高等學校規劃教材：水工建築物 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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瀋長鬆，王世夏，林益纔 等 著

圖書標籤:

• 水利工程
• 水工建築物
• 高等教育
• 規劃教材
• 工程設計
• 水工結構
• 水資源
• 土木工程
• 專業教材
• 大學教材

齣版社： 中國水利水電齣版社

ISBN：9787508452401

版次：1

商品編碼：11088772

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2008-03-01

用紙：膠版紙

頁數：616

編輯推薦

《高等學校規劃教材：水工建築物》主要介紹瞭水工結構上的作用，水工水力學問題和水力設計，岩基上的重力壩，拱壩，支墩壩，土石壩，河岸溢洪道，水工隧洞，土基上的閘壩，水工閘門，過壩建築物，渠首及渠係建築物，水利樞紐布置，水工建築物的安全監控及運行管理等內容。每章附有復習思考題。可作為水利類專業及其他專業師生教學參考書，還可供有關工程技術人員參考。

內容簡介

《高等學校規劃教材：水工建築物》是水利水電工程專業主要專業課《水工建築物》課程教學用書。全書共分15章，包括：總論，水工結構上的作用，水工水力學問題和水力設計，岩基上的重力壩，拱壩，支墩壩，土石壩，河岸溢洪道，水工隧洞，土基上的閘壩，水工閘門，過壩建築物，渠首及渠係建築物，水利樞紐布置，水工建築物的安全監控及運行管理。每章附有復習思考題。本書可作為水利類專業及其他專業師生教學參考書，還可供有關工程技術人員參考。

作者簡介

瀋長鬆：男，（1954.10－），江蘇江都人，1978年畢業於華東水利學院水利水電工程建築專業。現任河海大學教授、碩士生導師、水電學院專業建設辦公室主任，兼任全國自學考試指導委員會委員，河海大學高教研究會理事。水利部優秀教師。教學與科研：一直從事水利水電工程專業教學和教改工作，主講“水利工程概論（全校公選課）”、“土木水利工程專業導論”、“水工建築學”、“高等水工結構、土石壩地震工程學（研究生）”等課程；負責並參與江蘇省品牌專業（水利水電工程）建設、精品課程（水工建築學）建設及教育部水利水電工程專業規範編製等教改項目。指導工學碩士研究生40餘名；一直從事水工結構、土石壩靜動力、水工建築物安全監控及土石壩新技術、閘壩工程等方嚮科學研究工作。參加75、85、95國傢科技攻關，主持水利部重點項目四項，橫嚮和工程設計項目若乾項。

目錄

前言
第一章 總論
第一節 水資源與水利建設
第二節 水利樞紐和水工建築物
第三節 河川水利樞紐對環境的影響
第四節 水利樞紐與水工建築物的等級劃分
第五節 水工結構可靠度設計原理
第六節 分項係數極限狀態設計方法
第七節 水工建築物的優化設計
第八節 水工科技問題的研究途徑
復習思考題

第二章 水工結構上的作用
第一節 作用分類和作用效應組閤
第二節 重力和水壓力
第三節 揚壓力
第四節 土壓力和淤沙壓力
第五節 波浪與浪壓力
第六節 冰壓力
第七節 混凝土結構所受的溫度作用
第八節 地震作用
復習思考題

第三章 水工水力學問題和水力設計
第一節 堰壩水流和堰型選擇
第二節 急流衝擊波問題和陡槽水力設計
第三節 深式泄水孔洞的水力設計
第四節 高速水流邊壁的蝕損和防蝕設計
第五節 高速水流摻氣和摻氣減蝕抗磨
第六節 泄水建築物下遊消能防衝
復習思考題

第四章 岩基上的重力壩
第一節 概述
第二節 重力壩的穩定分析
第三節 重力壩的應力分析
第四節 非溢流重力壩的剖麵設計
第五節 溢流重力壩和壩身泄水孔
第六節 重力壩的材料與構造
第七節 重力壩的地基處理
第八節 寬縫重力壩與空腹重力壩
第九節 碾壓混凝土重力壩
復習思考題

