序
玫瑰情缘手提袋
浪漫之春反折手提包
紫色情缘大背包
迷漾森林手提包
波浪曲奇时尚包
花飞花舞手提袋
清纯学院风斜背包
拉褶超大肩背包
旧爱最美手提包
璀璨新绿手提包
秋色盈金裙袋手提包
个性杂货风肩背包
口金花语手提袋
青春印记手提包
椭圆时尚手提包
怀旧情愫肩背包
马甲礼服肩背包
扶桑花语双袋斜背包
童趣风手提包
玫瑰之恋经典斜背包
青春飞扬手提包
蝶舞翩翩手提包
祈愿物语手提包
抽象意境手提包
制作方法
我之前尝试过几本拼布书,但总感觉不够深入,或者设计太普通,缺乏亮点。而《超图解·娜塔莎的机缝拼布包》给我带来了完全不同的体验。这本书的选包设计非常独到,每一款包都充满了艺术感和实用性,既有适合日常通勤的大容量托特包,也有精致小巧的零钱包,甚至还有一些非常有设计感的装饰性包袋。而且,作者娜塔莎老师的风格非常有辨识度,她巧妙地将各种色彩和几何图形组合在一起,创造出令人耳目一新的作品。最让我惊喜的是,这本书的讲解方式非常具有启发性。它不仅仅是教你如何缝制,更是在传达一种拼布的理念和美学。通过对布料搭配、色彩运用、甚至是缝线处理的细致讲解,我学到了很多关于如何让自己的拼布作品更具个性和灵魂的技巧。这本书让我意识到,拼布不仅仅是简单的缝缝补补,更是一种表达自我、创造美好的方式。它鼓励我大胆尝试,用我自己的方式去诠释每一款包。
评分这本书给我的感觉,就像是在和一位老朋友聊天,分享她多年来的拼布心得。娜塔莎老师在书中融入了她对生活的热爱和对美好的追求,不仅仅是教授技术,更是在传递一种慢生活的态度。读这本书,我仿佛能感受到她工作室里温暖的阳光,闻到布料特有的清香。书中选取的布料色彩搭配也很有讲究,很多都是复古又温馨的风格,让人看了心情就很好。我最喜欢的是,这本书在介绍每一款包的时候,都会有一些关于这款包的设计灵感和使用场景的描述,这让我觉得每一款包都有自己的故事,而不只是一个冰冷的教程。而且,书中提到了一些关于如何为自己的拼布作品注入个性的建议,比如如何选择独一无二的布料,如何利用刺绣或者其他装饰来增加亮点,这些都让我觉得,拼布创作原来可以如此自由和充满乐趣。这本书不仅教会了我如何缝制,更让我学会了如何去感受和创造美。
评分拿到这本《超图解·娜塔莎的机缝拼布包》,我简直太惊喜了!作为拼布新手,一直对精美的拼布包心痒痒,但总觉得技术门槛太高,而且那些复杂的图纸和步骤看得我头晕眼花。这本书简直是我的救星!它不是那种简简单单罗列几款包的图纸,而是真正做到了“超图解”。每一个步骤,从布料的选择、裁剪、缝合,到最后的细节处理,都配有清晰、细腻的手绘图,就像有一位经验丰富的老师在我身边手把手地教我一样。特别是那些零基础也能看懂的缝纫技巧,我以前觉得很难的滚边、包边,在这本书里讲解得 so easy!而且,它还附带了原大纸型,这简直太贴心了!不用自己费劲去复制或者放大图纸,直接就可以裁剪,大大节省了时间和精力,让我能够更专注于创作本身。我迫不及待地想跟着书里的教程,亲手制作我的第一个拼布包了!这本书的设计非常人性化,让我想起了小时候学折纸,每一步都那么清晰明了,让我充满了信心。
评分作为一名有一定拼布基础的爱好者,我一直都在寻找能够提升我技艺和拓展我视野的书籍。《超图解·娜塔莎的机缝拼布包》无疑达到了我的期望,甚至超出了我的想象。这本书的亮点在于它对机缝拼布技术的深度挖掘和创新。它不是停留在基础的缝合层面,而是深入讲解了如何运用机缝技巧来实现更复杂的拼布效果,比如多层压烫、隐藏式缝份的处理,以及如何通过不同的缝纫针法来增加作品的纹理感和层次感。作者娜塔莎老师在书中分享的许多独门秘籍,都是我在其他地方很少看到的。而且,这本书的纸型非常精确,裁剪出来的布片能够完美契合,这对于追求细节的拼布爱好者来说至关重要。我特别欣赏书里对细节的关注,比如如何让包包的内衬更加工整,如何制作更牢固的提手,这些看似微不足道的地方,却是决定一个拼布包是否“高级”的关键。这本书让我感觉,自己离成为一名更出色的拼布匠人又近了一步。
评分坦白说,我一开始是被这本书的名字吸引了,《超图解·娜塔莎的机缝拼布包》。名字里“超图解”三个字,让我觉得它会非常清晰易懂。但当我翻开书页,才真正体会到“超”字的分量。这本书的图解简直是教科书级别的!我之前学做手工,最怕的就是那些模糊不清的图片,让人看了半天也搞不明白。而这本书里的每一张图,都绘制得那么精致、清晰,颜色也很准确,即使是那些复杂的拼接过程,也能一目了然。更难得的是,这本书的文字讲解也配合得恰到好处,不会过于冗长,也不会过于简略,恰好点出关键信息。对于我这种比较“视觉化”的学习者来说,这种图文并茂的讲解方式,简直是为我量身定做的。而且,这本书附带的原大纸型,是真的“原大”,我拿尺子量了一下,尺寸非常标准,这对于我这种对尺寸要求比较高的手作者来说,简直是福音。
