普通高等教育“十一五”规划教材：兽医产科学 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

侯振中，田文儒 著

图书标签:

• 兽医产科学
• 动物繁殖
• 兽医临床
• 高等教育
• 教材
• 十一五规划
• 兽医学
• 产科
• 动物医学
• 繁殖学

出版社： 科学出版社

ISBN：9787030299635

版次：1

商品编码：10488391

包装：平装

开本：16开

出版时间：2011-01-01

页数：428

内容简介

《普通高等教育“十一五”规划教材：兽医产科学》分五大部分，对动物生殖生理、生殖疾病、新生仔畜疾病、禽类生殖疾病和繁殖新技术进行了较全面而实用的介绍。本书题材广泛，涉及了哺乳动物、禽类的生殖和生殖疾病，内容新颖，融科学性、专业性和实用性为一体，适合高等农业院校学生和专业教师、科研所、养殖场、动物医院医生和基层畜牧兽医专业技术人员等学习和参考。

目录

前言
绪论
第一篇 生殖内分泌学
第一章 家畜生殖激素
第一节 激素的概述
第二节 生殖激素
第三节 生殖内分泌学的研究方法
第二篇 生殖生理
第二章 生殖器官的解剖与生理
第一节 母畜生殖器官解剖
第二节 公畜生殖器官解剖和生理
第三章 发情
第一节 生殖机能的发生发展
第二节 发情周期
第三节 发情和发情鉴定
第四章 受精
第一节 配子在受精前的?备
第二节 受精过程
第三节 影响受精的因素和异常受精的阻止机制
第五章 妊娠
第一节 妊娠期
第二节 胚胎发育
第三节 胎膜及胎盘
第四节 妊娠期母体的生理变化
第五节 妊娠诊断
第六章 分娩
第一节 分娩预兆
第二节 分娩启动
第三节 决定分娩过程的要素
第四节 分娩过程
第五节 接产
第六节 产后期
第七章 经济及野生哺乳动物繁殖
第一节 经济哺乳动物繁殖
第二节 野生动物繁殖
第三篇 产科疾病
第八章 怀孕期疾病
第一节 流产
第二节 阴道脱出
第三节 妊娠毒血症
第四节 异位妊娠
第五节 孕畜截瘫
第六节 胎水过多
第九章 分娩期疾病
第一节 难产概述
第二节 难产的检查
第三节 手术助产的术前准备
第四节 助产手术
第五节 手术助产后母畜的检查及护理
第六节 手术助产的基本原则
第七节 常见难产及手术助产
第八节 难产的防治
第十章 产后期疾病
第一节 生产瘫痪
第二节 子宫内翻及脱出
第三节 胎衣不下
第四节 产后感染
第五节 产道损伤
第六节 子宫破裂
第七节 犬、猫等产后搐搦
第八节 子宫复旧不全
第九节 产后截瘫
第十节 奶牛产后卧地不起综合征
第十一章 母畜科学
第一节 不育的原因及分类
第二节 先天性不育
第三节 饲养管理及利用性不育
第四节 疾病性不育
第五节 免疫性不育
第六节 防治不育的综合措施
第十二章 乳腺疾病
第一节 奶牛乳腺疾病的临床检查
第二节 奶牛乳房炎
第三节 马乳房炎
第四节 猪乳房炎
第五节 羊乳房炎
第六节 犬乳房炎
第七节 乳房创伤
第八节 乳池及乳头管狭窄和闭锁
第九节 酒精阳性乳
第十三章 新生仔畜疾病
第一节 新生仔畜的生理特点
第二节 新生仔畜疾病
第十四章 公畜科学
第一节 公畜生殖功能的发生、发展与调节
第二节 公畜的性活动年龄
第三节 公畜的不育
第十五章 禽类的生殖生理
第一节 禽类的生殖器官及生殖生理
第二节 禽类的排卵的生殖内分泌学调控
第十六章 禽类的生殖疾病
第一节 胚胎病
第二节 普通病
第十七章 禽类的人工授精技术
第四篇 生殖调控技术
第十八章 人工授精
第十九章 胚胎移植
第二十章 胚胎体外生产
第二十一章 胚胎显微操作
第二十二章 性别控制
第二十三章 克隆与转基因
主要参考文献

