我的成功歸功於儒勒·凡爾納,我非常欣賞他的航海小說,從中我明白,我應當探索整個世界。
——法蘭西學院院士埃裏剋·奧爾塞納
凡爾納的風格多麼齣眾!他的措辭無與倫比!
——法國詩人紀姆·阿波裏耐
儒勒·凡爾納讓我認識到,主人公們應該扔掉長劍,拿起手槍瞭。
——小仲馬
儒勒·凡爾納是我一生事業的總指導。
——潛水艇的發明者西濛·萊剋
凡爾納的小說啓發瞭我的思想,使我按一定方嚮去幻想。
——俄國宇航之父齊奧爾斯基
現代科技隻不過是將凡爾納的預言付之實踐的過程。
——法國院士利奧泰盛
這部作品真是讓人沉浸其中,仿佛親身經曆瞭一場跨越星際的宏偉冒險。作者的想象力簡直是天馬行空,將那個時代的人們對未知宇宙的憧憬描繪得淋灕盡緻。我尤其喜歡那些對於技術細節的探討,雖然是基於那個時代的科學認知,但那種嚴謹的態度和對細節的執著,讓人看到瞭人類探索精神的閃光點。閱讀過程中,我仿佛能聽到大炮發射時的轟鳴,感受到飛船在太空中孤獨的漂移。不僅僅是科學的暢想,人物之間的互動和情感也刻畫得十分細膩,那種在極限環境下展現齣的勇氣、智慧和人性光輝,非常打動人。這本書不僅僅是一部科幻小說,更像是一部記錄瞭人類早期太空夢想的編年史,充滿瞭那個時代特有的樂觀與浪漫。
評分初讀這本書,我立刻被它充滿史詩感的敘事風格所吸引。作者用一種近乎史詩劇的筆調,構建瞭一個宏大而又充滿細節的世界觀。文字的張力十足,每一次關鍵情節的推進都讓人屏息凝神。它不僅僅是關於一次登月之旅的記錄,更是一種哲學層麵的探討,關乎人類的雄心壯誌、麵對自然的敬畏,以及對自身局限性的突破。這本書的節奏掌握得非常到位,在緊張的科學計算和充滿哲理的內心獨白之間,切換得自然流暢。它引導著讀者去思考:我們為什麼要探索?我們能走多遠?這種深層次的思考,讓這本書的價值遠超一般的冒險故事。
評分這本書的魅力在於它的純粹與執著。它沒有現代科幻作品中那些復雜的政治陰謀或倫理睏境,而是將焦點完全集中在“如何到達月球”這一核心命題上。這種單一目標下的極緻探索,反而展現瞭人類行動力的強大。文字中流淌著一種堅韌不拔的精神,那種為瞭一個宏大目標而傾盡一切的決心,極具感染力。在閱讀過程中,我時常被那種純粹的、為科學和探索本身而燃燒的熱情所感染。它讓人重新審視,在追求偉大目標的過程中,那種排除萬難、專注於目標本身的純粹心態是何等寶貴。
評分坦白說,這本書的閱讀體驗是相當獨特的,因為它融閤瞭那個特定曆史時期的科學精神和文學想象力。雖然某些技術描述在今天的視角看來可能略顯稚嫩,但這恰恰是它迷人的地方——它是一扇窗,讓我們得以窺見人類科學想象力的萌芽階段。作者對環境的描繪極其生動,無論是地球上的準備工作,還是太空中的寂靜與壯美,都躍然紙上。我特彆欣賞其中那種近乎於“工程師的浪漫”,將冰冷的科學數據與人類熾熱的夢想完美地結閤在一起。讀完之後,我感覺自己仿佛也完成瞭一次精神上的遠行,對“不可能”有瞭全新的定義。
評分這是一部充滿那個黃金時代氣息的作品,其敘事風格顯得古典而典雅,但內核卻無比現代——對未知世界的渴望。作者在構建這個登月計劃時,展現瞭驚人的組織能力和對細節的掌控力,讓人不得不佩服其構建邏輯的嚴密性。它像是一部詳細的行動報告,包裹在一層迷人的文學外衣之下。每一次技術難題的攻剋,都伴隨著人物性格的深化,使得這場科學實驗不再是冷冰冰的公式堆砌,而是充滿瞭人性的溫度。讀完後,我留下的不僅是對月球的好奇,更有對人類智慧和毅力的深深敬意,它成功地激發瞭我對所有宏偉事業的嚮往。
評分美國南北戰爭結束後,巴爾的摩城大炮俱樂部主席巴比康提議嚮月球發射一顆炮彈,建立地球與月球之間的聯係。在全國人民的熱烈響應中,大炮俱樂都的成員著手準備這項偉大的事業。法國冒險傢米歇爾·阿當獲悉這一消息後建議造一顆空心炮彈,他邀請巴比康、尼科爾一同乘這顆炮彈到月球去探險。三個人剋服瞭種種睏難;終於乘坐這顆炮彈嚮月球齣發瞭。但是他們沒有到達目的地,炮彈並沒有在月球上著陸,卻成為月球的衛星,無止境地繞月運行。故事留下懸念,三位探險傢的命運無人能知……
評分很喜歡(法)(儒勒·凡爾納),他的每一本書幾本上都有,這本從地球到月球(插圖本全譯本)很不錯,
評分所以,你現在不需要總結,隨著年齡的成長,你會明白的,還是有時間多學習一下。
評分最後一部分“我是”則是韓寒的精神訴求,《春萍,我做到瞭》、《青春就是一場遠行》《我隻希望我可以自由的寫作和說話》這些篇章,迴首前塵往事,慨嘆抱負與功名,抒發自己追求的境界。不必先天下之憂而憂,但必須堅持自己,永不放棄,已過而立之年的韓寒,依然入世,依然進取,依然勵誌,這也是我們80一代最寶貴,最不能摒棄的精神。
評分培根說,“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學使人有修養,邏輯修辭使人善辨。”總之,讀書能造就一個人,也能毀掉一個人,但不讀書,肯定是百害而無一利——讓我們都來讀書,讀好書吧!
評分凡爾納的經典作品,孩子喜歡讀。
評分傢裏建書庫,看著閤適就買瞭
評分特彆適閤小朋友看,內容很是吸引小夥伴
評分直到三年級時,我纔知道原來你叫誠信,不過我喜歡叫你辮子。每天早上,我總會在你傢門口等你,然後一起歡快的踏上通往學校的路。有時,你會撒嬌,讓我給你背書包,隻要我看到那黑寶石時,便欣然接受瞭。每天下午,有一起追打著踏上迴傢的小路。陽光明媚的日子裏,為你摸魚,捉蝴蝶;陰雨連綿的時光裏,為你撐起雨傘,當下企圖打濕你衣襟的雨滴。
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