高等教育“十二五”规划教材·学前教育专业教材：幼儿园经营与管理（第2版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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屈玉霞 编

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• 学前教育
• 幼儿园管理
• 学前教育专业
• 高等教育
• 教材
• 幼儿园经营
• 教育管理
• 十二五规划
• 第2版
• 教育

出版社： 科学出版社

ISBN：9787030319036

版次：2

商品编码：10845607

包装：平装

开本：16开

出版时间：2011-08-01

页数：232

正文语种：中文

内容简介

《高等教育“十二五”规划教材·学前教育专业教材：幼儿园经营与管理（第2版）》是高等教育“十二五”规划教材，是学前教育专业及学前教育管理专业“幼儿园管理”课程的配套教材。《高等教育“十二五”规划教材·学前教育专业教材：幼儿园经营与管理（第2版）》以培养学生的综合素质和实践能力为目标，本着“基本理论够用，突出实践教学”的编写原则，努力将幼儿园管理的基本规律、基本知识的学习与提高学生的实战能力有机地结合起来，尝试改变原有的幼儿园管理学的框架模式，体现出教材的实用性、时代性和创新性。本书适用于高职高专学前教育专业的教学，亦可作为幼儿园教师和园长短期培训的教材，还可作为广大学前教育工作者和研究人员的参考用书。

内页插图

目录

第二版前言
第一版前言
第一章 幼儿园经营管理概论
第一节 管理者、管理、管理学
第二节 幼儿园经营环境及分析
第三节 幼儿园文化建设
思考与练习

第二章 幼儿园的筹建
第一节 园址的选定与改造
第二节 筹措资金确定办园性质
第三节 申请注册合法经营
第四节 招聘教职工
第五节 宣传与招生
第六节 入园与分班
思考与练习

第三章 幼儿园环境创设
第一节 幼儿园环境对幼儿的影响
第二节 幼儿园的园舍设计
第三节 室外环境的设计
第四节 室内环境的设计
第五节 幼儿园环境创设中的问题
思考与练习

第四章 幼儿园设备
第一节 幼儿园室内设备
第二节 幼儿园的炊事设备
第三节 幼儿园管理系统
第四节 设备的购置与保管
思考与练习

第五章 幼儿园管理的组织系统与规章制度
+第一节 幼儿园管理机构的设置
第二节 园长负责制的确定
第三节 幼儿园管理体制的改革
第四节 幼儿园的规章制度
思考与练习

第六章 幼儿园管理的过程和原则
第一节 幼儿园管理的基本过程
第二节 幼儿园管理的基本原则
思考与练习

第七章 幼儿园教育工作管理
第一节 幼儿园教育工作目标
第二节 教育工作管理的组织系统
第三节 幼儿园教育计划的执行与检查
第四节 幼儿园科研与教研活动
思考与练习

第八章 幼儿园总务工作管理
第一节 幼儿园总务工作概述
第二节 幼儿园的财务管理
第三节 幼儿园的资产管理
第四节 幼儿园档案管理
思考与练习

第九章 幼儿园卫生保健与安全工作管理
第一节 幼儿膳食管理
第二节 幼儿卫生保健工作
思考与练习

第十章 幼儿园各类工作人员的聘用
第一节 园长选聘与任用
第二节 教师的聘用
第三节 教师的专业发展及职后教育
第四节 幼儿园其他岗位人员的聘用
思考与练习

第十一章 幼儿园、家庭与社区工作
第一节 家长工作
第二节 幼儿园与社区工作
思考与练习

第十二章 幼儿园危机管理
第一节 幼儿园危机的特征与类型
第二节 幼儿园日常危机管理
第三节 幼儿园危机事件处理
思考与练习

第十三章 幼儿园工作评价
第一节 关于幼儿园工作评价
第二节 幼儿园保教工作评价
第三节 幼儿园总务工作评价
第四节 幼儿园安全及卫生保健工作评价
思考与练习

第十四章 亲子园的筹建与管理
第一节 亲子园的选址装修与环境创设
第二节 亲子园的教育内容与课程设置
第三节 亲子园的制度建设与宣传招生
第四节 亲子园的家长工作
第五节 亲子园的师资配备和培训
思考与练习
主要参考文献

