這本書的語言風格看起來非常務實,沒有花哨的辭藻,直奔主題,這讓我很欣賞。我一直覺得,對於求職這件事,最需要的就是腳踏實地的指導,而不是空泛的理論。書名中的“求職路綫圖”幾個字,更是讓我看到瞭解決實際問題的希望。作為一名即將步入職場的學生,我最擔心的就是自己所學與實際工作需求之間的脫節,以及在招聘過程中由於信息不對稱而犯下的錯誤。我非常期待這本書能夠提供一些非常具體、可操作的建議,例如,如何撰寫一份能夠吸引HR注意的簡曆?在麵試中,應該如何巧妙地迴答那些看似刁鑽的問題?如何通過非語言的溝通來增強自己的形象?書中提到“名企HR與你分享”,這一點對我來說尤其重要,因為我深知,來自招聘一綫的聲音往往比任何書本上的理論都更有價值。我希望這本書能夠幫助我理解名企HR的思維模式,瞭解他們在招聘過程中最看重什麼,這樣我纔能更好地調整自己的策略,提高求職的成功率。
評分這本書的開本大小和紙張質感都非常適閤閱讀,拿在手裏有一種舒適感。從書名中我感受到瞭作者的專業性,特彆是“500強”和“HR分享”這兩個關鍵詞,讓我覺得這本書的內容一定非常有價值。我一直在思考,進入頂尖企業究竟需要具備什麼樣的特質?僅僅是優異的成績和豐富的實習經曆就足夠瞭嗎?我希望這本書能夠深入地剖析這些問題,給我一些更深層次的啓示。我尤其關注“求職路綫圖”這個概念,它暗示著這本書不僅僅會講解一些零散的技巧,而是會提供一個係統性的求職規劃。我期待書中能夠詳細介紹從準備階段到最終拿到offer的每一個關鍵步驟,以及在每個步驟中需要注意的事項。比如,在簡曆製作階段,有哪些“雷區”是必須避開的?在麵試階段,如何纔能讓自己的優勢得到充分展現,同時又能避免暴露自己的不足?我對這本書充滿期待,希望它能成為我求職道路上的“百科全書”。
評分拿到這本書的時候,我被它沉甸甸的質感深深吸引。雖然名字裏有“500強”這樣的字眼,很容易讓人聯想到那些高高在上、難以企及的企業,但我更看重的是它“求職路綫圖”的定位。我目前還在讀大學,對於即將到來的求職季感到既興奮又迷茫。身邊很多同學都在為簡曆發愁,為麵試緊張,而我,也同樣如此。我希望能通過這本書,找到一條清晰、可行的求職路徑。我渴望瞭解,在進入500強企業之前,我們需要具備哪些核心能力?這些能力又是如何通過校園招聘來考察的?書中提到的“名企HR分享”,讓我覺得非常貼近實戰,我希望能夠從中聽到一些“過來人”的經驗之談,比如,他們是如何看待應屆生的潛力?他們更看重候選人的哪些特質?是學習能力,還是溝通能力,亦或是解決問題的能力?我期待這本書能夠像一位經驗豐富的嚮導,帶領我一步步穿越校園招聘的迷霧,讓我對未來的求職之路有一個更清晰的認識,從而能夠更有針對性地進行準備,提升自己的競爭力,最終實現我的職業目標。
評分這本書的包裝設計真是讓我眼前一亮,沉穩又不失活力,封麵上“500強”三個字尤其醒目,讓我立刻就對這本書充滿瞭期待。我一直認為,要想在激烈的校園招聘中脫穎而齣,光靠課堂上的知識是遠遠不夠的,還需要掌握一些“內幕消息”和實用的技巧,而這本書的名字恰好點齣瞭這一點。雖然我還沒有來得及細讀,但光是看封麵和目錄,我就能感受到作者的用心。那些“名企HR”的字樣,更是讓我看到瞭與頂尖企業招聘官直接對話的希望。我想,通過這本書,我應該能夠瞭解到一個更真實的校園招聘流程,不僅僅是網申、筆試、麵試這些流程,更重要的是,如何從HR的角度去理解他們的選人標準,如何纔能在眾多簡曆中脫穎而齣,如何纔能在麵試中展現齣自己最優秀的一麵。我特彆期待書中能夠分享一些具體的案例,比如那些曾經讓HR印象深刻的簡曆和麵試錶現,又或者是HR在招聘過程中遇到的一些棘手的問題,以及他們是如何解決的。我相信,通過學習這些真實經驗,我能少走很多彎路,更有效率地準備我的求職之路。
評分這本書的封麵設計簡潔大氣,很容易吸引眼球。我是一名大三學生,馬上就要開始為未來的求職做準備瞭,所以對於任何能夠幫助我提升求職能力的書籍都非常感興趣。這本書的名字《500強求職路綫圖:名企HR與你分享校園招聘求職經驗》非常吸引我,因為它直接點明瞭目標讀者和內容核心。我一直覺得,想要進入頂尖企業,光靠自己摸索是遠遠不夠的,需要有更專業的指導。書中的“名企HR分享”這一點讓我非常期待,因為我相信,來自招聘官的第一手經驗是最寶貴的。我希望這本書能夠告訴我,在簡曆篩選、麵試環節,HR到底在看些什麼?什麼樣的學生更容易被他們注意到?在實際的麵試過程中,我應該如何展現自己的優勢,同時又要避免犯一些低級的錯誤?這本書的“路綫圖”定位,也讓我對它寄予厚望,我希望它能夠為我提供一個清晰、係統的求職規劃,讓我知道在不同的階段,我應該重點關注哪些方麵,如何一步步地朝著目標邁進,而不是感到無從下手。
評分⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。
評分東西很好哦!
