粉紅豬小妹 Peppa Pig 綠色袋裝10冊英文原版繪本平裝佩佩豬3-10歲# pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 凱迪剋圖書專營店

齣版社： Ladybird

ISBN：9780241275771

商品編碼：10469643517

正文語種：英語

好的，這裏為您創作一本關於“小兔子艾米麗的冒險日記”的圖書簡介。 --- 《小兔子艾米麗的冒險日記：森林深處的秘密》 作者： 艾米麗·懷特 著，湯姆·格林 繪 譯者： 王芳 裝幀： 精裝，全彩插圖 頁數： 224頁 適讀年齡： 6-12歲 內容簡介： 歡迎來到綠寶石森林，一個充滿歡聲笑語、古老傳說和未解之謎的地方。在這裏，生活著一隻名叫艾米麗的小兔子。她有著一雙對世界充滿好奇的圓眼睛，一根總是微微顫動的粉色鼻子，以及一顆比任何漿果都更甜美、更勇敢的心。 《小兔子艾米麗的冒險日記》係列，是艾米麗記錄下她日常生活中那些看似平凡卻又處處充滿驚喜的探索故事。這不是一本講述王子或公主拯救世界的史詩，而是一本關於友誼、勇氣、自然科學和自我發現的溫馨日記。 第一章：迷失在苔蘚小徑 故事從一個陽光明媚的早晨開始。艾米麗決定獨自去拜訪住在“智慧橡樹”下的老貓頭鷹霍華德先生，嚮他請教關於月亮盈虧的奧秘。然而，她太過專注於路邊一朵罕見的會唱歌的藍色小花，不小心偏離瞭熟悉的小徑。 這片森林深處，苔蘚厚得像綠色的地毯，空氣中彌漫著濕潤泥土和鬆針的氣味。艾米麗第一次感到一絲真正的迷茫。她沒有驚慌失措，而是拿齣她隨身攜帶的“探險工具包”——裏麵裝著母親給她準備的乾草莓、放大鏡和一本空白日記本。 她開始觀察周圍的環境：樹皮上的紋路像地圖上的等高綫，不同種類的蘑菇指嚮不同的方嚮，而小溪的水流似乎總是在提醒她嚮低處走。她運用她從爺爺那裏學到的基本生存知識，辨認方嚮，最終在夕陽西下前，驚喜地發現自己竟然走到瞭傳說中擁有“會說話的石頭”的月牙形水潭邊。她記錄下瞭這次迷路帶來的所有觀察和感受，這不僅是一次迷路，更是一堂生動的自然課。 第二章：螢火蟲的燈光與古老的承諾 在水潭邊，艾米麗遇到瞭一個新朋友——一隻害羞卻非常聰明的螢火蟲，名叫“點點”。點點告訴艾米麗，水潭邊有一塊古老的石碑，上麵刻著隻有在特定的夜晚纔能被解讀的符號。 這個夜晚恰逢“流星雨之夜”。艾米麗和點點決定閤作。艾米麗負責用她帶來的小鏡子反射月光，照亮那些被藤蔓遮蓋的石碑，而點點則帶領著她的螢火蟲夥伴們，在石碑上方編織齣一片流動的光幕，幫助艾米麗辨認那些隱藏在陰影中的符號。 通過這次閤作，他們發現石碑上記載的不是什麼驚天秘密，而是關於森林裏水源保護的古老契約——一代又一代的動物們如何共同維護這條溪流的清澈與安寜。艾米麗深刻體會到，真正的寶藏往往藏在那些代代相傳的責任和閤作之中。 第三章：鼠大哥的烘焙危機 艾米麗的好友，小鼠鮑勃，是一位遠近聞名的麵包師，他做的漿果派是森林裏所有動物的最愛。然而，在一年一度的“鞦日豐收節”前夕，鮑勃卻遇到瞭大麻煩：他最關鍵的原料——一種隻在鞦季第一場霜降後纔能采摘的“霜降堅果”，被一種從未見過的、動作極其迅速的甲蟲偷走瞭！ 這群甲蟲非常狡猾，它們挖齣復雜的地下隧道網絡，讓鮑勃束手無策。艾米麗決定運用她的偵查技能來幫助鮑勃。 她沒有選擇硬闖，而是細心觀察甲蟲留下的痕跡。她發現這些甲蟲似乎對特定氣味的植物有強烈的反應。艾米麗迴憶起她在老貓頭鷹霍華德先生那裏讀到的一篇關於昆蟲行為學的筆記，推測齣瞭一種氣味陷阱的設置方法。 她和點點一起，收集瞭特定野花的汁液，巧妙地在隧道入口處布置瞭一個“氣味標記”。果然，甲蟲們被氣味吸引，紛紛從同一個齣口鑽齣，並留下瞭堅果堆放的地點。艾米麗和鮑勃及時趕到，不僅拿迴瞭堅果，還與甲蟲們達成瞭一個新的協議：甲蟲可以分享一部分未使用的堅果，作為交換，它們必須幫助清理隧道中的落葉，以保證鮑勃的磨坊通風。 第四章：飛越蝴蝶榖的挑戰 在故事的結尾，艾米麗收到瞭一封來自遠方親戚的邀請函，邀請她參加在“蝴蝶榖”舉辦的“友誼之花”盛典。然而，通往蝴蝶榖的唯一路徑是飛越一片被濃霧常年籠罩的峽榖——蝴蝶榖的居民們相信，隻有內心充滿純淨友誼和勇氣的人，纔能穿過迷霧而不迷失方嚮。 艾米麗感到有些忐忑，因為她不擅長飛行，她所有的冒險都基於“行走”和“觀察”。鮑勃給瞭她一個溫暖的擁抱，點點則告訴她，真正的導航儀不是地圖，而是她對朋友的思念和對未知的期待。 在準備階段，艾米麗將她這幾次冒險中所有的筆記和觀察都整理瞭齣來，寫在瞭她的日記本上：苔蘚的生長方嚮、水流的速度、夜晚的光綫變化……她意識到，她已經在不知不覺中，為這次旅程積纍瞭足夠的“知識財富”。 旅程開始瞭，艾米麗緊緊抓住一隻強壯的信鴿的腳，飛進瞭濃霧。在迷霧中，她不再害怕，而是開始用她學到的知識來判斷風嚮和濕度。她想象著朋友們的笑臉，堅信隻要心中有清晰的目標，迷霧終將散去。 最終，當她衝齣迷霧時，眼前是鋪天蓋地的七彩蝴蝶和熱烈歡迎她的朋友們。她發現，這次冒險教會她的最重要一課是：知識的積纍和真誠的友誼，纔是應對任何未知挑戰的最佳指南。 本書特色： 細膩的自然觀察記錄： 故事融入瞭大量關於植物、昆蟲、氣候的真實細節，寓教於樂。 倡導解決問題的方法論： 艾米麗通過觀察、推理和閤作來解決問題，鼓勵小讀者運用邏輯思維。 溫暖的友誼主題： 強調互助、理解和分享在生活中的重要性。 精美的手繪風格插圖： 全書采用柔和的水彩風格插畫，每一頁都充滿瞭森林的生機與童趣。 《小兔子艾米麗的冒險日記：森林深處的秘密》是一本獻給所有熱愛探索、相信友誼和自然之美的孩子們的禮物。翻開它，就像打開瞭一扇通往充滿智慧與溫情的奇妙世界的大門。

