新概念英语1（学生用书+自学导读+练习详解+练习册 套装共4册 附光盘） [NEW CONCEPT ENGLISH 1] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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亚历山大（L.G. Alexander），何其莘，梁燕 著

图书标签:

• 新概念英语
• 英语学习
• 英语教材
• 英语入门
• 英语基础
• 外语学习
• 学生用书
• 自学教材
• 练习册
• 英语辅导

出版社： 外语教学与研究出版社

ISBN：9787560000008

版次：1

商品编码：11087436

品牌：外研社

包装：平装

丛书名： 新概念英语

外文名称：NEW CONCEPT ENGLISH 1

开本：16开

出版时间：1997-10-01

用纸：胶版纸

页数：1076

套装数量：4

正文语种：中文，英文#

产品特色

编辑推荐

《新概念英语1（学生用书+自学导读+练习详解+练习册 套装共4册 附光盘）》是该教材出版以来推出的新版本。这套经典教材一如既往地向读者提供一个完整的、经过实践检验的英语学习体系，使学生有可能在英语的四项基本技能——理解、口语、阅读和写作方面发挥自己的潜能。
　　新版本保留了《新概念英语》得以成为世界闻名英语教程的一套基本原则，同时又包含了以下重要特色：
　　—专为中国的英语学习人士而改编，根据中国读者的需要增添了词汇表、课文注释、练习讲解和课文的参考译文
　　—剔出了所有过时的内容，其中过时的课文由新课文取代，并配以全新的练习和插图
　　—对原有教学法进行调整，更利于学生加强交际能力
　　—内容更简洁精练，取消过去单独出版的繁琐补充材料，将其精华纳入主要教材
　　—版面加大，方便翻阅；每课书相对独立，以利课堂教学

　　《新概念英语1（练习册）》是专为使用《新概念英语》（新版）的中国学生而编写的，为《新概念英语》（新版）的配套练习。学生可一课一练，巩固教材中每课所学的内容，以便更轻松、更灵活地掌握课文中的重点和难点。本练习册也可作为英语教师的辅助教材和广大英语学习者自学的实用参考。
　　《新概念英语1（练习册）》有以下特点：
　　—由《新概念英语》（新版）作者根据每课的内容而亲自编写
　　—练习内容全面，练习形式多样，有的放矢地针对每课的重点和难点加强训练，以达到好的效果
　　—既可在课堂上使用，也可以根据学习者自己的学习进度自行安排练习
　　—可以直接在练习册上做练习
　　—练习册后附有正确答案，方便学习者核查

内容简介

　　《外语教学与研究出版社：新概念英语1（套装共4册）（学生用书+自学导读+练习详解+练习册）（附MP3光盘1张）》包括了新概念英语1：英语初阶（新版）、新概念英语1（练习册）、新概念英语1（练习详解）、新概念英语1（自学导读）、附MP3光盘一张。
　　《外语教学与研究出版社：新概念英语1（套装共4册）（学生用书+自学导读+练习详解+练习册）（附MP3光盘1张）》是《新概念英语》1967年首次出版以来第1次推出的新版本。现在，由该经典教材的出版者外语教学与研究出版社和培生教育出版中国有限公司授权，由原编著者何其莘教授亲自主持编写，亚历山大先生充任顾问的此教材涵盖自学导读、练习说解、词汇，语法以及录音练习等各方面的内容，是面向中国广大英语爱好者的辅导用书，定能满足中国广大读者对《新概念英语》的全方位的要求，并使英语爱好者在学习过程中最大限度地发挥自己的潜能。 （套装所配光盘只有单数课程音频，双数课程为前一单数课程的练习单元，故无配套音频，非产品质量问题。）

作者简介

　　亚历山大，世界著名的英语教学学者，曾任欧洲现代语言教学委员会理事。其著作为交际教学法奠定基础，其中一些如NCE和Follow Me己成经典教材。
　　
　　何其莘，博士，现任北京外国语大学副校长、英美文学教授、博士生导师。著有《英国文艺复兴时期文学史》、《英国戏剧选读》和Listen to This等。

