公共管理係列教材：現代管理學概論（第3版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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張創新 編

齣版社： 清華大學齣版社

ISBN：9787302222163

版次：3

商品編碼：10400237

品牌：清華大學

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2010-05-01

頁數：485

正文語種：中文

內容簡介

《現代管理學概論（第3版）》以麵嚮21世紀的新的學術視野，對管理學的基本範疇和原理，管理思想沿革、管理環境、管理過程、管理方法、管理技術與手段、管理成本、管理績效評估，尤其是管理者應具備的素質及其在管理過程中的地位與作用進行瞭深入研究，並對2l世紀管理學理論的發展趨勢進行瞭學理性分析與探索。在觀點的論證和資料的選擇上，不僅有企業管理、工商管理的典型案例，還有適閤政治學、行政管理學、思想政治教育等專業學生學習的黨政機關、非政府公共組織管理的精粹範例。
《現代管理學概論（第3版）》既是一部研究管理學基本理論的學術專著，又是一部麵嚮21世紀研究生和本科生的管理學教材，還是一部提升黨政機關公務員整體素質和管理能力的必備參考書。

作者簡介

張創新，吉林大學行政學院行政管理係教授，博士生導師。兼任吉林省行政學會理事、中國人事科學研究院客座研究員、吉林大學地方政府與社會治理研究所所長。主要研究領域：公共管理學理論與方法、中國政治製度史、中國行政管理史。齣版《中國行政問責製度研究》、《中國現代政府行政製度比較研究》、《中國古代政府論綱》、《治國謀略學》、《中國政治度史》、《中國行政史論》等專著。主編《中國當代政府管理模式與方法研究》、《中國帝王文化名著》等書10餘部，並在《政治學研究》等刊物發錶論文近百篇，其中多篇論文被《新華文摘》、《人大報刊復印資料》等刊物全文轉載或論點摘編、存目。
劉雪華，吉林大學行政學院副教授、碩士生導師。主要研究領域為公共管理理論和行政倫理學。齣版學術專著1部，主編、參與編寫多部教材和著作，在《政治學研究》、《社會科學輯刊》等雜誌發錶論文10餘篇，主持研究教育部等各級各類科研項目10餘項。

目錄

第一章 現代管理學導論
第一節 現代管理的含義與特徵
一、現代管理的含義
二、現代管理的特徵
三、現代管理活動的新趨勢
第二節 現代管理學的研究對象與體係
一、現代管理學的研究對象
二、現代管理學研究對象的具體層麵
三、現代管理學的研究體係及本書的結構
第三節 現代管理學研究方法
一、曆史比較法
二、係統研究法
三、個案研究法
四、心理研究法
五、歸納演繹法
第四節 現代管理在治國中的地位與作用
一、現代管理在“治國”中的地位
二、現代管理在“治國”中的作用

第二章 中西方管理思想
第一節 中國古代管理思想的邏輯演進
一、中國傳統管理活動主體的正當性基礎
二、中國傳統管理活動的有效性保障
三、中國傳統管理活動的作用對象
第二節 中國近代管理思想的嬗變
一、洋務運動：近代管理模式的試驗
二、清末新政：近代管理體製的蛻變
三、辛亥革命：近代管理理念的飛躍
第三節 中國現代管理思想的“兩種路嚮
一、後孫中山時代的國民黨獨裁統治
二、人民民主管理思想的理論與實踐
第四節 西方古典管理思想
一、泰羅的科學管理理論
二、法約爾的一般管理思想
三、韋伯的行政管理思想
第五節 西方行為科學管理思想
一、梅奧的人際關係理論
二、馬斯洛的需要層次理論
三、奧爾德弗的ERG理論
四、麥剋利蘭的成就需要理論
五、赫茨伯格的雙因素理論
六、弗洛姆的期望理論
七、麥格雷戈的X理論-Y理論
八、沙因的復雜人假設理論
第六節 西方現代管理思想
一、孔茨的管理過程理論
二、明茨伯格的經理角色理論
三、科特的領導理論
四、巴納德的社會係統理論
五、德魯剋的經驗主義理論
六、菲德勒的權變領導理論
七、豪斯和米切爾的目標途徑理論
八、西濛的決策理論
九、卡斯特的係統管理理論
十、威廉·大內的“Z理論”
十一、波特的競爭戰略理論
十二、沙因的組織文化理論
十三、哈默和錢皮的企業再造理論
十四、彼得·聖吉的學習型組織理論

第三章 現代管理學原理
第一節 人本管理原理
一、人本管理原理的內涵
二、人本管理原理的基本內容
第二節 權變管理原理
一、權變管理原理的基本內涵
二、權變管理原理的主要內容
第三節 柔性管理原理
一、柔性管理原理的基本內涵
二、柔性管理原理的基本內容
第四節 模糊管理原理
一、模糊管理原理的內涵
二、模糊管理原理的基本內容
第五節 責任管理原理
一、責任管理原理的內涵
二、責任管理原理的基本內容
三、責任管理原理的具體應用
第六節 效益管理原理
一、效益管理原理的內涵
二、效益管理原理的主要內容

第四章 現代管理環境
第一節 現代管理環境概述
一、環境與管理環境的含義
二、管理環境的特點
三、管理環境研究的意義
第二節 現代管理環境的類型
一、內部環境
二、外部環境
第三節 現代管理環境的理論淵源
一、管理環境思想的萌芽
二、現代組織與環境關係理論的演進
第四節 環境與組織管理的互依性
一、組織管理對環境的依賴
二、組織管理對環境的選擇和塑造
第五節 現代管理環境分析
一、環境分析的內容
二、企業的環境對策
三、政府部門的環境對策
四、社會組織的環境對策

