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编辑推荐

音乐教学中，学生们总会遇到有关练习方法、演奏技巧、演奏心理、音乐审美等各种各样的问题，这些问题又是在一般演奏教程中未曾涉及的，所以很需要一部具有针对性的教辅类图书，帮助他们准确她解决在学习与演奏中所遇到的困惑，《“一问一答”趣味教育丛书：琵琶演艺知识300问》就是这样一部系统、具体地解答这些问题的教辅类图书……

内容简介

《“一问一答”趣味教育丛书：琵琶演艺知识300问》站在艺术的高度，从理性出发，科学地剖析在琵琶演奏技法中人们心理、生理及物理的动态过程。
琵琶演奏是一门十分复杂深邃的学问，需要探讨的问题很多，《“一问一答”趣味教育丛书：琵琶演艺知识300问》不可能面面俱到，只能择取一部分通常教科书上没有详细谈到的美学与概念性问题，以及一些在技术技巧上常发生的问题作为《“一问一答”趣味教育丛书：琵琶演艺知识300问》的主要内容，以问答的形式供读者参阅。

内页插图

目录

学前篇
1. 琵琶这件乐器产生于哪个年代？
2. 为什么取名为“琵琶”？
3. 早期的琵琶有几根弦，弦是用什么材料做的？
4. 为什么在敦煌莫高窟的许多乐舞图中，乐伎们都是用拨子弹琵琶，而今天却用手指弹？
5. 敦煌莫高窟内壁画上的飞天乐伎弹琵琶的形象都呈横抱状，为何今天我们都是竖抱？
6. 清代以来，琵琶演奏形成了哪几个主要流派？
7. 为什么会喜欢学弹琵琶？
8. 学弹琵琶难吗？
9. 学了琵琶后不能成名成家就没有意义了吗？
10. 通过学习琵琶你会获得什么？
11. 学习琵琶的目的是什么？
12. 孩子几岁开始学习琵琶比较合适，是不是越小越好？
13. 孩子手小，够不到把位音能学琴吗？
14．学好琵琶需要哪些基本条件？
15. 学琴需要天赋吗？所谓的音乐天赋主要指哪些方面？
16. 初学者是否一定要找“好”老师？
17. 孩子的小指特别短能学好琴吗？
18. 孩子读中学了，住校了，平日没时间练琴能学习琵琶吗？
19. 初学者一定要用高档琴吗？
20. 选琴时要注意哪些事项？
21. 琵琶的日常护理应注意哪些方面？
22. 天气变潮，琴的弦轴校不动了怎么办？
23. 琴弦弹了一段时间后应更换吗？
24．怎样安装琴弦？
25. 做一个合格的琵琶教师有哪些基本要求？
26. 如何合理安排一节课的教学内容？
27. 为什么要一对一的个别授课？
28. 学生为什么要参加乐队训练？
29. 教师如何与学生进行教学交流？
30. 教师能粗暴地对待学生吗？
31. 学生在教师面前紧张，总是弹不好怎么办？
32. 在学琴过程中，学生、教师、家长三者之间的基本关系是怎样的？
33. 家长在孩子初学琴时应该起哪些作用，如何正确发挥这些作用？
34. 怎样防止学生对练琴产生厌烦情绪？
35. 学生只听教师的，不听家长的怎么办？
36. 目前有哪几类琵琶教材供选用？
……

概念篇
技术篇
训练篇
修养篇
创新篇
后记

精彩书摘

学前篇
1.琵琶这件乐器产生于哪个年代？
相传在秦朝，劳工们修长城之余，为解劳役之苦，在鼗（一种小鼓，有长柄，二旁耳有垂绳，持柄摇之，二旁耳垂绳击鼓而发声）上加弦而成“弦鼗”。晋代《释智匠乐录》有“琵琶出于弦鼗”之说。还有一种发源于波斯（今伊朗）的曲项琵琶（半梨形音箱，曲项、四弦、四柱），大约在南北朝时期传人我国。《隋书》卷十五《乐志》日：“今曲项琵琶竖箜篌之徒，并出自西域。”另外，还有汉代乌孙公主出嫁命工匠造琵琶说、晋代阮咸造琵琶说等等。
从上述资料中可以知道，琵琶在秦汉时期就已出现。当时的琵琶可能与现代琵琶不太相同，但现代的琵琶是在汲取古代琵琶的众多特点而演变形成的。则是不容置疑的。
2.为什么取名为“琵琶”？
琵琶名称的来历，主要有几种说法。一种认为是外来语，属译音，如唢呐（苏尔奈）就是此类情况。另一种说法是由琵琶两种演奏指法的名称而产生。另外，还有一种说法就是来自琵琶的音响，如弹挑时发出的“噼啪、噼啪”声。
第一种说法由于时间、语言的变化，已难以考证，只能从古代琵琶流传的地区找到一些痕迹。第二种说法见后汉刘熙所著《释名·释乐器》：“枇杷本出胡中，马上所鼓也，推手前日枇，引手却日杷，象其鼓时，因以为名也。”
在古代，“琵琶”是弹拨乐器的统称。随着时代的发展，弹拨乐器的种类也相应增加，仅用一个琵琶的名称，必然会感到不方便。起初，人们在“琵琶”两字的前面加上形容词来区别，如秦琵琶、阮咸琵琶、曲项琵琶等。

前言/序言

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