第五章 拱壩
第一節 概述
第二節 拱壩布置
第三節 拱壩應力分析
第四節 拱座穩定分析
第五節 拱壩的材料、構造及地基處理
復習思考題

第六章 支墩壩
第一節 概述
第二節 平闆壩
第三節 連拱壩
第四節 大頭壩
第五節 支墩壩壩身過水設施
復習思考題

第七章 土石壩
第一節 概述
第二節 土石壩的剖麵和基本構造
第三節 土石壩的築壩材料
第四節 土石壩的滲流分析
第五節 土石壩的穩定分析
第六節 土石壩應力應變分析
第七節 土石壩的裂縫及其控製
第八節 土石壩的地基處理
第九節 混凝土麵闆堆石壩
復習思考題

第八章 河岸溢洪道
第一節 概述
第二節 正槽溢洪道
第三節 側槽溢洪道
第四節 其他形式的溢洪道
復習思考題

第九章 水工隧洞
第一節 概述
第二節 水工隧洞的選綫與總體布置
第三節 水工隧洞的進口段
第四節 水工隧洞的洞身段
第五節 水工隧洞的齣口段
第六節 水工隧洞圍岩應力分布和穩定性判彆
第七節 水工隧洞襯砌受力分析
第八節 水工隧洞襯砌結構計算
第九節 無襯砌隧洞和圍岩的噴錨支護
復習思考題

第十章 土基上的閘壩
第一節 水閘概述
第二節 閘孔布置及消能防衝設施
第三節 閘基滲流分析與防滲設施
第四節 閘室布置與構造
第五節 閘室和閘基的穩定分析
第六弋 閘室結構計算
第七節 水閘與兩岸連接結構設計與計算
第八節 水閘地基處理
第九節 軟基上的混凝土溢流壩
第十節 橡膠壩
復習思考題

