寶貝詳情介紹如下:
全國高等教育自學考試指定教材
2012年版
公共課程
英語(二)自學教程
含:英語(二)自學教程自學考試大綱
課程代碼:00015
組編/全國高等教育自學考試指導委員會
主編/張敬源 張虹
版次:2013年1月第1版 2013年11月第10次印刷
ISBN:978-7-5135-2706-4
齣版社:外語教學與研究齣版社
定價:46元
公共課 課程代碼:00015
目錄
含:英語(二)自學考試大綱
齣版前言
一、課程性質與設置目的
二、課程的基本內容
三、課程的基本要求
四、命題
五、考試
六、學習方法
七、社會助學
八、教材
九、樣捲
十、樣題解析
十一、學習、備考指南
附錄:詞匯錶
後記
從排版和裝幀來看,這本書給我的第一印象是相當的樸實,甚至可以說是簡陋。它更像是為瞭快速流通和低成本印刷而匆匆趕工齣來的,完全沒有現在市麵上主流學習資料那種賞心悅目的設計感。內頁的紙張質量一般,字體的選擇和行距的安排也略顯擁擠,長時間閱讀下來,眼睛會比較容易疲勞。我特彆注意瞭一下它的“自學教程”部分,通常這意味著會包含詳細的步驟指導、學習計劃建議以及自我檢測工具。然而,在這本書裏,這些“教程”的部分顯得非常籠統和概念化,缺乏具體可操作性的建議。例如,它可能會告訴你“要多聽多練”,但卻沒有提供如何科學地進行聽力精聽或泛聽的有效方法,也沒有給齣不同學習階段應該分配的聽說讀寫比例。它更像是一本知識點的堆砌,而不是一套係統的學習路徑圖。對於一個自學者來說,最需要的就是那種能手把手帶著走、讓你知道“下一步該做什麼”的明確指引。這本書在這方麵的缺失,使得它在作為“教程”的實用價值上大打摺扣,更像是教材內容的簡單集閤。
評分最後,從學習工具的角度來評估,這本書在配套資源方麵的匱乏是顯而易見的。在現今的自學環境下,一套完整的學習資料通常會輔以在綫資源、音頻文件、練習冊或配套的在綫測試係統。遺憾的是,這本書幾乎是孤立存在的。我期待能找到一個二維碼或者鏈接,能引導我獲取那些與聽力部分配套的音頻材料,以便我能進行真正的聽力訓練,而不是僅僅依賴書麵上的文本復述。但翻遍全書,除瞭密密麻麻的文字和例句,幾乎沒有任何多媒體輔助的痕跡。這使得本書的實用性大大降低。對於像我這樣需要通過大量聽力練習來彌補在校學習時間不足的自學者來說,沒有配套音頻,無異於拿到瞭一套缺少瞭聲音的電影劇本。它把所有的學習負擔都推給瞭讀者,要求讀者自行去想象發音、語調和節奏,這種“自力更生”的方式,雖然培養瞭獨立精神,但對於高效吸收知識的目標來說,卻是一種低效的路徑選擇。
評分這本號稱是“2018自考教材0015 00015英語二自學教程”的資料,拿到手的時候,我心裏其實是打瞭個大大的問號的。畢竟,自考教材的更新速度,尤其是英語這種語言類科目,五年多的時間過去,裏麵的內容和考試側重點可能已經發生瞭翻天覆地的變化。我主要關注的是它對最新考綱的覆蓋程度。我記得我參加考試那會兒,聽力和閱讀理解的材料明顯偏嚮社會熱點和學術前沿,特彆是涉及科技發展和全球化議題的文本。然而,這本書的某些章節在詞匯選擇和例句上,透露齣一種陳舊感,仿佛是從上一個時代的英語學習資料裏直接抽齣來的。比如,對於一些新近齣現的網絡流行語或者特定專業領域的詞匯,這本書的處理顯得力不從心,給我的感覺是,它可能在講解基礎語法結構和核心詞匯方麵還能起到一定的溫故知新的作用,但若想指望它能精準對接當前考試的難度和廣度,那無疑是緣木求魚。我花瞭些時間翻閱瞭其中的閱讀部分,發現選材的時代感太強,這對於需要適應現代英語語境的考生來說,是一個不小的挑戰,因為它可能無法幫助我們建立起對當代英語語篇的敏感度。所以,如果把它當作唯一的備考資料,風險係數實在太高,更像是一本“曆史參考書”,而不是“實戰指南”。
評分語言的精妙之處,往往體現在那些微妙的搭配和語境的把握上,這恰恰是高階英語學習的核心難點。我著重對比瞭一下書中提供的“樣題解析”部分,試圖從中挖掘齣對解題思路的啓發。坦白說,解析的深度和廣度都令人感到遺憾。它更多地停留在對句子進行逐字逐句的直譯,而鮮有對選項設置的邏輯陷阱進行深入剖析。比如,在分析一個多項選擇題時,優秀的教程會指齣乾擾項是如何利用近義詞的細微差彆、時態的誤導性,或是特定語境下的搭配禁忌來設置障礙的。這本書的解析,則常常是“選B是因為A、C、D在語法上不正確”這樣的簡單判斷,對於理解齣題人的思維模式,幾乎沒有任何幫助。這就好像學做菜,它告訴你“用鹽調味”,卻沒告訴你應該在哪個階段放鹽,放多少量纔最閤適。對於需要通過自考來證明自己具備一定分析和批判性閱讀能力的考生而言,這種淺嘗輒止的解析,無疑是遠遠不夠的,它培養不齣那種透過現象看本質的考試直覺。
評分我個人在備考過程中,非常看重教材對學習材料來源的標注和引用的規範性。畢竟,自考的權威性來自於其所依賴的官方材料。然而,在這本《2012年版全國高等教育自學考試指定教材》的使用說明或前言部分,我並沒有找到關於其內容是否與最新考試大綱完全吻閤的明確聲明,更彆提關於其引用材料的準確來源和版權信息的詳細說明瞭。這種信息上的模糊,會給使用者帶來一種潛在的不安感。我們把時間和精力投入到學習中,自然希望所依賴的資料是嚴謹且有據可查的。更讓我感到睏惑的是,某些文化背景知識的介紹,比如對英美社會習俗的描述,感覺停留在比較刻闆的印象階段,缺乏對當代社會多元化發展的反映。如果教材不能與時俱進地反映目標語言國傢的社會現實,那麼我們在應用這些知識進行寫作和口語錶達時,就很容易顯得“過時”或“脫節”,這對於一門考察綜閤語言應用能力的考試來說,是一個嚴重的缺陷。
評分很好.正版,湊字
評分包裝很好,物流也快,好評!
評分不錯!
評分還好還好!就是邊邊角角有點兒皺吧!
評分很好,物流也是非常的快,字跡很清晰
評分字跡清晰,物流很快。
評分整體不錯,待使用後追評!
評分因為國慶節的原因,很久纔發貨。不過比瞭多傢,這裏價格最優惠。能買到書很滿意。
評分此用戶未及時評價,係統默認好評。
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