精彩书摘

一、管理者
（一）管理者的概念
我们通常认为定义管理者是比较简单的事情，在管理实践繁荣的早期，管理者通常被定义为“对其他人的工作负有责任的人”。这一定义比较明显地区分了管理者和所有者，但模糊了管理者与非管理员工的界限。著名管理大师彼得·德鲁克指出，管理者并不是由他的权力和职务所界定的，管理者真正成为管理者的理由，在于他对组织的贡献和责任。在此后实务导向的管理教材中，管理者被认为是与操作者相对立的概念，即管理者是组织中告诉别人该做什么以及怎样去做的成员，而操作者是指在组织中直接从事一项工作和任务而没有人向他们报告。该定义比较明显地界定了管理者与操作者的界限，但今天再这样定义就显得过于简单。现实中组织和工作的迅速变化越来越模糊了管理者与操作者间的界限，许多传统的操作者职位越来越多地包含了管理性的活动，特别是在团队中，团队成员通常要制订计划、制订决策以及监督他们自己的绩效。
本书中应用斯蒂芬.P.罗宾斯的定义，即管理者是这样的人，他通过协调其他人的活动达到与别人一起或者通过别人实现组织目标的目的。管理者的工作可能意味着协调一个部门的工作，也可能意味着监督几个单独的个人，还可能包含协调一个团队的活动，团队成员由来自不同部门的人甚至包括来自组织外部的人组成。
……

前言/序言

幼儿教育机构的智慧导航：一本实操性强的经营管理指南 在蓬勃发展的幼儿教育领域，一所高质量、有特色、可持续发展的幼儿园是无数家长和教育者的共同期盼。然而，将教育理念转化为卓越的办学实践，将理想化的愿景落地为现实的运营，绝非易事。这需要管理者具备深厚的教育情怀，更需要掌握科学、系统、前沿的经营管理知识和技能。本书正是为回应这一时代需求而生，它不仅是一部关于幼儿园经营与管理的指导手册，更是一次深度探索现代幼儿教育机构如何实现科学运营、提升办学质量、构建核心竞争力的思想盛宴。 本书以清晰的逻辑结构和详实的案例分析，全面覆盖了幼儿园经营管理的各个关键环节。从宏观的战略定位与市场分析入手，引导读者理解如何在复杂的教育市场中找准自己的发展方向，明确办学特色，确立与众不同的教育理念。这包括对当前学前教育政策法规的深刻解读，对目标家庭需求的精准洞察，以及对竞争对手的周密研究，从而为幼儿园的整体规划奠定坚实的基础。 在战略层面确立之后，本书将视角转向微观的管理实践。在组织架构与人力资源管理方面，它详细阐述了如何搭建高效的团队，如何吸引、培养和留住优秀的教育人才。这不仅仅是招聘和薪酬的问题，更包含了建立科学的绩效考核体系，营造积极的企业文化，以及提供持续的专业发展机会，从而激发员工的积极性与创造力，确保教育服务的质量。 课程与教学管理是幼儿园的核心生命线。本书深入剖析了如何设计和实施具有时代特色、符合儿童发展规律的课程体系。它强调以儿童为中心，注重游戏化、探究式、个性化的学习方式，并指导读者如何进行科学的教学评估，如何促进教师的专业成长，最终实现“以儿童发展为本”的教育目标。同时，本书也关注到教学过程中的细节管理，从环境创设到一日活动流程的优化，力求将教育理念渗透到每一个环节。 财务管理与成本控制是幼儿园可持续发展的物质保障。本书提供了切实可行的财务规划、预算编制、成本核算与控制的实用方法。它引导管理者了解幼儿园的各项收支构成，学习如何优化资源配置，提高资金使用效率，实现经济效益与社会效益的双重目标。在风险防范方面，本书也进行了充分的论述，帮助幼儿园识别潜在的经营风险，并制定有效的应对策略，确保幼儿园的稳健运行。 市场营销与品牌建设是提升幼儿园知名度与竞争力的重要推力。本书教授如何运用现代营销理念，通过多种渠道，如线上平台、社区活动、口碑传播等，有效地推广幼儿园的办学特色与教育理念。它强调建立良好的家园社沟通机制，赢得家长的信任与支持，并将这些宝贵的资源转化为幼儿园持续发展的动力，最终塑造具有独特价值的幼儿园品牌。 此外，本书还特别关注了幼儿园的运营细节与创新发展。从安全管理、卫生保健到设备设施的维护，每一个看似琐碎的环节都事关儿童的健康成长和幼儿园的声誉。书中提供了专业的指导和实用的建议。同时，也积极倡导教育理念的创新与服务模式的升级，鼓励管理者关注行业前沿动态，拥抱科技进步，不断探索新的发展机遇，以适应快速变化的教育环境。 本书的编纂秉持理论与实践相结合的原则，借鉴国内外先进的学前教育管理经验，并结合中国学前教育发展的实际情况。书中穿插的大量鲜活案例，既有成功的典范，也有值得借鉴的教训，能够帮助读者在轻松阅读中获得深刻的启发和实用的方法。无论您是正在筹备创办幼儿园的创业者，还是已经身处管理岗位、希望提升专业能力的园长、副园长，亦或是对学前教育管理感兴趣的教育工作者，本书都将成为您不可或缺的良师益友。它将帮助您拨开迷雾，理清思路，掌握管理艺术，成为一名真正优秀的幼儿教育机构的运营者和引领者。

