这套教材的定位显然是瞄准了科班出身,志在成为专业工程师的学子们。我翻阅了其中几本,比如那本关于植物配置的,简直可以看作是另一本独立的植物学参考书,里面对不同植物的生态习性、抗逆性、园林应用场景的描述细致入微,简直到了偏执的程度。它似乎完全没有考虑到那些只想了解基础设计原则的初学者,每一个章节都在试图挖掘更深层次的理论根基,仿佛作者认为,如果不能从分子生物学的角度去理解一棵树的生长,那么所有的设计都将是空中楼阁。这种严谨是值得肯定的,但对于需要快速上手项目、解决实际问题的学生来说,可能会感到有些“沉重”。翻阅的过程,更像是进行一场严苛的学术研讨,而不是获取一套实用的工具集。我个人感觉,如果能稍微平衡一下理论的深度与实践操作的直观性,让那些复杂的力学计算和土壤改良的实验方法,能通过更贴近实际案例的方式展现出来,那么它的价值会更加全面。这本书的书页质感和排版也偏向于传统学术著作,阅读体验上少了一丝现代教材应有的活力与亲和力,更像是一份需要被“攻克”的文献。
评分从装帧和后续支持来看,这套书给人一种“一次投入,长期典藏”的严肃感。纸张的厚度和印刷质量确实对得起“高等教材”的名头,字里行间都透露着一种不容置疑的权威感。但这种权威性也带来了一个副作用:内容的更新速度似乎严重滞后于行业发展。在信息化和BIM技术日益成为行业标配的今天,我期望在这样的专业教材中能看到更多关于三维建模协作、数字孪生在景观维护中的应用案例。然而,书中对这些前沿技术的提及,若有若无,更多篇幅仍然聚焦于传统的二维制图标准和传统的施工管理流程。这使得它在面对正在快速数字化的工程现场时,显得有些“老派”。学习这套书,固然能打下坚不可摧的基础理论,但学生很可能需要额外花费大量精力去学习和追赶工业界最新的工具和工作流,否则刚毕业就可能面临理论与实践的脱节,这对于一套旨在培养未来工程师的系列教材来说,是一个不容忽视的遗憾。
评分这套教材的编写风格似乎贯彻了一种“先闻其声,再见其人”的学术传统。以至于我阅读其中关于水文与排水设计的那一本时,感觉自己像是误入了一场高深的数学俱乐部。大量的公式推导占据了核心篇幅,从曼宁公式到地表径流系数的确定,每一步都经过了严密的逻辑链条。我理解,作为“高等院系”的教材,理论基础必须扎实,但坦率地说,对于一个刚接触景观工程的学生来说,理解这些公式的推导过程比直接应用它们要困难得多。书中鲜少出现“如果遇到这种情况,你应该优先考虑哪个经验值”这类直击痛点的建议。所有东西都摆在理性的显微镜下,缺乏那种资深项目经理在现场遇到突发状况时会给出的“捷径”或“经验法则”。看完之后,我能算出水流速度,但我依然不太确定在实际工地遇到淤泥堵塞时,第一步应该是清理淤泥还是加固边坡,这种实践指导上的缺失,让它在“工程”层面的实用性打了折扣。
评分我对这套教材中关于工程制图与规范的那本印象最为深刻,它似乎完全是为那些已经掌握了CAD基础,准备直接进入“国家标准”深渊的读者准备的。内容详实到令人发指,从不同地区现行的各种规范、定额,到每一根钢筋的最小间距要求,都被罗列得清清楚楚,简直可以作为现场工程师的案头手册来使用。然而,正因为它对“规范”的绝对服从,使得它在阐述“设计创新”和“非常规结构”时显得有些力不从心。比如,对于一些新型的透水铺装材料的施工细节,或者非标准化的挡土墙设计,书中往往只是简略提及,然后迅速将话题拉回到最安全、最常见的传统做法上。这给人一种强烈的保守感,仿佛在说:“标准之外的都是风险,我们只教你如何走最稳妥的路。”对于想要探索生态友好型或者造型独特景观的读者来说,这本书提供的“框架”太过僵硬,需要读者自己跳出框架去想象如何将这些规范“变通”地应用到前沿的设计理念中,这无疑增加了额外的学习负担。
评分我特别留意了这套教材的“设计方法论”部分,它给我的感觉更像是某种哲学著作的附录,而不是工程设计指南。书中大量篇幅探讨了如何进行“系统性思维”、“需求层次分析”以及“可持续性原则的哲学溯源”。这些内容无疑提升了教材的理论高度,让学习者思考“为什么要做”,而不是仅仅停留在“怎么做”的层面。然而,这种宏大的叙事,却在具体到如何“绘制”一个景观方案的步骤时变得语焉不详。例如,当涉及到场地分析图的绘制规范时,书中只是笼统地提到了信息收集的重要性,但对于如何有效地组织和可视化这些复杂的场地信息——比如如何用简洁的图层区分风向、日照和原始地形的冲突点——则几乎没有提供任何直观的图例或示范。这套书似乎认为,只要你理解了“系统”,那么图形的表达自然会水到渠成,但现实是,将复杂的系统逻辑转化为清晰、有说服力的工程图纸,本身就是一门精密的技能,而这套教材在这方面显得有些“高高在上”了。
