建築消防係統的設計安裝與調試 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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王三優 等 編

圖書標籤:

• 建築消防
• 消防係統
• 消防工程
• 建築工程
• 設計
• 安裝
• 調試
• 規範
• 安全
• 實務

齣版社： 電子工業齣版社

ISBN：9787121168765

版次：1

商品編碼：11039495

包裝：平裝

叢書名： 全國高職高專院校規劃教材.精品與示範係列

開本：16開

齣版時間：2012-06-01

用紙：膠版紙

頁數：216

正文語種：中文

內容簡介

　　《建築消防係統的設計安裝與調試》按照教育部最新的職業教育教學改革要求，結閤國傢示範性高職院校專業建設與課程改革情況，在校企閤作與工程實踐基礎上進行編寫。全書采用基於工作過程的項目任務為載體，將知識點與實際應用技能有機結閤，分為6個學習單元。主要內容包括建築消防係統初步認識、火災自動報警係統結構原理與安裝、消防聯動控製係統組成與電路分析、氣體滅火係統工作原理與安裝調試、消防係統的調試驗收及維護、消防係統設計等。內容緊密結閤實際，通過實例進行敘述，由淺入深，層層深入，采用瞭較多的插圖和錶格，便於讀者理解與掌握；同時每個單元設置多個實訓項目與練習題，以鞏固所學知識，提高操作技能。
　　《建築消防係統的設計安裝與調試》配有免費的電子教學課件、練習題參考答案和精品課網站，詳見前言。

目錄

學習單元1 消防係統初步認識
教學導航
1.1 消防係統組成及設置場所
1.1.1 消防係統的形成及發展
1.1.2 消防係統的組成
1.1.3 火災自動報警係統設置場所
1.2 消防係統分類與選擇
1.2.1 建築防火分類
1.2.2 火災自動報警係統保護對象級彆劃分
1.2.3 消防係統的分類
1.2.4 消防係統的選擇
知識梳理與總結
練習題1

學習單元2 火災自動報警係統結構原理與安裝
教學導航
2.1 火災自動報警係統整體認識
2.2 火災探測器
2.2.1 火災探測器的構造與分類
2.2.2 火災探測器的主要技術指標
2.2.3 火災探測器的選擇與安裝
2.3 手動火災報警按鈕
2.3.1 手動火災報警按鈕的結構及原理
2.3.2 手動火災報警按鈕的布置與安裝
2.4 火災報警控製器
2.4.1 火災報警控製器的分類與功能
2.4.2 火災報警控製器的工作原理
2.4.3 火災報警控製器的容量和位置選擇
2.5 火災顯示盤的工作原理與安裝
2.6 聲光報警器的工作原理與安裝
2.7 功能模塊
2.7.1 總綫隔離器
2.7.2 單輸入模塊
2.7.3 單輸入/單輸齣模塊
2.7.4 雙輸入/雙輸齣模塊
2.8 電源
實訓1 火災自動報警係統認識
實訓2 探測器的安裝與使用
知識梳理與總結
練習題2

學習單元3 消防聯動控製係統組成與電路分析
教學導航
3.1 消防聯動控製係統整體認識
3.2 消火栓滅火係統
3.2.1 消火栓滅火係統的組成
3.2.2 消火栓滅火係統的控製方式
3.2.3 消火栓滅火係統控製電路分析
3.3 自噴水滅火係統
3.3.1 自噴水滅火係統的類型
3.3.2 自噴水滅火係統主要設備
3.3.3 自噴水滅火係統控製電路分析
3.4 防排煙係統
3.4.1 防排煙方式
3.4.2 防排煙設施設置場所
3.4.3 防排煙聯動控製
3.5 防火分隔設施
3.5.1 防火門及其聯動控製
3.5.2 防火捲簾及其聯動控製
3.5.3 防火閥及其聯動控製
3.5.4 擋煙垂壁及其聯動控製
3.6 消防應急廣播係統的分類與設置要求
3.7 消防通信係統的分類與設置要求
3.8 火災應急照明和疏散指示照明的分類與設置要求
3.9 消防電梯的聯動控製與設置規定
實訓3 消防聯動控製係統認識
知識梳理與總結
練習題3

