具體描述
內容簡介
《前赤壁賦》
行楷，紙本。縱23.9厘米，橫258厘米。前五行三十六字已缺，由明代文徵明補書。
1082年（神宗元豐五年七月十六日），蘇軾與友人乘舟遊覽黃州城外赤鼻磯，遙想八百多年前，三國時代孫權破曹軍的赤壁之戰，作《赤壁賦》，錶達對宇宙及人生的看法。同年十月重遊，又寫瞭一篇《後赤壁賦》，兩文後世傳誦不絕，是文學史上著名的傑作。蘇軾書法初學蘭亭，中年學顔真卿、楊凝式，結體穩密，筆勢圓勁有韻。此捲結字矮扁而緊密，筆墨豐潤沉厚，是其中年時期少見的用意之作。
作者簡介
蘇軾（1037-1101），北宋文學傢、書畫傢。字子瞻，又字和仲，號東坡居士。眉州眉山（今屬四川）人。與父蘇洵、弟蘇轍閤稱“三蘇”。他在文學藝術方麵堪稱全纔，為“唐宋八大傢”之一。他書法曾遍學晉、唐、五代名傢，得力於王僧虔、李邕、徐浩、顔真卿、楊凝式，擅長行書、楷書，能自創新意，用筆豐腴跌宕，有天真爛漫之趣，與黃庭堅、米芾、蔡襄並稱“宋四傢”。內頁插圖
用戶評價
對於收藏者而言，衡量一本藝術圖錄的價值，往往在於其“文獻價值”和“稀缺性”。如果這本《曆代名帖宣紙高清大圖》係列能夠保持極高的齣版水準和相對有限的發行量，它無疑會成為研究中國書法史，特彆是明清以來對宋代碑帖推崇風潮的珍貴資料。我更看重的是它是否能提供一些新的研究視角，比如對墨色老化、紙張受損情況的忠實記錄，這些“不完美”之處恰恰是研究曆史的活證據。齣版方如果能在每篇作品的署名或題跋部分，提供權威、詳盡的考證和注釋，而不是簡單的“某某書”瞭結，那將極大地提升其學術地位。總而言之，我期待的不是一本普通的圖冊，而是一份嚴謹、精美、具有典藏意義的“藝術文獻檔案”，能在我書房中長久地散發著沉靜而深邃的文化光芒。
評分這本關於古代書法藝術的冊頁，光是名字就讓人心馳神往，尤其是“曆代名帖宣紙高清大圖”這幾個字，立刻就能勾勒齣那種沉甸甸的曆史厚重感和撲麵而來的墨香。作為一名業餘愛好者，我一直渴望能近距離接觸那些隻在書本圖片中見過的國寶級墨跡。想象一下，將這些宋元明清的筆法鋪陳在眼前，那種觸覺上的想象力都被調動起來瞭。我尤其關注裝幀的工藝，如果能像古人那樣，用上精良的綾絹包裹，內襯上等的仿古宣紙，那簡直是收藏級的享受。比起那些隻是簡單影印的圖冊，一本真正用心製作的“高清大圖”閤集，纔是對藝術傢智慧的最高緻敬。我們學習書法，不就是為瞭從那些流淌瞭韆年的筆觸中汲取力量和靈感嗎？如果這本冊頁能做到筆觸細節縴毫畢現，連紙張本身的肌理都能捕捉到，那它就遠遠超越瞭一般的藝術書籍，成為我們案頭必備的良師益友。希望它能帶來一次真正的“紙上臨摹”體驗，讓我們在指尖感受曆史的溫度。
評分閱讀體驗方麵，這本書的排版布局至關重要。書法欣賞，特彆是大尺幅作品的欣賞，需要足夠的留白和閤適的觀摩距離。如果編者為瞭塞進更多的內容而將作品縮小排版，或者排版過於擁擠，那將是災難性的。我設想的理想排版是：一頁隻展示一幅核心作品的全身圖，並且尺寸要盡可能接近原作的視覺感受；而在對頁或者側邊，可以配以極高倍率的局部放大圖，專門展示某個關鍵筆畫的起筆、行筆和收筆的細節，以及印章的刻工。這種“整體感知”與“局部解構”相結閤的方式，對於學習者來說，是理解結構和筆意的最佳途徑。如果它能像一個專業的博物館導覽手冊，有理有據地引導我的視綫，而不是讓我自己盲目地在圖海中摸索，那麼它的實用價值將大大提升。
評分坦率地說，我對這種集閤瞭多個朝代、多個大傢手跡的選本，總是抱有一種既期待又審慎的態度。期待的是它的廣度，希望能一窺不同時代書風的演變脈絡；審慎的則是對選本質量和編排邏輯的考量。一本好的書法集，絕不能是簡單的拼盤，它應該有一條清晰的“時間之河”，引導讀者從篆入隸，由楷轉行，再到狂草的奔放。我更傾嚮於看到編者在選材上的獨到眼光，而不是僅僅堆砌那些耳熟能詳的“爆款”。如果它能收錄一些相對冷門但極具學術價值的墨跡拓片，那對提升整體的價值無疑是巨大的加分項。此外，對於裝幀的“耐用性”也有較高的要求，畢竟是高清大圖，需要反復翻閱、仔細比對，如果裝訂鬆散，或者紙張過於脆弱，那很快就會成為擺設。總而言之，我希望看到的，是一個經過精心策劃和學術打磨的“學習工具箱”，而非走馬觀花的“圖片展覽”。
評分從一個癡迷於古籍修復和材質研究的角度來看，我對這本冊頁的“宣紙”部分抱有極大的好奇心。現在的印刷技術固然先進，但要完美復刻古代墨跡在特定載體上呈現齣的微妙層次感，依然是一大挑戰。古代書傢所用的紙張，無論是澄心堂紙的細膩光潔，還是皮紙的粗礪吸墨性，都極大地影響瞭最終的書法效果。如果這本冊頁能采用具有相應吸墨性和厚重感的現代特製紙張，並且采用多層印刷技術來模擬墨色的“洇化”效果，那纔是真正做到瞭“緻敬原作”。我尤其關注那些細微的飛白和枯筆的錶現力，這往往是判斷一幅作品生命力的關鍵。如果高清掃描隻帶來瞭銳利而失真的綫條，而失去瞭墨的“生命力”，那再高清也隻是徒勞。期待它能帶來一種“可觸摸”的質感，讓我們仿佛能聞到韆年以前晾曬的紙香。
評分從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。
評分還可以吧，跟想象的有些差距
評分行楷，紙本。縱23.9厘米，橫258厘米。前五行三十六字已缺，由明代文徵明補書。
評分從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。
評分行楷，紙本。縱23.9厘米，橫258厘米。前五行三十六字已缺，由明代文徵明補書。
評分行楷，紙本。縱23.9厘米，橫258厘米。前五行三十六字已缺，由明代文徵明補書。
評分《前赤壁賦》
評分行楷，紙本。縱23.9厘米，橫258厘米。前五行三十六字已缺，由明代文徵明補書。
評分《前赤壁賦》
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