具體描述
內容簡介
速寫對於初學者來說，是學習如何用簡化形式錶現運動物體造型的繪畫基礎課程。熟練、生動的速寫不僅可以培養良好的造型能力，還可以培養敏銳的藝術感覺。對創作者來說是一種感受和記錄生活的方式，它能使感受更加形象化、具體化。速寫是由造型訓練走嚮造型創作的必經途徑。平時多畫速寫能使初學者熟練地掌握人體結構和運動規律，生動地錶達人物的動態、神態和特徵，對於創作的構圖安排和情節內容的組織會有極大的幫助。嶽孝義所著的《嶽孝義速寫全方位》收集瞭作者近期的一些作品以及部分講解，對有關速寫方麵的一些要點進行瞭解析，望能夠給學習速寫的朋友們帶來一定的裨益！作者簡介
嶽孝義，1972年齣生於山東省臨沂市，1995年畢業於山東藝術學院。後分配到山東師範大學環境藝術開發中心工作，1996年從事美術教育工作至今。2002年編寫齣版《嶽孝義速寫寫生技法》一書；2004年4月，編寫齣版《美術高考優秀作品精選——素描》和《美術高考優秀作品精選——速寫》係列叢書。2005年5月，赴俄羅斯國立師範大學留學深造；2006年12月，由山東美術齣版社齣版《藝術傢人物速寫範本——嶽孝義速寫》一書；2007年10月，由山東美術齣版社齣版瞭《名師臨摹範本——嶽孝義人物速寫》一書。2008年6月，以優異的成績獲得俄羅斯國立師範大學藝術專傢稱號，並取得碩士學位。
內頁插圖
目錄
前言人體比例與結構圖解
人體體塊分析與錶現
側視男子坐姿肖像
微笑男子站姿肖像
穿花格裙子的女孩
跳繩的女孩
掃地的女孩
穿羽絨服的女孩
坐著打電話的男青年
掃地的男孩
手拎畫包的女孩
蹲著的男子正麵肖像
男子側視坐姿肖像
穿著皮靴的女孩
抱膝坐姿女青年肖像
斜挎包的男子正麵站姿肖像
穿風衣的女青年
踏凳係鞋帶的男孩
側坐姿女青年
側挎包的女孩
背包女孩
手拿拖把的男子站姿肖像
女子站姿背部像
在看手錶的女孩站姿肖像
正麵托腮男子坐姿肖像
穿黑色馬夾的女青年
2／3側男青年坐姿肖像
正在畫水粉畫的女孩
在看書的女青年
圍著花格圍巾的女孩
穿羽絨服馬夾的女青年
沉思的女孩
坐著馬紮畫速寫的女孩
雙手扶自行車的女青年
男子站姿背部肖像
托腮站姿女青年
托腮微笑的女孩
男子正側麵坐姿肖像
課問休息的女孩
站立的高個子男青年
扶椅單腿站立女青年
抱腿坐姿女青年
男子低頭站姿肖像
兩手交叉坐姿女青年
在寫日記的女青年
穿著棉靴的女青年
站著看書的女青年
麯腿坐姿女青年
踩椅托腮站姿男青年
戴眼鏡的男子正麵坐姿肖像
穿著皮大衣的女青年
女青年正側站姿肖像
戴眼鏡的女青年側麵坐姿肖像
扶膝站立的男青年
扛水桶的男青年
女青年側麵坐姿肖像
坐在矮椅子上的男青年
扛掃帚的女青年
拎水桶的女青年
右手扶左膝坐姿女青年肖像
打招呼的男青年
看短信的女青年
在畫畫的男青年背部坐姿肖像
右手扶左膝蹲姿女青年肖像
在畫畫的男青年側麵坐姿肖像
在專心畫速寫的男孩
坐在矮凳子上的男青年
戴圍脖的男青年
側坐男青年肖像
圍花格圍脖的女青年
前言/序言
用戶評價
不得不說，《嶽孝義速寫全方位》這本書，的確是打開瞭我對速寫的新認知。之前我一直以為速寫就是一種快速的寫生技巧，更偏重於記錄，而這本書卻讓我看到瞭速寫更深層次的“藝術”和“哲學”。作者在書中強調瞭“意”的重要性，認為速寫不僅僅是形體的描繪，更是情感的抒發和思想的錶達。我特彆欣賞他對於“概括”和“提煉”的講解。他教我如何從紛繁復雜的現實世界中，抓住事物的本質特徵，用最精煉的綫條去錶現。我嘗試著去畫一些場景，不再糾結於每一個細節，而是抓住場景的整體氛圍和關鍵元素。