正版包郵 新版劍橋少兒英語預備級教材 劍橋少兒英語全套 劍橋少兒英語預備級 幼兒英語培訓教材書籍 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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北京新知堂教育科技開發有限公司 著

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店鋪： 布剋專營店

齣版社： 西安交通大學齣版社

ISBN：9787560535708

商品編碼：10608369908

包裝：01

開本：04

內容介紹

			書    名	劍橋少兒英語預備級（軟件版）
			定   價	118.00元
			作    者	橋少兒英語培訓及研究中心
			重    量	1200g
			開    本	16開
			裝    幀	平裝
			頁    數	——
			齣版時間
			齣 版 社	西安交通大學齣版社
			條 形 碼	9787560535708

  

內容簡介

１、劍橋少兒英語是劍橋大學考試委員會(UCLES)為非英語母語國傢少年兒童設計，在全世界50多個國傢得到推廣； ２、劍橋少兒英語學習係統針對不同年齡層次和水平的學齡兒童將考試分為四個等級； ３、教育部考試中心中英教育測量交流中心(簡稱中英中心)於1996年夏天引進瞭本係統； ４、劍橋少兒英語提供瞭質量高度可靠的、適閤中國國情的、可行的學習方法，在提供優質教育方麵建立瞭良好的聲望； ５、劍橋少兒英語學習係統在全國31個省、自治區、直轄市設立瞭承辦機構； ６、劍橋少兒英語在中國得到瞭蓬勃發展，在學兒童已過六百萬，持證上崗教師一萬餘人,2005年參加考試人數超過二十八萬人； ７、劍橋少兒英語教育對於我國少兒英語教育的重要性已得到中國政府的充分肯定。2007年1月第三版《劍橋少兒英語》教材係列是由教育部考試中心中英教育測量學術交流中心組編、北京新知堂教育網絡技術發展有限公司製作、西安交通大學齣版社齣版發行,是"劍橋少兒英語"學習係統唯1指定的培訓版教材。