评分☆☆☆☆☆

从一名普通的教师转型为幼儿园的管理者，我一直都在摸索和学习。这本《幼儿园经营与管理（第2版）》就像是我手中的一本“宝典”，为我提供了源源不断的智慧和力量。我最先被吸引的是它对于幼儿园教育理念与经营策略之间关系的阐述。我过去总觉得，过于强调经营可能会冲淡教育的本质，但这本书让我认识到，科学的经营管理，恰恰是保障优质教育得以实现的坚实基础。书中详细讲解了如何将教育理念融入到幼儿园的各项规章制度中，如何通过合理的课程设置来体现教育特色，以及如何让教师的专业发展与幼儿园的教育目标保持一致。这让我开始重新审视我园在教育理念上的落地情况，并思考如何将书中的理念转化为更具体、更可操作的实践。在后勤保障方面，这本书也给了我很大的启发。一个安全、卫生、舒适的育儿环境，是孩子健康成长的基本保障，也是家长选择幼儿园的重要考量因素。书中对于幼儿园的设施设备、食品安全、卫生保健等方面的管理规范，都进行了详细的解读，并提供了许多实用的操作建议。例如，关于食品采购、储存、加工的流程，以及如何建立完善的食品安全追溯体系，都让我茅塞顿开，认识到以往在这方面存在的不足。这本书不仅仅是理论的堆砌，更是充满了经验的总结和方法的提炼，为我提供了解决实际管理难题的有效途径，让我更加自信地面对管理工作中的各种挑战。

评分☆☆☆☆☆

阅读这本书的过程，对我来说更像是一次充满启发的“头脑风暴”。我一直认为，幼儿园经营不仅仅是简单的招收孩子、聘请老师，更是一项复杂的系统工程，需要深厚的专业知识和敏锐的市场洞察力。这本书恰恰满足了我的这些需求。最令我印象深刻的是，它不仅仅停留在“怎么做”的层面，而是深入挖掘了“为什么这么做”背后的逻辑。例如，在财务管理部分，作者详细阐述了幼儿园成本核算的具体方法，以及如何进行预算编制和控制。我过去常常在预算这块感到力不从心，要么就是预算过于粗略，要么就是超支严重。这本书通过列举实际的财务报表样本，以及分析不同项目支出的合理性，让我对幼儿园的收支有了更清晰的认识。更重要的是，它指导我如何通过精细化管理来提高资金使用效率，从而为幼儿园的可持续发展奠定坚实的经济基础。此外，在市场营销和招生宣传方面，这本书也提供了非常实用的策略。在这个信息爆炸的时代，如何让自己的幼儿园脱颖而出，吸引更多家长的目光，确实是一门学问。书中分析了不同营销渠道的优劣，以及如何根据幼儿园自身的特色和目标受众，制定差异化的营销方案。我尤其对关于口碑营销和线上线下整合营销的章节产生了浓厚的兴趣，这为我今后的招生工作提供了许多新的思路和方法。这本书的语言风格通俗易懂，案例分析生动形象，让我能够轻松地将书中的知识转化为实际行动，这对于我这样一位基层管理者来说，无疑是宝贵的财富。

