表达: 优秀的看图写话不仅仅是平铺直叙的描述,更重要的是能够融入情感。范文中对人物情感的细腻描绘,能够教会孩子如何用文字传递情感。 多角度观察和思考: 拓展性的思考题鼓励孩子从不同的角度观察和解读图画,这在考场作文中也非常重要,能够让文章更具深度和新意。 六、 适用对象与价值: 一年级小学生: 帮助他们迈出识字和初步表达的第一步,建立对写话的兴趣和信心。 二年级小学生: 在一年级的基础上,进一步巩固和提升他们的观察、想象和语言组织能力,为三年级更复杂的写作打下坚实基础。 幼儿园大班: 作为学前衔接,可以帮助孩子提前接触文字,培养初步的观察和表达能力。 家长: 提供一套科学有效的亲子阅读和写作辅导工具,轻松引导孩子爱上写作,享受创作的乐趣。 教师: 作为课堂教学的辅助材料,丰富教学内容,提高教学效率。 《妙笔生花:儿童看图写话宝典(全二册)》——不只是一套书,更是孩子通往想象世界和文字王国的美丽桥梁! 我们相信,每一个孩子都拥有无限的创造力和表达欲。《妙笔生花》将以其独特的魅力,为孩子们打开一扇扇通往精彩世界的大门,让他们敢于观察、乐于表达、勇于创作。让孩子们的童年,因为有了这套书而更加生动有趣,他们的未来,因为有了良好的写作基础而更加光明无限! 内容详述(第一册): 第一册主要侧重于基础的观察与描述能力的培养,内容的选择更贴近幼儿的生活经验,语言风格更加活泼、口语化,难度也相对较低,旨在让孩子轻松入门,建立自信。 基础场景观察: 生活琐事: 画面围绕家庭生活,如“我爱我的家”(描绘家庭成员)、“一起做家务”(如扫地、擦桌子)、“美味的午餐”(描绘食物和用餐情景)、“我的玩具”(描绘喜欢的玩具并说出原因)等。引导孩子观察家庭成员的表情、动作,食物的颜色、形状,玩具的特点等,并用简单的句子进行描述。 校园生活: 描绘学校的日常,如“开学第一天”(描绘校园环境、新同学、老师)、“快乐的课间”(描绘同学们玩耍、交流)、“有趣的课堂”(描绘课堂上的活动、老师的讲解)等。帮助孩子回忆和描述在学校的所见所闻所感。 公园游乐: 描绘孩子们在公园玩耍的情景,如“公园里的笑声”(如滑滑梯、荡秋千)、“和小动物做朋友”(如喂鸽子、看小兔子)、“美好的星期天”(描绘全家出游)等。引导孩子注意人物的动作、表情,以及周围环境的特点。 主题式观察与联想: 动物世界: 精选常见的动物,如“可爱的小猫”(描绘猫的毛色、眼睛、叫声)、“小鸟在唱歌”(描绘鸟的形态、栖息的树枝、歌声)、“小狗找骨头”(描绘小狗的动作、表情、寻找过程)等。 自然风光: 描绘简单的自然景物,如“蓝蓝的天空”(描绘白云、太阳、飞鸟)、“雨后的彩虹”(描绘雨后天空的景象)、“美丽的花园”(描绘各种花朵的颜色、形状)。 节日与庆典: 描绘与孩子生活相关的节日场景,如“快乐的六一儿童节”(描绘活动、礼物)、“过生日啦”(描绘生日聚会、蛋糕、祝福)。 词汇积累与句型引导: 针对每一组图画,会提供10-15个与画面内容相关的常用词汇,例如形容词(红色的、圆圆的、高兴的)、动词(跑、跳、吃、说)、名词(爸爸、妈妈、老师、小猫、苹果)。 