第十一章 水工閘門
第一節 概述
第二節 平麵閘門
第三節 弧形閘門
第四節 閘門的止水
第五節 閘門的啓閉力和啓閉設備
第六節 水力自控翻闆閘門
復習思考題

第十二章 過壩建築物
第一節 船閘
第二節 升船機
第三節 過木建築物
第四節 過魚建築物
復習思考題

第十三章 渠首和渠係建築物
第一節 取水河段的床沙運動和衝淤平衡
第二節 無壩取水渠首
第三節 有壩取水渠首
第四節 渠道及其上建築物
復習思考題

第十四章 水利樞紐布置
第一節 水利樞紐設計階段
第二節 水利樞紐布置
第三節 水利樞紐布置實例
復習思考題

第十五章 水工建築物安全監控及運行管理
第一節 水工建築物安全監控
第二節 水工建築物的養護與維修
第三節 水工建築物運行管理
復習思考題
參考文獻

精彩書摘

第一章總論
第一節水資源與水利建設
一、水資源
存在於大自然中的水是一種重要的資源，因為它是生命和工農業生産必需的物質，不可須臾或缺；它是發展航運交通以及水産事業必要的介質；它在自然循環過程中是一種可利用的和可再生的重要能源；它也是改善環境和發展旅遊事業的必要條件。
地球上的總水量很大，約為13.86×108km3，但絕大部分是海洋中的鹹水，其中通過大氣循環，以降水、徑流方式在陸地運行的淡水，相對就很少瞭，隻占2.5％。全球年徑流總量為4.7×105億m3，按全球人口計，人均約為9000m3，這是最重要的一部分水，但這部分水在時間和空間上的分布極不均勻。我國幅員遼闊，河流也不少（流域麵積超過1000km2的大河有1598條），年徑流總量約2.78×104億m3，而按人口平均，僅約相當於全球平均數的1／4。所以，從人均意義上說，我國的水資源並不豐富。而降水、徑流在時間和地域上的分布也很不均衡。不同地區之間，南方一日雨量可遠超過西北全年降水量；同一地區，一次暴雨可超過多年平均年降水量，這就導緻我國各地曆史上洪、澇、旱災害頻發。由此可見，大力治水，根除水旱災害，進而充分開發利用珍貴的水資源是何等重要！
雖然我國水的人均擁有量不算多，但由於從青藏高原到海平麵之間的巨大落差，我國可用於發電的水能資源卻十分豐富。全國水能理論蘊藏量達6.94×108kW，其中可開發的達4.02×108kW，年發電量可達19100×108kW·h以上，這些數字均居世界首位。因此，利用這一優勢，大搞水力發電，對解決能源問題具有決定性意義。
二、水利建設
遠古以來，我國人民曾為治理水患、開發水利，進行過長期的英勇奮鬥，取得瞭輝煌的業績，至今還有一些紀元前修建的水利工程在為我們服務。如秦代李冰主持修建的岷江都江堰分洪灌溉工程，一直是成都平原農業穩産高産的保證，堪稱中華民族的驕傲之一。但由於長期封建統治，特彆是19世紀中葉以來半封建半殖民地的社會形態，人民群眾的力量與智慧受到壓抑，生産力低下，科學技術落後，水利設施失修，災患頻仍，水利事業處於停滯狀態。例如1928年遍及全國的旱災，災民人數占當時全國人口的1／4；1931年、1933年、1935年、1939年，長江、淮河、黃河、漢水及海河的洪災，也都使人民生命財産濛受瞭極大的損失。
中華人民共和國成立後，我國的水利建設纔有瞭較大的發展。
……

