内容简介

《古筝重奏合奏曲集》汇集作者多年教学中积累的部分作品，均经过排练和演出，并在教学工作中得到广泛应用。作品难度适中，结构简单，均以传统手法创作，非常适用于乐团的基础训练和演出。

作者简介

曹蒙蒙，毕业于中国音乐学院国乐系，先后师从古筝演奏家邱大成、杨琳和邱霁老师学习古筝。曾受邀参加“南音弦诗音乐会”、“阮族音乐会”、“纪念吴景略百年诞辰音乐会”、“纪念刘明源音乐会”、“纪念邱大成音乐会”等大型演出，以及中央电视台录制的“毕业歌”和2008年奥运会的演出录音等重大活动。多次出访韩国、新加坡、马来西亚及港澳地区，广受欢迎。
曹文工，中国音乐学院教师，中国少年民族乐团常任指挥，创作过多部器乐作品，并参与大量民族声乐作品的编配。曾担任PLY、张也、李丹阳、吴碧霞等歌唱家第一张个人专辑的指挥和乐曲编配工作。
担任中国少年民族乐团常任指挥后，曾率团出访多个国家和地区，多次出色完成重要的国家演出任务，广受好评。

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目录

1. 水龙吟（古筝二重奏）
2. 凤阳花鼓（古筝二重奏）
3. 芦柴花（古筝二重奏）
4. 水清月现（古筝二重奏）
5. 梳妆台（古筝二重奏）
6. 小六板（古筝三重奏）
7. 月下海棠（古筝三重奏）
8. 开花（古筝三重奏）
9. 满山春色（古筝三重奏）
10. 乡间明月（古筝三重奏）
11. 马桑树（古筝四重奏）
12. 花逐轻舟（古筝四重奏）
13. 石上流泉（古筝四重奏）
14. 水碧竹翠（古筝四重奏）
15. 绣荷包（古筝四重奏）
16. 杨柳青（古筝合奏曲）
17. 黄梅调（古筝合奏曲）
18. 斑鸠调（古筝合奏曲）
19. 小凉州（古筝合奏曲）
20. 梅花三弄（古筝合奏曲）
21. 春绿江南（古筝合奏曲）
22. 打虎上山（古筝合奏曲）

前言/序言

好

很好

这下有事干了，学习中

这方面的书少，凑合看看

孩子买的 内容不错 学习用

笔者以为，书评与书之间，是需有一段距离的。这距离可分两方面。一、时间距离。就我们的阅读经验看，许多著述，是需经过一段时间（有的甚至需要相当长时间）洗汰才可发现其价值或无价值的。书评来得太快，一些经时间洗涤逐步显露光泽，当时并未被充分注意的书就可能长久掩埋，难为人们汲取营养。譬如前面所举《中国古代科学思想史》、《中国哲学简史》等。而一些初粗看来还过得去的东西，保不准几个月后便会销声匿迹（这种情况在媒体发达的今天事例尤其见得多）。

时间距离外，还有人情距离。这是个很难判断的问题。倘若朋友同行一部书写得的确很好，书评者在喜欢书的前提下予以评述，这亦无可厚非；倘若纯出于友情，失却评判标准，叙说一番作者的生活情况或彼此友情等书内容以外的话题，或干脆当个吹鼓手，“经典”、“传世”、“深刻”……一阵乱喷，设一个被人称为美丽的“文字陷阱”，成为促销广告，把读者引个懵头转向，使他们在破费了时间金钱后，才发现自己买的不过是一堆文字垃圾。这就不仅大大败坏了“书评”的声誉，而且很有些图财害命的意思（鲁迅先生曾说：无端浪费别人时间，其实是无异于图财害命）。最近有消息报道，两本重要的学术刊物，已停止刊登书评文章。此举虽然显得有些严厉，但无奈的心情却颇令人理解。

一年前一本尚未全部面世的小说，被数个有条件先睹为快者称为“可以走向世界的经典”，措词极为“前卫”；但从实际刊出的几章看，似乎手法运用、文字精纯方面还未见十分到位。一位评论家读过后大约还不很自信，希望自己能抽出时间再读一次才可发言，态度虽不明朗但却较为可靠。