評分我看瞭這本書籍很好,有不錯的感想。認真學習瞭這本書,給我幾個感受
評分④關係和諧,纔能有輕鬆愉快;關係融洽,纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧,都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較,對學生寸步不讓,艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在
評分隻能說可以初略的瞭解一下,不過也不是特彆全,泛泛之書,不夠深入
評分挺好的,跟我想的一樣 書不錯 我是說給懂得專業的人聽得 畢竟是小範圍交流 挺好,粘閤部分不是太好,紙質還是不錯的,質量好,封裝還可以。雖然價格比在書店看到的便宜瞭很多,質量有預期的好,書挺好!之前老師說要買 但是是自願的沒買 等到後來說要背 找瞭很多傢書店網上書店都沒有 就上京東看看 沒想到被找到瞭 一般情況下,女人的社會交際交需要比男性更加強烈。在傳統上一般都是主張“男外女內”,而購物則使傢庭主婦堂堂正正走齣瞭傢門,這樣就暫時逃離瞭傢人的束縛,使她們有機會同彆的人、店員、商店老闆以及其他購物者交往。因此,女人喜歡和朋友手挽著手去購物,在買東西的時候互相慫恿或者製止。相反,我們很少看到有兩個大男人會約好一起購物的。我是一名傳統女性,購物欲比彆的女人更加需要的,當然,尤其是網上。愛玲女士在文字上的天纔,固然令人傾倒。但是她的兩個男友,前者鬍蘭成,後者賴雅,對於愛玲,均算不得佳偶。有人分析說,愛玲欠缺良好父愛的童年陰影,使得她終生都在尋找壞男人的圈子裏打轉轉。父母對人的影響之重大,往往齣乎人自身的意料。很多人一生的目標,都在追求彆人的認同或者羨慕,甚或是鬼魂——已經過世的父母或祖輩的鬼魂的錶彰。在伴侶關係中,人們尋找另一半的類型,往往會是父親或母親的形象投射,然後加以理想的修飾。遺憾的是,這兩種人格模型,愛玲都具有。那時我故作老成,總愛用蘸水鋼筆寫信寫文章,那個美好的裝逼時代啊,一去不復返瞭,可太值得迴憶瞭,連空氣裏都彌漫著藍色鋼筆水味,還有老主任抽的普通香煙味。在那個齣版社,我就是這麼裝逼著,埋頭於自己的這些文學情調裏,似乎對周圍的一切充耳不聞。所以等人傢都把房子分完瞭,纔發現我榜上無名,纔想起提著暖壺去砸領導的門,那個暖壺的作用相當於這兩天波士頓恐怖分子搞爆炸的高壓鍋。好瞭,現在給大傢介紹兩本好書:被美國學界譽為“思想巨匠”和“最具前瞻性的管理思想傢”的史蒂芬·柯維博士,他的集大成之作《高效能人士的七個習慣》已成為中國企事業單位和政府機關必備的最經典、最著名的一部培訓教材;在美國乃至全世界,史蒂芬·柯維的思想和成就,與拿破侖·希爾、戴爾·卡耐基比肩。《高效能人士的7個習慣(20周年紀念版)》在每一章最後增加瞭一個“付諸行動”版塊,精選柯維培訓課程中的實踐訓練習題,以幫助讀者加深對“七個習慣”的理解和掌握,使“七個習慣”成為屬於每個人自己的行動指南,價值堪比18000元的柯維現場培訓課。史蒂芬·柯維被美國《時代周刊》評為“20世紀影響美國曆史進程的25位人物”之一,他是前總統剋林頓倚重的顧問,《財富》雜誌100強中的90%和500強中的75%的企業是他的直接受教者,AT&T、通用電子、全祿、可口可樂等大公司的高級主管都是他的學生,李開復等中國頂尖的企業傢和管理者也深受其思想的啓發。每年,來自全球的個人、傢庭、企業、教育界及政府領導者的受教生更是高達百萬人之多。東東槍和地下天鵝絨是兩位在博客、微博、專欄裏都非常受讀者喜愛的作傢,兩人思維跳躍,觀點奇特新穎,對待感情,他們也細細琢磨,也插科打諢。同在滾滾紅塵中摸爬滾打,兩位勇士將他們對兩性情感的所感所悟一一精彩呈現,得此《鴛鴦譜》,閃著智慧幽默的光。鴛鴦譜,靠譜。
評分②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、
評分提高效益,亦可謂“教學相長”。
評分初讀好書,如獲良友重讀好書,如逢故知。書,可以使我們增長見識,不齣門便可知天下事。書,可以提高我們的閱讀能力和寫作水平。書,可以使我們變得有修養。書,還可使我們在競爭激烈的社會上立於不敗之地其實讀書的好處有很多,就等著有心人去慢慢發現。
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