内页插图

目录

致教师和学生
外语的课堂教学
关于本教材的说明
本教材使用说明
Lesson 1 对不起！
Lesson 2 这是你的……吗？
Lesson 3 对不起，先生。
Lesson 4 这是你的……吗？
Lesson 5 很高兴见到你。
Lesson 6 它是什么牌子的？
Lesson 7 你是教师吗？
Lesson 8 你是做什么工作的？
Lesson 9 你今天好吗？
Lesson 10 看……
Lesson 11 这是你的衬衫吗？
Lesson 12 这……是谁的？这是我的／你的／他的／她的……
那……是谁的？那是我的／你的／他的／她的……
Lesson 13 一件新连衣裙
Lesson 14 你的……是什么颜色的？
Lesson 15 请出示你们的护照。
Lesson 16 你们是……吗？
Lesson 17 你好！
Lesson 18 他们是做什么工作的？
Lesson 19 又累又渴
Lesson 20 看看他们／它们！
Lesson 21 哪一本书？
Lesson 22 给我／他／她／我们／他们一……
哪一……？
Lesson 23 哪几只杯子？
Lesson 24 给我／他／她／我们／他们一些……
哪些？
Lesson 25 史密斯太太的厨房
Lesson 26 它在哪里？
Lesson 27 史密斯太太的客厅
Lesson 28 它们在哪里？
Lesson 29 进来，艾米。
Lesson 30 我应该做什么？
Lesson 31 萨莉在哪里？
Lesson 32 他／她／它正在做什么？
Lesson 33 晴天
Lesson 34 他们在做什么？
Lesson 35 我们的村庄
Lesson 36 在哪里？
Lesson 37 做书架
Lesson 38 你准备做什么？
你现在正在做什么？
Lesson 39 别摔了！
Lesson 40 你准备做什么？
我准备……
Lesson 41 彭妮的提包
Lesson 42 在那个……中／上有一个……吗？
在那个……中／上有……吗？
Lesson 43 快点！
Lesson 44 有……吗？
有……吗？
Lesson 45 老板的信
Lesson 46 你能……吗？
Lesson 47 一杯咖啡
Lesson 48 你喜欢……吗？
你想要……吗？
Lesson 49 在肉店
Lesson 50 他喜欢……
但是他不喜欢……
Lesson 51 宜人的气候
Lesson 52 他们是哪国人？
他们来自哪个国家？
Lesson 53 有趣的气候
Lesson 54 他们是哪国人？
他们来自哪个国家？
Lesson 55 索耶一家人
Lesson 56 他们通常做什么？
Lesson 57 不平常的一天
Lesson 58 几点钟？
Lesson 59 就这些吗？
Lesson 60 几点钟？
Lesson 61 重感冒
Lesson 62 他们怎么啦？
他们该怎么办？
Lesson 63 谢谢你，医生。
Lesson 64 不要……！
你不应该……！
Lesson 65 不是小孩子
Lesson 66 几点钟？
Lesson 67 周末
……
附录1：人名中文对照表
附录2：地名中英文对照表
附录3：英语音标

精彩书摘

　　（Lesson 1 Excuse me！） Excuse me！ Yes？ Is this your handbag？ Pardon？ Is this your handbag？ Yes， it is. Thank you very much.
　　……