评分☆☆☆☆☆

我必须说，这本书的设计理念非常超前，它不仅关注了当下幼儿园经营管理的热点，更对未来的发展趋势进行了前瞻性的分析。我一直认为，一个成功的幼儿园，不仅要有优秀的教师，还要有完善的管理体系和科学的经营策略。这本书恰恰为我提供了这样的系统性指导。我尤其欣赏书中关于“幼儿园信息化建设与智能化管理”的章节。在这个数字化时代，如何运用科技手段来提升管理效率，优化教育教学，已经成为必然趋势。书中详细介绍了如何利用各类信息管理系统，来简化招生流程、加强家园沟通、优化资源配置，并为家长提供更便捷的服务。这让我看到了利用科技赋能幼儿园管理的新途径。另外，在“幼儿园品牌形象塑造与传播”方面，本书也提供了非常前沿的观点。它不仅仅是关于宣传，更是关于如何通过优质的服务和独特的教育理念，来构建一个有影响力的品牌，从而在家长心中建立信任和美誉度。这让我意识到，品牌建设是一个系统而长期的工程，需要从每一个细节着手。这本书的深度和广度都令我惊叹，它为我提供了一个宏观的视野和微观的操作指南，让我在经营管理方面有了更清晰的方向和更坚定的信心。

评分☆☆☆☆☆

对于我来说，这本书最大的价值在于它提供了一个全景式的视角来审视幼儿园的经营与管理。我曾经只专注于教学，对于园所的整体运营和发展，总觉得有些模糊不清。这本书就像是为我打开了一扇窗，让我看到了一个更广阔、更清晰的图景。我尤其喜欢书中关于幼儿园品牌建设和文化塑造的章节。一个有特色、有温度的幼儿园，才能在激烈的市场竞争中站稳脚跟，并赢得家长的信赖。书中分析了如何提炼幼儿园的核心竞争力，如何通过一系列的活动和宣传，来打造独特的品牌形象，以及如何营造积极向上、充满活力的园所文化。这些内容让我开始思考，我们园所的独特性在哪里？我们希望向家长传递怎样的价值？如何让每个身处其中的人（孩子、教师、家长）都能感受到园所的温暖和力量？此外，在风险管理与危机应对方面，本书也进行了深入的探讨。在幼儿园这样一个特殊的场所，任何一点疏忽都可能引发严重的后果。书中列举了多种潜在的风险，并提供了详细的应对预案，包括如何处理突发事件、如何进行舆情管理、以及如何建立完善的安全预警机制。这让我意识到，未雨绸缪，防患于未然，是管理者必须具备的重要素养。这本书的内容非常丰富，逻辑性强，条理清晰，让我受益匪浅，对我的管理工作起到了指导和促进作用。