提供简单易懂的句型模板,如“图上有什么?”“小明在做什么?”“我喜欢……,因为它……”“今天天气真……”等,帮助孩子组织简单的句子。 范文示范: 提供1-2篇与图画内容相符的范文,长度一般在3-5句话。范文语言简洁明了,结构清晰,用词简单,为孩子提供最直接的学习范本。 仿写练习: 提供“照样子写一写”的练习,鼓励孩子模仿范文的句式,用自己的话来描述图画。 内容详述(第二册): 第二册在第一册的基础上,进一步提升难度,引入更复杂的场景、更丰富的情感表达,并开始引导孩子进行简单的故事叙述。词汇和句型也更加多样化,有助于孩子构建更完整的表达。 情境故事展开: 故事情节: 画面不再是单一的静止场景,而是呈现一个简单的故事情节,如“小兔找妈妈”(描绘小兔迷路、寻找过程、与妈妈重逢)、“小松鼠存粮食”(描绘小松鼠忙碌地收集食物、藏起来)、“勇敢的小溪”(描绘小溪遇到障碍、克服困难流淌出去)等。引导孩子关注事件的起因、发展和结果。 人物互动与情感: 画面着重描绘人物之间的互动和情感变化,如“分享的快乐”(描绘小朋友分享玩具、食物时的笑容)、“帮助别人”(描绘一个人遇到困难,另一个人伸出援手)、“有点小伤心”(描绘因为小挫折而难过,但又被安慰)等。引导孩子体会和表达人物的喜怒哀乐。 主题深入挖掘: 自然现象解释: 描绘一些简单的自然现象,并尝试进行解释,如“为什么会下雨?”(描绘云层变黑、下雨的过程)、“花儿为什么会开?”(描绘种子发芽、生长、开花的过程)。 想象与童话: 引入一些充满想象力的画面,如“我有一双翅膀”(描绘孩子拥有翅膀在空中飞翔)、“梦中的城堡”(描绘孩子在梦中进入神奇的城堡)、“和动物对话”(描绘孩子能够听懂动物说话)。 词汇积累与句型提升: 提供更丰富的词汇,包括一些表示因果关系、转折关系的词语(因为、所以、但是、可是)。 提供更复杂的句型,如“我想……,因为……”“当我……的时候,我……”“要是……就好了”等,鼓励孩子进行更深入的思考和表达。 “好词好句好段”的单元将更加突出,精选一些短小精悍、富含表现力的句子和段落,供孩子模仿和积累。 范文示范: 范文的长度会增加,一般在8-12句话,甚至一个小段落。范文的结构更加完整,逻辑性更强,开始尝试运用一些简单的修辞手法。 仿写与拓展练习: 在仿写的基础上,增加“续写故事”的练习,即在图画故事的基础上,让孩子继续往下编。 提供“想一想,还可以怎样?”的拓展题,鼓励孩子从不同角度思考问题,发挥想象力,提出新的观点或情节。 本书的独特优势总结: 趣味性强: 全彩插图和生动有趣的内容,让学习不再枯燥。 操作性高: 注音、句型引导、范文示范,让孩子轻松上手,家长指导也更便捷。 系统性强: 从看、说到写,分层进阶,循序渐进,全面培养写作能力。 实用性强: 积累的词汇和句子都是生活中常用且优美的,直接为写作服务。 启蒙性强: 培养的是对写作的兴趣和自信,为未来的学习奠定良好基础。 《妙笔生花:儿童看图写话宝典》系列,愿您的孩子成为那个观察敏锐、想象丰富、语言鲜活的小小文学家!