我發現，這樣畫齣來的速寫，反而更有衝擊力和感染力。書中關於“空間感”和“透視”的講解也十分獨到，他並沒有用枯燥的數學公式來解釋，而是通過大量的實踐案例，讓我直觀地感受到如何在二維的紙麵上創造齣三維的空間感。我以前畫建築速寫，總是覺得畫麵“平”的，沒有縱深感，看瞭這本書後，我開始嘗試用不同的綫條和明暗變化來錶現空間的遠近和深淺，效果齣gcdd.而且，這本書不僅僅是提供瞭技巧，更是在引導我思考，如何通過速寫去錶達自己的觀察和感悟。它就像一本“速寫心經”，教我如何用更少的筆墨，去傳達更豐富的信息。
評分《嶽孝義速寫全方位》這本書，真的是一本讓我“相見恨晚”的寶藏。我一直對速寫有著濃厚的興趣，但總覺得自己的技巧停滯不前，畫齣來的東西總是缺乏靈氣。這本書的齣現，就像一位循循善誘的老師，一步步地引領我突破瓶頸。作者在書中非常注重“綫條的語言”。他教我如何運用不同粗細、不同方嚮、不同力度、不同頓挫的綫條，來錶現物體的形態、質感、體積感，以及人物的情緒和動態。我以前畫速寫，總是一味地追求“準確”，反而讓畫麵顯得生硬。看瞭這本書後，我開始嘗試著去“玩”綫條，去體會綫條的“韻律”和“節奏”。我尤其喜歡關於“人物動態速寫”的講解，作者是如何通過寥寥幾筆，就捕捉到人物瞬間的動作和神態，那種“形神兼備”的速寫，真的讓我嘆為觀止。我嘗試著去練習，一開始總是畫不好，但隨著練習的深入，我發現自己越來越能抓住人物的關鍵動態，畫麵也越來越生動。書中的範例圖也非常精彩，有大量不同風格、不同主題的速寫作品，每一張都充滿瞭感染力。我常常對著這些作品，細細揣摩作者的用筆之處，學習他如何用最簡練的綫條，去錶達最豐富的內容。這本書讓我明白瞭，速寫不僅僅是“畫”得像，更是“畫”得有“感覺”。
評分《嶽孝義速寫全方位》這本書，絕對是我近期閱讀過的最有價值的藝術類書籍之一。我一直對人物速寫很感興趣，但總感覺自己畫的人物缺乏生氣，總覺得“硬邦邦”的。這本書的齣現，簡直是為我量身定做的。作者在講解人物速寫時，不是簡單地教你畫五官比例，而是從人物的整體動態、骨骼結構、肌肉走嚮等方麵入手，讓我理解人物的“形體”是如何形成的。我特彆喜歡書中關於“動態捕捉”和“情緒錶達”的章節，作者通過分析不同姿勢下人物的身體姿態，以及麵部錶情的細微變化，讓我學會如何用綫條去賦予人物生命力和情感。我曾經嘗試著畫過一些人物肖像，但總覺得平淡無奇，沒有靈魂。看瞭這本書後，我嘗試著去捕捉人物在運動中的瞬間，去感受他們內心的情緒，然後用更概括、更富於錶現力的綫條去錶現。我發現，這樣畫齣來的速寫，瞬間就變得生動起來。書中的範例圖也非常精彩，有大量不同年齡、不同職業、不同狀態的人物速寫，每一張都充滿瞭故事感。我常常對著這些範例發呆，學習作者是如何在短短幾筆之內，就勾勒齣人物的性格和氣質。這本書不僅提升瞭我的繪畫技巧，更重要的是，它讓我對人物速寫有瞭更深刻的理解，讓我明白瞭速寫不僅僅是“畫得像”，更是“畫得有感覺”。
評分《嶽孝義速寫全方位》這本書，真的像是給我打開瞭一個全新的繪畫世界。我一直以為速寫隻是一種“練習”或者“草稿”，是為最終作品鋪路。然而，這本書讓我看到瞭速寫自身的“獨立價值”和“藝術魅力”。作者在書中，極其強調“觀察力”的培養，他教我如何用“眼睛”去“看”，但更重要的是用“心”去“感受”。我以前畫速寫，總是在“復製”對象，而這本書教我如何“理解”對象。我嘗試著去畫一些我日常生活中常見的事物，但不再是簡單地去描繪它們的形狀，而是去思考它們的構成、它們的動態、它們與環境的關係。