前言/序言

《兽医产科学》：孕育生命，守护繁衍的科学殿堂 在浩瀚的兽医科学领域，生命的诞生与延续无疑是最为核心也最令人着迷的篇章。《兽医产科学》作为一本普通高等教育“十一五”规划教材，其内容精深，系统详尽，旨在为广大学子和兽医从业者构建一个坚实的理论基础与实践指导体系，帮助他们掌握动物生殖繁衍的规律，洞察妊娠、分娩过程中的生理病理变化，并具备解决产科相关疾病的能力，从而有效地保障动物种群的健康与可持续发展。 本书的价值并非在于对已有知识的简单罗列，而是力求在科学的严谨性与临床的实用性之间找到最佳平衡点。它深入浅出地剖析了动物生殖生理的奥秘，从生殖器官的结构与功能，到性激素的作用机制，再到配种、妊娠的整个生理过程，都进行了细致的阐述。通过对这些基础知识的深入理解，读者能够更深刻地认识到动物生命孕育的复杂性与精巧性，为后续的学习和实践打下坚实的基础。 第一篇：生殖生理——生命孕育的基石 本书的第一部分，聚焦于动物生殖生理这一根本性课题。它详细介绍了不同家畜（如牛、羊、猪、马、犬、猫等）的生殖器官的解剖学特征，包括雌雄性生殖系统的结构、发育与功能。深入解析了下丘脑-垂体-性腺轴的调控机制，阐明了促性腺激素释放激素（GnRH）、促卵泡激素（FSH）、黄体生成素（LH）等激素在调控生殖活动中的关键作用。 此外，对性周期，特别是发情周期，进行了详尽的介绍。这部分内容不仅包括了各期（发情前期、发情期、发情后期、异步期）的生理变化，如卵巢周期性发育、排卵、子宫内膜的变化，还重点阐述了影响性周期的各种因素，如营养、季节、年龄、品种等。对于配种时机的选择，本书给出了科学的指导，强调了准确判断发情期以及优化配种技术的重要性，这直接关系到繁殖效率。 雄性生殖生理同样得到了充分的关注。睾丸的结构与功能、精子发生的过程、精液的品质评估以及影响精子活力的因素，都进行了深入的探讨。理解雄性生殖能力对于制定有效的繁殖计划、提高受胎率至关重要。 第二篇：妊娠生理与病理——孕育生命的旅程 本书的核心内容之一，便是对妊娠生理过程的细致描绘。从精卵结合形成受精卵，到胚胎着床、胎盘的形成与功能，再到胎儿在子宫内的生长发育，每一个环节都进行了科学而准确的解析。特别强调了胎盘在物质交换、内分泌调节以及免疫屏障等方面的重要作用。 妊娠期生理变化的描绘，也为读者提供了重要的临床参考。例如，子宫的容积变化、血流动力学的改变、母体代谢的调整以及免疫系统的适应性变化，这些都反映了母体为维持妊娠所做的生理代偿。 然而，妊娠并非总是顺利的。本书也系统地梳理了妊娠期间可能出现的各种病理状况。流产、早产、难产、死胎、胎儿畸形等，这些都是影响动物繁殖的严重问题。本书深入分析了导致这些病理状况的病因，包括感染性因素（如病毒、细菌、寄生虫）、非感染性因素（如营养不良、内分泌失调、免疫介导性疾病、母体创伤、环境因素等）。 对于妊娠期的监测和诊断，本书也提供了实用的方法。例如，通过临床检查、超声波检查、激素检测等手段，及时发现妊娠的异常情况，并为后续的治疗和管理提供依据。 