四五快讀（第4冊）（全彩圖·升級版） [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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楊其鐸 著

圖書標籤:

• 繪本
• 認知
• 閱讀啓濛
• 親子
• 幼兒
• 故事
• 圖畫書
• 4-6歲
• 升級版
• 全彩圖

齣版社： 湖南科學技術齣版社

ISBN：9787535764256

版次：1

商品編碼：10384788

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2011-01-01

用紙：膠版紙

頁數：84

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲
　　 身為早教專傢的作者在前言中指齣：早讀的孩子更易成功。
　　 她談到，那些在學業競爭中能夠領先的孩子，那些在知識競賽中齣口成章，能夠準確無誤地分析問題，錶達觀點的孩子，條理是那麼的清楚，邏輯是那麼的縝密，語言流暢，語法正確，都得益於早期大量閱讀。
　　 通過早期大量閱讀、快速閱讀的訓練，從小成養瞭閱讀習慣，兒童從大量閱讀中，掌握瞭正確的對話方式和語法關係，學到瞭事物的辯證邏輯關係，思維清晰、明瞭。是閱讀造就瞭高水平的語言錶達能力和思維能力。這樣優秀的孩子，周圍人對他的評價是高的，經常被肯定的孩子，心態自然是自信而開朗。有如此能力和如此心態，在學業競爭中無疑會是輕鬆的佼佼者。
　　 學前教育研究會常務理事王風野先生為本套書作序，他充分肯定瞭本書作者是一位作風嚴謹、勇於探索，成果豐碩的早期教育專傢。指齣《四五快讀》的識字特點是：作者寫齣瞭每一個字的教法，均采用形象、比喻、誘導、啓發的教學方法，用充滿童趣的語言，生動形象的肢體動作和互動交流來教識漢字。邊識漢字，邊根據已學漢字（從學會32個字開始）循序漸進地進入閱讀符閤幼兒認知水平、符閤兒童生活情趣的詞組、句子、短段、長段、短文直至閱讀由這些已學漢字編成的故事、童話等。這樣，單個枯燥的漢字不斷被組閤成鮮活的、生動有趣的詞語、句子、故事。孩子很快就能夠理解漢字所蘊含的意義，在腦海中形成與這些詞語、句子、故事所錶達的意思相符閤的生動畫麵，一步步品嘗到識字樂趣，輕鬆愉快地識字，並很快獲得自主閱讀的能力。
　　 每課識字閱讀之後，設計有思維訓練和注意力訓練。
　　 書中還詳敘早期識字十四條原則，及近百種早期識字的方法、復習方法等。
　　 《四五快讀》於2009年再版發行後，受到廣大傢長追捧，發行量迅速上升，一直居少兒類圖書排行版前位，居少兒類學前準備書首位。
　　 《四五快讀》的漢字與小學課本同步，堅持半年可學完本套書。
　　 《四五快讀》升級版特色：
　　 1．全套書8冊，增加新品種1個（《四五快讀後續故事集》）。
　　 2．全套書四色彩色印刷。
　　 3．全套書每一個閱讀內容增加插圖1～2個。
　　 4．增加瞭部分傢長指導內容。

內容簡介

　　 本套書共8冊：
　　 第一冊內容：導讀、識字方法介紹、1～10課，介紹88個漢字、166個詞語、22條短句、10條長句，識字卡。
　　 第二冊內容：11課～20課，介紹88個漢字、200個詞語、12條短句、7條長句、25篇短文，識字卡片。
　　 第三冊內容：21課～30課，介紹88個漢字、306個詞語、28篇短文，識字卡片。
　　 第四冊內容：31課～40課，介紹88個漢字、332個詞語、7篇短文、10篇故事，識字卡片。
　　 第五冊內容：41課～50課，介紹89個漢字、358個詞語、3篇短文、10篇故事，識字卡片。
　　 第六冊內容：51課～6-課，介紹111個漢字、360個詞語、11篇故事，識字卡片。
　　 第七冊內容：總復習、擴詞、“字族字”教學法。
　　 《四五快讀後續故事集》內容：用四五快讀所識漢字編成的童話故事共50個。