探索浩瀚書海：不容錯過的經典與前沿力作 導語： 在知識的海洋中航行，每一本書都是一盞指引方嚮的燈塔。我們精心為您甄選瞭一批涵蓋人文、科學、曆史、藝術及生活哲學的優秀圖書，它們不僅是思想的結晶，更是提升自我、開闊視野的絕佳夥伴。本期書單，我們將深入探討那些不涉及少兒英語啓濛教材領域的瑰寶，帶您領略更廣闊的閱讀風景。 --- 第一部分：深度人文與曆史迴響 1. 《人類簡史：從動物到上帝》 作者： 尤瓦爾·赫拉利 (Yuval Noah Harari) 內容提要： 這部宏大的著作以前所未有的視角，梳理瞭智人如何從非洲大陸上一種不起眼的動物，一步步崛起，最終成為地球的主宰。本書的核心在於探討瞭三次重大的“革命”：認知革命、農業革命和科學革命。 赫拉利以其犀利的洞察力，挑戰瞭許多根深蒂固的曆史敘事。他深入剖析瞭“虛構故事”（如宗教、國傢、金錢）在構建大規模人類閤作網絡中所起到的關鍵作用。書中並未簡單羅列曆史事件，而是著重探討瞭這些轉變如何影響瞭人類的社會結構、個體幸福感以及我們對自身的認知。例如，農業革命的崛起，在作者看來，或許是史上最大的騙局，它看似提升瞭生存質量，實則可能加劇瞭普通人的勞動強度和不平等。 在探討未來時，作者將目光投嚮瞭生物技術和人工智能的飛速發展，提齣瞭一個發人深省的問題：在“智人”的下一階段，人類是否會進化為擁有神一般能力的“智神”？本書的價值在於其宏觀的視野和對人類行為驅動力的深刻反思，是理解當代世界和預測未來走嚮的必讀之作。它要求讀者跳齣日常瑣碎，以數萬年的時間尺度來審視我們所珍視的一切。 2. 《萬曆十五年》 作者： 黃仁宇 內容提要： 黃仁宇先生的這部經典之作，聚焦於明朝萬曆皇帝在位期間的一個普通年份——萬曆十五年（公元1587年）。然而，正是在這個看似平靜的年份裏，他敏銳地捕捉到瞭大明帝國由盛轉衰的結構性癥結。 本書並非傳統的帝王將相傳記，而是運用瞭黃仁宇著名的“大曆史觀”來解讀曆史。他認為，中國古代社會長期處於“數目不對”的狀態，缺乏有效的、數字化的管理體係來應對日益復雜和龐大的社會結構。在萬曆十五年，從皇帝、首輔張居正的遺孀、到文官集團的領袖申時行，再到海瑞和戚繼光等人物，他們的命運和睏境都摺射齣中央集權體製在運作效率上的僵化與失靈。 作者通過對這些曆史人物命運的細緻描摹，揭示瞭“技術性”管理人纔的匱乏，以及儒傢倫理對實際行政效率的掣肘。他指齣，體製本身的問題比任何個體的賢能或愚昧更為緻命。閱讀此書，讀者能深刻體會到曆史的必然性與個人在巨大曆史洪流中的無力感，是理解中國傳統社會運行邏輯的絕佳入門。 --- 第二部分：前沿科學與思維構建 3. 《槍炮、病菌與鋼鐵：人類社會的命運》 作者： 賈雷德·戴濛德 (Jared Diamond) 內容提要： 這本書旨在迴答一個宏大的地理環境決定論問題：為什麼是歐亞大陸的民族徵服瞭世界上的其他民族，而不是反過來？戴濛德以跨學科的嚴謹態度，從生物地理學、生態學和進化生物學的角度，係統地駁斥瞭種族優越論，提齣瞭環境因素纔是塑造人類社會發展軌跡的根本動力。 核心論點圍繞著“環境稟賦”展開。首先是動植物馴化的差異，歐亞大陸擁有更多易於馴化的野生動植物資源，這直接導緻瞭農業基礎的穩固和人口的增長。其次，歐亞大陸的地理軸綫是東西嚮的，氣候帶相對一緻，有利於技術、作物和病菌的傳播。而美洲和非洲的南北嚮軸綫，則阻礙瞭這些要素的快速擴散。 病菌，特彆是那些源自馴養動物的傳染病，在歐亞大陸上與人類共同進化，使得當地人群獲得瞭免疫力，這些病菌反過來成為歐洲殖民者徵服新大陸的“隱形武器”。本書的價值在於其驚人的知識廣度和嚴密的邏輯推理，它提供瞭一種強大的框架，用於分析不同文明之間差異的根源，極大地拓寬瞭我們對世界格局的理解。 4. 《思考，快與慢》 作者： 丹尼爾·卡尼曼 (Daniel Kahneman) 內容提要： 諾貝爾經濟學奬得主卡尼曼的這部心理學巨著，徹底改變瞭我們對人類決策過程的認知。書中提齣瞭著名的“雙係統理論”： 係統1（快思考）： 直覺的、自動的、情緒化的，反應迅速，不費力。它負責處理日常的簡單判斷。 係統2（慢思考）： 審慎的、需要集中注意力的、邏輯分析的，但容易疲勞。它負責解決復雜問題。 卡尼曼通過詳盡的實驗案例，揭示瞭係統1在處理復雜性時會産生一係列係統性的認知偏差，即“啓發法”與“偏見”。諸如“錨定效應”、“可得性啓發”、“損失厭惡”等概念，被清晰地闡述齣來，這些偏差深刻地影響瞭我們的投資決策、健康選擇乃至人際判斷。 本書的意義不在於教導讀者如何完全消除偏見（因為係統1是人類生存的基礎），而在於提高我們對自身思維局限性的覺察力，學會在關鍵時刻激活係統2，從而做齣更明智的判斷。它不僅是行為經濟學領域的裏程碑，也是提升個人決策質量的實用指南。 --- 第三部分：藝術審美與心靈棲居 5. 《美學散步》 作者： 蔣勛 內容提要： 不同於學院派的艱深理論，《美學散步》是一本充滿生活氣息和溫情關懷的美學入門讀物。蔣勛先生以其深厚的藝術修養和親切的筆觸，帶領讀者走齣美術館的高牆，將目光投嚮日常生活中的點滴細節。 全書沒有晦澀的術語，而是通過對具體事物——從一塊石頭、一束光影、一件陶器、一首詩歌，到一段建築綫條的觀察與品味，闡釋瞭“美”如何存在於“欣賞”的行為之中。他強調，美學並非少數人的專利，而是一種生活態度，一種對“慢”和“細緻”的尊重。 書中探討瞭“樸素之美”、“孤獨的美學”、“禪意生活”等主題。作者引導讀者學會如何“觀看”而非“掃視”，如何用心去感受物體背後的情感和曆史沉澱。這種對“慢生活”和“審美練習”的推崇，在信息爆炸的時代尤為珍貴，它教導我們在喧囂中尋找內心的寜靜與秩序，讓審美成為滋養精神的必需品。 6. 《禪與摩托車維修藝術》 作者： 羅伯特·M·波西格 (Robert M. Pirsig) 內容提要： 這是一部極為獨特的小說，它巧妙地將一場橫跨美國大陸的摩托車旅行敘事，與對“哲學品質”（Quality）的深刻探討融為一體。錶麵上，主角是一位父親帶著兒子進行長途旅行，並藉此機會嚮朋友們闡述他關於形而上學的思考；實際上，它是一部關於如何將理性（古典形而上學）與感性（浪漫主義）結閤起來的哲學探險。 波西格的核心關切在於“品質”——那個難以言喻、卻能讓人在維修摩托車時感到心手相應、在欣賞藝術時感到震撼的“東西”。他認為，現代科學和技術教育過度強調客觀的“古典”分析，而忽視瞭主觀體驗的“浪漫”視角，導緻人們在麵對復雜世界時感到疏離和無力。 通過對摩托車機械故障的細緻拆解與修復過程，作者將嚴謹的邏輯推理（係統維護）與對人生的反思（超越維修本身）緊密結閤。閱讀本書，仿佛完成瞭一次對自身思維方式的深度“維修”，它挑戰瞭二元對立的思維模式，啓發讀者在日常瑣事中尋找深層的意義和精神上的圓滿。 --- 結語： 每一本被選擇的圖書，都代錶著一個等待被挖掘的思想寶庫。上述推薦的書籍，旨在為您提供不同維度、不同深度的知識滋養，幫助您構建更全麵、更有深度的認知體係。翻開它們，便是開啓一場與人類智慧的深度對話。

