教育部马克思主义理论研究和建设工程重点教材配套用书：马克思主义与社会科学方法论 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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杨春贵 编

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• 马克思主义
• 社会科学
• 方法论
• 哲学
• 教材
• 高等教育
• 理论研究
• 建设工程
• 学术著作
• 意识形态

出版社： 高等教育出版社

ISBN：9787040362244

版次：1

商品编码：11119232

包装：平装

丛书名： 硕士研究生思想政治理论课教材

开本：16开

出版时间：2012-10-01

用纸：胶版纸

页数：280

字数：270000

正文语种：中文

内容简介

　　《教育部马克思主义理论研究和建设工程重点教材配套用书：马克思主义与社会科学方法论》是依据教育部马克思主义理论研究和建设工程重点教材、硕士研究生思想政治理论课教学大纲《马克思主义与社会科学方法论》编写的。本门课程教学大纲编写课题组的全体同志参加了《教育部马克思主义理论研究和建设工程重点教材配套用书：马克思主义与社会科学方法论》的编写工作。为了交流对本门课程教学大纲精神的理解，提高教学水平，我们在这里首先谈谈《教育部马克思主义理论研究和建设工程重点教材配套用书：马克思主义与社会科学方法论》编写工作中的一些体会，供使用这本教材的高校师生们参考。

内页插图

目录

前言
导论
第一节 社会科学与社会科学方法论
一、人类认识社会的主要方式
二、社会科学的特点和功能
三、社会科学方法论的性质和特点
第二节 马克思主义社会科学方法论
一、马克思主义在社会历史研究中的革命变革
二、马克思主义社会科学方法论的基本内容和功能
三、马克思主义社会科学方法论的基本原则
第三节 坚持和发展马克思主义社会科学方法论
一、坚持马克思主义社会科学方法论的指导地位
二、正确对待当代西方社会科学方法论
三、马克思主义社会科学方法论是开放的科学体系

第一章 以实践为基础的研究方法
第一节 立足实践的需要研究理论
一、社会生活在本质上是实践的
二、实践的需要是理论研究的出发点
三、社会科学研究要有强烈的问题意识
第二节 对实践经验进行理论总结
一、科学理论是实践经验的概括和总结
二、原则不是研究的出发点而是研究的结果
三、调查研究是进行社会科学研究的基础一环
第三节 在实践中检验理论和发展理论
一、在实践中检验理论
二、在实践中发展理论
三、破除迷信，解放思想

第二章 社会系统研究方法
第一节 系统、系统科学和系统研究方法
一、什么是系统？
二、什么是系统科学？
三、什么是系统研究方法？
第二节 社会是个复杂的大系统
一、生产力系统
二、生产关系系统
三、上层建筑系统
四、人口系统
五、自然环境系统
第三节 社会有机体与社会形态
一、社会有机体
二、经济社会形态
三、技术社会形态
第四节 研究社会系统的重要原则
一、整体性原则
二、结构性原则
三、层次性原则
四、开放性原则

第三章 社会矛盾研究方法
第一节 社会矛盾的普遍性与矛盾分析方法
一、矛盾与问题
……
第四章 社会过程研究方法
第五章 社会主体研究方法
第六章 社会认知与评价方法
第七章 社会科学研究的世界视野

精彩书摘

　　（二）人的生产活动的基本内容
　　人类的历史活动首先是“生产物质生活本身的活动”，它在社会发展中处于基础地位，对于社会发展起着决定性的作用。
　　第一，物质生活资料的生产和再生产。人类的第一个历史活动，就是生产满足自己生存需要的物质生活资料，也就是生产物质生活本身。马克思说：“人们为了能够‘创造历史’，必须能够生活。但是为了生活，首先就需要吃喝住穿以及其他一些东西。因此第一个历史活动就是生产满足这些需要的资料，即生产物质生活本身，而且，这是人们从几千年前直到今天单是为了维持生活就必须每日每时从事的历史活动，即一切历史的基本条件。”物质资料生产是人类社会的基本前提，生产力则标志着物质生产的水平。生产力作为人实现自己与自然之间物质变换的能力，包括劳动者、劳动资料和劳动对象三个基本要素。劳动者是生产力中的主体要素，是指具有一定生产经验、劳动技能和知识，从事物质生产的人。人要从事物质生产，必须具备一定的劳动能力，即体力和智力。因为物质生产是有意识、有目的的活动，既需要体力的支出，也需要智力的付出，且随着生产力的进一步发展和科学技术的不断进步，劳动过程中的智力要素越来越重要，脑力劳动者在生产中的作用越来越突出。劳动资料即劳动手段，是人们在劳动过程中用以改变或影响劳动对象的物质条件，其中最重要的是生产工具。生产工具是联系劳动者和劳动对象的中介，是衡量人类征服自然的能力的尺度。劳动对象是指人们通过劳动而加工的对象，包括未经加工的自然物和经过加工的物体。一方面，劳动对象是人们进行物质生产的基本前提，人们的劳动只有作用于劳动对象，才能创造物质财富；另一方面，劳动对象也反映着人类征服自然、改造自然的能力，体现着生产力的发展水平。在生产力中，劳动者是最重要的因素。因为劳动者是人，劳动对象和劳动资料是物，人是“活的要素”，物是“死的要素”，只有人才能激活物。
　　……