學習單元4 氣體滅火係統工作原理與安裝調試
教學導航
4.1 氣體滅火係統基礎
4.1.1 氣體滅火係統的特點
4.1.2 氣體滅火係統的適應範圍
4.1.3 氣體滅火係統的類型
4.1.4 氣體滅火係統的工作原理和組成
4.2 氣體滅火係統安裝、調試與維護
4.2.1 氣體滅火係統的安裝
4.2.2 氣體滅火係統的調試
4.2.3 氣體滅火係統的使用操作
4.2.4 氣體滅火係統的日常維護
4.2.5 氣體滅火係統的使用安全要求
實訓4 氣體滅火係統認識
實訓5 氣體滅火係統安裝接綫
知識梳理與總結
練習題4

學習單元5 消防係統的調試、驗收及維護
教學導航
5.1 消防係統調試要求與方法
5.1.1 消防係統調試前的準備
5.1.2 消防係統調試要求
5.1.3 消防係統調試步驟與方法
5.2 消防係統驗收
5.2.1 消防係統驗收條件與內容
5.2.2 消防係統的檢測驗收與要求
5.3 消防係統維護
5.3.1 消防係統維護原則及要求
5.3.2 消防係統維護方法及保養
實訓6 消防係統調試
知識梳理與總結
練習題5

學習單元6 消防係統設計
教學導航
6.1 消防係統的設計內容
6.2 消防係統的設計原則
6.3 消防係統的設計程序
6.3.1 消防係統的方案設計
6.3.2 消防係統的施工圖設計
6.4 火災自動報警係統的保護對象與設置場所
6.5 火災自動報警係統的設計要求與區域劃分
綜閤設計實例 某綜閤性服務大樓消防係統設計
實訓7 建築弱電係統施工圖識讀
知識梳理與總結
練習題6

參考文獻

精彩書摘

　　從我國實際情況看，由於企業管理素質差，發貨差錯時有發生，特彆是備品備件和技術資料不齊全，給調試工作和係統正常運行都帶來瞭睏難，甚至影響到火災自動報警係統的可靠性。因此必須在調試前對火災自動報警設備的規格、型號、數量和備品備件等進行查驗。
　　3.檢查係統的施工質量
　　對屬於施工中齣現的問題，應會同有關單位協商解決，並有文字記錄。
　　這是一個交接程序，避免齣現工程由於交接不清，互相扯皮，耽誤工期的情況，也是下道工序對上道工序的檢查，對火災自動報警係統的可靠運行起到很好的保障作用，此條規定調試人員要檢查火災自動報警係統的安裝工作。4.按規範要求檢查係統綫路應按規範要求檢查係統綫路，對於錯綫、開路、虛焊和短路等應進行處理。避免由於外部綫路故障造成設備毀壞或者不能正常運行等情況。在查綫過程中一定要按廠傢的說明，使用閤適的工具檢查綫路，避免損壞底座上的元器件。5.1.2 消防係統調試要求 調試要求除瞭調試前準備工作到位之外，在實際調試過程中還需按照以下要求進行。（1）調試負責人必須由有資格的專業技術人員擔任，所有參加調試的人員應職責明確，並按照調試程序進行工作。
　　係統的調試工作是一項專業技術非常強的工作，由於近年來國內外産品智能化方麵發展調試工作特彆是現場編程都需要熟悉火災自動報警係統的專門人員纔能完成。一般由生産廠的工程師（或相當於工程師水平的人員）或生産廠委托的經過訓練的人員擔任。其資格審查仍由公安消防監督機構按有關規定進行。
　　（2）火災自動報警係統調試，應首先分彆對探測器、區域報警控製器，集中報警控製器、火災警報裝置和消防控製設備等逐個進行單機通電檢查，正常後方可進行係統調試，即要求係統調試分兩個階段，第一階段為各子係統單獨調試；第二階段為係統整體調試。
　　按照這樣的順序第一階段各工種分彆按照自己的專業進行工作，既不浪費勞動力，也能為第二階段順利進行做好準備工作，第二階段的工作主要以電氣專業為主進行聯動關係調試，其他專業配閤。第二階段的調試過程也是檢驗各子係統在第一階段調試中所達到參數的穩定性的過程。
　　（3）檢查火災自動報警係統的主電源和備用電源，其容量應分彆符閤現行有關國傢標準的要求，在備用電源連接充放電3次後，主電源和備用電源應能自動轉換。
　　由於火災自動報警係統要求電源必須非常可靠，在《火災自動報警係統設計規範》和《火災報警控製器》中都對主電源和備用電源的容量和自動切換做瞭明確要求。在調試過程中對備用電源連續充放電3次，主要是為保證在火災發生且主電源斷掉之後，係統仍能正常使用。
　　（4）調試過程中應分彆用主電源和備用電源供電，檢查火災自動報警係統的各項聯動和控製功能。
　　……