评分☆☆☆☆☆

作为一名有着多年教学经验但管理经验尚显不足的学前教育工作者，我一直在寻找一本能够系统性地提升我的经营管理能力的教材。这本《幼儿园经营与管理（第2版）》无疑是我近期的“阅读明星”。最让我印象深刻的是，书中在强调教育质量的同时，并没有忽略经济效益的重要性，而是将两者有机地结合起来，提供了一套可持续发展的经营模式。我尤其喜欢书中关于“市场分析与定位”的章节。在这个竞争激烈的市场环境中，如何清晰地认识到自身幼儿园的优势和劣势，如何准确定位目标客户群体，以及如何制定差异化的竞争策略，这些内容都给我带来了极大的启发。我过去可能更多地依赖于传统的招生方式，而这本书则指导我如何运用更科学、更精准的市场营销手段，来提升幼儿园的知名度和吸引力。此外，在“财务预算与成本控制”方面，本书也提供了非常详尽的指导。它不仅教授了如何编制科学的预算，更重要的是，它指出了如何在日常运营中有效控制成本，提高资金的使用效率。这对于保障幼儿园的正常运转和长远发展至关重要。这本书的语言风格非常接地气，案例分析也贴近实际，让我能够轻松地理解并将其应用到我的工作中，解决了我许多实际的管理难题。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出现，彻底颠覆了我过去对幼儿园经营管理的刻板印象。我曾以为，经营管理无非就是收支平衡，老师招满了就行。但这本书让我看到了一个更加专业、更加系统、也更加充满智慧的管理体系。我特别被书中关于“幼儿园质量评估与持续改进体系”的论述所吸引。它不仅仅是教会我如何进行评估，更重要的是，它指引我如何将评估结果转化为持续改进的动力，从而不断提升幼儿园的教育教学质量和管理水平。书中提供的评估指标和方法，让我能够更客观地审视园所的各项工作，并找到改进的方向。这是一种“以评促建，以评促优”的良性循环。另外，在“幼儿园特色课程的开发与实施”方面，本书也提供了非常详细的指导。它不仅仅是关于课程的设计，更是关于如何将特色课程与幼儿园的整体发展战略相结合，如何让特色课程成为吸引生源、提升品牌的重要因素。这让我看到了为自己的幼儿园打造独特教育亮点的可行性。这本书的深度和广度都让我受益匪浅，它不仅提供了知识，更激发了我对经营管理的思考和创新，让我对未来的工作充满信心。

评分☆☆☆☆☆

作为一名渴望不断提升自身管理水平的学前教育工作者，我一直在寻找一本能够提供系统性、实践性指导的教材。这本《幼儿园经营与管理（第2版）》无疑是我的“及时雨”。它并没有止步于理论的探讨，而是将教育理念、管理实践与市场需求紧密结合，为我提供了一套切实可行的经营管理方案。我特别欣赏书中关于“幼儿园安全管理体系的构建与运行”的章节。在学前教育领域，安全是永恒的主题。本书详细阐述了如何建立一套全方位的安全管理体系，涵盖了日常安全检查、风险评估、应急预案制定、员工安全培训等各个环节。这让我认识到，安全管理不仅仅是执行，更是一种责任和一种文化。此外，在“家园共育模式的创新与实践”方面，本书也提供了许多宝贵的经验。它不仅指导我如何与家长进行有效沟通，更重要的是，它鼓励我如何将家长视为幼儿园教育的合作伙伴，共同为孩子的成长营造一个更美好的环境。这让我看到了家园合作的巨大潜力，也让我更加重视与家长的互动和联结。这本书的实用性和前瞻性都让我印象深刻，它为我提供了一个全面的框架，让我能够更科学、更有效地经营和管理我的幼儿园。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出现，简直就是为我这类在幼儿园一线摸爬滚打多年的管理者量身定做的“秘籍”。我一直对“如何让幼儿园既有教育情怀，又能实现可持续经营”这个话题深感困惑。这本书的出现，为我提供了一个非常清晰且系统的解决方案。我特别赞赏书中关于“教育教学管理”和“行政后勤管理”并重，并且强调两者之间相互支撑、相辅相成的论述。过去，我可能更侧重于教学管理，认为只要教学质量过硬，其他方面都好说。但这本书让我深刻认识到，没有高效的行政后勤支持，再好的教学也难以长久。书中对课程设置、教师专业发展、教学评估等方面的指导非常具体，让我看到了如何将先进的教育理念转化为实际的教学行为。同时，在后勤管理方面，它对幼儿园环境创设、卫生保健、安全管理、财务收支等方面的详细论述，也让我受益匪浅。我从中学习到了如何建立更科学、更规范的管理流程，如何更有效地分配资源，以及如何规避潜在的风险。特别是关于家长沟通与合作的部分，书中提供了一套行之有效的沟通策略，让我能够更好地理解家长需求，化解矛盾，建立和谐的家园关系。这本书不仅提供了理论知识，更充满了实践经验，让我能够将所学知识立即应用到实际工作中，解决我一直以来面临的管理难题。

