序
玫瑰情缘手提袋
浪漫之春反折手提包
紫色情缘大背包
迷漾森林手提包
波浪曲奇时尚包
花飞花舞手提袋
清纯学院风斜背包
拉褶超大肩背包
旧爱最美手提包
璀璨新绿手提包
秋色盈金裙袋手提包
个性杂货风肩背包
口金花语手提袋
青春印记手提包
椭圆时尚手提包
怀旧情愫肩背包
马甲礼服肩背包
扶桑花语双袋斜背包
童趣风手提包
玫瑰之恋经典斜背包
青春飞扬手提包
蝶舞翩翩手提包
祈愿物语手提包
抽象意境手提包
制作方法
作为一名有一定拼布基础的爱好者,我一直都在寻找能够提升我技艺和拓展我视野的书籍。《超图解·娜塔莎的机缝拼布包》无疑达到了我的期望,甚至超出了我的想象。这本书的亮点在于它对机缝拼布技术的深度挖掘和创新。它不是停留在基础的缝合层面,而是深入讲解了如何运用机缝技巧来实现更复杂的拼布效果,比如多层压烫、隐藏式缝份的处理,以及如何通过不同的缝纫针法来增加作品的纹理感和层次感。作者娜塔莎老师在书中分享的许多独门秘籍,都是我在其他地方很少看到的。而且,这本书的纸型非常精确,裁剪出来的布片能够完美契合,这对于追求细节的拼布爱好者来说至关重要。我特别欣赏书里对细节的关注,比如如何让包包的内衬更加工整,如何制作更牢固的提手,这些看似微不足道的地方,却是决定一个拼布包是否“高级”的关键。这本书让我感觉,自己离成为一名更出色的拼布匠人又近了一步。
评分我之前尝试过几本拼布书,但总感觉不够深入,或者设计太普通,缺乏亮点。而《超图解·娜塔莎的机缝拼布包》给我带来了完全不同的体验。这本书的选包设计非常独到,每一款包都充满了艺术感和实用性,既有适合日常通勤的大容量托特包,也有精致小巧的零钱包,甚至还有一些非常有设计感的装饰性包袋。而且,作者娜塔莎老师的风格非常有辨识度,她巧妙地将各种色彩和几何图形组合在一起,创造出令人耳目一新的作品。最让我惊喜的是,这本书的讲解方式非常具有启发性。它不仅仅是教你如何缝制,更是在传达一种拼布的理念和美学。通过对布料搭配、色彩运用、甚至是缝线处理的细致讲解,我学到了很多关于如何让自己的拼布作品更具个性和灵魂的技巧。这本书让我意识到,拼布不仅仅是简单的缝缝补补,更是一种表达自我、创造美好的方式。它鼓励我大胆尝试,用我自己的方式去诠释每一款包。
评分坦白说,我一开始是被这本书的名字吸引了,《超图解·娜塔莎的机缝拼布包》。名字里“超图解”三个字,让我觉得它会非常清晰易懂。但当我翻开书页,才真正体会到“超”字的分量。这本书的图解简直是教科书级别的!我之前学做手工,最怕的就是那些模糊不清的图片,让人看了半天也搞不明白。而这本书里的每一张图,都绘制得那么精致、清晰,颜色也很准确,即使是那些复杂的拼接过程,也能一目了然。更难得的是,这本书的文字讲解也配合得恰到好处,不会过于冗长,也不会过于简略,恰好点出关键信息。对于我这种比较“视觉化”的学习者来说,这种图文并茂的讲解方式,简直是为我量身定做的。而且,这本书附带的原大纸型,是真的“原大”,我拿尺子量了一下,尺寸非常标准,这对于我这种对尺寸要求比较高的手作者来说,简直是福音。
评分这本书给我的感觉,就像是在和一位老朋友聊天,分享她多年来的拼布心得。娜塔莎老师在书中融入了她对生活的热爱和对美好的追求,不仅仅是教授技术,更是在传递一种慢生活的态度。读这本书,我仿佛能感受到她工作室里温暖的阳光,闻到布料特有的清香。书中选取的布料色彩搭配也很有讲究,很多都是复古又温馨的风格,让人看了心情就很好。我最喜欢的是,这本书在介绍每一款包的时候,都会有一些关于这款包的设计灵感和使用场景的描述,这让我觉得每一款包都有自己的故事,而不只是一个冰冷的教程。而且,书中提到了一些关于如何为自己的拼布作品注入个性的建议,比如如何选择独一无二的布料,如何利用刺绣或者其他装饰来增加亮点,这些都让我觉得,拼布创作原来可以如此自由和充满乐趣。这本书不仅教会了我如何缝制,更让我学会了如何去感受和创造美。
评分拿到这本《超图解·娜塔莎的机缝拼布包》,我简直太惊喜了!作为拼布新手,一直对精美的拼布包心痒痒,但总觉得技术门槛太高,而且那些复杂的图纸和步骤看得我头晕眼花。这本书简直是我的救星!它不是那种简简单单罗列几款包的图纸,而是真正做到了“超图解”。每一个步骤,从布料的选择、裁剪、缝合,到最后的细节处理,都配有清晰、细腻的手绘图,就像有一位经验丰富的老师在我身边手把手地教我一样。特别是那些零基础也能看懂的缝纫技巧,我以前觉得很难的滚边、包边,在这本书里讲解得 so easy!而且,它还附带了原大纸型,这简直太贴心了!不用自己费劲去复制或者放大图纸,直接就可以裁剪,大大节省了时间和精力,让我能够更专注于创作本身。我迫不及待地想跟着书里的教程,亲手制作我的第一个拼布包了!这本书的设计非常人性化,让我想起了小时候学折纸,每一步都那么清晰明了,让我充满了信心。
