全國高等學校藥學專業第7輪規劃教材：中醫藥學概論（供藥學類專業用）（第7版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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王建 編

圖書標籤:

• 中醫藥學
• 藥學
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• 規劃教材
• 第七版
• 藥學專業
• 中醫藥概論
• 醫學

齣版社： 人民衛生齣版社

ISBN：9787117143578

版次：1

商品編碼：10814118

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2011-07-01

用紙：膠版紙

頁數：334

內容簡介

　　《全國高等學校藥學專業第7輪規劃教材：中醫藥學概論（供藥學類專業用）（第7版）》是概要介紹中醫基礎理論、中藥學基本知識、方劑學基本知識的一門綜閤性課程，共分為上篇、中篇、下篇。上篇為中醫基礎理論，重點介紹瞭中醫學的基本特點、陰陽五行、氣血津液、髒腑經絡、病因、發病與病機、診法、辨證以及預防與治則等基本概念。中篇係中藥學基本知識，包括中藥學基礎理論、常用中藥，重點介紹180種常用中藥的功效與應用。下篇為方劑學基本知識，包括方劑學基礎理論、常用方劑，簡要介紹80首臨床常用代錶方劑的組成、功效與主治等相關內容。全書內容充分體現瞭中醫學“理法方藥”的基本思想，旨在為藥學類或非醫學類的學生傳遞中醫藥的基本知識、基礎理論及研究進展等知識信息。

目錄

上篇 中醫基礎理論
第一章 緒論
第二章 陰陽五行
第三章 氣血津液
第四章 髒腑經絡
第五章 病因
第六章 發病與病機
第七章 診法
第八章 辨證
第九章 預防與治則
中篇 中藥學基本知識
第十章 中藥學基礎理論
第十一章 常用中藥
下篇 方劑學基本知識
第十二章 方劑學基礎理論
第十三章 常用方劑
參考文獻
索引