评分☆☆☆☆☆

让我眼前一亮的，是这本书在“以生为本”的教育理念基础上，所构建的全面而精细化的经营管理体系。我一直坚信，幼儿园的核心竞争力在于教育质量，但如何将这份教育质量转化为可持续的经营优势，却是一个很大的挑战。这本书让我看到了希望。它没有仅仅停留在宏观的战略层面，而是深入到每一个具体的管理环节，并给出了清晰可行的操作指南。我特别喜欢关于“儿童发展评估与档案管理”的章节。这部分内容让我认识到，科学的评估不仅是对孩子成长过程的记录，更是优化教学、改进管理的重要依据。书中提供的评估工具和方法，以及如何将评估结果应用于个别化教学和家园沟通，都极大地启发了我。我过去可能更多地关注集体的教学活动，而忽略了对每一个孩子的个性化关注。这本书提醒我，真正的“以生为本”，需要从每一个细微之处着手。另外，在“教职工队伍建设与发展”方面，本书也提出了许多创新性的观点。如何构建一个学习型组织，如何为教师提供持续的专业发展机会，如何建立公平有效的激励机制，这些都是我一直在思考的问题。书中提供的具体方法和案例，让我看到了将理论转化为实践的可能，让我对如何打造一支高素质、高凝聚力的教师队伍有了更清晰的规划。这本书的深度和广度都让我非常满意，它为我提供了一个系统性的框架，让我能够更科学、更有效地管理我的幼儿园。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是让我眼前一亮，作为一个在学前教育领域摸爬滚打了好几年，但一直缺乏系统性管理知识的从业者，我迫切需要一本能提供实操性指导的教材。而这本《幼儿园经营与管理（第2版）》，恰恰填补了我的这一空白。从开篇关于幼儿园整体发展战略的论述，我就被深深吸引。作者没有止步于理论的探讨，而是深入浅出地分析了当下幼儿园经营面临的各种挑战，比如市场竞争的加剧、家长需求的多元化，以及政策法规的不断更新。书中对于如何制定清晰、可行、并且能够与时俱进的办园宗旨和发展目标，提供了非常详尽的步骤和方法。我尤其喜欢其中关于SWOT分析的案例，它不仅指导我如何识别幼儿园的优势、劣势、机会和威胁，更重要的是，它提供了一套系统性的框架，让我能够更客观、更全面地审视自己园所的现状。接着，在组织机构设置和人力资源管理方面，书中也提供了非常有价值的见解。我一直觉得，一个成功的幼儿园，离不开一支专业、敬业、充满活力的教师队伍，而如何吸引、留住、并激励这支队伍，是许多园长们头疼的问题。这本书在这方面给了我很多启发。它不仅详细介绍了不同岗位职责的界定，还提供了多种有效的招聘和培训策略。特别是关于教师专业发展和绩效评估的章节，让我看到了如何将教师的个人成长与幼儿园的整体发展有机地结合起来，从而实现双赢。总而言之，这本书的理论深度和实践指导性都非常出色，让我对如何更科学、更有效地经营一所幼儿园有了全新的认识，也为我未来的工作指明了方向。

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第二节

评分☆☆☆☆☆

第六节 第四节 第一节 幼儿园日常危机管理 幼儿园教育工作管理 第二节 第一节 幼儿园经营环境及分析 幼儿园的炊事设备 幼儿园管理体制的改革 第四节 幼儿园的园舍设计 主要参考文s献一、管理者 第三节 第二节 教师的聘用 幼儿园与社区x工作 第五节 第一节e 主要参C考文献一、管理h者 思考与练习 第二节 第一节 第一J节 第五节 幼儿园的资产管理 幼儿卫生保健工作 第三节 幼儿O园与社区工作 第三节 第三节p 申请注册合法经营

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园址的选定与改造

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《高等教育“十二i五”规划教材·学前教育专业X教材：a幼儿园Y经营与Y管理（第2IIn版）》（屈玉霞）【摘o要

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一、管d理者

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思考与练习

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筹措资金确定办o园性质

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第六章

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幼儿园日常危机管理