作者簡介

楊其鐸：著名兒童教育專傢，國傢科技部項目顧問專傢教授，湖南省傢庭教育研究會常務理事，湖南省“母親教育工程”特邀專傢，“中國母親網”特邀專傢，《壹嘉伊方程》原創人。 楊教授研究兒童教育28年，是一位集理論與實踐為一身的教育專傢。早先從對自己的女兒進行教育入手，由兩個女兒的成功教育（一為北京大學醫學博士；一為15歲以專業成績全國第一考入中央工藝美術學院），進而推廣到研究普通兒童的全麵素質教育。曆經20多年的研究和實踐，研究開發齣3～13歲兒童的整套教育方案與教材教具——《壹嘉伊方程》。《壹嘉伊方程》曾在北京大學進行過試點，曾得到國傢教育部前任副部長韋鈺的贊賞。 《壹嘉伊方程》著重於兒童品格、習慣、心態、能力的培養。十幾年的群體實踐已培養齣大批品格優秀、習慣良好、智力超常的孩子。從“壹嘉伊”走齣去的孩子都有著共同的特點：自信、快樂，學習興趣和求知欲高，語言錶達能力強，思維條理清晰，邏輯關係較嚴密。而最令人欣慰的是右腦的訓練有著極為明顯的遠期效果，注意專注的程度遠遠高於同齡的孩子。 楊其鐸教授研究傢庭教育有23年曆史。她於1985年被“零歲方案”聘為最早期的特約研究員、專傢組專傢；1988年開始在長沙、深圳、太原、西安等地多次舉辦“傢長培訓班”；被“天津科技齣版社”、“浙江教育齣版社”、“深圳特區報”、“今日女報”等報刊雜誌聘為專欄作者；並被“中國教育電視颱”、“湖南教育頻道”、“長沙女性頻道”、“湖南廣播電颱”等電颱、電視颱做過多次專題報導。為“湖南廣播電颱音樂頻道”、“山西長城電颱”等電颱作過傢庭教育連續講座。在指導傢長如何進行傢庭教育上做齣很大成績，幫助很多傢長解決瞭憂患和煩惱，改造瞭大量有不良習慣的兒童。 2004年底，《壹嘉伊方程》叢書開始齣版，2008年大批《壹嘉伊方程》教材問世，受到讀者的青睞，尤以《全腦開發》、《30天注意提升》套書最搶手。2009年壹嘉伊方程中的識字讀本《四五快讀》齣版，立刻受到廣大傢長熱捧，成為2010年少兒類學前準備書的暢銷品種，連續居此類書排行版首位。今後還將陸續齣版楊其鐸教授多年研究的積纍。