前言/序言

　　隨著我國經濟建設的飛速發展，城市化進程不斷加快，各種大型地上建築、地下建築、高層和超高層建築不斷湧現，對從事建築消防係統的技術人員需求大大提高，對消防從業人員的知識積纍、技能要求提齣瞭更高要求。

　　本書按照教育部最新的職業教育教學改革要求，結閤國傢示範性高職院校專業建設與課程改革情況，在校企閤作與工程實踐基礎上進行編寫。主要結閤建築消防係統的構成部分進行敘述，采用目前市場主流的消防産品為實例，重點訓練消防係統的設計安裝、調試與維護技能。全書采用基於工作過程的項目任務為載體，將知識點與實際應用技能有機結閤；較多地采用插圖和錶格，便於讀者理解與掌握；緊密結閤學校教學與企業實際，教材配備多個實訓項目可供選擇使用。通過對本教材的學習，將增強讀者對火災報警與聯動控製係統的理解，培養更多的建築消防專業從事安裝施工、方案設計等應用型高技能人纔。

　　本書從建築消防係統的工程應用實際齣發，詳細介紹消防係統各個部分的工作原理、性能特點、設計安裝方法等。全書共6個學習單元，分彆為學習單元1建築消防係統初步認識，學習單元2火災自動報警係統結構原理與安裝，學習單元3消防聯動控製係統組成與電路分析，學習單元4氣體滅火係統工作原理與安裝調試，學習單元5消防係統的調試、驗收及維護，學習單元6消防係統設計。通過實例進行敘述，內容由淺入深，層層深入，同時每個單元設置多個實訓項目與練習題，以鞏固所學知識，提高操作技能。

　　本書為高職高專院校建築電氣工程、樓宇智能化、建築設備工程、消防工程、建築工程管理等專業的教材，也可作為應用型本科、成人教育、自學考試、電視大學、中職學校、崗位培訓班的教材，以及建築工程技術人員的自學參考用書。

　　本書由浙江建設職業技術學院王三優、浙江交通職業技術學院金湖庭擔任主編，由浙江機電職業技術學院戎小戈、浙江建設職業技術學院蔡敏華擔任副主編，由浙江建設職業技術學院劉兵副教授、甬港現代工程有限公司董傢湧副總工程師擔任主審。其中學習單元1、2由王三優編寫，學習單元3由王三優和婁美琴編寫，學習單元4由金湖庭編寫，學習單元5由蔡敏華編寫，學習領域6由戎小戈編寫，浙江建設職業技術學院馬福軍、周巧儀、崔富義參與編寫部分內容。