第三篇：分娩生理与病理——新生命的诞生 分娩是生命诞生最关键的时刻，也是产科疾病的高发期。《兽医产科学》对此进行了深入的阐述，详细介绍了不同家畜的分娩过程。从临产征兆的识别，到宫缩、扩张、排胎等各个产程的生理机制，都进行了详尽的描述。 临产征兆的准确识别，对于预测分娩时间、及时做好接产准备至关重要。本书列举了包括行为改变、乳房变化、阴门变化等一系列典型的临产征兆。 分娩过程中的生理调控，如催产素和前列腺素的作用，以及骨盆韧带的松弛等，也得到了详细的解析。理解这些生理过程，有助于我们更好地理解和应对分娩过程中的异常。 然而，分娩过程也充满了挑战。本书重点剖析了各种分娩障碍，即难产。难产的分类、病因、临床表现以及诊断方法都进行了详细的介绍。难产的病因多种多样，包括胎儿过大、胎位不正、胎儿畸形、母体骨盆狭窄、宫缩乏力、阴道或子宫颈扩张不全等。 本书不仅关注难产的诊断，更重要的是提供了多种多样的处理方案。从人工助产、药物治疗到手术助产（如剖腹产），都进行了详细的阐述。对于不同类型的难产，本书都给出了相应的、具有科学依据的治疗建议。 第四篇：产科疾病的诊断与治疗——守护母子平安 在掌握了妊娠和分娩的生理与病理知识后，本书进一步聚焦于产科常见疾病的诊断与治疗。这部分内容是临床实践中最直接的应用。 子宫疾病是产科中的常见病，如子宫内膜炎、子宫蓄脓、子宫脱位等。本书详细介绍了这些疾病的病因、临床症状、诊断方法（如阴道检查、子宫液检查、影像学检查等）以及治疗原则。对于子宫蓄脓这类严重的疾病，本书强调了早期诊断和及时治疗的重要性，并提供了有效的药物治疗和手术治疗方案。 乳房炎是哺乳动物常见的疾病，它直接影响泌乳能力和幼崽的健康。《兽医产科学》对乳房炎的病因、诊断、治疗和预防都进行了详细的论述。 此外，本书还涉及了胎衣不下、产后出血、乳汁虚脱等其他产科并发症。对于每一种疾病，都提供了清晰的诊断思路和有效的治疗方案。 第五篇：繁殖管理与助产技术——提升繁殖效率，保障生命质量 《兽医产科学》的价值还体现在其对繁殖管理和助产技术的指导。本书不仅仅教授疾病的治疗，更着眼于如何通过科学的管理手段，提高动物的繁殖性能，预防疾病的发生。 在繁殖管理方面，本书强调了建立完善的繁殖记录系统、制定科学的饲养管理方案、优化配种策略以及加强疫病防控的重要性。科学的繁殖管理能够最大程度地发挥动物的繁殖潜力，降低繁殖成本。 在助产技术方面，本书提供了详细的操作指南。从如何评估胎儿大小和位置，到如何进行人工助产，再到剖腹产手术的适应症、术前准备、手术过程和术后护理，都进行了清晰的图文并茂的讲解。这些助产技术能够有效挽救难产的母畜和胎儿，减少损失。 总结 《兽医产科学》以其系统性、科学性、实用性，成为了兽医领域的重要参考书籍。它不仅为兽医专业的学生提供了坚实的理论基础，也为广大兽医从业者提供了解决临床难题的有力武器。通过学习本书，读者能够更深刻地理解生命的孕育与诞生，掌握守护动物生殖健康的关键技术，为促进畜牧业的健康发展、保障人类食品安全贡献力量。这本书是一扇通往动物生殖奥秘的窗口，也是一堂关于生命延续的生动课程。