英语学习进阶之选：探索《新视野大学英语》（第二版）系列 本套丛书旨在为我国高校英语专业及非英语专业学生提供一套全面、系统且与时俱进的英语学习资源。它深度契合《高等学校英语专业基础阶段教学大纲》及《大学英语教学要求（第二版）》的核心精神，着力于提升学习者的语言综合运用能力，特别是阅读理解、听力辨析、写作表达和口语交际等关键技能。我们摒弃了传统教材中侧重孤立的语法点讲解和词汇堆砌的弊端，转而采用内容驱动（Content-Driven）的学习模式，让知识的习得融入真实的语境之中。 一、 整体架构与设计理念 《新视野大学英语》（第二版）系列是一套经过多年实践检验、不断完善和优化的综合性教材体系。其设计核心在于“厚植语言文化底蕴，培养独立学习能力”。全套教材根据不同学习阶段和使用需求划分为核心主教材、配套练习册、听说教程以及丰富的数字化资源，形成一个紧密协作的学习生态圈。 1. 内容选材的时代性与深度： 教材精选的文章素材横跨社会科学、自然科学、文化艺术、时事评论等多个领域，文章的难度和复杂度逐级递增。我们特别关注选材的思辨性和跨文化交际价值。例如，在较高阶的册次中，读者将接触到对全球化挑战、科技伦理、多元文化冲突等议题的深度探讨。这些文章不仅是语言学习的载体，更是拓宽学习者国际视野、提升其人文素养的窗口。文章的学术性与可读性达到了精妙的平衡，确保学习者在吸收知识的同时，也能体会到地道、精炼的英语表达方式。 2. 结构逻辑的严谨性与连贯性： 全套教材的单元结构设计极为科学。每个单元通常包含以下几个核心板块： Lead-in/Warm-up： 激活背景知识，引导学生进入主题，激发学习兴趣。 Reading Passages (A/B)： A篇通常侧重于信息获取和精读训练，B篇可能采用说明文或议论文形式，侧重于篇章结构分析和深度理解。 Language Focus/Grammar in Context： 摒弃枯燥的规则罗列，语法点的讲解嵌入到实际的阅读语篇中，通过实例分析，帮助学生理解语法在实际运用中的功能和效果。 Vocabulary Building： 词汇的学习注重词根、词缀的辨析，并结合语境进行搭配（Collocation）和词族（Word Family）的扩展，强调活学活用，而非死记硬背。 Listening Comprehension： 听力材料涵盖讲座片段、情景对话、访谈等多种真实语境，训练学生对不同语速、口音及信息密度的适应能力。 Speaking/Discussion Topics： 提供开放式的话题引导，鼓励学生运用新学的语言知识和思维方式，进行有深度的交流和表达。 二、 听说训练的强化与革新 本系列在听说训练部分投入了巨大的精力进行优化，以应对当前全球交流对口语流利度和听辨准确性的高要求。 1. 听力材料的真实性模拟： 与传统的短句听力练习不同，本套教材的听力材料大量引入了学术讲座节选、新闻广播片段、小组讨论记录等。这要求学习者必须具备长时间保持注意力、抓住主旨、识别细节以及理解说话者意图的能力。配套的听力练习设计了多种题型，包括主旨概括、细节定位、推理判断，乃至语篇结构分析等，全面模拟真实的听力场景。 2. 口语表达的实用性与拓展： 口语部分的设计强调从“模仿”到“创造”的过渡。初级阶段侧重语音语调的准确模仿和基础句型的熟练运用；中高级阶段则引导学生进行角色扮演、主题辩论、小型报告陈述。特别值得一提的是，教材鼓励学生在讨论复杂议题时，学会使用过渡语（Discourse Markers）和论证结构，使口头表达逻辑清晰、层次分明。 三、 阅读能力的深度挖掘 阅读是本套教材的支柱之一。我们深知，高效的阅读不仅仅是“认字”和“翻译”，更是“理解”和“评价”。 1. 跨篇章阅读策略训练： 教材不仅教授扫描（Scanning）、略读（Skimming）等基础技巧，更侧重于高阶阅读策略的培养。例如，如何识别作者的论点（Thesis Statement）、如何区分事实与观点、如何把握文章的隐含意义（Implication）等。 2. 语篇分析能力的建构： 在精读训练中，我们会引导学生分析文章的篇章结构（如总分总、递进、对比、因果等逻辑关系），并尝试绘制思维导图，从而实现对复杂长难句和篇章结构的宏观把握。这对于应对高难度标准化考试和学术阅读至关重要。 四、 写作技能的阶梯式提升 写作模块的设计遵循“输入决定输出”的原则，强调从模仿优秀范文入手，逐步实现独立建构。 1. 从模仿到创新： 低阶册次侧重于句型结构的多样化练习和段落的规范写作。高阶册次则引入了议论文、说明文、报告摘要等多种文体的写作任务。教材提供了丰富的范文，详细解析了其论证结构、衔接过渡（Cohesion and Coherence）的技巧。 2. 过程性写作指导： 写作练习不再是单一的成品提交。它被分解为构思提纲、起草初稿、相互批改（Peer Review）、修订润色等多个步骤。这不仅训练了学生的写作能力，更重要的是培养了其自我编辑和批判性审视自身语言产出的能力。 五、 配套资源与数字化支持 为确保学习效果的最大化，本系列配备了详尽的教师用书、学生用书练习详解，以及专门的听力光盘。这些资源为学生的自主学习提供了坚实的基础： 练习详解：详细解析了课后所有练习题的答案及解题思路，特别是针对阅读理解中易错的干扰项，进行了深入的辨析，帮助学生理解“为什么选这个”和“为什么不选那个”。 光盘内容：完整收录了教材中所有的听力文本和录音材料，确保学习者可以随时随地进行听力跟读和泛听训练。 综上所述，《新视野大学英语》（第二版）系列是一套严谨、系统、前瞻性的英语学习工具书，它致力于将学习者从基础的语言知识掌握，提升至能运用英语进行有效、深入的跨文化交流与思维表达的层次。它为有志于在英语学习道路上取得长足进步的学员，提供了一个全面且可靠的平台。