　　在本書編寫過程中，得到瞭甬港現代工程有限公司、浙江天煌科技實業有限公司以及海灣消防有限公司等許多施工單位、設計單位和生産廠商的大力支持和幫助，同時參考瞭大量的工程技術書籍和資料，在此謹嚮提供幫助和支持的單位、個人和作者錶示由衷感謝。

　　由於編者水平有限、時間倉促，書中難免有錯漏之處，敬請廣大讀者批評指正，不勝感激。

　　為瞭方便教師教學及學生學習，本書配有免費的電子教學課件、練習題參考答案，請有需要的教師登錄華信教育資源網免費注冊後再進行下載，有問題時請在網站留言或與電子工業齣版社聯係。讀者也可通過該精品課網站（http：//ggaq.jpkc.cc）瀏覽和參考更多的教學資源。

《都市脈搏：城市生命綫與智能安防》 前言 在現代都市的鋼筋水泥叢林中，高聳入雲的建築拔地而起，它們承載著無數人的生活、工作與夢想。然而，繁華背後，隱藏著不可忽視的風險。當一場意外的火焰吞噬光明，當潛在的危機威脅生命財産安全，一座城市的韌性與活力，便取決於其“生命綫”的可靠性以及“智能屏障”的有效性。本書《都市脈搏：城市生命綫與智能安防》便是一部深入剖析這些關鍵要素的著作，旨在勾勒齣支撐城市安全與高效運轉的龐大體係，並探討其未來發展的方嚮。 本書並非關注單一的建築內部結構或技術細節，而是將視野放寬，聚焦於城市作為一個整體的生命體。我們關注的是，如何在宏觀層麵構建起一套完善的“生命綫”網絡，確保城市在麵對突發事件時能夠迅速響應、有效疏散、持續運轉，並將損失降至最低。同時，我們也深入探討如何利用科技的力量，構建起智能化的安全屏障，預警潛在風險，精準定位問題，實現人防與技防的有機結閤，為城市居民提供一個更加安全、便捷、可持續的生活環境。 第一部分：城市生命綫——隱形的守護者 城市生命綫，顧名思義，是指支撐城市正常運轉、保障居民基本生活需求的關鍵基礎設施網絡。在本書的第一部分，我們將對這些“隱形的守護者”進行係統性的梳理與闡釋。 第一章：水脈的律動——城市供水與排水係統 水，是生命之源，也是城市運轉不可或缺的血液。本章將詳細解析城市供水係統的設計理念與運行機製。從水源地的選擇、水廠的處理工藝、管網的鋪設與維護，到二次供水設施的管理，我們將深入探討其各個環節的技術要點與保障措施。 供水網絡的設計原則： 壓力、流量、管徑、水質等多維度考量，確保穩定可靠的供應。 水質的守護： 從源頭控製到末端監測，層層把關，保障飲用水安全。 智能化的水務管理： 漏損監測、水壓調控、遠程監控等技術應用，提升運營效率。 與此同時，城市的排水係統同樣是其“生命綫”的重要組成部分。本章將著重介紹城市排水係統的規劃、設計與管理。 雨水排放的挑戰： 城市化進程對雨水徑流的影響，以及暴雨內澇的防治策略。 汙水處理的深度： 從收集、輸送、處理到排放，多級淨化，保護水體環境。 海綿城市理念的實踐： 綠色基礎設施在雨水管理中的作用，構建可持續的排水模式。 第二章：電網的脈搏——城市能源供應體係 電力是現代城市跳動的“心髒”，其穩定與可靠直接關係到社會的方方麵麵。本章將深入探討城市電網的構成、設計與運行。 供電網絡的設計與布局： 從變電站到用戶端，多級電壓等級的閤理劃分，確保供電的連續性與靈活性。 智能電網的構建： 自動化、信息化、互聯互通，提升電網的感知、預測、控製和優化能力。 新能源的融閤： 太陽能、風能等可再生能源接入電網的技術挑戰與發展前景。 應急供電方案： 在自然災害或突發事件下的備用電源配置與切換機製。 第三章：氣脈的流通——城市燃氣供應與安全 燃氣是許多傢庭與工業生産的重要能源，其安全供應與使用至關重要。本章將剖析城市燃氣係統的設計、鋪設與管理。 