第五章 現代管理者
第一節 現代管理者的含義與類型
一、現代管理者
二、現代管理者類型
第二節 現代管理者的角色
一、人際關係方麵的角色
二、信息情報方麵的角色
三、決策製訂方麵的角色
第三節 現代管理者的素質
一、現代管理者素質概述
二、不同層級的管理者的素質
三、提高現代管理者的素質
第四節 現代管理團隊建設
一、現代管理團隊
二、高效管理團隊的特徵：
三、管理團隊精神
四、管理團隊建設的原則

第六章 現代管理過程
第一節 、計劃
一、計劃職能概述
……
第七章 現代管理成本
第八章 現代管理技術與手段
第九章 現代管理績效評估
第十章 21紀管理和管理學的發展
參考文獻

精彩書摘

管理學中的管理原理是曆史上管理思想傢對某一社會現象不斷認識的積澱結果。由於所處的時代不同，地區各異，分析問題的角度也不同，因此，管理思想傢們對同一社會現象給予的定義也不同。對管理的解釋概括說來有如下幾種。
決策說。美國管理學傢赫伯特·A，西濛認為：“管理就是決策。”這種說法主要是強調決策的重要性。如果決策錯瞭，再好的管理也是沒有用的，甚至管理效率越高，損失越大。應當看到管理中包含決策因素，但管理並不等於決策。
協調活動說。唐納利認為：“管理就是由一個或更多的人來協調他人的活動，以便收到個人單獨活動所不能收到的效果。”③這種觀點主要強調他人，強調協調其他人的活動。無疑，管理中存在協調他人活動進而完成組織目標的需要。但應當說明，管理並非僅僅是客體的活動，或者說主要不是客體的活動。
工作說。霍德蓋茨認為：“管理就是通過其他人來完成工作。”這種說法錶明，管理作為一種工作，主要不在於“知”，關鍵在於“行”。應當說，如果沒有“行”，組織的目標無從實現。但是僅僅強調“行”，而否認“行”之前的計劃、“行”之中的協調、“行”之後的結果與目標的差距，這種“工作”與我們所談的管理存在一定的距離。
資源說。雷恩認為：“管理……即它發揮某些職能，以便有效地獲取、分配和利用人的努力和物質資源來實現某個目標。”⑤應當說，管理是一種“無形資源”，是一種“增效劑”。利用這種“無形資源”可以加快組織目標的實現，但是在管理中否認控製作用，就無法在實施組織目標的過程中發揮其衡量與校正功能，其結果容易偏離既定
的目標。
器官說。有人說：“管理是現代組織一種特殊器官，隻有這種器官有所作為，組織纔能有作為與生存。”⑥這種說法錶明，管理與組織是緊密相連的，沒有組織，就沒有管理；而沒有管理，組織生命就停止瞭。誠然，管理這種“特殊器官”協調組織內各子係統之間的活動，但是它沒有指齣由誰來協調，進而否定瞭協調者的主體作用，以及在整個管理過程中的地位。

前言/序言

　　《現代管理學概論》公開齣版已有10年瞭，中間經過兩次修訂、六次印刷，實感欣慰。2009年清華大學齣版社周菁老師又約我第三次修訂，並將近幾年教學與科研心得充實其中，、更感到責任重大。
　　人們常說十年磨一劍，功到自然成。其實對我來講，十年雖磨一劍，但僅僅群粗劍，離“利劍”尚存較大距離。即使如此，它亦是我們課題組成員長期踐行教學的豐富感性知識積纍的結果，同時吸收瞭課題組成員多年來科學研究豐碩成果的結晶。
　　本次修訂主要在體係創新和內容改革兩方麵下功夫。具體說來，在吸收《現代管理學概論》一版、二版精華基礎上，新增瞭“現代管理成本”和“現代管理績效評估”兩章。同時，在“現代管理環境”一章新增“現代管理環境的理論淵源”和“環境與組織管理的互依性”兩節；在“現代管理者”一章新增“現代管理的團隊建設”一節；在“21世紀管理和管理學發展”一章新增“21世紀管理和管理學發展”、“21世紀中國管理學的未來發展”兩節。
　　本書由吉林大學博士生導師張創新教授擔任主編，負責擬定寫作提綱、改稿、定稿。副主編劉雪華副教授協助主編做瞭大量工作。博士生密佳音為本書及時齣版下瞭很大氣力。

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送給朋友的，感覺還好

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書的質量不好，盜版

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決策說。美國管理學傢赫伯特·A，西濛認為：“管理就是決策。”這種說法主要是強調決策的重要性。如果決策錯瞭，再好的管理也是沒有用的，甚至管理效率越高，損失越大。應當看到管理中包含決策因素，但管理並不等於決策。

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還可以！！！！！！！！！！！！

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還行

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決策說。美國管理學傢赫伯特·A，西濛認為：“管理就是決策。”這種說法主要是強調決策的重要性。如果決策錯瞭，再好的管理也是沒有用的，甚至管理效率越高，損失越大。應當看到管理中包含決策因素，但管理並不等於決策。

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好

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資源說。雷恩認為：“管理……即它發揮某些職能，以便有效地獲取、分配和利用人的努力和物質資源來實現某個目標。”⑤應當說，管理是一種“無形資源”，是一種“增效劑”。利用這種“無形資源”可以加快組織目標的實現，但是在管理中否認控製作用，就無法在實施組織目標的過程中發揮其衡量與校正功能，其結果容易偏離既定

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