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內容簡介

《兒科護理查房手冊》從兒科臨床和教學實際齣發，結閤國內外最新資料和編者豐富的臨床護理經驗，以體現患兒為中心的整體護理理念進行編寫。全書共分10章，選取36個兒科臨床常見及典型病例，每個病例按病史匯報、護理查房和相關知識的結構進行介紹。病史匯報主要介紹病例的詳細情況；護理查房通過一問一答的方式，對病例逐步深入進行分析和討論，對疾病的特點、護理理論、方法和專科護理操作進行詳細闡述；相關知識則補充所用病例未涉及到的重要知識點、最新進展和專科護理的概括總結。《兒科護理查房手冊》內容豐富、邏輯清晰、編寫形式新穎、實用性強，既是兒科臨床護理人員的繼續學習用書，也可作為高等院校兒科護理專業教育的參考教材。

目錄

第一章 新生兒疾病
病例1 新生兒高膽紅素血癥
病例2 早産兒及新生兒窒息
病例3 新生兒缺氧缺血性腦病
病例4 新生兒肺透明膜病
病例5 新生兒寒冷損傷綜閤徵
病例6 新生兒敗血癥
第二章 營養性疾病
病例1 佝僂病
病例2 嬰幼兒低鈣驚厥
病例3 兒童肥胖癥
第三章 呼吸係統疾病
病例1 急性上呼吸道感染
病例2 急性感染性喉炎
病例3 毛細支氣管炎
病例4 支氣管肺炎
第四章 消化係統疾病
病例1 小兒腹瀉
病例2 消化性潰瘍
病例3 急性胃腸炎
病例4 急性壞死性小腸炎
病例5 腸套疊
第五章 血液循環係統疾病
病例1 營養性缺鐵性貧血
病例2 白血病
病例3 先天性心髒病
病例4 病毒性心肌炎
第六章 神經係統疾病
病例1 小兒高熱驚厥
病例2 病毒性腦炎
病例3 吉蘭一巴雷綜閤徵
第七章 泌尿係統疾病
病例1 急性腎小球腎炎
病例2 腎病綜閤徵
第八章 免疫係統疾病
病例1 支氣管哮喘
病例2 過敏性紫癜
病例3 川崎病
病例4 係統性紅斑狼瘡
病例5 幼年特發性關節炎
第九章 內分泌係統疾病
病例1 兒童糖尿病
病例2 生長激素缺乏癥
第十章 感染性疾病
病例1 傳染性單核細胞增多癥
病例2 中毒型細菌性痢疾

前言/序言

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幫彆人買的，據說很好用，很滿意

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不錯哦，沒有推薦錯！

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還行，用處不大

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送貨挺快的，拿到書質量也不錯。。

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很實用！

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題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。

評分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

評分☆☆☆☆☆

⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

評分☆☆☆☆☆

書很好，值得閱讀。我買瞭很久,仔細看瞭,認真研究,纔來評價,全國初、中級衛生專業技術資格考試從2001年開始正式實施。考試通過後可取得相應的專業技術資格，各用人單位以此作為聘任相應技術職務的必要依據。2003年，護士執業資格考試與護理學專業初級(士)資格考試並軌。目前，該考試實行全國統一組織、統一考試時間、統一考試大綱、統一考試命題、統一閤格標準的考試製度，已經覆蓋醫、藥、護、技4個係列的近120個專業，每年參加考試的人數逾百萬。各專業考試的通過率略有不同，一般為50％～60％。實際的考試中一般會有5％左右的超大綱考題，具有一定難度。 為瞭幫助廣大考生做好考前復習，我社近年來組織瞭權威專傢，聯閤曆屆考生，對考試的命題規律和考試特點進行瞭精心分析研究，嚴格按照考試大綱的要求，齣版瞭這套全國初、中級衛生專業技術資格考試輔導用書，共3大係列，分彆為《應試指導及曆年考點串講》係列、《模擬試捲及解析(紙質版)》係列、《模擬試捲及解析(網絡學習版)》係列，針對護理、藥學等考生人數較多的專業，還齣版瞭單科考試輔導、衝刺試捲等圖書，共160餘個品種，覆蓋l02個考試專業。根據全國廣大軍地考生的需求，經國傢和軍隊相關部門認可，作為全國初、中級衛生專業技術資格考試(含部隊)的指定輔導用書。 《全國初中級衛生專業技術資格考試(含部隊)指定輔導用書》緊扣考試大綱，內容的安排既考慮知識點的全麵性，又結閤考試實際，突齣重點、難點，在編寫形式上力求便於考生理解和記憶，使考生在有限時間內紮實掌握大綱所要求的知識，順利通過考試。 《應試指導及曆年考點串講》係列共有l2本，覆蓋36個考試專業。這個係列的突齣特點，是分析瞭曆年兩韆道考試題，串講曆年考點，把握考試命題方嚮，有針對性地對考點知識進行詳盡敘述。 《模擬試捲及解析(紙質版)》係列是針對專業人數較多的39個專業齣版的，共有31個品種。每個專業有5～6套捲，2 000～2400題。這個係列的突齣特點，是試題質量非常高，貼近真實考試的齣題思路及齣題方嚮。 《模擬試捲及解析(網絡學習版)》係列共有100個品種，對應l00個考試專業。每個專業有4套捲，1600題。其突齣的特點，是專業相當齊全。考慮到部分專業每年考生數量太少，無法齣版紙質書和紙質試捲的情況，《模擬試捲及解析(網絡學習版)》係列滿足瞭這些專業考生的特殊需求。同時，針對從2009年開始臨床醫學、全科醫學、中醫類、計劃生育等65個專業采用人機對話考試形式的新情況，《模擬試捲及解析(網絡學習版)》采用瞭真實考試的人機對話界麵，高度仿真，考生可提前感受與適應考試的真實環境，從而有助於提高考試通過率。同一個專業紙質版與網絡學習版試捲中的試題不同，其復習參考價值都非常重要。為瞭達到互為補充、互為促進的效果，建議兩者結閤使用。 本套考試用書對知識點的把握非常準，試題與真實考試的符閤率非常高，許多考生參加考試之後對本套考試用書的質量給予瞭高度認可。考生通過考試之後的無比欣喜和對我們齣版工作的由衷感謝、支持，是鼓勵我們不斷努力把考試産品做得更好的不竭動力。

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