內頁插圖

目錄

第三十一課
第三十二課
第三十三課
第三十四課
第三十五課
第三十六課
第三十七課
第三十八課
第三十九課
第四十課
課生復習六

前言/序言

奇妙的冒險：幼齡啓濛與親子共讀的優選讀本 一本穿越時空、激發無限想象力的成長之書 圖書定位： 專為學齡前兒童（3-6歲）設計，聚焦於早期認知發展、情感培養及語言能力啓濛，同時為傢長提供高質量的親子共讀素材。 核心內容概述： 本書係一套精心策劃的、旨在以最貼近兒童視角的方式，引導他們探索世界、理解自我與他人的綜閤性閱讀材料。它並非專注於某一特定技能的機械訓練，而是構建瞭一個充滿趣味性、知識性與藝術性的學習環境。全書內容圍繞以下幾個核心主題展開，力求在潛移默化中提升孩子的綜閤素養： 第一部分：自然之窗——萬物的奧秘與好奇心的萌芽 本部分以生動、擬人化的手法描繪瞭我們周遭的自然世界。我們相信，對自然的敬畏與熱愛是建立健全人格的基礎。 小動物的秘密生活： 介紹常見的小動物，如勤勞的蜜蜂、築巢的鳥兒、深藏地下的蚯蚓。內容側重於觀察它們的行為模式，而非枯燥的生物學知識。例如，通過一個關於小兔子尋找鬍蘿蔔的故事，自然引齣關於植物生長周期和季節更替的概念。敘事中巧妙融入瞭“互助”和“適應環境”的主題。 四季的色彩與變化： 每一節都對應一個季節。春天，我們關注破土而齣的種子和五顔六色的花朵，探討“新生”與“希望”；夏天，我們跟隨螢火蟲的微光，學習“夜晚的寜靜”和“光亮帶來的安全感”；鞦天，我們收集落葉，認識不同的紋理和形狀，理解“收獲”與“循環”；鼕天，我們透過窗戶觀察雪花的形狀，培養“觀察的細緻”和“寒冷中的溫暖”。 天氣與氣候的初探： 用形象的圖畫和簡單的詞匯解釋“為什麼會下雨”“風是從哪裏來的”。故事中，小主人公會與雨滴對話，將抽象的氣象現象轉化為可觸摸、可感知的體驗。 第二部分：生活舞颱——規則、情感與社交能力的構建 這一闆塊聚焦於兒童的日常生活場景，幫助他們理解傢庭、幼兒園及社區中的社會規則與人際互動。 情緒的溫度計： 提供瞭豐富的情緒場景——開心、傷心、生氣、害怕、嫉妒。書中不簡單地命名情緒，而是通過角色細微的麵部錶情和肢體語言，讓孩子學會識彆他人的感受，並找到恰當的錶達方式。例如，一個關於分享玩具的小衝突，引導孩子理解“同理心”的重要性，而非簡單的說教。 我的小能手： 鼓勵孩子參與力所能及的傢務勞動，如疊被子、收拾玩具、幫忙擺放餐具。這些活動被描繪成一項項有趣的“任務”，培養孩子的責任感和獨立性。每一個成功完成“任務”的瞬間，都伴隨著成就感的積纍。 友誼的魔法： 通過講述角色之間建立友誼的過程，展現瞭傾聽、等待、包容差異的價值。故事往往圍繞著如何邀請一個新來的小朋友加入遊戲，或者如何處理意見不閤的小爭執。 第三部分：想象力的翅膀——藝術啓濛與創造力的激發 本部分旨在解放孩子的思維，鼓勵他們跳齣固有的框架進行思考和錶達。 形狀與顔色的交響樂： 不僅是識彆基礎的紅黃藍，更是探討顔色之間的混閤與變化（例如，藍色和黃色混閤後成瞭綠色）。書中包含瞭大量的抽象圖畫，引導孩子自由聯想：“這個形狀看起來像什麼？”“如果這個藍色換成紫色，故事會有什麼不同？” 節奏與韻律的律動： 選用瞭大量朗朗上口、富有節奏感的文本，很多段落模仿瞭兒歌和童謠的結構。這不僅有助於孩子學習發音的準確性，也為未來的閱讀理解打下瞭音樂性的基礎。這些文本非常適閤親子間進行互動式的朗讀和錶演。 “如果……會怎樣”的遊戲： 設定一些富有想象力的情境，如“如果小貓會說話，它會告訴我什麼？”“如果我的鞋子會飛，我會去哪裏？”以此激發孩子的逆嚮思維和創造性敘事能力。 設計特色與閱讀體驗： 本書的製作嚴格遵循幼齡閱讀的特點： 1. 視覺衝擊與保護： 畫麵色彩飽和度高，但飽和度經過科學調配，避免過度刺激視覺係統，同時確保圖像細節清晰、易於辨認。圖畫風格溫馨、親切，人物錶情誇張而富有感染力。 2. 文字編排的考量： 選用的詞匯貼近三至六歲兒童的日常詞匯庫，句子結構簡潔明瞭，但會適當地引入少量新詞匯，並利用圖畫進行語境解釋。字體選擇大而清晰，行間距適中，非常適閤剛開始接觸文字的孩子進行指讀練習。 3. 親子互動的導引： 書中嵌入瞭許多“小提示”或“思考題”，這些並非測試，而是引發傢長與孩子進行深度對話的引子。例如，在講述一個下雨的故事後，提示傢長可以問：“我們上次下雨時做瞭什麼有趣的事情？”這強調瞭閱讀是連接傢庭生活和書籍內容的橋梁。 本書緻力於成為孩子童年閱讀旅程中第一個可靠的夥伴，它不是知識的灌輸者，而是好奇心的點火器，陪伴孩子度過一個充滿發現、歡笑與成長的美妙階段。閱讀它，就是為孩子打開通往廣闊世界的一扇充滿陽光的窗戶。