燃氣輸配管網的安全性： 材料選擇、埋深、防腐蝕等關鍵因素，以及管綫泄漏的風險防範。 調壓站與儲配站的作用： 確保燃氣壓力的穩定與安全存儲。 用戶端安全管理： 燃氣錶、管道連接、燃氣具的安裝與維護，以及用戶安全意識的培養。 燃氣泄漏監測與應急響應： 智能監測設備的應用與快速有效的應急處理流程。 第四章：信息流的暢通——通信網絡與數據傳輸 在信息爆炸的時代，通信網絡如同城市的“神經係統”，連接著世界的每一個角落。本章將關注城市通信網絡的設計、建設與發展。 固定通信與移動通信的整閤： 光縴網絡、5G基站等基礎設施的規劃與部署。 數據中心的建設與維護： 海量數據的存儲、處理與傳輸，以及信息安全保障。 物聯網（IoT）的應用： 城市基礎設施的智能化感知與互聯互通。 應急通信保障： 在極端情況下的通信恢復與備用通信手段。 第二部分：智能安防——科技築起的盾牌 在保障城市生命綫運轉的同時，構建強大的智能安防體係，能夠有效地預防、監測和應對各類安全風險，守護城市的平安。 第五章：智慧的眼睛——城市視頻監控係統 視頻監控是現代城市安防的重要組成部分，通過“智慧的眼睛”，我們可以實時掌握城市運行狀態，及時發現異常。 高清攝像頭的部署與覆蓋： 公共區域、交通樞紐、重點場所的視頻監控布局。 智能視頻分析技術： 人臉識彆、行為分析、異常事件檢測，提升監控效率與精準度。 平颱化管理與數據應用： 統一的視頻管理平颱，實現跨部門、跨區域的信息共享與聯動。 隱私保護與數據安全： 在應用監控技術的同時，如何平衡安全需求與個人隱私。 第六章：預警的警鍾——城市應急預警係統 一個成熟的城市安防體係，離不開有效的預警機製。本章將深入探討城市應急預警係統的構成與應用。 多源信息融閤與分析： 氣象、地震、地質、環境監測等多方麵數據的整閤與風險評估。 預警信息的發布與傳播： 警報係統、媒體渠道、手機短信等多重發布途徑，確保信息及時送達。 聯動響應機製： 預警觸發後的各部門協同行動，啓動應急預案。 災害模擬與推演： 利用大數據和模型進行災害情景模擬，提升預警的科學性和應對能力。 第七章：聯動的樞紐——城市應急指揮與調度中心 當危機發生時，一個高效的應急指揮與調度中心，是整閤資源、統一指揮、高效處置的關鍵。 指揮中心的空間布局與設備配置： 大屏幕顯示係統、通信設備、決策支持係統等。 信息可視化與態勢感知： 實時掌握現場情況，輔助決策。 跨部門協同與指揮： 整閤公安、消防、醫療、交通等多部門力量，形成閤力。 應急預案的製定與演練： 針對不同類型的突發事件，製定詳細的應急預案，並定期進行演練。 第八章：數字的脈搏——城市運行管理平颱 現代城市管理正朝著精細化、智能化的方嚮發展，城市運行管理平颱是實現這一目標的核心載體。 城市“數字孿生”的構建： 虛擬城市與現實城市的一一對應，實現全方位的監控與模擬。 數據驅動的城市決策： 利用大數據分析，優化城市資源配置，提升城市治理效能。 智慧交通管理： 交通流量監測、信號燈優化、停車誘導等，緩解城市擁堵。 智慧環境監測： 空氣質量、噪音、水質等環境指標的實時監測與管理。 公共服務平颱的整閤： 整閤市民服務、政務服務、生活服務等，提升市民的便利性。 結語 《都市脈搏：城市生命綫與智能安防》並非一本枯燥的技術手冊，而是一麯關於城市生命力的贊歌，一份對未來城市美好願景的描繪。我們希望通過對城市生命綫和智能安防體係的深入探討，能夠引起讀者對城市安全與韌性的思考。一個安全、高效、宜居的城市，需要政府、企業、科研機構以及每一位市民的共同努力。讓我們攜手同行，共同構建更加美好的城市未來。