评分☆☆☆☆☆

我花了整整一个周末，试图在这本书中捕捉到一丝关于“创新思维”的火花，但收获的却是一片广袤而平坦的知识草原。它的叙事方式极其传统，就像一篇严谨的学术论文被无限拉长，每一个章节的衔接都遵循着最教科书式的逻辑推进：先定义，后阐述，再举例，最后是总结。这种结构对于初学者建立框架固然有益，但对于那些已经掌握了基础概念、寻求突破性见解的读者来说，未免显得过于平铺直叙，缺乏陡峭的思维转折。我原以为，在“产科”这个充满变数和急症的领域，能读到一些关于“如何在极端压力下做出最优决策”的哲学探讨，或者至少是不同学派在处理棘手病例时的思想交锋。然而，书中的论述始终保持着一种超然的、近乎“绝对正确”的单一视角，仿佛世界上的所有可能性都被事先设定好了标准答案。这种对复杂性和不确定性的回避，使得这本书的实用价值在面对真实的、充满个案差异的临床场景时大打折扣。它更像是一套精心制作的说明书，告诉你机器的每一个零件是如何工作的，却没告诉你当机器在野外故障时，你该如何即兴发挥、用手边的工具修复它。

评分☆☆☆☆☆

对于一名致力于提升临床技能的兽医技术人员而言，这本教材的插图和图表清晰度，老实说，让人提不起精神。是的，它们是彩色的，但色彩的选择和布局，透露出一种浓重的上世纪末的印刷风格。线条的精细度和对比度明显不足，尤其是在描述那些需要精确分辨组织界限的复杂手术步骤或病理切片时，我不得不频繁地在书本和放大镜之间往返。更令人沮丧的是，大量的流程图和算法设计，似乎完全没有考虑到现代计算机辅助教学的便利性。它们是静态的、单向的，无法通过点击或交互来深入探索某个特定环节的细节。我可以想象，如果将这些内容制作成现代的互动式数字资源，其教学效果将提升数个量级。但这本书固守着纸质媒介的局限性，并且没有采取任何有效的补偿措施来弥补这一点。我们如今生活在一个视觉主导的时代，图像不再仅仅是辅助文字的工具，它们本身就是信息传递的核心载体。这本书在视觉传达上的保守和低效，无疑是它作为一本规划教材，在面向新一代学习者时最显著的“时代印记”。

评分☆☆☆☆☆

在阅读“疾病预防与控制”相关章节时，我留意到作者团队在引用文献方面表现出的某种倾向性。书中引用的主要研究大多集中在特定地域和特定的研究机构，这使得整体的知识体系略显“地域性”和“学院派”的固化。我理解教材编写受限于资源和时间，但对于一个旨在服务“全国”高等教育的规划教材而言，拓宽国际前沿研究的视野是至关重要的。例如，在讨论耐药性管理或全球性动物疫病传播风险时，书中未能充分纳入近十年内欧美或亚洲其他领先国家在生物安全协议上的最新实践和数据支持。这造成了一种阅读上的“信息茧房”效应——读者可能会误以为现有的知识体系是全球共识的顶峰，而实际上，许多更先进、更有效的方法论可能尚未被纳入主流讨论。这种“自给自足”的知识结构，虽然保证了内部逻辑的一致性，却牺牲了必要的批判性反思和跨文化学习的广度，对于培养具有全球视野的专业人才而言，是一个不容忽视的短板。

评分☆☆☆☆☆

这本厚重的书脊沉甸甸地压在我的书架上，光是看着“普通高等教育‘十一五’规划教材”这几个字，就让人对它的学术分量油然而生敬意。然而，当我真正翻开内页，试图寻找一些关于现代动物福利和可持续农业实践的深度探讨时，却感到了一丝明显的落空。书中对于理论知识的阐述是扎实毋庸置疑的，每一个解剖结构、每一个生理过程都被细致入微地描绘，仿佛将你带回了那个特定的历史时期——“十一五”规划下的教育蓝图之中。但问题在于，现今的兽医实践早已不是十多年前的模样。我期待看到更多关于远程诊断技术、大数据在繁殖健康管理中的应用，或者至少是对新兴的非药物干预手段的探讨。书中的案例和数据似乎被某种时间胶囊封存了起来，虽然它们构成了理解基础原理的坚实地基，但对于一个迫切想站在前沿解决实际问题的从业者来说，这份“历史感”反而成了一种障碍。它详尽地描述了“过去如何做”，却在“未来如何做得更好”这一点上显得力不从心。这种知识的代沟，让我在研读时总有一种“手握精良的古籍，却要去驾驶最新的飞行器”的错位感。它是一份出色的历史文献，但作为一本面向未来的教材，它未能充分体现出对时代发展速度的跟进。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格，从头到尾都保持着一种近乎刻板的、官方的、不容置疑的语气，这使得学习过程变成了一种机械的知识灌输，而非充满活力的智力探索。我渴望在某些关键的、存在争议的领域，看到作者们提出“目前学界尚有不同观点，我们倾向于……”的讨论，或者至少是“这种方法在特定环境下存在局限性”的坦诚提示。然而，通篇读下来，所有的知识点都被包裹在一层坚硬的、毫无弹性的确定性外壳里。这种表达方式有效地规避了阐述模糊性的风险，却也扼杀了学生主动质疑和深入探究的兴趣。学习科学知识，尤其是应用性极强的医学知识，本应是一个不断试错、不断修正的过程。当教材本身拒绝展示任何“不确定性”或“争议点”时，它就无形中教育了读者：书本上的就是终极真理。这与培养具有独立批判精神的兽医工作者背道而道而驰。我读完后感到的不是充实的掌握感，而是一种被动接受了既定教条的疲惫感，仿佛刚完成了一次必须通过的、极其枯燥的考试。