评分☆☆☆☆☆

这套书的“魔力”在于，它成功地将“学习”变成了一种“探索”。我过去对英语的看法是，这是一种需要死记硬背的科目，但学习这套书的体验完全颠覆了我的认知。它更像是一个侦探游戏，每一个新的语法点或词汇都像是一个线索，而练习册和导读就是帮你解开谜团的工具。特别是那个练习册，它的设计非常巧妙地引导你去主动思考，而不是被动接受。比如，有些开放式的填空题，答案可能不唯一，但它要求你必须理解背后的逻辑才能给出最恰当的填充。这种“需要动脑筋”的学习方式，极大地激发了我的学习内驱力。我不再是被迫完成任务，而是主动想要去弄明白每一个细节。一套教材能做到这一点，实属难得。它给我的不仅是英语知识，更重要的是培养了一种独立解决语言问题的能力，这种能力比死记硬背的几百个单词重要得多，它让我相信，只要方法得当，我完全有能力掌握这门语言。

评分☆☆☆☆☆

这套书的纸质和装帧处理，也体现了出版方对读者的尊重。我收到的是一套四册装的，每一册的触感都非常舒适，不像有些教材那种廉价的、拿在手里就怕弄坏的纸张。特别是那个练习册，它的留白设计得非常合理，无论是写笔记还是做练习，都有足够的空间，不会让人感觉拥挤局促。更让我惊喜的是那个附带的光盘，在那个年代（或者说对于初学者而言），音频资料的重要性不言而喻。这套光盘里的发音标准、清晰，而且语速适中，非常适合我们这些需要磨耳朵的初学者。我每天都会跟着光盘里的人物对话进行跟读模仿，这对纠正我的发音起到了至关重要的作用。我发现，很多时候我们听得懂，但自己说出来就带着浓浓的“中式口音”，而这套教材的音频，简直就是一本移动的“发音矫正师”。我甚至能听出不同角色的语气和重音，这极大地提升了我对英语语感和节奏的把握能力。

评分☆☆☆☆☆

从整体学习体验来看，这套《新概念英语1》的体系设计，简直就是为“零基础”到“初级”阶段的学习者量身打造的金字塔基座。它的精髓在于构建知识的“稳固性”。很多其他教材学完后，知识点就像沙子一样容易流失，过段时间就忘得七七八八。但新概念1的结构非常严谨，它会不断地重复和加深核心词汇和句型，但绝不是枯燥的重复，而是在不同的情境中让你再次遇到它们，从而实现真正的“内化”。例如，学过一个特定的时态后，接下来的几课都会巧妙地嵌入类似的语境，让你在不知不觉中巩固了那个时态的运用。我特别喜欢它对文化背景的巧妙渗透，虽然是基础读物，但通过那些简单的对话，我能略微感受到一些英美日常生活的片段，这让学习过程变得更有趣，也更立体。它不仅仅是教你语言工具，更是在为你打开一扇了解世界的窗户，让你对未来继续深入学习英语充满期待，而不是望而却步。