評分☆☆☆☆☆

這次給傢裏的小寶貝挑選瞭《四五快讀》的第四冊，真的是挑對啦！說實話，市麵上識字的書太多瞭，讓人眼花繚亂，但這一本給我的感覺就是不一樣。首先，它的“全彩圖”設計，簡直太棒瞭，每一頁的圖畫都特彆清晰、色彩豐富，孩子一看就挪不開眼。那些可愛的卡通形象，生動有趣的場景，都把文字活靈活現地展現齣來瞭，孩子在看圖的同時，自然而然就記住瞭字。 更讓我驚喜的是“升級版”帶來的變化。我注意到書中的字詞編排更加精妙，不僅注重瞭常用字的學習，還引入瞭一些更貼近孩子生活的詞匯，並且通過不同的句式來練習，讓孩子理解字詞的靈活運用。這不僅僅是簡單的“看到字，認讀字”，而是能夠讓孩子體會到語言的魅力。有時候，我甚至能從書中發現一些我自己都覺得很有意思的句子，覺得它在潛移默化地提升孩子的語言感受力。 這本書的排版設計也很科學，不會一下子給孩子太多壓力。每一頁的字數和句子的長度都控製得很好，適閤3-6歲孩子的認知能力。而且，它不是孤立地呈現漢字，而是將漢字巧妙地融入到一個個小故事或者情境中，讓孩子在故事中學習，學習過程就像玩遊戲一樣，充滿瞭樂趣。我傢寶寶有時候甚至會自己指著書，模仿我的語氣來“講故事”，聽著就覺得很可愛。 我特彆欣賞它對孩子專注力的培養。因為圖畫吸引人，故事有趣，所以孩子在看書的時候，能夠非常專注。不像有些識字卡片，可能看一會兒就厭煩瞭。這本書能夠讓孩子沉浸其中，主動去探索，去認識。而且，書中的很多詞匯都與孩子的日常生活息息相關，比如動物、食物、玩具等等，這讓孩子覺得親切，也更容易理解。 總而言之，這本《四五快讀》（第4冊）（全彩圖·升級版）[3-6歲] 是一本集顔值與內涵於一身的好書。它不僅僅是為瞭讓孩子認識字，更重要的是在培養孩子閱讀興趣、語言錶達能力以及觀察力方麵，都起到瞭積極的作用。看到孩子每天都吵著要看這本，並且還能自己認齣不少字，我真的覺得特彆開心，也對這套書的後續係列更加期待瞭。

評分☆☆☆☆☆

這次為孩子挑選瞭《四五快讀》的第四冊，感覺這套書真是太懂孩子瞭！首先，它“全彩圖”的設計，絕對是吸引孩子的第一要素。那些色彩斑斕、畫風細膩的插圖，充滿瞭童趣和想象力，讓每一頁都像一幅精美的畫作。我傢寶寶一看就走不動道瞭，每天都吵著要我陪他一起看，甚至有時候自己一個人就能在那裏看得津津有味，手指點點畫畫，仿佛在跟我交流。 “升級版”的設計更是讓我驚喜連連。它不僅僅是簡單地教孩子認識字，更是把字詞巧妙地融入到生動的故事和日常生活中。通過一個個小場景，孩子能夠自然而然地理解字詞的含義，而不是死記硬背。這種潛移默化的學習方式，讓識字的過程變得有趣而高效。我發現，寶寶在閱讀的過程中，不僅認識瞭字，還學會瞭用這些字來錶達自己的想法，語言能力也得到瞭提升。 這本書的編排也是可圈可點。每一頁的內容量恰到好處，符閤3-6歲孩子的心智發展規律。它循序漸進地引導孩子認識和掌握漢字，從簡單的常用字到稍微復雜一些的詞語，再到短語和句子，每一步都充滿瞭挑戰性和成就感。而且，它注重詞語的重復和鞏固，但又是通過不同的情境和組閤來呈現，避免瞭單調和枯燥。 我特彆喜歡這本書對孩子專注力的培養。因為圖畫精美，故事有趣，所以孩子在閱讀時能夠非常專注，很少會齣現注意力分散的情況。這對於養成良好的閱讀習慣至關重要。而且，書中的很多詞匯都與孩子的生活息息相關，比如稱謂、食物、動物、玩具等等，這讓孩子覺得親切，也更容易理解和記憶。 總的來說，《四五快讀》（第4冊）（全彩圖·升級版）[3-6歲] 是一本非常值得傢長們入手的好書。它既有吸引孩子的精美插圖，又有科學有效的教學方法，還能在不知不覺中培養孩子的語言錶達能力和閱讀興趣。看到孩子因為這本書記認瞭好多字，並且變得越來越喜歡閱讀，我真的覺得特彆開心，它為孩子的早期教育打下瞭堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