评分买了好多书,慢慢学习慢慢做。。。
评分14、有时候,等一个人,等得太久了,会忘记他的模样,甚至名姓。有时候,等一朵莲开,等得太久,会让分明的四季,变得模糊不清。可是莲荷,在每年夏季终究要应约而来,但有些人,任你耗费一生的时光,也等不到。
评分⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。
评分这个作者的书,我都有,之前还买过台版的另一本。后来机灵了,等引进吧。内容不错,但是没有我特别喜欢的。、
评分如果说以前普天成只是瀚林书记跑在最前面的一条腿,帮瀚林书记征战沙场,平定天下,现在他就成了瀚林书记的另一个大脑。省府两年,他的智慧和谋略发挥到了极致,靠着这些智慧和谋略,瀚林书记创下了一个又一个佳绩。在是非面前,他的镇定与果断又成了一把剑,帮瀚林书记扫清一个又一个障碍,最终宋瀚林以骄人的政绩和无人可争的绝对优势,顺利地到了省委,做上了江东省名副其实的一把手。 第二章 看一个省的省长跟省委书记是否配合得好,不用去研究他们的背景,也不用去探究他们的政治主张,只要留心一下他们在会场上的表现,就能判断出个八九不离十。路波担任省长后,继续保持着他在海州做市委书记时的风格,做事雷厉风行,从不拖泥带水。该拍板的事情,会在第一时间拍板。对难点热点以及重大敏感问题,既不回避也不推托,总是能出人意料地拿出解决办法。但独独有一条跟以前不像了,就是他知道怎么从一把手转向二把手。 第三章 常委们见面,老要在茶上做文章,说些跟茶有关的话题。不明白的人还以为,常委们都是品茶专家,其实不然,是别的话题不好说,也不能公开说。多数常委又不抽烟,见面后为了化解尴尬,只能拿茶做文章。几乎每个常委的办公室,都放着好几种茶。来的客人不同,拿出的茶也不同。普天成拿出的,是南怀市委书记上周末专程让司机送过来的铁观音,依普天成的判断,这茶至少三千元一斤。 第四章 官场的可畏之处就在于你永远也不知道别人背后站着谁!其实这也是官场的可敬之处,如果大家都知道了,玩起来就太没意思。但是世上毕竟没有不透风的墙,顺着任何一条细小的河流,都能找到它的源,这源说穿了还是权力。 第五章 脚踩两只船,看似一种保险的方式,实则是一种最愚蠢的方式。无数事实证明,这种人从来就没保险过,掉进水里淹死的机会远大于那些忠心耿耿踩一只的。政治在考验你的智慧的同时,也在考验你的意志力和洞察力,脚踩两只船,说穿了还是意志不够坚决。千万别忘了,船跟船之间是有距离的。距离其实就是障碍,就是分歧,就是走得远和走不远的差别。 第六章 俗话说,官场三件事,谁遇谁着急。这三件事一是班子调整。调整就意味着有人要下,有人要上,梦寐以求的事,会在一夜间成真,谁个心里不激动。二是反腐……听到纪委两个字,睡不着觉的还是大有人在。第三是选拔后备干部。这三件事,说穿了本质是一样的,就一个字:升。升才是官场的根本,也是官场中人拼命奋斗的理由和信心。 第七章 这不是个好兆头啊!莫名的,普天成就替这次调整担忧起来。上面捂着的本意就是不让下面乱活动,但事实恰恰相反,你把盖子捂得越紧,下面越没底,就越想活动。省里吃不到定心丸,索性就去北京,反正现在关系千丝万缕,一个看似很平常的人冷不丁背后就跳出一个大关系,何况杜汉武他们。活动是会带来负面作用的,扯起的秧越多,处理起来就越乱,到时也就越被动。不知道这些问题瀚林书记想到没? 第八章 瀚林书记在吉东的做法,让普天成既喜又忧。喜的是,瀚林书记借着别人的手发力,可以不显山不露水地将徐兆虎他们置于矛盾的漩涡之中,从而彻底地让他们丧失反扑的机会。……但,普天成还是不敢太过高兴,相反,他心头的阴云更重了。瀚林书记这样做,不是他的风格啊,难道他只有采取这种方式,才能把吉东这块疤彻底剜掉?再者,普天成也发现,瀚林书记现在越来越喜欢表面的东西了
评分活动很给力,价钱很亲民。
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评分好多种漂亮包包,就是做法也有点复杂,当然对缝纫高手来说应该不难。非常有动手做的冲动。
评分这本书一般
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