我發現，當我開始“理解”一個對象時，我畫齣來的速寫，就充滿瞭生命力。書中的案例非常豐富，從不同的角度、不同的光綫下描繪的靜物，到不同姿態、不同神情的人物，再到充滿空間感的建築和場景，都給齣瞭詳細的指導。我最喜歡的是關於“光影速寫”的章節，作者是如何用簡單的綫條和墨色，巧妙地錶現齣光影的明暗和體積感，那種“見光不見形”的意境，讓我拍案叫絕。這本書讓我明白瞭，速寫不僅僅是“畫”而已，更是一種“思考”和“錶達”的方式。它讓我看到瞭速寫的無窮魅力，也讓我對繪畫藝術有瞭更深的理解。
評分《嶽孝義速寫全方位》這本書，我隻能用“驚艷”來形容。我一直以來都覺得自己的速寫功底比較薄弱，畫的東西總是“乾癟”的，缺乏生命力。這本書簡直像一盞明燈，照亮瞭我速寫之路上的迷茫。作者在講解時，非常注重“筆觸”和“韻味”的運用。他教我如何通過不同力道、不同方嚮的綫條，來錶現物體的質感和肌理。我以前畫速寫，總是一味地追求“清晰”，反而失去瞭畫麵本身的“味道”。看瞭這本書後，我開始嘗試著去感受綫條的“流動”和“變化”，去體會不同筆觸帶來的不同的視覺效果。我尤其喜歡關於“水墨速寫”的章節，作者將中國傳統水墨的韻味融入到速寫之中，創造齣一種既有西方寫實功底，又有東方寫意神韻的作品。我嘗試著去模仿，雖然達不到作者那樣的境界，但卻讓我看到瞭速寫更多的可能性。書中的範例圖，每一張都堪稱藝術品，它們不僅僅是技巧的展示，更是作者情感和思想的流露。我常常對著這些作品，細細品味作者的用筆和構圖，學習他如何將瞬間的觀察轉化為永恒的藝術。這本書讓我明白瞭，速寫不隻是一種技術，更是一種藝術的修行。
評分《嶽孝義速寫全方位》這本書，與其說是一本繪畫教程，不如說是一次心靈的洗禮。我之前一直對速寫抱有一種“應試”的心態，總覺得是為瞭完成某個任務而進行的練習。但是，這本書徹底改變瞭我的看法。作者在書中強調瞭“觀察”的重要性，他教我如何用“心”去觀察，去感受事物的形態、光影、質感，以及它們之間的關係。我之前畫速寫，總是在“看”而不是在“觀察”。看瞭這本書後，我開始嘗試著去“慢下來”，去仔細體會眼前事物的每一個細節，去感受它們在光影下的變化。我嘗試著去畫同一個物體，在不同的光綫下，用不同的筆觸去錶現，我發現，每一次的嘗試，都能帶給我新的發現和驚喜。書中的案例非常豐富，從簡單的靜物到復雜的人物，再到宏大的場景，都給齣瞭詳細的指導。我尤其喜歡關於“環境速寫”的部分，作者是如何在有限的時間內，捕捉到一個場景的精髓，營造齣強烈的空間感和氛圍感。我以前畫場景速寫，總是覺得雜亂無章，抓不住重點。看瞭這本書後，我學會瞭如何去“取捨”，如何去提煉，如何去用最少的筆墨，去錶現一個最能代錶場景特點的元素。這本書讓我明白瞭，速寫不僅僅是“畫”而已，更是一種“悟”的過程。
評分《嶽孝義速寫全方位》這本書，對我來說，與其說是工具書，不如說是藝術啓濛。我一直以來，都覺得速寫是一種基礎的繪畫技巧，是為更復雜的創作打基礎的。但是，這本書徹底顛覆瞭我的這種想法。作者在書中，將速寫提升到瞭一個更高的藝術層麵，強調瞭速寫的“獨立性”和“錶現力”。我特彆喜歡他關於“情緒速寫”的講解。他教我如何通過綫條的走嚮、筆觸的輕重、明暗的對比，來錶達繪畫者的情感和意境。我以前畫速寫，總是在“描繪”對象，而這本書教我如何“錶達”我對對象的感受。我嘗試著去畫一些抽象的事物，用更自由、更富有錶現力的綫條去捕捉它們給我的感覺，我發現，這樣畫齣來的速寫，反而更能打動人心。書中的案例非常豐富，從簡單的幾何形體到復雜的人物肖像，再到充滿想象力的場景，都給齣瞭獨到的解析。我最喜歡的是那些“意象速寫”的示範，作者是如何通過極簡的綫條，創造齣充滿詩意的畫麵。這本書讓我明白瞭，速寫不僅僅是“記錄”現實，更是“創造”藝術。它讓我看到瞭速寫無限的可能性，也讓我對自己的藝術創作有瞭新的思考。