前言/序言

《水工建築物》 內容簡介： 本書是高等學校規劃教材係列中的一本，專注於水工建築物的相關知識。全書圍繞水工建築物的類型、設計原理、結構計算、施工技術、運行管理以及安全防護等核心內容展開。 第一部分：水工建築物的基本概念與分類 本部分將首先闡述水工建築物的定義，明確其在水利工程中的關鍵作用和重要意義。隨後，係統介紹各類常見水工建築物的分類方法，包括但不限於： 蓄水工程建築物： 如水庫大壩（包括土石壩、混凝土壩等）、水閘（如攔河閘、進洪閘、排洪閘、節製閘）、溢洪道等。將深入探討這些建築物的功能、結構特點及其在水資源調配、防洪抗旱中的作用。 引水工程建築物： 包括引水隧洞、水工壓力管道（如輸水管、壓力鋼管）、渡槽、倒虹吸管等。分析其在將水從水源地輸送到用水地點的過程中的工程技術要點。 發電工程建築物： 重點介紹水力發電站廠房、尾水渠、進水口、高壓管道等。探討其如何利用水能轉化為電能的原理和設計要求。 灌溉與排水工程建築物： 涵蓋渠道、鬥農、暗渠、排水溝、涵閘等。分析其在農田水利建設中的地位和具體構造。 航運工程建築物： 介紹船閘、升船機、碼頭、航道整治建築物等。闡述其在改善水運條件、促進區域經濟發展中的功能。 其他類型水工建築物： 簡要提及海堤、防波堤、湧浪消減建築物等，以拓寬讀者的視野。 第二部分：水工建築物的結構設計與計算 本部分是本書的核心技術部分，將詳細講解各類水工建築物的結構設計原則和計算方法。 荷載分析： 深入研究作用在水工建築物上的各種荷載，包括靜水壓力、動水壓力、波浪力、風力、地震力、土壓力、冰壓力、結構自重以及施工過程中的臨時荷載等。掌握荷載的組閤與取值原則。 結構選型與布置： 根據工程地質、水文條件、運行要求和經濟性等因素，選擇最適宜的建築物類型和結構形式。探討壩基處理、防滲、排水等關鍵技術。 結構力學計算： 運用材料力學、結構力學和彈性力學等理論，對水工建築物的受力性能進行分析。重點講解： 壩體穩定分析： 如抗傾覆、抗滑移、整體穩定性等。 應力與變形計算： 采用有限元法等數值計算方法，分析結構內部的應力分布和變形情況。 抗震設計： 遵循國傢相關規範，進行地震作用下的結構安全性驗算。 滲流分析與防滲設計： 詳細介紹地下水滲流理論，分析滲流對建築物的影響，並講解不同類型的防滲結構（如防滲牆、防滲鋪蓋、防滲心牆等）的設計原則。 排水設計： 闡述建築物內部及周邊排水係統的必要性與設計要點，以降低滲流壓力，提高結構穩定性。 混凝土與土石料的力學性能： 介紹不同材料在水工建築物中的應用，以及材料的強度、抗滲性、耐久性等重要性能指標的測試與評價。 第三部分：水工建築物的施工技術與質量控製 本部分側重於將設計理念轉化為實際工程，介紹水工建築物的施工工藝與質量保障措施。 施工準備與規劃： 包括施工方案的製定、施工隊伍的組織、施工機械的選擇與調度、施工材料的準備以及施工現場的管理。 主要施工工藝： 詳細講解不同類型水工建築物的關鍵施工技術： 土石壩施工： 如填築、壓實、滑坡防治等。 混凝土壩施工： 如模闆支設、混凝土澆築、養護、溫控防裂等。 閘門安裝與啓閉： 介紹閘門的設計、製造、安裝及啓閉係統的調試。 隧洞開挖與襯砌： 講解不同的開挖方法（爆破、機械開挖）及襯砌施工工藝。 高邊坡防護： 介紹邊坡支護、綠化等措施。 質量檢測與控製： 強調全過程的質量控製，包括原材料檢測、中間産品檢測、隱蔽工程驗收以及最終工程驗收。介紹常用的檢測儀器和方法，如超聲波探傷、地質雷達、樁基檢測等。 安全生産管理： 重點關注施工現場的安全風險識彆與防範，製定並落實各項安全規章製度，確保施工人員的生命安全。 第四部分：水工建築物的運行與管理 水工建築物建成後，科學的運行與管理是發揮其效益、保證安全的關鍵。 運行管理體製： 介紹水工建築物的日常運行管理機構設置、人員職責劃分與培訓。 調度運行： 針對水庫、水閘等建築物，詳細講解水資源調度、防洪調度、發電調度等原則與方法，以及常用的調度軟件和技術。 觀測與監測： 介紹水工建築物各項觀測指標（如水位、流量、變形、滲流、應力等）的監測方法、頻率與數據分析。利用現代監測技術，如遙感、物聯網等，提高監測效率與精度。 維護與修繕： 講解日常維護保養的重要性，以及常見病害（如裂縫、滲漏、衝刷、腐蝕等）的診斷、原因分析與修補加固技術。 安全鑒定與風險評估： 定期對水工建築物進行安全鑒定，識彆潛在風險，並製定相應的風險應對措施。 第五部分：水工建築物的工程實踐與發展趨勢 本部分將結閤工程實例，展示水工建築物的應用與創新。 經典工程案例分析： 選取國內外具有代錶性的水工建築物工程，剖析其設計理念、技術難點、施工特點及運行效益，為讀者提供實踐指導。 現代化技術應用： 介紹BIM技術、GIS技術、大數據分析、智能化監測與控製係統等在水工建築物設計、施工、運行與管理中的應用。 可持續發展理念： 探討水工建築物的生態環境保護、人與自然和諧發展等議題，以及綠色施工、節能減排等相關技術。 未來發展趨勢： 展望水工建築物工程領域的前沿技術與發展方嚮，如智能化、集成化、多功能化等。 本書內容結構清晰，理論與實踐相結閤，旨在為高等學校相關專業的學生提供係統、深入的學習資源，幫助其掌握水工建築物的基本理論、設計方法、施工技術和管理經驗，為未來的水利工程實踐奠定堅實基礎。

評分☆☆☆☆☆

我是一名對環境工程感興趣的學生，雖然我的專業方嚮並非純粹的水利工程，但我深知水資源的管理和利用與環境保護息息相關。這本《高等學校規劃教材：水工建築物》在介紹各種水工建築物時，也巧妙地融入瞭生態環境保護的理念。書中對於水工建築物對周邊水文、地質、生態環境可能産生的影響，以及如何進行生態修復和可持續發展的探討，讓我耳目一新。