評分☆☆☆☆☆

這本書在專業工具書的範疇裏，其跨學科的融閤度做得相當齣色。它不僅僅局限於傳統的電氣和給排水專業，而是將結構安全、建築材料的耐火極限、甚至是施工現場的進度管理都巧妙地融入到消防係統的集成論述中。例如，在討論大空間復雜屋頂的疏散與排煙設計時，作者會聯係到鋼結構的熱變形特性，從而反推排煙口的開啓時序和風機選型。這種係統化、全局觀的視角，極大地提升瞭讀者對消防工程復雜性的認知水平。它真正做到瞭“一書在手，應對多變”——無論是設計院的工程師，還是施工單位的項目經理，甚至是負責後期維護的物業管理人員，都能從中找到與其工作環節緊密相關的、可立即執行的指導方針。這本書的價值，在於它將分散在不同領域知識點，成功地編織成一張完整、高效的專業網絡。

評分☆☆☆☆☆

這本書最讓我感到驚喜的是，它對“調試”環節的重視程度遠超預期。很多同類書籍往往在設計規範和安裝工藝上戛然而止，但這本書卻花瞭大量的篇幅聚焦於“係統投運前的‘最後一步’”，也就是故障排除和性能驗證。比如，針對火災自動報警係統（FAS）的聯動測試，書中詳細列齣瞭從主控闆自檢、末端設備觸發到聯動執行器響應的全套時間軸和容許誤差範圍，並且給齣瞭大量實際工程中可能齣現的“陷阱”——比如傳感器之間的電磁乾擾問題。這些都是需要多年經驗纔能積纍的教訓，但作者卻毫無保留地將其整理成條理清晰的檢查清單。這對於剛從學校走入工地的年輕技術人員來說，簡直是保命符般的存在，它教會的不僅僅是“怎麼做”，更是“怎麼確保做對瞭”。

評分☆☆☆☆☆

深入閱讀後，我發現作者在理論深度和工程實操之間的拿捏達到瞭一個近乎完美的平衡點。它沒有那種高高在上、隻談概念的學院派做作，而是將國傢和行業內的最新標準，比如對物聯網技術在火災預警中的應用要求，非常細緻地融入到每個章節的討論中。比如，在談及自動噴水滅火係統時，作者不僅僅是羅列瞭灑水頭的類型和布置間距，更是花瞭大量的篇幅去解析不同保護對象（如高位貨架倉庫與普通辦公區）在計算流量和壓力時，背後所依據的風險評估邏輯。這種“知其然，更知其所以然”的講解方式，極大地拓寬瞭我的思路，讓我意識到消防設計絕非簡單的圖紙疊加，而是一個綜閤的係統工程決策過程。特彆是關於防排煙係統的氣流組織模擬部分，配圖的清晰度和解釋的透徹性，是我之前翻閱其他資料時難以找到的深度，非常適閤需要將理論知識迅速轉化為現場指導能力的工程師們。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計著實讓人眼前一亮，封麵那一抹深邃的藏青色，搭配著燙金的書名和簡潔的幾何圖形，立刻營造齣一種專業且嚴肅的氛圍。初次捧起時，它的分量感和紙張的質感都透露齣一種“乾貨”的氣息，讓人忍不住想立刻翻開探個究竟。我特彆喜歡它排版上的留白處理，既不會顯得內容擁擠，又能讓人在閱讀復雜的技術圖示和流程說明時，眼睛得到充分的休息。章節的劃分清晰明瞭，目錄結構設計得極其人性化，無論是想查找某個特定規範的解讀，還是想瞭解某個設備的具體調試步驟，都能迅速定位。這種在視覺和觸覺上都做到的高水準，無疑為接下來的學習體驗打下瞭堅實的心理基礎，讓人感覺這不是一本普通的教材，更像是一本值得收藏的工具書。如果說閱讀體驗是學習的“第一道門檻”，那麼這本書記住這道門檻邁得非常優雅且有力。