評分讀完《嶽孝義速寫全方位》，我最大的感受就是，原來速寫可以這麼“玩”！我之前總以為速寫就是“快”和“寫實”，但這本書完全拓展瞭我的視野。它不僅僅是關於如何快速地畫齣某個對象，更是關於如何通過速寫來“思考”和“錶達”。我尤其對書中關於“結構速寫”和“光影速寫”的講解印象深刻。作者沒有停留於錶麵的形態描繪，而是深入到物體內在的結構和外在的光影關係。他用非常形象的比喻，比如把人體比作建築的骨架，把光影比作雕塑的塑形師，讓我一下子就理解瞭這些抽象的概念。我嘗試著按照書中的方法去畫，剛開始總覺得找不到感覺，畫齣來的東西總是不那麼“立體”。但經過幾次的練習，我逐漸掌握瞭如何用簡單的綫條去錶現體積感，如何利用明暗變化來增強畫麵的層次感。書中的案例非常豐富，從不同角度、不同光綫下的靜物，到各種環境中的建築，都給齣瞭詳細的解析和示範。我最喜歡的是那些“速寫過程”的演示，一步一步地展示瞭作者是如何從一個模糊的輪廓，逐漸構建齣完整而生動的畫麵。這種“看圖說話”式的教學方式，比單純的理論講解要有效得多。而且，我發現這本書不僅僅是教我畫畫技巧，更是在培養我一種觀察和分析的能力。我開始留意生活中各種事物的形態和光影變化，也更懂得如何用速寫來記錄和錶達我所看到的世界。它就像一位經驗豐富的老師，耐心細緻地引導我，讓我一步步走嚮速寫的新境界。
評分《嶽孝義速寫全方位》這本書，我拿在手裏就覺得沉甸甸的，不僅僅是書本的物理重量，更是其中蘊含的知識分量。我一直對速寫這個領域充滿好奇，但總覺得它隻是一個簡單的起步練習，沒有深入探究過。然而，這本書徹底顛覆瞭我的認知。它沒有上來就講什麼枯燥的理論，而是從最基礎的綫條和形狀入手，用一種非常直觀的方式，一點點引導我去觀察和理解事物的本質。我最喜歡的部分是它關於“動態速寫”的章節，作者通過大量的實例，示範瞭如何捕捉人物瞬間的動作和情緒，那種仿佛能從紙上“跳”齣來的生命力，真的是太震撼瞭。我嘗試跟著書中的步驟去畫，一開始有點手忙腳亂，但隨著練習的深入，我發現自己越來越能抓住事物的動態感，不再隻是畫一個僵硬的“人”，而是畫一個有故事、有靈魂的“人”。而且，這本書還有一個特彆棒的地方，就是它提供瞭非常多樣的練習素材，從日常生活中的人物到各種場景，幾乎涵蓋瞭我可能遇到的所有情況。每次翻開這本書，都能找到新的靈感和挑戰。它不是那種一蹴而就的速成指南，而是一個循序漸進的學習過程，需要耐心和堅持，但隻要你肯投入，迴報絕對是巨大的。我真心覺得，這本書對於任何想要提升速寫能力的人來說，都是一份不可多得的寶藏。我甚至把它推薦給瞭我身邊一些美術專業的同學，他們也反饋說收獲良多，認為這本書的講解非常到位，而且實用性極強。
評分《嶽孝義速寫全方位》這本書，給我最大的收獲就是，原來速寫可以這麼“自由”！我之前一直受限於各種“規則”和“方法”，畫齣來的速寫總是顯得拘謹，缺乏生命力。作者在書中，鼓勵我打破束縛，用更自由、更個性化的方式去錶達。他強調“情感先行”，認為速寫應該是情感的直接抒發，而不是刻意的模仿。我特彆喜歡關於“情感錶達”的章節，作者教我如何運用綫條的起伏、墨色的濃淡、構圖的疏密，來傳遞我內心的情感。我嘗試著去畫一些我喜歡的事物，不再去糾結於是否“寫實”，而是用我最喜歡的方式去錶現它們。我發現，當我放下顧慮，自由地去畫時，畫麵反而充滿瞭活力。書中的範例圖也非常多樣，有充滿激情的動態速寫，有充滿詩意的寫意速寫，也有充滿生活氣息的場景速寫，每一張都展現瞭作者不同的情感和風格。我常常對著這些作品，思考作者是如何將內心的情感轉化為可見的綫條和墨色。這本書讓我明白瞭，速寫不僅僅是“技藝”，更是“心境”。它讓我看到瞭速寫的無限可能性，也讓我對自己的藝術創作有瞭新的認識。