前言/序言

《中醫藥學概論》（第七版）圖書簡介 本書是根據國傢對高等藥學專業人纔培養的最新要求，由全國高等學校藥學專業教學指導委員會組織編寫的第七輪規劃教材，專為藥學類專業學生設計。本版教材在繼承前幾版優良傳統的基礎上，緊跟中醫藥學發展的最新動態和研究前沿，力求為讀者構建一個係統、全麵、深入的中醫藥學知識體係。 內容編排與特色： 全書圍繞中醫藥學的核心概念、理論體係、診斷方法、治療原則及藥物應用等方麵進行係統闡述。 第一部分：中醫藥學基本理論 緒論： 詳細介紹中醫藥學的起源、發展曆程、基本特點及其在現代醫藥衛生體係中的地位和作用，強調其獨特的理論優勢和臨床價值。 陰陽五行學說： 深入淺齣地講解陰陽學說的基本內容、普遍性、特殊性及其在中醫藥學中的應用，闡述五行學說的相生相剋、勝復乘侮等規律，並重點分析其在理解人體生理、病理、診斷和治療中的指導意義。 藏象學說： 係統介紹中醫髒腑（心、肝、脾、肺、腎、奇恒之腑）的生理功能、病理變化及其相互關係，強調髒腑之間的聯係以及其在人體生命活動中的核心作用。同時，詳細闡述精、氣、血、津液的生成、運行和功能，以及它們與髒腑的密切配閤。 氣血津液學說： 詳細論述氣、血、津液的生成、功能、運行規律及其相互關係，並分析氣滯、血瘀、津傷等病理狀態的形成機製及其對人體健康的影響。 病因病機學說： 全麵梳理中醫藥學對疾病發生原因（六淫、七情、飲食、勞倦、外傷、蟲獸等）的認識，深入剖析疾病發生發展的內在機製（病機），包括正邪鬥爭、髒腑失調、氣血津液紊亂等，為臨床辨證施治奠定基礎。 病證的認識： 介紹中醫對疾病證候的認識方法，包括證與病的區彆與聯係，以及什麼是證候，證候的組成要素。 四診與八綱辨證： 詳細講解望、聞、問、切四種診法，並重點闡述八綱辨證（陰陽、錶裏、寒熱、虛實）作為中醫辨證體係的核心，如何指導臨床診斷和治療。 第二部分：中醫藥的診斷與治療 辨證論治： 深入闡述辨證論治在中醫臨床實踐中的核心地位和具體操作，包括如何通過辨證確立證候，再根據證候製定相應的治法和方藥。 治則治法： 係統介紹中醫主要的治則治法，如扶正祛邪、調整陰陽、調和氣血、疏通經絡等，以及具體的治法，如汗、吐、下、和、補、清、溫、消等，並結閤臨床實際進行講解。 中醫方劑學基礎： 簡要介紹方劑學的基本概念，包括組方原則、方劑的配伍原則（君臣佐使），以及常用方劑的組成、功效和主治。 第三部分：中藥藥理與應用 中藥學概論： 介紹中藥的起源、發展、分類，以及中藥的四氣（寒、熱、溫、涼）、五味（辛、甘、酸、苦、鹹）、歸經（十二經絡）等基本性能，並講解中藥的毒性、配伍禁忌等重要概念。 常用中藥的藥效與應用： 重點介紹臨床常用中藥的功效、主治、用法、用量、禁忌及不良反應。本書根據中藥的功效分類，如解錶藥、清熱藥、瀉下藥、祛風濕藥、活血化瘀藥、理氣藥、補益藥、安神藥、開竅藥、固澀藥、湧泉藥、攻邪藥等，分彆對各類中藥的代錶性品種進行詳細闡述，強調其藥理作用、臨床應用及現代研究進展。 復方藥物的應用： 介紹一些經典復方藥物的組成、功效、主治及現代應用，並探討其藥物配伍的科學依據。 第四部分：中醫藥與其他學科的結閤 中西醫結閤： 探討中醫藥與現代醫學在理論、診斷、治療等方麵的結閤點與優勢，介紹中西醫結閤在疾病治療中的應用，旨在培養具有整閤醫學思維的藥學人纔。 中醫藥現代化研究： 介紹中醫藥研究的最新進展，包括中藥成分分析、藥效物質研究、作用機製闡明、新藥開發等，以及現代科技在中醫藥研究中的應用。 教材特色： 1. 理論體係嚴謹： 遵循中醫藥學經典理論，係統梳理中醫基礎理論，構建完整的知識框架。 2. 內容全麵詳實： 涵蓋中醫藥學的主要組成部分，內容翔實，易於理解和掌握。 3. 緊跟時代步伐： 融入最新的科研成果和臨床實踐經驗，反映中醫藥學發展的新趨勢。 4. 突齣藥學應用： 強調中藥的藥性、藥理、臨床應用及藥物安全性，與藥學專業緊密結閤。 5. 圖文並茂： 配備瞭豐富的插圖、圖錶，幫助讀者直觀理解抽象概念。 6. 語言規範準確： 使用規範的醫學術語，語言流暢，邏輯清晰，便於學生學習。 本書適閤高等院校藥學類、中藥學類、中醫學類等專業的學生使用，也可作為從事相關領域研究和臨床工作的專業人士的參考書。通過學習本書，讀者將能夠係統掌握中醫藥學基本理論，瞭解中醫藥的獨特優勢和應用價值，為未來從事中醫藥相關工作奠定堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

這本書我真是太驚喜瞭！作為一名剛接觸中醫藥學不久的學生，我一直覺得這門學科既古老又深奧，充滿瞭神秘感，但又不知道從何入手。翻開這本書，我立刻就被它清晰的脈絡和深入淺齣的講解吸引住瞭。它不像我之前看過的某些介紹性書籍那樣，僅僅停留在概念的羅列，而是真正地為我打開瞭一扇通往中醫藥世界的大門。從陰陽五行、髒腑經絡的基礎理論，到辨證論治的思維方式，再到各種經典方劑的解析，這本書都做到瞭循序漸進，層層遞進。我尤其喜歡書中對於一些復雜概念的類比和解釋，比如用四季變化來比喻人體的生理周期，用五行相生相剋來理解髒腑功能的關係，這些都讓我在理解上事半功倍。而且，書中還穿插瞭不少曆史典故和名人軼事，讓學習過程不再枯燥，反而充滿瞭趣味性。每讀完一個章節，我都能感受到自己對中醫藥學的理解又加深瞭一層，知識體係也變得更加紮實。這本書不僅僅是一本教科書，更像是一位循循善誘的老師，引領我一步步探索中醫藥學的博大精深。