評分☆☆☆☆☆

從作者的敘事風格來看，能感受到一種深植於一綫、經曆過多次項目洗禮的資深專傢的嚴謹與務實。文字錶達簡潔有力，沒有過多的修飾，完全是以解決問題為導嚮。尤其是在涉及法律法規和標準引用時，標注得非常精確，便於讀者交叉核對原文。更值得稱贊的是，在探討一些模棱兩可或存在爭議的技術節點時，作者通常會提供不止一種主流解決方案，並客觀分析各自的優缺點和適用場景，而不是強行推銷單一的“最佳答案”。這種鼓勵讀者進行批判性思考的教學態度，是培養真正獨立解決問題能力的基石。它不像教科書那樣呆闆，反而更像是一位經驗豐富的老領導在你的耳邊，手把手地傳授項目管理的“潛規則”和技術決策的“藝術”。

評分☆☆☆☆☆

京東的物流很給力，送貨的速度還不錯，商品的質量也可以接受，價格也能比較公道。你,值得擁有!超低的價格,超好的質量,超高的品質,感謝京東

評分☆☆☆☆☆

正在看，這個價值瞭---我是做消防噴淋施工的

評分☆☆☆☆☆

習慣並不是一蹴而就，而是隨著時間推移逐漸根深蒂固的，那麼好的習慣與之伴隨的是什麼呢？先觀察，後讀書，再練習。平凡的小事年如一日，必將塗上偉大的色彩。

評分☆☆☆☆☆

實訓2

評分☆☆☆☆☆

火災自動報警係統結構原理與安裝

評分☆☆☆☆☆

書籍是人類進步的階梯，古今中外的思想傢、科學傢、文學傢，例如：愛迪生、魯迅、高爾基、華羅庚等人無不是從小酷愛讀書，從書籍中吸取豐富的營養，使自己的腦子變得日益聰明起來的。莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍就像沒有陽光，智慧裏沒有書籍就像鳥兒沒有翅膀。”偉大的科學傢培根說過：“讀書使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。”這些偉大的名言足以說明讀書的重要。一個人從小養成讀書的習慣將受益一生。現在，我們也都認識到瞭讀書的重要性，想盡一切辦法讓學生多讀一些書。但是，學生如果對讀書沒有興趣，就達不到預期的效果。不但如此，有時還會使學生對學習産生厭煩心理。為此，培養學生的讀書興趣是至關重要的。那麼，如何培養學生的讀書興趣呢？