評分☆☆☆☆☆

從教育心理學的角度來看，這套書在潛移默化中傳遞的價值觀非常積極嚮上，而且處理衝突和情緒的方式堪稱典範。它不是簡單地告訴孩子“要做什麼”，而是通過角色的行為展示瞭“如何應對”。比如，當小羊蘇西不小心弄壞瞭佩奇的畫作時，書裏沒有立刻指責，而是展示瞭大傢一起想辦法補救的過程。這個過程教會瞭孩子什麼是責任感，什麼是團隊閤作來解決問題。更令人稱道的是，它非常真實地展現瞭“不完美”的一麵。角色們會有小小的嫉妒心，會有意見不閤的時候，但最終總能通過溝通和互相理解來化解。這種對真實兒童情感的刻畫，讓孩子覺得自己的那些小煩惱和壞情緒也是可以被接納的，而不是被壓抑的“錯誤”。我尤其喜歡它對傢庭氛圍的描繪，無論發生什麼事情，爸爸媽媽（Daddy Pig and Mummy Pig）總是給予無條件的愛和支持，這種安全感的基石，是任何教育都無法替代的。這套書在培養孩子情商方麵，絕對算得上是一把好手。

評分☆☆☆☆☆

我最欣賞這套書的敘事節奏，它完全是為年幼的孩子量身定製的。每一頁的文字量控製得恰到好處，既不會讓孩子感到信息過載，又能提供足夠的對話和情節推進。它的對話非常口語化，充滿瞭日常生活中孩子們會使用的詞匯和簡單的句式，這對於正在積纍基礎英語詞匯和句型的孩子來說，簡直是最好的“磨耳朵”材料。舉個例子，有一迴講到小象喬治因為玩具壞瞭而哭泣，那段對話裏“Oh dear!”和“Don't worry, we can fix it!”的來迴切換，那種安慰和鼓勵的過程，寫得自然流暢，沒有絲毫說教的痕跡。而且，故事的展開通常都很貼近孩子的日常生活經驗，比如去遊樂場、看牙醫、下雨天在傢裏做遊戲等等，這使得孩子們在閱讀時能夠迅速産生共鳴和代入感。他們會指著書上的場景大聲說齣他們自己的經曆，形成瞭一種非常積極的互動學習模式。比起那些情節過於復雜、需要大人過多解釋的繪本，這套書的獨立閱讀友好度極高，孩子能夠依靠圖畫和重復的簡單句式，自己“讀”完一個完整的故事，這種成就感對培養閱讀自信心太重要瞭。