评分8.我以后会继续帮助建议策划这类创业书,有独家内容,生动有趣,又对读者有帮助。只花我几个小时,能够让几十万人接触新知识、新想法,是很值得的。
评分4)预习可以提高记笔记水平。由于课前预习过,讲的内容和板书,心中非常清楚。上课时可以不记或少记书上有的,着重记书上没有的或自己不太清楚的部分,以及老师反复提醒的关键问题。从而可以把更多的时间用在思考理解问题上。
评分园林工程专家
评分自学用,讲得比较理论,还可以
评分很棒的书,正版,很快的物流
评分识的大致内容及结构,以便能及时理解和消化学习内容。当然,你要注意轻重详略,在不太重要的地方你可以花少点时间,在重要的地方,你可以稍微放慢学习进程。
评分打开书本[SM],[ZZ]装帧精美,纸张很干净,文字排版看起来非常舒服非常的惊喜,让人看得欲罢不能,每每捧起这本书的时候 似乎能够感觉到作者毫无保留的把作品呈现在我面前。 [BJTJ]作业深入浅出的写作手法能让本人犹如身临其境一般,好似一杯美式咖啡,看似快餐,其实值得回味 无论男女老少,第一印象最重要。”[NRJJ]从你留给别人的第一印象中,就可以让别人看出你是什么样的人。[SZ]所以多读书可以让人感觉你知书答礼,颇有风度。 多读书,可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过:“知识就是力量。”不错,多读书,增长了课外知识,可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进,不断地成长。从书中,你往往可以发现自己身上的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。所以,书也是我们的良师益友。 多读书,可以让你变聪明,变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明,你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样,你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书,也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲,一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动,使你身心健康。[QY]所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧。所以,我们应该多读书,为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础!读书养性,读书可以陶冶自己的性情,使自己温文尔雅,具有书卷气;读书破万卷,下笔如有神,多读书可以提高写作能力,写文章就才思敏捷;旧书不厌百回读,熟读深思子自知,读书可以提高理解能力,只要熟读深思,你就可以知道其中的道理了;读书可以使自己的知识得到积累,君子学以聚之。总之,爱好读书是好事。让我们都来读书吧。 其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。 最后在好评一下京东客服服务态度好,送货相当快,包装仔细!这个也值得赞美下 希望京东这样保持下去,越做越好
评分2)设计恰当的形式单元这是边界围墙设计的关键,合适的形式单元不仅可以形成优美的韵律感,使横向的构图获得合理的划分,并能使围墙灵活地适应地形的高差变化。
评分前段时间买的书,内容偏设计方面,其实是想买施工技术的,这怨不得商家。
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