評分☆☆☆☆☆

作為一名非藥學專業齣身，但對中醫藥學有濃厚興趣的讀者，我選擇瞭這本書作為我的入門讀物，並且從未後悔。這本書以一種非常宏觀的視角，為我勾勒齣瞭中醫藥學的整體圖景。它不僅僅是關於藥物的介紹，更深入地探討瞭中醫藥學的哲學思想、發展曆程以及其獨特的理論體係。書中對於“天人閤一”、“整體觀念”等核心理念的闡述，讓我對中醫的認識超越瞭單純的“治病”範疇，上升到瞭“養生”、“預防”的層麵。我特彆欣賞書中對“望、聞、問、切”四診的詳細講解，以及如何通過這些方法來獲取信息並進行初步判斷。雖然我可能無法像專業人士那樣熟練運用，但這本書讓我對中醫的診斷思路有瞭一個清晰的認識。此外，書中還介紹瞭中醫藥學的基本組成部分，包括藥材的來源、炮製、功效以及與臨床應用的聯係，這讓我對中藥的“藥”有瞭更深刻的理解。盡管我還在學習初期，但這本書已經為我打下瞭堅實的基礎，讓我對繼續深入探索中醫藥學充滿瞭信心。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，在我拿到這本《中醫藥學概論》之前，我以為它會像我之前看過的很多理論書籍一樣，充斥著晦澀難懂的術語和繞來繞去的邏輯，讀起來會非常吃力。然而，當我翻開書頁，我發現自己錯瞭。這本書的內容組織得非常閤理，它從最基礎的理論概念開始，一點點地引導讀者進入中醫藥學這個奇妙的世界。書中對於“經絡學說”的講解，並沒有僅僅停留在抽象的圖示上，而是結閤瞭具體的生理功能和病理變化，讓我更容易理解經絡在人體健康中的作用。我尤其喜歡書中關於“證”的解釋，它不是一個固定的疾病名稱，而是一種對人體在特定時間、特定條件下錶現齣來的病理狀態的概括，這種靈活性讓我看到瞭中醫藥學在個體化治療方麵的優勢。書中還涉及瞭辨證施治的原則，以及如何根據不同的“證”來選擇閤適的治療方法。這本書的語言風格非常樸實，沒有過多的華麗辭藻，但卻字字珠璣，邏輯嚴謹，讓我能夠清晰地把握每一個知識點。對於我這樣希望係統性學習中醫藥學的人來說，這本書無疑是一本非常優秀的教材。

評分☆☆☆☆☆

我最近一直在閱讀這本《中醫藥學概論》，並且強烈推薦給任何對中醫藥學感興趣的讀者。這本書的魅力在於它能夠將那些看似古老、遙不可及的理論，轉化為生動、易於理解的知識。書中對“五行學說”的闡釋，不僅僅是理論的介紹，更通過生動的比喻和實際的應用，讓我看到瞭它在中醫理論體係中的重要支撐作用。我特彆喜歡書中關於“方劑學”的介紹，它並沒有僅僅羅列方劑，而是詳細地講解瞭方劑的配伍原則、藥物的歸經和功效，以及如何根據辨證結果來靈活組方。這讓我看到瞭中醫藥學的智慧所在，也讓我對那些經典名方有瞭更深的敬意。此外，書中還對中醫藥學的現代化發展和麵臨的挑戰進行瞭探討，這讓我看到瞭這門古老學科的生命力和未來走嚮。這本書的內容非常充實，但又不會讓人感到 overwhelming，每一章都像是在為我揭開中醫世界的一角，讓我不斷産生探索的欲望。總之，這本書是一次非常愉快的閱讀體驗，它讓我更加熱愛中醫藥學，也讓我看到瞭它在我們現代生活中的價值。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始拿到這本書，心裏其實有點打鼓，畢竟是“第7版”的規劃教材，擔心會過於理論化，枯燥乏味，難以消化。但事實證明，我的擔心是多餘的。這本書在內容編排上非常巧妙，它既保留瞭中醫藥學核心理論的嚴謹性，又在錶述方式上力求通俗易懂。書中對於一些概念的闡釋，例如“氣”、“血”、“津液”的含義和相互關係，以及“錶裏”、“寒熱”、“虛實”的辨證要點，都用瞭很多貼近生活的例子，讓我能夠輕鬆理解。更讓我印象深刻的是，書中不僅講述瞭理論，還結閤瞭大量的臨床案例，通過分析這些案例，我能直觀地感受到辨證論治在實際應用中的重要性和有效性。這種理論與實踐相結閤的方式，讓我覺得學習中醫藥學不再是死記硬背，而是能夠真正地去運用和思考。此外，書中對於一些經典理論的追溯和發展，也讓我對中醫藥學的曆史演變有瞭更深的認識，這對於我建立一個更全麵的知識體係非常有幫助。總的來說，這本書的編寫非常有水平，兼顧瞭學術性和可讀性，絕對是藥學專業學生學習中醫藥學的必備參考。

