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内容简介

　　0～6岁是孩子感觉统合的主要发展时期，一旦出现问题，孩子就会出现注意力不集中、笨手笨脚，动作不协调，影响学习能力。《家庭中的感觉统合训练》借鉴很多学者的研究成果，向家长介绍了感觉统合的含义及相关知识，同时，提供家长利用身边的生活用具对孩子进行感统训练的有效方法。所选游戏具有实用性、可操作性，还适用于对孩子已出现的感统失调问题进行矫正。
　　《家庭中的感觉统合训练》不仅适用于家长阅读，也可供早教师、幼儿教师作为教学的参考。

作者简介

目录

第一篇 感觉统合训练知多少
什么是感觉统合
什么是感觉统合失调
感觉统合失调对孩子的
成长有哪些影响
感觉统合失调的原因有哪些
感觉统合失调的初步判断
感觉统合失调的预防
什么是感觉统合训练
感觉统合训练常用的器械有哪些
感觉统合训练的目标是什么
感觉统合训练对孩子的成长
有哪些作用
感觉统合训练应遵循哪些原则
家庭中的感觉统合训练有什么特点

第二篇 家庭中宝宝的前庭觉训练
前庭觉小常识
什么是前庭觉
前庭觉有哪些功能
.前庭觉失调有哪些表现
前庭觉失调的原因有哪些
前庭觉失调对孩子成长的影响
前庭觉家庭训练游戏
游戏1
游戏2
游戏3
游戏4
游戏5
游戏6
游戏7
游戏8
游戏9
游戏10
游戏11
游戏12
游戏13
游戏14
游戏15
游戏16
游戏17
游戏18
游戏19
游戏20
游戏21
游戏22
游戏23
游戏24
游戏25
游戏26
游戏27
游戏28
游戏29
游戏30

第三篇 家庭中宝宝的本体觉训练
本体觉小常识
什么是本体觉
本体觉有哪些功能
本体觉失调有哪些表现
本体觉失调的原因有哪些
本体觉失调对孩子成长的影响
家庭中的本体觉训练游戏
游戏1
游戏2
游戏3
游戏4
游戏5
游戏6
游戏7
游戏8
游戏9
游戏10
游戏11
游戏12
游戏13
游戏14
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游戏18
游戏19
游戏20
游戏21
游戏22
游戏23
游戏24
游戏25
游戏26
游戏27
游戏28
游戏29
游戏30

第四篇 家庭中宝宝的触觉训练
触觉小常识
什么是触觉
触觉有哪些功能
孩子触觉发育的年龄特点
触觉失调的表现有哪些
孩子触觉失调的原因有哪些
触觉失调对孩子成长的影响
触觉家庭训练游戏
游戏1
游戏2
游戏3
游戏4
游戏5
游戏6
游戏7
游戏8
游戏9
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游戏12
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游戏14
游戏15
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游戏21
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游戏25
游戏26
游戏27
游戏28
游戏29
游戏30

第五篇 家庭中宝宝的视听统合训练
视听知觉小常识
什么是视知觉
视知觉有哪些功能
孩子视觉发展的年龄特点
孩子视觉发育状况家庭小测试
视知觉统合失调的表现有哪些
视知觉失调产生的原因有哪些
什么是听知觉
听知觉有哪些功能
孩子听觉发育的年龄特点
孩子听知觉发育状况家庭小测试
听知觉统合失调表现
听知觉失调有哪些原因
视听知觉失调对孩子成长的影响
视听知觉家庭训练小游戏
游戏1
游戏2
游戏3
游戏4
游戏5
游戏6
游戏7
游戏8
游戏9
游戏10
游戏11
游戏12
游戏13
游戏14
游戏15
听知觉家庭训练游戏
游戏1
游戏2
游戏3
游戏4
游戏5
游戏6
游戏7
游戏8
游戏9
游戏10
游戏11
游戏12
游戏13
游戏14
游戏15

第六篇 家庭中宝宝的精细动作训练
精细动作小常识
什么是精细动作
发展宝宝精细动作的意义
宝宝精细动作发育不良的原因
宝宝精细动作发展的特点和规律
宝宝精细动作发育不良对孩子
成长的影响
精细动作训练应注意哪些问题
不同阶段宝宝精细动作的
训练要点有哪些
家庭中的精细动作训练游戏
游戏1
游戏2
游戏3
游戏4
游戏5
游戏6
游戏7
游戏8
游戏9
游戏10
游戏11
游戏12
游戏13
游戏14
游戏15
游戏16
游戏17
游戏18
游戏19
游戏20
游戏21
游戏22
游戏23
游戏24
游戏25
游戏26
游戏27
游戏28
游戏29
游戏30
参考文献

