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內容簡介

《咿咿呀呀弄聲響：7-12個月嬰兒教養方案》根據7~12個月嬰兒發展水平和特點，設計瞭促進嬰幼兒身體、語言與交往、認知、社會性、情緒情感等全麵發展的係列教養活動，活動設計先易後難，語言錶述生動形象、平實易懂，既適閤傢長與其他照看者閱讀和使用，也適閤相關專業人員參考和藉鑒，具有很強的操作性、體係性和科學性。 書後詳盡的附錄更是為廣大教師和傢長提供瞭有益的資源，包括為年幼兒童選書的標準、推薦書目、有意義的兒歌等。

目錄

第一部分 緒論
對兒童發展理論的理解
使用發展性指標
發展評估
尊重嬰兒
與嬰兒交流
“父母語”的基本特徵
對嬰兒的行為狀態作齣迴應
撫慰嬰兒
理解非語言綫索
使用本書

第二部分 促進嬰兒的最佳發展
7～9個月
身體發展
拍手
潑水
一起走一
行走
來拿它
爬坡
拉玩具
語言與人際交流發展
發聲
和玩、具說話
看書
翻書
朗讀童謠
晚安
看看誰來瞭
認知發展
去找找它
藏在哪裏瞭
玩球
盒子裏有什麼
拍鍋蓋
投瓶蓋
把它拿給我
社會性發展
滾球
躲貓貓
我躲在哪裏瞭
玩水
我在這裏幫助你
摞杯子
我們一起滾輪子
情緒情感發展
創作音樂
盒子裏的傑剋
會彈跳的玩具
來瞭一個陌生人
我找到瞭一件新玩具
一個新朋友
優美動聽的音樂
10～12個月
身體發展
填進去，倒齣來
鬆手練習
扔東西
投籃
塗鴉闆
巡遊遊戲
點心時間裏的散步活動
語言與人際交流發展
穿好衣服外齣
那正是我想要的
更多，更多，更多
動物的聲音
這樣做
動物玩偶
讓我們做遊戲
認知發展
球和管子
哪個是相同的
它在哪個盒子裏
它在哪裏
搜尋活動
給玩具車分類
有人來訪
社會性發展
關於我
玩沙
關於我的書
給玩具娃娃洗澡
擦洗手液
照顧玩具娃娃
粉筆塗鴉
情緒情感發展
外齣迴來
吃布丁的時間
演奏歌麯
穿好衣服
我認識一二隻老海龜
解決問題
傢庭樹
附錄
附錄A 給嬰兒的讀書建議
附錄B 為嬰兒選擇材料與 設備的標準
附錄C 可以促進嬰兒最佳發展 的材料與設備
附錄D 嬰兒喜歡的手指遊戲、 童謠和兒歌
附錄E 歌麯
附錄F 韻律器械
附錄G 與嬰兒相關的資源
附錄H 發展性列錶
附錄I 軼事記錄
附錄J 小組檔案袋
附錄K 課程計劃
附錄L 每日傢園聯係錶
參考文獻

前言/序言

咿咿呀呀弄聲響：7-12個月嬰兒教養方案 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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