这本书的封面设计就让我眼前一亮,简约而不失专业感,那种熟悉的蓝色调,让人瞬间联想到电子元件的 PCB 板。我一直对电子制作充满好奇,但总觉得门槛很高,各种专业术语和复杂的电路图让人望而却步。然而,这本书的标题——“我想我做”,却传递出一种亲切和鼓励,仿佛在说:“别怕,你可以的!” 拿到书的那一刻,我迫不及待地翻阅起来,期待着能够找到那份开启我电子制作梦想的钥匙。书中的排版清晰,图片生动,即使是初学者也能轻松理解。更重要的是,它没有一开始就抛出晦涩难懂的理论,而是循序渐进地引导读者进入电子制作的世界。我特别喜欢它对于一些基础概念的讲解,例如电阻、电容、晶体管等等,都用非常形象的比喻和通俗易懂的语言来阐述,让我这个“小白”也能快速掌握。我仿佛看到了自己动手焊接电路板,看到一个个闪烁的 LED 灯,听到蜂鸣器发出清脆的声音,那种成就感,光是想象就令人兴奋。这本书的出现,让我对电子制作的畏惧感大大减轻,取而代之的是满满的期待和跃跃欲试。
评分这本《电子制作我想我做》的文字风格着实让我耳目一新。它不同于我以往读过的那些枯燥的技术书籍,而是像一位经验丰富的朋友在向你娓娓道来。作者没有使用太多生僻的专业词汇,而是巧妙地融入了许多生活中的例子,将抽象的电子原理具象化。比如,讲解电流的时候,作者将其比作水流,电阻则比作水管的粗细,这样的比喻一下子就让电路的工作原理变得直观易懂。而且,书中的语气非常鼓励,处处透露着“你也可以做到”的信心,这对于我这种动手能力稍弱的人来说,简直是打了一剂强心针。我尤其欣赏作者在介绍每一个制作项目时,都会详细列出所需元件清单和工具,并且配有清晰的步骤图。这让我不再因为不知道从何下手而感到迷茫,而是可以根据清单一步步去准备,去尝试。读这本书,就像是在上一堂生动有趣的实践课,而不是被动地接受信息。我迫不及待地想去尝试书中的第一个小制作,感受从零开始创造的乐趣。
评分这本书的内容深度和广度都令我惊叹。它不仅仅是一本简单的“电子小制作”指南,更像是打开了一个全新的世界。我原本以为,这本书只会介绍一些简单的电路,比如闪烁的灯或者简单的报警器。但事实证明,我的想法太过狭隘了。书中涵盖了许多进阶的概念,从基础的模拟电路到稍微复杂的数字电路,都有涉及。更让我惊喜的是,它还引入了一些关于单片机和微控制器的内容,这对我来说是一个全新的领域。作者在介绍这些复杂概念时,依然保持了深入浅出的风格,并没有回避技术难点,而是通过循序渐进的讲解和图文并茂的演示,让读者能够逐步理解。我特别喜欢书中关于“故障排除”的部分,它列举了许多制作过程中可能遇到的常见问题,并提供了有效的解决方案。这对于我这种容易“卡壳”的初学者来说,简直是福音。读完这本书,我感觉自己对电子制作的理解提升了一个层次,也看到了更多未来学习和探索的可能性。
评分从这本书的整体结构和逻辑来看,作者显然是花了很多心思来设计。它并非简单地罗列一些电子元件和电路图,而是构建了一个完整的学习路径。一开始,从最基本的电路常识和安全注意事项讲起,然后逐步深入到各种基本元器件的原理和应用。我喜欢它在介绍不同元器件的时候,都配有相关的实验示例,这样我就可以立即将学到的知识应用到实践中,加深理解。书中还包含了一些实际应用的案例分析,比如如何用电子元件制作一个简单的定时器,或者一个可以感应光线的装置。这些案例让我看到了电子制作在生活中的实际意义,也激发了我更多的创作灵感。让我印象深刻的是,书中关于“项目拓展”的部分,它不仅仅满足于完成既定的制作,而是鼓励读者在基础项目上进行改进和创新,这对于培养独立思考和解决问题的能力非常有帮助。这本书就像一位循循善诱的良师益友,引领着我一步步走向电子制作的殿堂。
