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内容简介

《给累妈妈看的轻松教子经》共分11章，摒弃了长篇说教，始终以谈心的语气、探讨的方式、轻松的叙述同读者交流，为读者奉献了一部极具哲理性、启发性、实用性的家庭教育工具书。

作者简介

邓在虹，中国陶行知教育基金会教育科学研究中心副研究员。十多年来，以“做妈妈”为自己的事业，在从事家庭教育研究工作的同时，精心培养自己的孩子，并取得优异成绩。出版过《教子经典：走出教子的10大误区》一书。

内页插图

精彩书评

我希望我的女儿，首先能够从真实不虚的生活中懂得生命的意义。如果她慢慢懂得了衣食是一种大事，勤俭是一种美德，心静是一种大气，宽容是一种真爱，知晓是一种最好，那么天下还有什么功课，她拿不到A的呢？
——池莉（著名作家）

当我们并不了解孩子的问题出在哪几时，其实最好的一种帮助，就是陪伴他。因为，从细节里面找方法要比从宏观上找原则好用得多。
——于丹（著名文化学者）

目录

第1章 妈妈是孩子人生的总设计师，再累也要做个好妈妈
妈妈是人类生命的创造者、孕育者和守护神。一声“妈妈”的呼唤，融入了浓浓的亲情，倾注了深深的敬爱。多年的家教研究和咨询实践，让我深深体会到：家庭教育中，妈妈的付出最多，妈妈的责任最重。然而，反省今天很多家庭教育的失误，一个沉重的教训就是：很多妈妈当得不够格。要做一个称职的妈妈，要教出一个未来的人才，最重要的是要把“做妈妈”当成终生的职业。

妈妈是孩子的第一任老师
教子成才是妈妈的庄严使命
再累也要做个好妈妈
做一个懂教育有方法的好妈妈
对得起“妈妈”这一伟大而崇高的称谓

第2章 读书使人聪明，书香最能致远，让孩子从小爱上读书
好书是一封出席各种社会活动、体验各种生活、结识各种人物的邀请信，是一张了解未知世界、迈进科学殿堂的入场券，更是一种改造自己、丰富自己的强大力量。好妈妈要让孩子从小爱上读书，只有这样，孩子才能热爱学习、自觉主动地学习。

书籍是孩子人生中最有价值的财富
让读书成为孩子一生的追求
灵活诱导，激发孩子读书的兴趣
亲子共读，保持孩子对读书的兴趣
为孩子选购图书要重质量，引导孩子读好书
为孩子创造良好的家居读书环境
经常陪孩子一起逛逛书店

第3章 求知欲是孩子主动学习的内驱力，保护好孩子的求知欲
求知欲是孩子学习成功的前提，是孩子人生幸福的保障。世界上最高明的妈妈都会保护好孩子的求知欲，让他们受益终生。

从兴趣出发，培养孩子的求知欲
为孩子营造求知上进的家庭氛围
发现问题孩子的闪光点，激发他们的求知欲
有针对性地排除孩子学习上的障碍
促进他们求知欲的发展
培养孩子的求知欲需要做到三个“不要”

第4章 第一个孩子都是最棒的，赏识孩子的每一点进步
第5章 好品德铸就好人生，从小塑造孩子的好品德
第6章 心理健康是孩子成才的基石，做孩子的心理咨询师
第7章 好习惯成就好未来，从小培养孩子的好习惯
第8章 沟通是相处的头等大事，做孩子的“知心姐姐”
第9章 包容是进步的基础，原谅孩子就是善待自己
第10章 早恋是一杯苦酒，积极引导孩子走出感情的“旋涡”
第11章 溺爱毁掉孩子的一生，放手让“小龟”自己爬向“大海”

精彩书摘

2.应使孩子了解奖励的原因。
一位妈妈告诉我：她的儿子从来不洗衣服，有一天他忽然主动地把自己的一件汗衫扔到洗衣机里洗了。尽管他用了过多的洗衣粉与水，但我没有批评他的浪费，而是肯定了他动手洗衣服的行为，还给了他一点儿奖励，并建议他下次可以多放几件衣服一起洗。在我一步一步地引导下，孩子逐步养成了洗衣服的好习惯，并且操作越来越熟练，洗得也越来越干净。这位妈妈认为：“奖励孩子时，若能附带使他了解被奖励的原因，不但可以使他更加高兴，而且也会使他把事情做得越来越好。”
3.奖励孩子的聪明不如奖励他们的努力。一位知名的心理学家告诉我，聪明的孩子不应该因他们的高智力和好成绩而总是得到奖励，因为这样做会使他们把考试得高分看得过于重要，分数稍不理想就看成是彻底的失败，自暴自弃，不断沉沦下去。反之，那些因学习努力而受到夸奖的孩子，克服困难的能力更强，他们日后往往能够取得更大的成绩。
美国哥伦比亚大学卡罗尔·德韦克和克劳迪娅·米勒的研究也证明了这点。他们对425名五年级的学生进行了研究。他们对下面这两类学生进行了比较：一类因智力好、取得好成绩而受到奖励；一类因刻苦努力而受到奖励。最后得出的结论是：奖励孩子的聪明不如奖励他们的努力。那些因努力学习而受到奖励的孩子，一旦成绩不理想，他们会认为是自己努力不够造成的，他们不担心失败和冒险，他们会用自己的努力去争取好成绩。
4.奖励要有分寸。
别林斯基说过：“要让孩子懂得为了好事本身去做好事，而不是为了得到奖励或好处而去做好事。”在工作实践中，我认识到，使用奖励的方法和使用纠正孩子不良行为的其他方法一样，都应该有分寸。如果奖励孩子所做的每一件小事，那就失去了奖励的意义，因为如果孩子习惯了奖励，那他就会对奖励持无所谓的态度。另外，一些孩子做的好事只不过是日常生活中应尽的义务而已，奖励这类事情，会使孩子变得自私自利，不受人欢迎。还有，奖励那种虚荣心强的孩子，会导致他们自我欣赏和弄虚作假，甚至只有当着大人的面才好好表现。
……

前言/序言

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