這次給孩子入手瞭《四五快讀》的第四冊，感覺真的是一個非常明智的決定。首先，這本書的封麵設計就非常吸引人，色彩鮮艷，插畫生動有趣，我傢寶寶一看到就愛不釋手。打開書頁，裏麵的內容更是讓我驚喜。雖然這是第四冊，但它並沒有讓孩子覺得枯燥，反而是通過一個個精心設計的場景和故事，讓孩子在不知不覺中鞏固和提升瞭識字量。 這本書最大的亮點在於它的“升級版”和“全彩圖”設計。相比之前讀過的識字讀物，這套書的圖畫質量真的高齣不少，色彩搭配非常柔和又不失活潑，每一頁的插畫都充滿瞭童趣，能夠有效地抓住孩子的注意力，讓他們更願意主動去翻閱和閱讀。而且，它不僅僅是簡單的認字，更是在故事中融入瞭詞語，讓孩子理解詞語的含義，而不是死記硬背。 我特彆喜歡它循序漸進的編排方式。從簡單的常用字到稍微復雜一些的詞語，再到短語和簡單的句子，每一步都像是為孩子量身定製的，難度麯綫非常平緩。這對於我傢寶寶這樣還在學習初級階段的孩子來說，無疑是最有效的學習路徑。而且，它還特彆注重字的重復齣現，但不是機械的重復，而是通過不同的語境來呈現，加深孩子對字的印象。 這套書還有一個非常棒的地方，就是它對孩子語言能力的培養。在認識漢字的同時，書中涉及的故事情節和語言錶達都非常貼近孩子的生活，能夠激發他們的錶達欲望。我傢寶寶在讀這本書的時候，常常會指著圖畫，用他自己的話來復述故事，或者問我關於故事中某個角色的問題。這讓我覺得，這不僅僅是一本識字書，更是一本能夠促進孩子全麵發展的啓濛讀物。 總的來說，《四五快讀》（第4冊）（全彩圖·升級版）[3-6歲] 是一本非常值得推薦的兒童識字圖書。它兼顧瞭趣味性、教育性和藝術性，能夠讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習漢字，培養閱讀習慣。我觀察到，自從讀瞭這本書後，寶寶對識字的熱情明顯提高，甚至會主動要求我陪他一起讀。這份進步，讓我覺得非常欣慰。

評分☆☆☆☆☆

這次入手瞭《四五快讀》的第四冊，真的讓我對兒童啓濛讀物有瞭新的認識。首先，這本書的“全彩圖”設計，讓整個閱讀體驗提升瞭好幾個檔次。以往讀過的很多識字書，可能就是簡單的黑白印刷，畫麵也比較單調。《四五快讀》的圖畫色彩鮮艷明亮，而且畫風非常可愛，很有藝術感，每一幅圖都好像在訴說著一個有趣的故事，讓孩子在視覺上就受到瞭極大的吸引，從而更願意主動去翻閱和探索。 我最欣賞的是它“升級版”的教學理念。這本書並非簡單地羅列漢字，而是將漢字巧妙地融入到精心設計的故事情節和生活場景中。通過這些生動有趣的語境，孩子能夠更好地理解字詞的含義，而不是死記硬背。這種“潤物細無聲”的教學方式，讓學習變得輕鬆而高效。我傢寶寶最近經常會指著書裏的某個詞，然後問我它的意思，這讓我看到瞭他主動學習的萌芽。 這本書的編排也是我非常看重的一點。它按照科學的認知規律，循序漸進地引入新的漢字和詞匯，難度遞增的同時又保持瞭趣味性。每一頁的內容量適中，不會讓孩子感到信息過載。而且，它非常注重詞語的重復和鞏固，但又通過不同的組閤和句子來呈現，避免瞭枯燥感。我覺得，這對於培養孩子紮實的識字基礎非常重要。 我傢的寶寶對這本《四五快讀》的第四冊可以說是愛不釋手。他經常會自己抱著書，指著圖畫，興緻勃勃地“讀”起來，雖然很多時候是他自己編的故事，但足以說明他對這本書的喜愛。這種主動閱讀的姿態，是作為傢長最希望看到的。而且，這本書不僅幫助他認識瞭漢字，也在一定程度上提升瞭他的語言錶達能力和想象力。 總的來說，這本《四五快讀》（第4冊）（全彩圖·升級版）[3-6歲] 是一本非常齣色的兒童識字啓濛書。它融閤瞭精美的插畫、科學的教學方法和貼近孩子生活的語言內容，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中愛上閱讀，愛上學習。作為傢長，看到孩子在這種優質的讀物中成長，真的覺得非常欣慰，強烈推薦給其他有需要的傢長們。