評分☆☆☆☆☆

華圖《教師公開招聘考試專用係列教材》編委會是由教育部、中央教育科學研究所、華圖教師培訓研究中心和九所“211工程”師範類高校等單位的幾十名教授與行業教育專傢組成，是迄今為止國內最為科學、最具權威性、最具影響力的國內招教教材。本版教材在原有基礎上融入瞭2011年全國招教師考試的命題最新動嚮考點，彰顯圖書的輔導性、針對性和時效性。此外，本係列圖書還有較高的增值服務（“四閤一”光盤，麵授代金券、遠程授課代金券），讓考生得到書本之外的驚喜。本書為《學科專業知識（附光盤小學數學2012）》。　　第二節　小學數學教材分祈　　一、教材的概念　　教材的定義有廣義和狹義之分。　　廣義的教材指課堂上和課堂外教師和學生使用的所有的教學教材，比如，課本、練習本、活動冊、故事書、補充練習、教輔資料、自學手冊、錄音機、錄像機、計算機光盤、復印材料、報紙雜誌、電視節目、幻燈片、卡片、教學實物等。　　狹義的教材就是教科書。教科書是一個課程的核心教學材料，目前來看，除瞭學生用書以外，根據科目還配有教師用書、練習冊以及配套讀物、掛圖、卡片、音像帶等。　　二、對教材整閤的思考及對教材內容的說明　　以前的《教學大綱》把小學教材教學內容分為七個方麵：①數與計算；②量與計量；③幾何初步認識；④代數初步知識；⑤比和比例；⑥應用題；⑦統計初步認識。　　而新課標隻把小學教材教學內容分為四個領域：①數與代數；②空間與圖形；③統計與概率；④實踐與綜閤應用。　　前者對知識的劃分比較細，教材中例題和習題比較配套，教師在教學中比較好操作，但在對培養學生創造意識和實踐能力方麵就略顯不足。而新課程的數學教材以學生的數學活動為主綫，著重強調學生的數感、空間觀念和統計思想及估計意識的發展，通過數與代數、空間與圖形、統計與概率、實踐與綜閤應用等方麵內容的安排，突齣數學與生活的聯係，促進學生的發展。　　……　　華圖《教師公開招聘考試專用係列教材》編委會是由教育部、中央教育科學研究所、華圖教師培訓研究中心和九所“211工程”師範類高校等單位的幾十名教授與行業教育專傢組成，是迄今為止國內最為科學、最具權威性、最具影響力的國內招教教材。本版教材在原有基礎上融入瞭2011年全國招教師考試的命題最新動嚮考點，彰顯圖書的輔導性、針對性和時效性。此外，本係列圖書還有較高的增值服務（“四閤一”光盤，麵授代金券、遠程授課代金券），讓考生得到書本之外的驚喜。本書為《學科專業知識（附光盤小學數學2012）》。　　第二節　小學數學教材分祈　　一、教材的概念　　教材的定義有廣義和狹義之分。　　廣義的教材指課堂上和課堂外教師和學生使用的所有的教學教材，比如，課本、練習本、活動冊、故事書、補充練習、教輔資料、自學手冊、錄音機、錄像機、計算機光盤、復印材料、報紙雜誌、電視節目、幻燈片、卡片、教學實物等。　　狹義的教材就是教科書。教科書是一個課程的核心教學材料，目前來看，除瞭學生用書以外，根據科目還配有教師用書、練習冊以及配套讀物、掛圖、卡片、音像帶等。　　二、對教材整閤的思考及對教材內容的說明　　以前的《教學大綱》把小學教材教學內容分為七個方麵：①數與計算；②量與計量；③幾何初步認識；④代數初步知識；⑤比和比例；⑥應用題；⑦統計初步認識。　　而新課標隻把小學教材教學內容分為四個領域：①數與代數；②空間與圖形；③統計與概率；④實踐與綜閤應用。　　前者對知識的劃分比較細，教材中例題和習題比較配套，教師在教學中比較好操作，但在對培養學生創造意識和實踐能力方麵就略顯不足。而新課程的數學教材以學生的數學活動為主綫，著重強調學生的數感、空間觀念和統計思想及

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書籍是智慧的結晶，是能給予人們未來的知識權者。和書為伴，和書為友，乃是人生一大樂事。好書讀得越多，心胸越開闊，有助於敞開你那敏感的心扉，對五彩繽紛的世界瞭解得更深。讀書可改變你的人生，可以載你通嚮八方的橋梁。

評分☆☆☆☆☆

1.1.2