用户评价

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作为家长,我一直很头疼怎么才能让孩子爱上写作文。市面上同类的书看了不少,但很多要么过于枯燥,要么就是干巴巴的例子堆砌,孩子根本看不进去。这套《全2册彩图注音版小学生看图写话作文书》真的让我眼前一亮!最让我满意的是它的“图”和“文”的完美结合。清晰、色彩鲜艳的插图,一下子就能抓住孩子的注意力,激发他们的想象力。每幅图都像一个小小的故事开端,让孩子有东西可写。而且,书中的注音功能太贴心了!我儿子现在刚上一年级,识字量有限,有了拼音,他就能独立阅读,理解图片背后的文字内容,这极大地增强了他的自信心。更重要的是,书里提供的“好词好句好段”不是生硬的罗列,而是巧妙地融入到范文中,让孩子在潜移默化中学习。他现在写作文,偶尔还能蹦出一些书里学到的词语,让老师都觉得惊讶。这套书不仅仅是教孩子写作技巧,更是点燃了他们对文字的热情,让他们觉得写作文是一件很有趣、很有成就感的事情。

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家里孩子上了二年级,写作文一直是他的“心病”。看着他绞尽脑汁,写出来的句子总是干巴巴的,我心里也着急。偶然的机会,我看到了这套《全2册彩图注音版小学生看图写话作文书》,简直就像发现了宝藏!最让我惊艳的是它的“彩图”。每一张图片都设计得非常有故事感,色彩也很鲜艳,一下子就能抓住孩子的眼球。孩子看到图片,就能想到很多情节,有了写作的素材。更重要的是,书里配有注音,方便孩子自己阅读,理解老师和作者的意思。以前我需要费力地解释,现在他可以自己摸索。而且,书里还专门划分了“好词好句好段”的部分,不是简单的堆砌,而是跟图片和范文结合,让孩子知道怎么运用。他现在写作文,明显比以前有灵气了,不再是简单流水账。有时候还能模仿书里的句式,让我感到惊喜。这套书不仅仅是教他写作文,更是打开了他认识世界、表达自己内心的窗口。

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我家女儿是二年级,她是个比较敏感细腻的孩子,平时对文字挺有兴趣,但写作文的时候,总是卡在“怎么写”的环节。很多时候,她脑子里有很多想法,却不知道怎么用文字表达出来,或者写出来的内容总是显得平铺直抒,缺乏“味道”。这套书真的帮了她大忙!它不仅仅提供图片和基础的写作指导,更注重“好词好句好段”的渗透。书中会针对不同的情境,给出很多描写生动、感情丰富的例句,女儿会反复读,然后尝试着用在自己的作文里。我发现,她现在写作文时,会自觉地去思考“我能用什么更美的词语来形容?”“这句话有没有更形象的说法?”。而且,书中提供的“考场作文”部分,虽然对二年级来说可能有点超前,但它提供了一种结构和思路,让孩子知道一篇完整的作文大概需要包含哪些内容,如何开头、如何发展、如何结尾。这给她了一种“有章可循”的安全感。更重要的是,这本书的排版设计也很舒服,不是密密麻麻的文字,而是图文并茂,让孩子在阅读过程中不至于感到疲劳。我现在看她写作文,不再是那种“写不出”的抓耳挠腮,而是充满了思考和创造力。

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我是一名小学语文老师,平日里接触了很多针对小学生作文辅导的书籍。说实话,这套《全2册彩图注音版小学生看图写话作文书》在同类产品中,算是做得相当出色的。它的最大亮点在于“同步性”和“实用性”。书中的内容紧密结合了小学低年级(一、二年级)的教学大纲和常见考点,无论是看图写话还是基础的段落构建,都提供了非常贴切的指导。尤其是“考场作文”的部分,虽然是针对“考场”,但其提供的思路和方法,对于培养孩子结构化写作能力非常有帮助。很多孩子写作文“没头没尾”,就是因为缺乏整体构思。这本书则通过范例,让孩子理解了“起承转合”的重要性。此外,彩图的设计让整个学习过程变得生动有趣,避免了传统作文书的枯燥乏味。注音的加入,更是解决了低年级学生识字量不足的难题,让他们能够独立阅读和模仿,有效提升了自主学习能力。作为老师,我非常推荐这套书给我的学生家长,它确实能为孩子打下良好的写作基础。

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这套书简直是打开了我家一年级小子的作文世界!以前提到写作文,他总是愁眉苦脸,不是“写不出”,就是“写不好”。自从有了这套书,情况有了翻天覆地的改变。书里的彩图实在太吸引人了,每一个小故事、每一个场景都画得生动形象,仿佛能立刻把孩子带入其中。而且,最关键的是,它有拼音!这对于刚开始接触文字的孩子来说,简直是救星。他可以一边看着图片,一边跟着拼音读,遇到不认识的字也能大概猜到意思,这极大地降低了阅读门槛。更让我惊喜的是,书里不仅仅是简单的句子,还穿插了很多好词好句和精彩的段落。每次读完一个小故事,他都会模仿里面的句子来写自己的东西,有时候还会蹦出一些我都没想到的词语,让我觉得他真的在学习,并且乐在其中。老师布置的看图写话作业,现在他都能很快地完成,而且内容比以前丰富多了。这套书不仅仅是教他怎么写,更重要的是激发了他对写作的兴趣,让他觉得写作文是一件有趣的事情,而不是一项枯燥的任务。这对于孩子的早期教育来说,是无价的。

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很好!对孩子写看图写话有帮助。

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小孩一年级正好可以用到,非常好彩图的也延厚的。

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差,非常差,买了十本给我漏发四本,补发的速度慢,最失望的一次购物

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宝贝很喜欢,也很实用

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包装完整,物流很快,大爱。

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一次买了很多,特别不错,孩子很喜欢,活动时购买超值

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书很好,物有所值

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不错,质量很好,图很清晰。

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