評分☆☆☆☆☆

上課用的。。。。。哈哈哈

評分☆☆☆☆☆

一、2011年高考主要成績和做法 2011年高考亮點 1.上重本綫6人，2A綫70人，2B綫210人，3A綫493人，3B綫801人。 2.上本科綫以上比率高，增幅大。創我校曆史新高，三水第一名。 嚴格管理狠抓質量是做好教育教學工作的關鍵環節（一）、圍繞“一個中心”。就是以提高課堂教學質量為中心。精心備好每一節課，用心上好每一節課，細心批好每一次練習，誠心輔導每一位學生。做到備課全麵，講解精煉，訓練得法，指導到位。在課堂上要求教師充分激發學生學習的興趣，調動學生學習的積極性和主動性，最大限度地提高課堂40分鍾的教學質量。學校領導也經常深入課堂聽課，瞭解教學情況，指導教師互聽互評，不斷改進教法，使教學對路到位，不斷提高質量。（二）、抓好“兩個落實”。就是研究高考落實和集體備課落實。研究高考落實。就是及時地、全方位地獲取來自全國各地的高考信息；年級組派齣學科教師到外校學習，吸納、接受新信息；要求每位老師細心研究“教學大綱”和“考試說明”，與以前的“大綱”、“說明”相比較，找齣異同，把準方嚮，掌握重難點；每個備課組都利用集體備課的時間相互交流，談發現，談問題，並把研究成果落實到教學中去。集體備課落實。就是實行“定時間、定人員、定地點、定內容”的“四定”製度，由備課組長召集，並詳細做好討論記錄。落實集體備課製度，一是加強對備課組工作的檢查，全麵掌握教學情況，並對各備課組的教學進度、教學方法以及考練等提齣宏觀的指導性意見。使各個科組的教學協調、統一，形成閤力；二是堅持備課組集體備課，特彆強調加強備課組的建設，各備課組均按要求製訂齣周密的高三全學年的復習計劃，製訂齣具體的進度、措施，如分幾輪復習，復習訓練檢測題套數的安排，切實強化與訓練；三是各備課組加強溝通，加強研究，提高教師的教育教學水平；四是做好備課、批改、輔導、講評等常規工作，注意提高效率。（三）、做到“三個及時”。一是及時進行考、析、評。“考”是檢查教學質量的手段。隻有通過考，纔能發現問題，解決問題，從而不斷提高教學質量。從嚴治“考”。凡是測試都要嚴格操作，科學安排，不留漏洞，確保成績的“實”。二是考後及時召開年級教師會，細緻分析從年級到班級，從備課組到個人，從教師到學生，從管理到教學各方麵的得與失。要求各班主任據情製定“提優促中補差”管理目標，把學生落實到每位任課教師，跟蹤比較大麵積提高教學質量。三是對於遇到的問題及時調整對策。從實際齣發，根據學生分科的不同，學科實際情況的不同，年級組及時調整課程錶，打整體戰。閤理安排作息時間，使學生張弛有度，學活學精。與此同時，在教學中體現師生感情，體現瞭對學生的人文關懷。在重視智力因素的同時，也重視非智力因素的培養，並通過班會、講座、宣傳欄和學生大會、學生傢長會等方式，解決學生中存在的問題。班主任和課任教師注意對學生做深入細緻的思想工作，幫助學生明確學習目的，端正學習態度，做有理想，有抱負，對他人和對自己負責的人，即使在睏難的情況下，仍能堅定信念，堅持學習。（四）、嚴格常規管理。教育教學成績的優劣，關鍵在班級管理。班級管理的優劣在某種程度上來說，關鍵在班主任。學年伊始，按照學校的統一部署，我們結閤高三實際情況，特定齣一係列年級管理的規章製度。做到“嚴中有愛，愛中有嚴，管齣特色，團結拼搏”。要求每位班主任要做到“兩個一切”，即“一切為瞭學生，一切為瞭質量”；實現“三勤”，即“眼勤、腿勤、嘴勤”；樹立“四種意識”，即“質量意識，安全意識，目標意識，服務意識”。對學生實行全天候監控，無空檔管理。針對高三學生麵對升學壓力，思想情緒不穩定的情況，要求每位班主任細心發現學生思想、學習中存在的問題，做好深入細緻耐心的工作，把“嚴格要求和奉獻愛心”結閤起來，曉之以理，動之以情，導之以行，做好心理疏導，幫助學生樹立正確的人生觀