评分读了这本书之后, [SM],超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜,还免邮费不错,速度还真是快而且都是正版书。[BJTJ],买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书,喜欢看各种各样的书,看的很杂,文学名著,流行小说都看,只要作者的文笔不是太差,总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看,看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。然而,目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚,却自得其乐,还觉得很满足。经过几百年的探索和发展,人们对物质需求已不再迫切,但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之,我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取,寻找最大自由的精神。 中国人讲“虚实相生,天人合一”的思想,“于空寂处见流行,于流行处见空寂”,从而获得对于“道”的体悟,“唯道集虚”。这在传统的艺术中得到了充分的体现,因此中国古代的绘画,提倡“留白”、“布白”,用空白来表现丰富多彩的想象空间和广博深广的人生意味,体现了包纳万物、吞吐一切的胸襟和情怀。让我得到了一种生活情趣和审美方式,伴着笔墨的清香,细细体味,那自由孤寂的灵魂,高尚清真的人格魅力,在寻求美的道路上指引着我,让我抛弃浮躁的世俗,向美学丛林的深处迈进。合上书,闭上眼,书的余香犹存,而我脑海里浮现的,是一个“皎皎明月,仙仙白云,鸿雁高翔,缀叶如雨”的冲淡清幽境界。愿我们身边多一些主教般光明的使者,有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要这样的人,世界需要这样的人,只有这样我们才能创造我们的生活,[NRJJ]我曾经属于后一类。那时,我处于极度危险的境地。”看薛老师这些话,你能觉得这是一个真实的老师,她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞,我很钦佩,不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道,透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上,让别人看,虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿,就让人佩服至极。比如,她对“老师象蜡烛、春蚕”,“没有教不好的学生,只有教不好的老师”这些话的评析,一针见血,道出了我们老师的共同心声。之所以造就了她感说真话,敢于抵制一切不利于学生成长和进步的制度。因为薛老师的人生信念就是:缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得过的。教育教学中有了平衡愉悦的心态,正确的定位和良好的策略,才能在饱满热情中,在正确策略中扶植学生向上。 薛老师在自序中写道,“我是特意捕捉了清风、乐声和野芳,录在这里,专门用于鼓励自己,就算是不定期地给自己献一小朵小花吧——真诚美丽的文字,正是心灵开出的花朵。”又一次阐述了她的人生信念——-真诚。读了全书,给我最深刻的感受也是她的真诚,我看到了一个真实的人,一个真诚的老师。当学生的时候,老师是权威,跟老师的交往总是处于向上看的状态,学生是一定要小心翼翼的,多数情况还是听老师说的多,自己发表意见少。现在当了家长,为了孩子跟老师也没少打交道,但是一直觉得自己好多真实的想法不敢说,老师呢,说出来的也有一些让人觉得是官话套话。看了这本书,我想我们也许都错了,老师跟学生、老师跟家长,平等地真诚的交流其实并不难。工作是艰辛——往往也是孤独的。可是,于飞尘的间隙也有清风,于喧嚷的中间也有乐声,于荆棘的丛中也有野芳。我是特意捕捉了清风、乐声和野芳,录在这里,专门用于鼓励自己,就算是不定期地给自己献一朵小花吧——真诚美丽的文字,正是心灵开出的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字,往往略掉了疲惫、沮丧和困苦——无涉乎诚实、全面与否,这是我的选择——有意的,我将目光投在了值得的地方,心得体会
评分包型没有太大新意,但是制作步骤很详细,买引进的很划算
评分很不错的书,台版的时候就想买了,包型漂亮内容丰富,值得购买
评分特色:花朵图案鲜明饱满,逼真有立体感
评分还不错哦!!!!!!!!!!!!
评分⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。
评分这本书一般
评分十一之前,送货依旧及时,太好了!
评分正品,不错的一次购物
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