精彩书摘

　　（1）保胎或孕妇缺乏运动，使得胎儿很少甚至没有机会与胎盘内壁接触而失去早期学习机会导致触觉防御。
　　（2）羊水过多或过少。羊水过多的母亲，尽管自己运动较多，但由于胎儿在更多的羊水保护之中很难有机会与胎盘内壁接触，胎儿失去诸多必要的触觉学习机会导致触觉防御。相反，羊水过少的母亲哪怕是轻微的运动，胎儿都有可能与胎盘内壁产生接触，胎儿触觉学习的机会过多导致触觉刺激的“饱厌”现象，胎儿不再对类似刺激做出反应，导致胎儿触觉迟钝。
　　（3）剖腹产。剖腹产胎儿没有经历宫缩的挤压，没有从狭窄而屈曲的产道娩出，这就剥夺了孩子最原始也是最重要的触觉学习机会而导致孩子触觉防御。
　　（4）非母乳喂养。孩子出生后如果不是母乳喂养，也容易导致孩子触觉防御。因为在母亲哺乳孩子时一般都会不停地抚摸轻拍孩子，孩子不断地运动口腔，通过包卷母亲乳头和乳晕获得大量的口腔触觉刺激，因此母乳喂养也是孩子触觉学习的重要途径。而非母乳喂养的儿童则没有这些触觉学习的机会——哺乳者一手抱孩子，一手拿奶瓶（为了防止呛着和不影响牙床发育一般需稍微向后拽着点），没有第三只手再为孩子提供触觉刺激了，况且目前市场上销售的奶嘴都比较光滑、细腻、单孔，无法与富有弹性与张力、既不粗糙也不细腻、多孔的母亲乳头相比。
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前言/序言

　　婴幼儿时期是人生长发育速度最快的时期，也是感觉发展的关键时期。研究表明，这一时期婴幼儿的大脑具有很大的可塑性。刚刚出生的宝宝与成人脑细胞一样多，约为1400亿个，只是宝宝的脑细胞之间的网络线路连接起来的数量稀少。如果父母能够在宝宝成长的关键时期尽早给予宝宝丰富的营养和大量的感觉刺激，训练宝宝的感觉统合，开发宝宝的大脑，那么，宝宝的神经细胞就会像花蕾萌发一般萌生出神经触突，并借助这些神经触突与其他神经细胞相互连接，形成纵横交错的神经网络通道，使信息传递迅速快捷，让宝宝更聪明、更健康。
　　人的感觉统合能力就像一个交通指挥者，有了它，各种感觉神经网络的通道才会保持顺畅，不出现堵塞，从而保证所有的学习和动作操作顺利进行。可以这样说，在达到正常人的各种有目的地协调行动方面，感觉统合能力的作用是不可或缺的。正因为人的大脑具有感觉统合的能力，所以才能协调身体对外界的刺激作出适应性反应。因此，成长中的宝宝不仅需要各种感觉学习，还需要家长关注其感觉统合的发展，并对其进行有效的感觉统合训练。
　　随着都市化生活的发展，宝宝的活动空间越来越狭小，加之家长的教养理念及方式等诸多因素的影响，很多宝宝出现了感觉统合问题，且有上升态势。宝宝的感觉统合出现了问题，不仅给宝宝自身的成长带来隐患，还让家长痛苦万分，一些家长为了“拯救”孩子，到处求医，浪费了很多的精力，承受着很大的经济负担。因此，训练宝宝的感觉综合能力应该引起有关人士及家长的高度重视。这既关系到家庭的和谐幸福，又关系到国民素质的提高。
　　宝宝的感觉统合发展可以分为三个时期：3岁前是预防期、6岁前是最佳矫正期、10岁前是弥补期。家长如果能在宝宝出生后就对宝宝的感觉统合加以关注，知晓感觉知识，并在日常生活中，学会利用身边的生活用具及早地对宝宝进行感觉统合训练，就能预防宝宝感觉统合失调，宝宝也将受益终生。
　　编写本书的目的，是让家长初步了解感觉统合的基本常识，可以根据宝宝的年龄对宝宝进行感觉统合训练，预防宝宝感觉统合失调。书中介绍的感觉统合训练方法，对已经出现了感觉统合失调的宝宝，同样可以起到矫正的作用。
　　本书在编写过程中，参阅并借鉴了大量专业人士总结出的经验，对感觉统合及相关知识进行了概要性阐述，提供了前庭觉、本体觉、触觉、视觉、听觉、精细动作等方面的感觉统合训练游戏。
　　本书力求贴近家庭生活，突出通俗性、实用性，具有可读性和可操作性，适合广大家长、幼儿教师使用。
　　本书编写时曾参阅和借鉴了大量的国内外书刊、杂志，以及一些网络(如中国早教网、育儿网、摇篮网、宝宝树网等)发布的研究成果和最新资料。书中所有游戏插图均由闫力菁绘制。在此，对文章的作者表示衷心的感谢。
　　由于作者水平有限，在写作过程中，难免会有失偏颇，存在疏漏，敬请读者批评指正。
　　作者

这本书超好的！是一个研究儿童心理学的专家朋友推荐买的！儿童的感统训练关乎到以后身体成长、心理健康、处理能力等各种问题，真的要重视！这本书的各方面启蒙起到关键的作用！

学习学习，训练孩子的感统

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适合家庭中使用，教具简单

0～6岁是孩子感觉统合的主要发展时期，一旦出现问题，孩子就会出现注意力不集中、笨手笨脚，动作不协调，影响学习能力。《家庭中的感觉统合训练》借鉴很多学者的研究成果，向家长介绍了感觉统合的含义及相关知识，同时，提供家长利用身边的生活用具对孩子进行感统训练的有效方法。所选游戏具有实用性、可操作性，还适用于对孩子已出现的感统失调问题进行矫正。

好好好好好好好好好好好好

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