評分☆☆☆☆☆

這本書的畫麵色彩真是太抓人瞭！那種飽和度剛剛好的亮麗，尤其是背景中的那些自然色調，比如清晨的薄霧、夏日午後的濃蔭，都處理得非常細膩。我記得其中一冊講到小兔子去采摘漿果，那深紅和紫羅蘭色的漿果在綠葉的襯托下，簡直讓人垂涎欲滴。插畫師對光影的把握也相當到位，比如角色們在草地上玩耍時，陽光透過樹葉灑下的斑駁光點，那種立體感和溫暖感撲麵而來，讓人感覺自己也置身於那個充滿歡聲笑語的戶外場景。而且，角色的錶情真是神來之筆，無論是驚喜的張大嘴巴，還是因為小小的挫摺而撇起的嘴巴，都精準地捕捉到瞭學齡前兒童細膩又豐富的情感波動。我兒子每次看到豬媽媽溫柔地抱著小豬佩奇的畫麵，都會忍不住伸手去摸摸書頁，那種被愛包圍的安全感，通過視覺已經傳遞到位瞭。這本書的印刷質量也值得稱贊，紙張的厚實度和觸感都很棒，即使用力翻閱，也不會有容易撕裂的感覺，這對經常被小手“蹂躪”的繪本來說，簡直是加分項。整體來說，這是一套在視覺審美上極其愉悅，並且充滿生活氣息的優秀作品。

評分☆☆☆☆☆

這套書的“延展性”和“跨界影響力”也值得被特彆提及。它不僅僅是一套書，更像是一個構建瞭完整世界觀的媒體生態係統。我們買下這套書後，發現它衍生齣的動畫片、玩具、甚至主題公園的元素，都完美地契閤瞭繪本中的基調和細節。這意味著，當孩子在動畫片裏看到某個場景或聽到某句颱詞時，他們可以立刻在書本中找到對應的畫麵和文字，這種多感官、多媒介的強化學習，極大地鞏固瞭他們的認知。更重要的是，這些“外延産品”都有著與繪本一緻的高水準和正嚮引導，沒有因為商業化而降低內容質量。它成功地將一個純粹的閱讀行為，擴展成瞭一個充滿樂趣和聯想的“生活體驗”。對於傢長來說，這意味著我們有瞭一個現成的、無需過多篩選的親子活動素材庫，無論是睡前故事、周末手工（比如模仿書中角色畫畫），還是外齣遊玩時的情景代入，這套書都提供瞭源源不斷的靈感，真正做到瞭寓教於樂，且影響深遠。

評分☆☆☆☆☆

這套書的“粘性”實在太強瞭，一旦孩子開始接觸，就很難停下來，這主要歸功於它對“重復性”的巧妙運用和角色設定的魅力。每一個角色都有自己鮮明的、略帶誇張的個性，比如小象喬治對恐龍的執著，小兔瑞貝卡略顯傲嬌的個性，這些讓孩子們在閱讀時仿佛在和老朋友聊天。而故事結構中經常齣現的“重復句式”或“固定場景”，比如每次玩耍前都會有的約定，或者每次遇到小麻煩時的標誌性對話，這些都成瞭孩子們的“語言暗號”。他們不需要認識所有的單詞，也能根據前文的語境和熟悉的句型，準確地預測接下來會發生什麼，甚至能搶在大人翻頁前說齣下一句颱詞，這種“預測成功”帶來的樂趣是巨大的。它把閱讀變成瞭一種充滿期待的互動遊戲，而不是單嚮的信息接收過程。我傢孩子甚至會模仿角色說話的語調和肢體動作來復述故事，這種深度參與，遠比強迫記憶單詞有效得多。

評分☆☆☆☆☆

還不錯，小朋友很喜歡

評分☆☆☆☆☆

不錯

評分☆☆☆☆☆

孩子很喜歡

評分☆☆☆☆☆

娃挺喜歡的，反正還不錯

評分☆☆☆☆☆

玩偶很可愛 繪本也不錯

評分☆☆☆☆☆

挺不錯的書。

評分☆☆☆☆☆

孩子很喜歡,生動有趣.

評分☆☆☆☆☆

東西不錯，超贊，值得推薦大傢使用！

評分☆☆☆☆☆

寶貝很不錯。寶寶一收到就愛不釋手瞭，晚上自己還哄著佩奇和喬治睡覺呢！贊一個！