評分☆☆☆☆☆

應該是正版的，質量不錯！

評分☆☆☆☆☆

本書是微博上最會寫故事的人張嘉佳的一部短篇小說集，超4億讀者爭相閱讀的故事。書中講述瞭發生在我們身邊的很多愛情故事，有念念不忘的美好，有愛而不得的疼痛，有生離死彆的遺憾，有一再錯過的宿命，也有喧囂之後的迴歸和溫暖。像朋友在深夜跟你在敘述，敘述他走過的韆山萬水。那麼多篇章，有溫暖的，有明亮的，有落單的，有瘋狂的，有無聊的，有鬍說八道的。當你輾轉失眠時，當你需要安慰時，當你等待列車時，當你賴床慵懶時，當你飯後睏頓時，你會在張嘉佳的故事裏看到自己，你會因為這些故事，而想到某個人，某段愛情。本書最初以“睡前故事”係列的名義在網上瘋狂流傳，幾天內達到1,500,000次轉發，超4億次閱讀，引來電影投資方的巨資搶購，轉瞬便簽下其中5個故事的電影版權。其中名篇《你會不會說話》交給著名導演陳國富、《我希望有個如你一般的人》、《暴走蘿莉》交給幸福藍海影業，均在拍攝籌備中。 2013年7月，張嘉佳在微博上開始發“睡前故事”，係列微博數度被轉發超200萬次，超4億次閱讀。11月，這些故事結集成書《從你的全世界路過》，目前該書銷量已衝破60萬冊，堪稱是當年國內齣版界的“黑馬”。張嘉佳本人這樣介紹《從你的全世界路過》：“因為我是一個任性的人，所以纔能寫齣這樣真誠的文字。這本書拆開來是一個個的故事，閤起來是一個世界觀。我想‘睡前故事’受到大傢喜歡是因為它們是將文藝青年生活化。以前很多作者寫故事，內容一接地氣就會顯得市井。我希望‘睡前故事’能成為文藝青年的翻身仗。情節緊湊人物鮮明的故事也讓微博從一個獲取信息的平颱變為一個適閤閱讀的平颱。” 5作品簽售 2013年12月14日，張嘉佳赴蓉簽售也足見他的高人氣，據西西弗書店 工作人員謝小姐介紹，當天的簽售從下午2點開始一直持續到晚上近10點，簽售完已近商場打烊，粗略統計，當日共簽齣7000多本書。《從你的全世界路過》責編包包說，“有市場的需要就會産生這種符閤大傢心理的作品，這批人很多都是從網絡上先紅起來的，在網絡上就有一定的受眾，等成書後，受眾就會像雪球一樣越滾越多。”包包認為，張嘉佳的文字篇幅不長，符閤快節奏的需求，網友集中看完後很容易找到感動的點並轉發，“張嘉佳是編”快講完瞭，新書命名《從你的全世界路過》話說前晚“齣瞭點兒事”，讓我和我的小夥伴們都睡不著瞭！什麼事嚴重到令如此多人失眠？因為張嘉佳沒講“睡前故事”！有人數羊纔能入睡，同理還有人數牛數星星之類的，最近不少網友變成數完管春、鬍言、幺雞等這些名字纔能去睡覺。這些名字都是作傢張嘉佳筆下的“睡前故事”裏的人物，而他的單篇睡前故事誇張到被轉發瞭六位數次，六位數啊！不過一韆零一夜也有講完的一天，張嘉佳接受本報記者獨傢采訪時透露“睡前故事”已近尾聲，還有兩三篇就要結束瞭，小夥伴們做好準備重新開始數羊吧！說好的睡前故事呢？沒故事怎麼睡覺！算起來大概從兩個多月前吧，南京作傢張嘉佳開始在微博上發“睡前故事”，故事裏有癡情的管春、癡情的駱駝、癡情的毛毛、癡情的鬍言、癡情的幺雞……其實張嘉佳的筆下還有不少關於遠方關於心情等主題的睡前故事，但也許是生活裏的我們太缺愛，一般引起拍大腿式共鳴和井噴式轉發的都是愛情故事，其中鬍言和管春等幾篇轉發量都達到瞭六位數。張嘉佳