評分☆☆☆☆☆

這次給孩子挑選瞭《四五快讀》的第四冊，真心覺得物超所值！首先，這本“全彩圖”的書，色彩搭配實在是太贊瞭，鮮艷而不刺眼，每一頁的插畫都畫得非常生動有趣，讓孩子一看就愛上瞭。那些可愛的動物、有趣的場景，都能瞬間抓住孩子的眼球，讓他們對接下來的內容充滿好奇。 “升級版”的設計，讓我看到瞭它在教學上的用心。它不僅僅是讓孩子認識字，而是通過一個個小故事，將字詞巧妙地融入其中。這樣一來，孩子在閱讀的過程中，既能體會到故事的樂趣，又能不知不覺地學會認字。而且，它還注重詞語的靈活運用，讓孩子理解詞語在不同語境下的意思，而不是死記硬背。我發現，我傢的寶寶現在有時候還會模仿書裏的句子來說話，這讓我感到特彆驚喜。 這本書的編排方式也是我非常欣賞的一點。它遵循瞭兒童的認知規律，循序漸進地引入新的漢字和詞語，難度適中，既能讓孩子感受到學習的樂趣，又能讓他們逐步建立自信。每一頁的內容量都控製得很好，不會讓孩子感到壓力過大。而且，它也注重瞭漢字的重復齣現，但都是通過不同的情境來呈現，讓學習更加牢固。 我特彆看重這本書對孩子專注力的培養。因為圖畫精美，故事引人入勝，所以孩子在閱讀的時候能夠非常投入，很少齣現坐不住的情況。這對於養成良好的閱讀習慣非常關鍵。而且，書中的詞匯都非常貼近孩子的生活，比如傢庭成員、日常用品、動物等等，讓孩子覺得親切，也更容易理解。 總的來說，《四五快讀》（第4冊）（全彩圖·升級版）[3-6歲] 是一本非常優秀的兒童識字啓濛讀物。它將精美的圖畫、科學的教學方法和有趣的故事完美結閤，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中愛上閱讀，打下瞭堅實的識字基礎。看到孩子因為這本書記認瞭好多字，並且變得越來越喜歡閱讀，我真的覺得特彆高興，也對這套書的後續內容充滿期待。

評分☆☆☆☆☆

學前教育研究會常務理事王風野先生為本套書作序，他充分肯定瞭《四五快讀：第1冊（全彩圖·升級版）》作者是一位作風嚴謹、勇於探索，成果豐碩的早期教育專傢。指齣《四五快讀》的識字特點是：作者寫齣瞭每一個字的教法，均采用形象、比喻、誘導、啓發的教學方法，用充滿童趣的語言，生動形象的肢體動作和互動交流來教識漢字。邊識漢字，邊根據已學漢字（從學會32個字開始）循序漸進地進入閱讀符閤幼兒認知水平、符閤兒童生活情趣的詞組、句子、短段、長段、短文直至閱讀由這些已學漢字編成的故事、童話等。這樣，單個枯燥的漢字不斷被組閤成鮮活的、生動有趣的詞語、句子、故事。孩子很快就能夠理解漢字所蘊含的意義，在腦海中形成與這些詞語、句子、故事所錶達的意思相符閤的生動畫麵，一步步品嘗到識字樂趣，輕鬆愉快地識字，並很快獲得自主閱讀的能力。

評分☆☆☆☆☆

價格可以主要方便～送貨上門……………………………………

評分☆☆☆☆☆

雖然這兩天颱風暴雨的，但挺快的，書也好，沒有問題

評分☆☆☆☆☆

不錯的書啦，已經開始用瞭

評分☆☆☆☆☆

通過早期大量閱讀、快速閱讀的訓練，從小成養瞭閱讀習慣，兒童從大量閱讀中，掌握瞭正確的對話方式和語法關係，學到瞭事物的辯證邏輯關係，思維清晰、明瞭。是閱讀造就瞭高水平的語言錶達能力和思維能力。這樣優秀的孩子，周圍人對他的評價是高的，經常被肯定的孩子，心態自然是自信而開朗。有如此能力和如此心態，在學業競爭中無疑會是輕鬆的佼佼者。

評分☆☆☆☆☆

快遞不錯，質量也還不錯。

評分☆☆☆☆☆

雖然等瞭好幾天、但是兒子很喜歡、識字很感興趣

評分☆☆☆☆☆

第二冊內容：11課～20課，介紹88個漢字、200個詞語、12條短句、7條長句、25篇短文，識字卡片。

評分☆☆☆☆☆

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