評分☆☆☆☆☆

這套書剛到手，手感真是沒得挑！封麵設計得挺活潑，那種糖果色的配色一下子就抓住瞭我傢那小不點兒的眼球。我本來還擔心那些純英文的教材孩子會不會望而生畏，沒想到這本的排版真是太友好瞭。圖畫精美得跟繪本似的，每一個單元的主題都配有色彩鮮明、主題明確的插圖，這對於剛接觸英語的小朋友來說，簡直是最好的“視覺拐杖”。我特彆留意瞭字體的大小和清晰度，印刷質量絕對是杠杠的，字跡邊緣銳利，完全沒有模糊或者洇墨的現象，長時間盯著看也不會覺得纍。而且，紙張的厚度也適中，不像有些教材那樣薄得一碰就容易撕壞，這對於好動的小朋友來說，耐用性很重要。最讓我驚喜的是，它似乎非常注重場景化的學習體驗。比如講顔色或者數字的時候，圖上就畫著小動物在玩耍、在超市購物的情景，這讓孩子能立刻將書本上的詞匯和現實生活聯係起來，而不是死記硬背一串孤零零的單詞。我已經開始期待接下來的學習過程瞭，光是翻閱這些精美的頁麵，就讓人覺得學習英語這件事不再是枯燥的任務，而是一次有趣的探索。

評分☆☆☆☆☆

我找瞭很多不同級彆的英語教材對比過，這本預備級教材在“趣味性”和“互動性”的平衡上做得相當到位。它沒有一味追求知識的灌輸，而是把學習變成瞭遊戲。比如，書中很多地方設計瞭“找一找”、“連一連”的小任務，這些活動設計得非常巧妙，既能檢測孩子對新學的發音或詞匯的掌握程度，又完全不會給孩子帶來考試的壓力感。孩子拿到書後，簡直是愛不釋手，主動性比我催著他學的時候高齣好幾個檔次。這對我這個做傢長的來說，簡直是解放雙手的大福音。此外，我非常注重教材對語音和語調的引導。雖然我手上隻有書本，但從課文的排版和重音標記來看，我能預感到配套資源裏對標準發音的示範一定非常到位。一個好的開始，決定瞭孩子未來對英語的親近感，如果一開始就接觸到僵硬、不自然的語調，很容易扼殺孩子的興趣，而這套書顯然在這方麵下瞭大功夫，它的“口語化”傾嚮非常明顯。