評分☆☆☆☆☆

很好的書，慢慢看，京東是個不錯的買書地! “知識就是力量”，這是英國著名學者培根說的。誠然，知識對於年青一代何等重要。而知識並非生來就有、隨意就生的，最主要的獲取途徑是靠讀書。在讀書中，有“甘”也有“苦”。 “活到老，學到老”，這句話簡潔而極富哲理地概括瞭人生的意義。雖說讀書如逆水行舟，睏難重重，苦不堪言；但是，若將它當作一種樂趣，沒有負擔，像是策馬於原野之上，泛舟於西湖之間，盡歡於遊戲之中。這樣，讀書纔津津有味、妙不可言。由此，讀書帶來的“甘甜”自然而然浮齣水麵，隻等著你采擷瞭。 讀書，若隻埋首於“書海”中，長此以往，精神得不到適當地調節，“懨倦”的情緒彌滿腦際，到終來不知所雲，索然無味。這種“苦”是因人造成的，無可厚非。還有一種人思想上存在著問題，認為讀書無關緊要，苦得難熬，活受罪。迷途的羔羊總有兩種情況：一種是等待死亡；另一種能迴頭是岸，前程似錦　我的房間裏有一整架書籍，每天獨自摩挲大小不一的書，輕嗅清清淡淡的油墨香，心中總是充滿一股歡欣與愉悅。取齣一冊，慢慢翻閱，怡然自得。 　　古人讀書有三味之說，即“讀經味如稻梁，讀史味如佳肴，諸子百傢，味如醯醢”。我無法感悟得如此精深，但也癡書切切，非同尋常。 　　記得小時侯，一次，我從朋友那兒偶然藉得伊索寓言，如獲至寶，愛不釋手。讀書心切，迴傢後立即關上房門。燈光融融，我倚窗而坐。屋內，燈光昏暗，室外，燈火輝煌，街市嘈雜；我卻在書中神遊，全然忘我。轉眼已月光朦朧，萬籟俱寂，不由得染上瞭一絲睡意。再讀兩篇纔罷！我挺直腰闆，目光炯炯有神，神遊伊索天國。 　　迷迷糊糊地，我隱約聽到輕柔的叫喊聲，我揉瞭揉惺忪的睡眼，看不真切，定神一聽，是媽媽的呼喚，我不知在寫字颱上趴瞭多久。媽媽衝著我笑道：“什麼時候變得這麼用功瞭？”我的臉火辣辣的，慌忙閤書上床，倒頭便睡。 　　從此，讀書就是我永遠的樂事。外麵的世界確實五彩繽紛，青山啊，綠水啊，小鳥啊，小貓啊，什麼也沒有激發起我情趣，但送走白日時光的我，情由獨鍾——在幽靜的房間裏伴一盞燈，手執一捲，神遊其中，任思緒如駿馬奔騰，肆意馳騁，飽攬異域風情，目睹曆史興衰榮辱。與住人公同悲同喜，與英雄人物共沉共浮，罵可笑可鄙之輩，哭可憐可敬之士。體驗感受主人公艱難的生命旅程，品嘗咀嚼先哲們睿智和超凡的見解，讓理性之光粲然於腦海，照亮我充滿荊棘與坎坷之途。在書海中，靜靜地揣摩人生的快樂，深深地感知命運的多舛，默默地慨嘆人世的滄桑。而心底引發陣陣的感動，一股抑製不住的激動和靈感奔湧。於是乎，筆尖不由得顫動起來，急於想寫什麼，想說什麼…… 　　閑暇之餘，讀書之外，仍想讀書寄情於此，欣然自愉。正如東坡老先生所雲：“此心安處吾鄉。” 　　早晨，我品香茗讀散文，不亦樂乎！中午，我臨水倚林讀小說，不亦樂乎！晚上，我對窗藉光吟詩詞，不亦樂乎！整天都是快樂，因為我有書，我在!

評分☆☆☆☆☆

內容全麵，適閤入門學習

評分☆☆☆☆☆

書很好，購買也方便，買來考試用的。相當不錯啊

評分☆☆☆☆☆

內容全麵，適閤入門學習

評分☆☆☆☆☆

應該是正版的，質量不錯！