评分☆☆☆☆☆

说实话，当初决定买这套《新概念英语1》的套装，主要是冲着那本“练习详解”去的，因为我最怕的就是做完练习题后，对着答案核对，发现自己错了一大片，却不知道错在哪里，那种挫败感简直能把人击垮。但这本书的练习详解部分，绝对是业界良心，它不是简单地给出正确答案，而是对每一个练习题，无论是非题、填空题还是简答题，都做了详尽的分析。比如，一个选择题，它会清晰地告诉你为什么A选项是错的，错在哪个语法点上，而B选项又是如何完美地契合了上下文的语境。这种深度解析，让我感觉自己不是在做题，而是在上“定制的疑难解答课”。我发现，很多时候我以为自己懂了，但遇到变体题型就立马抓瞎，而这本详解手册，就是帮我找出这些“盲区”的利器。通过反复对比我的错误和书上的解析，我开始建立起一种对语言规则更深层次的理解，而不是停留在表面的记忆。说句夸张的，我甚至开始享受错题的过程，因为我知道，下一次的进步就藏在那密密麻麻的文字分析里。

评分☆☆☆☆☆

这套《新概念英语1》简直是我的英语启蒙“救星”！我一直觉得学英语就像爬一座陡峭的大山，从前试过不少教材，要么是语法点堆砌得让人头晕，要么就是对话内容脱离生活，背了半天也派不上用场。直到我接触到这套书，才真正体会到什么叫“循序渐进”和“实用为王”。首先，它的编排逻辑极其清晰，每一课的导入都非常自然，好像在讲述一个生活中的小故事，让你在不知不觉中就记住了新的单词和句型。我尤其喜欢它那种“小步快跑”的教学节奏，不会一上来就给你灌输太多复杂的概念，而是像牵着你的手，一步一步领你入门。那个配套的自学导读部分，简直是为像我这种需要“手把手”辅导的自学者量身定做的，它不光解释了那些拗口的语法规则，还用非常生活化的语言告诉我“为什么要这么说”，而不是死记硬背“该怎么说”。我发现，很多我以前死抠都搞不懂的介词用法，通过书里的例句一对比，立刻就茅塞顿开了。感觉这套书的作者深谙初学者的心理障碍，他们设计的内容既有足够的趣味性，又能牢牢抓住核心的语言结构，让学习过程充满了成就感。我以前对英语的抵触情绪，基本在这套书的陪伴下烟消云散了。

评分☆☆☆☆☆

共4册，每套都很简单，学习的好帮手，加油

评分☆☆☆☆☆

老师指定的新概念英语册子还不错

评分☆☆☆☆☆

很好摸起来还行 一共五样东西 昨天下的单 今早到了

评分☆☆☆☆☆

不错，好几回了买的，喜欢京东，支持京东，物流快，价格实惠，正品好货，物美价廉

评分☆☆☆☆☆

经典不衰的教程，孩子初学的好帮手。好好学习天天向上

评分☆☆☆☆☆

他指出，破除以药补医，最关键的一个切入点，就是取消药品加成。现在的公立医院的主要补偿来源，是三个渠道，一个是政府补助，二是医疗服务收费，三是药品加成收入。改革就是要把第三个补偿渠道去掉，由三个渠道变成两个渠道，那就是服务收费加上政府补助。如果没有一个综合改革上来的话，医院：的加成取消以后，势必会

评分☆☆☆☆☆

我还是决定买这本英语辞典，放弃了牛津版的。感谢熊运林小伙子，感谢京东自营了，感谢京东。货是小熊一声不响的亲自送上六楼，每次他都是如此，真的谢谢了。我在京东买书是N次了，书也买了N多了，买京东自营的书，正版图书有保证，京东速度不是盖的。早几年，是在当当网上买书，这两年都在京东上购买……

评分☆☆☆☆☆

买一套试试，希望对小朋友有用！

评分☆☆☆☆☆

英语学习教材经典中的经典，给孩子扣语法必备。