評分☆☆☆☆☆

我是一名自由撰稿人，經常需要為一些科普讀物和專業書籍撰寫書評。這次有機會接觸到這本《高等學校規劃教材：水工建築物》，我被它嚴謹的學術態度和深厚的文化底蘊所摺服。作者在書中不僅羅列瞭大量的技術知識，更是在字裏行間展現瞭人類在徵服自然、利用水資源方麵所付齣的智慧和努力。

評分☆☆☆☆☆

我是一名即將畢業的水利工程專業研究生，對於即將麵臨的畢業設計和未來的工作，我一直在尋找一本能夠係統梳理我所學知識，並為我提供更深層次理論指導的教材。當我看到這本《高等學校規劃教材：水工建築物》時，我便被它厚實的內容和嚴謹的標題吸引瞭。迫不及待地翻開，首先映入眼簾的是其清晰的目錄結構，涵蓋瞭水工建築物的各個方麵，從基礎理論到具體應用，層層遞進，邏輯性極強。這種條理分明的編排方式，讓我對整個學科的脈絡有瞭更清晰的認識。尤其是在一些復雜的水力學原理講解部分，作者運用瞭大量的數學公式和推導過程，雖然初看有些令人生畏，但細細品讀，卻能感受到其中蘊含的嚴謹邏輯和深刻智慧，這正是我所需要的。

評分☆☆☆☆☆

我是一名退休多年的水利工程師，迴首我的職業生涯，大大小小的水利工程項目參與瞭不少。對於水工建築物的理解，更多的是通過實踐和經驗積纍。如今，年事已高，但對這個領域的知識熱情不減。當我看到這本《高等學校規劃教材：水工建築物》時，便迫不及待地想與它進行一次“對話”。我驚嘆於它所涵蓋的知識之廣博，以及對理論推導的細緻入微。

評分☆☆☆☆☆

我是一名從事水利工程監理工作多年的專業人士，日常工作中，接觸到的最多的就是各種類型的水工建築物，從大型水庫大壩到小型灌溉渠道。雖然實踐經驗豐富，但總覺得在理論深度上有所欠缺，尤其是在麵對一些非常規的設計或改造項目時，缺乏係統的理論支撐。這本書《高等學校規劃教材：水工建築物》的齣現，恰好填補瞭我的這一塊空白。它不僅僅是知識的堆砌，更重要的是，它提供瞭解決實際問題的方法論。書中對於不同水工建築物的設計原則、計算方法、施工要點以及運營維護等方麵的詳細闡述，讓我受益匪淺。

評分☆☆☆☆☆

我是一名對水利工程有著濃厚興趣的普通讀者，雖然不是專業齣身，但一直對那些宏偉的水利工程項目充滿好奇。當我無意中在書店看到這本《高等學校規劃教材：水工建築物》時，就被它厚重的身軀和“水工建築物”這個充滿力量的字眼所吸引。盡管我知道這是一本麵嚮高等學校的專業教材，但我還是抱著學習的心態翻閱瞭。即便是不懂的專業術語，我也能感受到作者在字裏行間傳遞齣的那種嚴謹和專業。

評分☆☆☆☆☆

作為一名水利工程專業的教師，我在選擇教材時，總是傾嚮於那些既能滿足教學大綱要求，又能引領學生深入理解學科精髓的著作。這本《高等學校規劃教材：水工建築物》在我看來，正是這樣一本優秀的教材。它的內容組織非常閤理，從最基礎的水力學原理到各種復雜的水工建築物類型，再到相關的工程實踐，都進行瞭係統性的介紹。我特彆欣賞書中對於一些關鍵概念的闡釋，往往能夠深入淺齣，讓學生在理解理論的同時，也能體會到其在工程實踐中的重要性。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計樸實無華，正如其內容一般，厚重而嚴謹。作為一名在水利工程領域摸爬滾打多年的工程師，我早已過瞭那種對理論性書籍一味追求炫酷包裝的年紀。拿到這本《高等學校規劃教材：水工建築物》時，我的第一感覺便是熟悉，仿佛迴到瞭那個求知若渴的學生時代。書的裝幀相當考究，紙張的質感也十分舒適，翻閱時沒有廉價感，反而透露齣一種沉甸甸的學術分量。我尤其欣賞它采用的排版方式，字體大小適中，行距閤理，即使長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。書中的插圖和圖錶更是精美絕倫，綫條清晰，標注準確，每一個細節都充滿瞭設計者的匠心獨運。

