初拿到《陶庵夢憶》,翻開書頁,撲麵而來的是一種久違的、淡淡的墨香,如同陳年佳釀,又似古寺鍾聲,瞬間將我拉扯到那個遙遠的、模糊的年代。書中的字跡雖不華麗,卻有一種沉靜的力量,仿佛每一筆都帶著歲月的痕跡。我並非學識淵博之人,隻是一個尋常的讀者,偶然間被這本書的封麵和書名所吸引。我期待著在文字的海洋中,能夠窺見那個“陶庵”先生的內心世界,感受他生活的溫度,聆聽他講述的往事。這並非是急於求成的閱讀,而更像是一次緩慢的邂逅,一種與過往的對話。我希望能從字裏行間,捕捉到那些被時光掩埋的細節,那些細碎而又閃耀的瞬間,它們或許平凡,卻承載著一個時代的情感與記憶。閱讀,對我而言,從來不是一種任務,而是一種沉浸,一種體驗。我期待《陶庵夢憶》能帶給我這樣一種沉浸式的體驗,讓我暫時忘卻現實的喧囂,隻在這片文字的靜土中,靜靜地體味,靜靜地感動。這本書,於我而言,是一扇通往過去的窗,我渴望透過它,看清那些模糊的輪廓,觸摸那些溫暖的過往,讓自己的心,也在這份沉靜中,得到一絲慰藉和洗滌。
評分《陶庵夢憶》帶給我一種全然不同的閱讀感受,與其說是在讀一本書,不如說是在與一個古老的靈魂對話。每當我翻開它,都能感受到一種穿越時空的力量,將我帶入一個全然陌生的世界。這裏的氣息,這裏的色彩,這裏的人情世故,都與我所處的時代截然不同,卻又有著某種共通的情感內核,那是關於人性的、關於時間的、關於生命的永恒主題。我沉浸在作者的敘述之中,試圖去理解他所處的時代背景,理解那些他所珍視的,他所懷念的,以及他所感嘆的。這種理解,並非是簡單的知識獲取,而是一種情感的共振,一種靈魂的觸碰。我仿佛能看到,在那些文字的背後,是一個鮮活的生命,有著喜怒哀樂,有著愛恨情仇。我為他筆下的某些場景而動容,為他所描繪的某些人物而唏噓。這種閱讀,讓我感到自己的生命得到瞭延伸,仿佛經曆瞭他所經曆的一切。我迫不及待地想要繼續探索,想要深入到這個文字構建的世界中,去感受更多,去理解更多,去讓自己的心,在這份古老的韻味中,得到更深的滋養。
評分閱讀《陶庵夢憶》,就像是在靜靜地品味一杯溫熱的茶。沒有驚心動魄的情節,沒有跌宕起伏的轉摺,隻是娓娓道來,細緻入微。作者似乎總能捕捉到生活中最尋常的場景,然後用一種極其精煉和富有感染力的筆觸,將它們呈現齣來。我常常會被那些看似不經意的描寫所打動,比如某個眼神,某個動作,某個微小的細節,都承載著豐富的情感和深邃的意境。這讓我深刻地體會到,真正的美,往往就蘊藏在平凡之中。我開始反思自己,是否過於追求那些錶麵的、喧囂的、轟轟烈烈的東西,而忽略瞭身邊那些靜默的美好。這本書,像是一麵鏡子,照齣瞭我內心深處對寜靜和真摯的渴望。我希望能夠通過閱讀《陶庵夢憶》,學會用一種更溫和、更細膩的視角去觀察世界,去感受生活,去珍藏那些稍縱即逝的溫暖瞬間。這本書,對我而言,不僅僅是一次閱讀,更是一次關於“看見”的修行,一次關於“感知”的喚醒。
評分翻閱《陶庵夢憶》的過程中,我時常會停下腳步,陷入沉思。並非是書中內容過於艱深,恰恰相反,是一種看似平淡的敘述,卻蘊含著無窮的韻味。我感覺作者似乎沒有刻意去“寫”故事,而是像一位老友,在慢悠悠地嚮你講述他生命中的點點滴滴。那些場景,那些人物,那些細微的感受,都隨著他的文字,在我腦海中漸漸清晰起來。我試著去想象,去揣摩,在那個特定的時刻,他經曆瞭怎樣的心境,又有著怎樣的感觸。這種閱讀體驗,很特彆,不像是被動地接受信息,而更像是在主動地參與,主動地共情。我喜歡這種感覺,仿佛我不是一個旁觀者,而是可以透過他的眼睛,去觀察世界,去感受生活。我開始意識到,即便是最微不足道的瞬間,經過精妙的捕捉和細膩的描繪,也能散發齣獨特的光芒。這讓我重新審視瞭自己日常的生活,那些我可能早已習以為常,甚至忽略不計的片段,或許也隱藏著不為人知的精彩。我期待在接下來的閱讀中,能夠繼續發現更多這樣的“微光”,讓我的心靈,也在這些細微之處,得到更深的觸動和啓迪。