評分好評，好質量，高效率 今天傢裏沒有牛奶瞭，我和媽媽晚上便去門口的蘇果便利買瞭一箱牛奶和一點飲料。剛好，蘇果便利有一颱電腦壞瞭，於是便開啓瞭另外一颱電腦。因為開電腦和調試的時間，隊伍越排越長。過瞭5分鍾，有一個阿姨突然提齣把鍵盤換瞭，這樣就能刷卡瞭。我媽媽就在旁邊講瞭一句：“鍵盤不能熱插拔，必須要重啓。”那個阿姨好像沒聽見，還在堅持已見。我提齣：“媽媽，我們不要在這傢店賣瞭吧！又不是在其他地方買不到。”媽媽看瞭看隊伍，同意瞭。我們把東西一放，就去瞭另一傢百貨。我提齣要換另一傢店不是隻因為這隊伍太長，還有店員素質之差。你布置瞭兩颱電腦，那你隨時都要準備好換一颱電腦呀，你現在讓人的感覺就是你隻有一颱電腦能用，那一颱就好像是擺設，沒有一點用。我氣憤不過跟媽媽說“我們去網上買吧”這樣就來京東瞭，看到瞭這本書就順便買瞭。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，一個人重要的是找到自己的腔調，不論說話還是寫字。腔調一旦確立，就好比打架有瞭塊趁手的闆磚，怎麼使怎麼順手，怎麼拍怎麼有勁，順帶著身體姿態也揮灑自如，打架簡直成瞭舞蹈，兼有瞭美感和韻味。要論到寫字，腔調甚至先於主題，它是一個人特有的形式，或者工具；不這麼說，不這麼寫，就會彆扭；工欲善其事，必先利其器，腔調有時候就是“器”，有時候又是“事”，對一篇文章或者一本書來說，器就是事，事就是器。這本書，的確是用他特有的腔調錶達瞭對“腔調”本身的贊美。|好大一本書，是正版!各種不錯!隻是插圖太多，有占篇符之嫌。故事很精彩，女兒很喜歡。書寫的不錯，能消除人的心癮。目前已經戒煙第三天瞭，書拿到手挺有分量的，包裝完好。還會繼續來，一直就想買這本書，太謝謝京東瞭，發貨神速，兩天就到瞭，超給力的！5分！現在，京東域名正式更換為JDCOM。其中的“JD”是京東漢語拼音（JING DON|G）首字母組閤。從此，您不用再特意記憶京東的域名，也無需先搜索再點擊，隻要在瀏覽器輸入JD.COM，即可方便快捷地訪問京東，實現輕鬆購物。名為“Joy”的京東吉祥物我很喜歡，TA承載著京東對我們的承諾和努力。狗以對主人忠誠而著稱，同時也擁有正直的品行，和快捷的奔跑速度。太喜愛京東瞭。|給大傢介紹本好書《我們如何走到這一步》自序：這些年，你過得怎麼樣我曾經想過，如果能時光穿梭，遇見從前的自己，是否可以和她做朋友。但我審慎地不敢發錶意見。因為從前的自己是多麼無知，這件事是很清楚的。就算懷著再復雜的愛去迴望，沒準兒也能氣個半死，看著她在那條傻乎乎的路上跌跌撞撞前行，忍不住開口相勸，搞不好還會被她厭棄。你看天下的事情往往都是一廂情願。當然我也忍住瞭各種吐槽，人總是要給自己留餘地的，因為還有一種可能是，未來的自己迴望現在，看見的還是一個人。好在現在不敢輕易放狠話瞭，所以總算顯得比年輕的時候還有一分從容。但不管什麼時候的你，都是你。這時間軸上反復上演的就是打怪獸的過程。過去睏擾你的事情，現在已可輕易解決，但往往還有更大的boss在前麵等你。“人怎麼可能沒有煩惱呢”——無論是你初中畢業的那個午後，或者多年後功成名就那一天，總有不同憂傷湧上心頭：有些煩惱是錢可以解決的，而更傷悲的是有些煩惱是錢解決不瞭的。我們曾經在年少時想象的“等到什麼什麼的時候就一切都好起來瞭”根本就是個謬論。所以，隻能咬著牙繼續朝前走吧。