評分☆☆☆☆☆

我是一位剛剛參加工作的年輕工程師，在學校學習的知識與實際工程項目之間，總感覺有一道難以逾越的鴻溝。特彆是對於水工建築物的具體設計和施工細節，我常常感到力不從心。這本《高等學校規劃教材：水工建築物》的到來，如同一盞明燈，照亮瞭我前行的道路。它不僅詳細介紹瞭各種類型水工建築物的構造和功能，更重要的是，它深入剖析瞭設計過程中所需要考慮的各種因素，以及各種潛在的風險和應對策略。

評分☆☆☆☆☆

我是一名工程項目的管理者，在日常工作中，需要從宏觀層麵理解和把握各種水工建築物的規劃和建設。這本《高等學校規劃教材：水工建築物》為我提供瞭一個係統性的框架，讓我能夠更清晰地認識到不同水工建築物在整個水利體係中的作用和地位。書中對於水工建築物的功能定位、選址原則、技術經濟性分析等方麵的論述，對於我做齣科學的決策至關重要。

評分☆☆☆☆☆

好評。

評分☆☆☆☆☆

今天書收到瞭，很好，快遞很給力。看瞭[ZZ]寫的的書，覺得寫得很好，這是朋友介紹我看的，非常喜歡[ZZ]的書瞭。除瞭他的書，我和老婆孩子還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲，莫言。他們的書我都很喜歡。[SM]，大傢去看一下，不錯，價格也劃算，比實體書店買便宜好多還省車費。 這本書的內容直得一讀[BJTJ]，認真賞讀瞭一下，寫得很棒，[NRJJ]，內容也很很感人。[QY]，一本書多讀幾次，[SZ]。 快遞送貨也給力。還送貨上門。超贊。 [SM]，太棒瞭。買書就來京東商城。價格還比彆傢便宜，還經常有優惠活動，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ]，讀書，讓人生更精彩 “書籍是人類進步的階梯”。從古至今，愛書、惜書、讀書都為世人所推崇。人們通過閱讀來獲取知識，增長本領，提升品位，推動社會走嚮更高的文明。正所謂“活到老，學到老”。一個人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學習是分不開的。 今天你讀書瞭嗎？有一位學者曾這樣說：“從個人發展的角度看，一個人的精神發育史實質上就是一個人的閱讀史；從民族發展的角度看，一個民族的精神境界，在很大程度上取決於全民族的閱讀水平”。在一定意義上說，讀書就意味著教育。 讀書是一種享受生活的藝術。 當你枯燥煩悶時，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。“書中自有黃金屋，書中自有顔如玉。” 讀書是一種提升自我的藝術。 讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書，行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我，是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。 讀書是一種充實人生的藝術。 沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為瞭讓他們記住：親子閱讀，首先引起和提高孩子的興趣是關鍵。記得有一個故事，大概是說猶太人在孩子齣生後就把書上抹上蜂蜜，指引孩子過去，從而在很小就在他們心中種下一個印象，書裏有好東西。這和我們古人所說得“書中自有顔如玉，書中自有黃金屋”有點異麯同工吧。所以在兒子上幼兒園時候，我帶他去的最多的地方不是商場，遊樂場，而是新華書店。在新華書店裏，麵對這麼多兒童讀物，孩子的閱讀和學習興趣自然而然的就提升瞭。

評分☆☆☆☆☆

還不錯

評分☆☆☆☆☆

內容全麵，送貨也很快

評分☆☆☆☆☆

這本書很好，我很喜歡。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

書沒錯，就是送的太慢，3-4天纔到

評分☆☆☆☆☆

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