评分阅读《电子制作我想我做》的过程,与其说是在学习,不如说是在进行一场充满惊喜的探险。我从未想过,一本关于电子制作的书籍,能够带来如此丰富的情感体验。当我翻开书页,看到那些精美的插图和详尽的步骤时,内心涌动的是一种难以言喻的激动。仿佛我正置身于一个充满魔法的工坊,手中的工具和手中的元件,都将变成我智慧和创造力的载体。书中对于每一个制作项目的介绍,都不仅仅是冰冷的指令,更像是一个个生动的故事。作者用富有感染力的文字,描述着这些小小的电子装置如何改变生活,如何带来便利,如何实现奇思妙想。我能够感受到作者在字里行间流露出的对电子制作的热爱,以及希望将这份热情传递给读者的真诚。读到那些关于项目成功时的喜悦,以及遇到困难时如何克服的励志片段,我仿佛也经历了一番“从无到有”的创造之旅。这本书,真的点燃了我内心深处对动手创造的热情。
评分送的挺快的,不错的说
评分好好学习学习,还没正式开始看
评分不错速度很快
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评分孩子喜欢的,非要买的。
评分电子制作我想我做,一点,一点,一点点地看完了朝花夕拾,连串的时间,连串的记忆,真想将鲁迅爷爷的记忆当做我的。整本文集用词语简洁柔和,正是鲁迅爷爷的平易近人的体现。书中的抨击,讽刺,嘲笑,正是鲁迅爷爷对当时社会的反感与不满,表现了一个想让让民族进步,想让社会安定,为孩子着想的鲁迅爷爷。,园中淘气天真的小孩子,观菜畦、吃桑葚、听鸣蝉与油蛉和蟋蟀的音乐会,看黄蜂、玩斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子。到在书屋读书习字,三言到五言,再到七言。课上偷偷画画,到书屋的小园玩耍。无一不体现出小孩子追求自由,热爱大自然的心态,也表现了社会对孩子们的束缚。,这两个人物,给鲁迅先生留下了深刻的回忆。两个由当时社会造就的人物。一个下层的劳动者,善良、真诚、热爱和关心孩子的阿长,她思想、性格上有很多消极、落后的东西,是封建社会思想毒害的结果,表现了当时社会的浑浊、昏暗。正直倔强的爱国者范爱农,对革命前的黑暗社会强烈的不满,追求革命,当时辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇。体现了旧社会人民对束缚的反抗,向往自由、安乐的心。人民从囚禁中走向了反抗。电子制作我想我做是一本指导电子制作的实用入门图书。作者在自己三十年实践的基础上总结经验,并通过大量照片,让读者亲眼看到一个个生动有趣的电子装置作品是如何制作出来的!即使读者从来没有学习过电子技术和接触过电子制作,通过阅读和参考本书,也能在短时间内做出自己喜欢的电子小作品。这本书展示、说明了一个个电子装置作品的创意缘起、电路工作原理、取材和制作方法、应用情形,所以,它是对电子制作全过程的完整展示。,这两个人物,是当时社会的反照,人们受尽黑暗的压迫,到起来反抗,经历了多少次改革与战争,才有了我们现在安定自在的生活呀!现在,我们可以愉快地生活这,家里有电视电话,有的还有电脑,繁杂的电器设备和自由的生活,我们不用遭受黑暗社会的压迫,不用吃苦,更不用去闹革命。这都是无数革命烈士用自己的先躯换来的,我们应该珍惜眼前的生活。,是鲁迅爷爷对往事的回忆,有趣的童年往事、鲜明的人物形象,一件一件往事,同时也抨击了囚禁人的旧社会,表现了鲁迅爷爷对艰苦劳动人民的惋惜、同情,也表现了对当时社会的厌恶,告诉我们不要再回去那让人受苦的社会,更表现了对阻遏人民前进、折腾人民、损害孩子、保留封建思想的人的痛恨。让我们了解历史,感谢美好生活的由来。
评分好好学习学习,还没正式开始看
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