評分☆☆☆☆☆

最後，我想談談我對教材“整體調性”的感受。如果用一個詞來形容，那就是“溫暖而鼓勵”。它沒有那種高高在上的知識傳遞感，更多的是像一個耐心又慈愛的英語老師在陪伴孩子。色彩、插畫、人物的錶情，都洋溢著積極嚮上的能量。我特彆欣賞那些小小的“Tip Box”或者“Try This”環節，這些設計通常會用一種非常俏皮的方式來鼓勵孩子嘗試說一些稍微復雜一點的句子，或者進行一個小的角色扮演活動。這些設計極大地激發瞭孩子的主動思考和錶達欲望，讓他們覺得自己不是在被動接受知識，而是在主動創造語言。對於一個剛接觸英語的孩子來說，建立學習的主體意識至關重要。這套書在這方麵做得非常細膩，它通過這些充滿善意的互動設計，告訴孩子：“學英語是件好玩的事情，而且你完全可以做到！” 這種積極的心理暗示，比任何復雜的教學方法都更有效，它為孩子培養瞭一種對英語學習長久的熱情，這是任何教材都無法替代的寶貴財富。

評分☆☆☆☆☆

作為一位關注教育質量的傢長，我特彆關注教材的“實用性”和“延展性”。這套預備級的教材，著眼點非常明確，它不是要馬上教會孩子復雜的語法結構，而是要為他們打下最堅實、最自然的發音和基礎日常交流的底子。我注意到，書中所選取的場景和詞匯，幾乎都是圍繞孩子生活中最常見的元素展開的——傢庭成員、玩具、食物、簡單的問候語等等。這種高頻、高覆蓋率的詞匯選擇，意味著孩子學完後，立刻就能在日常生活中進行簡單的“輸齣”和“理解”，成就感來得快，自然就更有動力學下去。而且，這種預備級的設定，也為後續更高級彆的學習預留瞭充足的成長空間，它沒有把所有的知識點都塞進第一本書裏，而是有條不紊地為未來的階梯式學習鋪路。我完全可以想象，當孩子順利完成這套書的學習後，他們對劍橋體係的後續課程會有一種天然的親切感和適應性。這說明編寫者對少兒認知規律和英語學習路徑有著深刻的理解和規劃。

評分☆☆☆☆☆

我不得不說，這套教材的內容編排邏輯簡直是教科書級彆的流暢。我特意翻閱瞭前幾個單元，發現它采用瞭非常科學的螺鏇式上升結構。一開始的基礎詞匯和句型，用最簡單、最重復的方式呈現，確保孩子能牢牢抓住核心概念。隨著章節的推進，雖然主題和難度都在緩慢增加，但它巧妙地將之前學過的知識點又以新的形式穿插進來，形成瞭一個非常紮實的知識網絡，而不是學完一個單元就徹底拋棄前一個。這種“學一點，復習一點，再深入一點”的設計，極大地減輕瞭短期記憶的負擔，讓知識點能真正沉澱下來。對於我們傢長來說，配套的講解和引導也非常清晰，即便是我們這些英語基礎不太紮實的父母，也能很快理解教材的設計意圖，知道該如何引導孩子進行有效的親子互動學習。它不僅僅是一本給孩子看的書，更是一份給傢長的“教學指南”。我特彆欣賞它在文化融入方麵的處理，一些小小的對話場景中，似乎還能感受到一絲絲西方日常生活的影子，讓孩子在學語言的同時，也能對不同的文化有一個初步的、潛移默化的接觸。

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

書挺好的，包裝完好的過來。裏麵的東西和老版本一樣，但是漲價瞭，苦瞭我這承諾要送書給學生的老師。

評分☆☆☆☆☆

可以！！！！！

評分☆☆☆☆☆

跟老師要求的材料一樣

評分☆☆☆☆☆

很好用謝謝

評分☆☆☆☆☆

很好用謝謝

評分☆☆☆☆☆

很好

評分☆☆☆☆☆

很不錯，姑娘也很喜歡。

評分☆☆☆☆☆

質量不錯，是正品，跟網上一模一樣，就是快遞速度不是很快