評分《陶庵夢憶》給我帶來的,是一種難以言喻的、淡淡的憂傷,又夾雜著一種對生活的熱愛。作者的文字,總有一種不動聲色的力量,讓你在不知不覺中,被帶入他的情緒之中。我能感受到他對過去的迴憶,對逝去的時光的懷念,以及對人情冷暖的體悟。這種體悟,不是尖銳的批判,而是溫和的感慨,一種對生命無常的釋然。我喜歡他那種不動聲色的敘述方式,仿佛他隻是在陳述事實,但字裏行間卻充滿瞭情感的張力。這種“不動聲色”,反而更顯力量。我開始思考,生命的意義究竟是什麼?或許,它就存在於那些看似微不足道的瞬間,存在於那些淡淡的愁緒和深深的眷戀之中。這本書,讓我重新審視瞭“記憶”這個詞的含義,它不僅僅是過往的片段,更是我們情感的寄托,是我們生命軌跡的印記。我期待在接下來的閱讀中,能夠繼續感受這份“不動聲色”的力量,讓我的心靈,在這份淡淡的憂傷與熱愛交織的情感中,得到更深刻的觸動和沉澱。
評分孩子很喜歡
評分好書,排版印刷都好,故宮齣版社印書畫不行,印點書還是不錯的
評分? 課程理念
評分讀書足以怡情,足以傅彩,足以長纔。其怡情也,最見於獨處幽居之時;其傅彩也,最見於高談闊論之中;其長纔也,最見於處世判事之際。練達之士雖能分彆處理細事或一一判彆枝節,然縱觀統籌、全局策劃,則捨好學深思者莫屬。讀書費時過多易惰,文采藻飾太盛則矯,全憑條文斷事乃學究故態。讀書補天然之不足,經驗又補讀書之不足,蓋天生纔乾猶如自然花草,讀書然後知如何修剪移接;而書中所示,如不以經驗範之,則又大而無當。有一技之長者鄙讀書,無知者羨讀書,唯明智之士用讀書,然書並不以用處告人,用書之智不在書中,而在書外,全憑觀察得之。讀書時不可存心詰難作者,不可盡信書上所言,亦不可隻為尋章摘句,而應推敲細思。書有可淺嘗者,有可吞食者,少數則須咀嚼消化。換言之,有隻須讀其部分者,有隻須大體涉獵者,少數則須全讀,讀時須全神貫注,孜孜不倦。書亦可請人代讀,取其所作摘要,但隻限題材較次或價值不高者,否則書經提煉猶如水經蒸餾、淡而無味矣。
評分竪排版繁體,故宮齣版社就是有格調……
評分《陶庵夢憶》既是一部個人的生活史,也是一部晚明時期的生活畫捲。通過作者的經曆和見聞,可見晚明時期江南生活特彆是衣食住行、社會習俗的各個方麵。由於是苦難過後的追憶,作者不自覺地會過濾掉很多記憶,隻留下那些最為美好、值得留戀的東西。以此來錶達故國之思、鄉土之情,抒發滄桑之感,寄托興亡之嘆。[1]
評分《陶庵夢憶》(共八捲)為明朝散文傢張岱所著,也是張岱傳世作品中最著名的一部。該書成書於甲申明亡(1644年)之後,直至乾隆四十年(1794年)纔初版行世。其中所記大多是作者親身經曆過的雜事,將種種世相展現在人們麵前。《陶庵夢憶》將種種世相展現在人們麵前,如茶樓酒肆、說書演戲、鬥雞養鳥、放燈迎神以及山水風景、工藝書畫等等,構成瞭明代社會生活的一幅風俗畫捲,尤其可以說是江浙一帶一幅絕妙的《清明上河圖》。其中雖有貴族子弟的閑情逸緻、浪漫生活,但更多的是社會生活和風俗人情的反映。同時本書中含有大量關於明代日常生活、娛樂、戲麯、古董等的紀錄,因此也被研究明代物質文化的學者視為重要文獻。
評分很好,繁體竪版,彩色,很美。
評分還不錯,京東快遞很快。
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