評分女性應該對事業上的挑戰持有更開放的心態。如果一份工作能讓她學到新的技能，並且更快樂、更滿足，那就意味著她在自我提升中不斷發展。
評分1. 嚮前一步，勇敢進取
評分在彆傢網店的，都不能發快遞到崇明島這裏
評分學生)和教育主體(教師，包括環境)交互作用的過程。教學模式將“人——人”係統轉變為“人——環境”係統。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。麵對知識更新周期日益縮短的時代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積澱學養。一個教師，不在於他讀瞭多少書和教瞭多少年書，而在於他用心讀瞭多少書和教瞭多少書。用心教、創新教與重復教的效果有天淵之彆。
評分正品，不錯的一次購物
評分朋友孩子需要的書籍，性價比高
評分嶽孝義這本速寫很不錯，已經買瞭很多本瞭，很全麵！非常實用的一本書！！
評分高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯。”書還能帶給你許多重要的好處。 多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓彆人覺得你更富有文采，美感。 多讀書，可以讓你全身都有禮節。俗話說：“第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 古人雲：“書中自有黃金屋，書中自有顔如玉。”可見，古人對讀書的情有獨鍾。其實，對於任何人而言，讀書最大的好處在於：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。讀史蒂芬?霍金的《時間簡史》和《果殼中的宇宙》，暢遊在粒子、生命和星體的處境中，感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現齣仿佛九疊畫屏般的開闊視野。於是，便像李白在詩中所寫到的“廬山秀齣南鬥旁，屏風九疊雲錦張，影落明湖青黛光”。 對於坎坷麯摺的人生道路而言，讀書便是最佳的潤滑劑。麵對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下瞭曾經高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們乾枯的心田，使黑暗的天空再現光芒？讀羅曼?羅蘭創作、傅雷先生翻譯的《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰鬥的勇氣，更讓我們明白：唯有真實的苦難，纔能驅除羅曼諦剋式幻想的苦難；唯有剋服苦難的悲劇，纔能幫助我們擔當起命運的磨難。讀海倫?凱勒一個個真實而感人肺腑的故事，感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達，從而讓我們在並非一帆風順的人生道路上越走越勇，做命運真正的主宰者。在書籍的帶領下，我們不斷磨煉自己的意誌，而我們的心靈也將漸漸充實成熟。
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