幼儿在生活中学习数学,了解数学知识,进行数学知识的应用,并逐步建立起数学思维。
在量、时、空的游戏中,摸索出各种题型的规律,就可以做到触类旁通。
我们要授之以渔,交给孩子思维的方法和解题的思路。
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评分囤的,孩子4岁,相对来说,有点点难,等他大一点再做,我觉得很有意思!
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