《马克思主义与社会科学方法论》：一部深刻洞察社会运行规律的学术巨著 《马克思主义与社会科学方法论》并非一本简单的马克思主义理论介绍，也不是一部僵化的方法论手册。它是一部站在时代前沿，以马克思主义的立场、观点、方法为核心，系统阐释和创新发展社会科学研究方法的原创性学术力作。本书旨在帮助读者构建科学的社会分析框架，掌握深刻的社会洞察力，从而更有效地认识和改造世界。 核心价值与独特贡献 本书最显著的价值在于，它并没有将马克思主义方法论与具体的社会科学学科割裂开来，而是将两者有机地融为一体，展现了马克思主义方法论的普遍适用性和强大生命力。与许多将马克思主义视为一套固定教条的论述不同，本书强调的是马克思主义方法论作为一种活的、发展的思维方式。它鼓励读者在掌握基本原则的基础上，灵活运用、创新发展，使其与不同社会科学领域的研究实践相结合。 本书的独特贡献体现在以下几个方面： 历史唯物主义的视域重塑： 本书深入剖析了历史唯物主义作为马克思主义认识世界和改造世界的根本方法论。它不仅仅是对历史唯物主义基本原理的复述，更着重于阐释其在现代社会科学研究中的应用，例如如何运用社会存在决定社会意识的原理来分析当代社会思潮的形成和演变，如何运用生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的辩证关系来理解社会转型中的深层矛盾。书中通过丰富的案例分析，生动展现了历史唯物主义如何帮助我们透过现象看本质，把握社会发展的内在逻辑。 辩证法在社会分析中的运用： 辩证法是马克思主义的灵魂。本书系统梳理了马克思主义辩证法的主要范畴和规律，并着重探讨了它们在社会科学研究中的具体运用。例如，书中详细阐述了矛盾的普遍性和特殊性、对立统一、量变与质变、否定之否定等原理，并示范了如何运用这些原理来分析复杂的社会现象，如阶级矛盾的演化、科技进步与社会结构的变化、全球化进程中的挑战与机遇等。通过对辩证思维的深入阐释，本书帮助读者克服片面性、形而上学的思维方式，形成全面、发展的、联系的认识。 认识论的革新与实践的导向： 马克思主义的认识论强调实践是认识的来源、动力和检验标准。本书深刻阐释了这一重要观点，并将其与社会科学研究的实践性紧密结合。它论证了社会科学研究的目的不仅仅在于认识世界，更在于改造世界。本书鼓励研究者将理论研究与社会实践紧密联系，通过社会实践来检验和发展理论，并通过理论指导社会实践，实现知行合一。这对于摆脱脱离实际、闭门造车的学术研究具有重要的现实意义。 系统性分析与综合性研究： 在方法论层面，本书高度重视系统性分析和综合性研究。它强调，社会现象是复杂而多维度的，单一的学科视角往往难以穷尽其全貌。本书倡导运用马克思主义的整体观和系统观，将经济、政治、文化、社会等各个领域有机地联系起来，进行综合性研究。书中提供了一系列分析工具和研究范式，帮助读者构建多层次、多维度的社会分析模型，从而更全面、更深入地理解社会运行的复杂性。 批判性思维与创新精神的培育： 马克思主义方法论本身就具有鲜明的批判性。本书鼓励读者对现有的社会现象、社会理论以及研究方法进行批判性反思，不盲从、不迷信。同时，本书也强调创新精神，鼓励读者在继承马克思主义优秀思想遗产的基础上，不断探索新的研究领域，发展新的研究方法，以适应日新月异的社会发展。 内容体系与结构安排 本书的体系设计严谨而富有逻辑性，从宏观的哲学基础到微观的学科应用，层层深入，环环相扣。 第一部分：马克思主义认识论与方法论的基础。 这一部分系统阐述了马克思主义认识论的核心观点，如实践的地位、真理的标准等，并深入解析了辩证法和历史唯物主义作为认识世界和改造世界的根本方法论。 第二部分：马克思主义方法论在社会科学各领域中的应用。 这一部分是本书的亮点，它将抽象的方法论原则与具体的社会科学研究领域相结合。例如，书中可能探讨如何运用马克思主义方法论来分析经济发展、政治变迁、文化演进、社会结构调整等问题，并结合具体的学科研究范例进行论证。 第三部分：当代社会科学方法论的创新与发展。 这一部分关注马克思主义方法论在面对当代中国和世界复杂挑战时的创新与发展，探讨如何运用马克思主义立场、观点、方法解决现实问题，并推动社会科学研究的繁荣。 目标读者与阅读价值 《马克思主义与社会科学方法论》面向的是所有对社会科学研究抱有浓厚兴趣的读者，包括但不限于： 高校马克思主义理论专业及相关社会科学专业的学生： 本书是学习和掌握马克思主义理论与研究方法的权威读物，能够帮助学生打下坚实的理论基础，提升学术研究能力。 从事社会科学研究的学者和研究人员： 本书提供的深刻洞察和创新方法，将为研究者提供新的学术视野和研究思路，帮助其突破研究瓶颈，产出高质量的研究成果。 关注社会发展和改革的各界人士： 本书能够帮助读者建立科学的社会分析框架，理解社会运行的深层逻辑，从而更理性地看待和参与社会变革。 致力于提升自身思想理论水平的读者： 本书的阅读过程，也是一次系统学习和提升马克思主义理论素养的过程，有助于形成辩证、批判的思维方式。 总之，《马克思主义与社会科学方法论》是一部集理论深度、实践指导和创新视野于一体的优秀学术著作。它以其独特的学术视角和严谨的论证，为读者打开了一扇理解社会、改造社会的大门，是当代社会科学研究者和爱好者不可或缺的智识财富。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计大气而庄重，给人一种严谨治学的印象。书名中“教育部马克思主义理论研究和建设工程重点教材配套用书”的字样，立刻就点明了其学术定位和权威性，让我对即将阅读的内容充满了期待。我一直对马克思主义理论的社会实践应用抱有浓厚的兴趣，尤其是在当代中国社会转型的大背景下，如何运用马克思主义的视角来理解和分析复杂的社会现象，是我迫切想要探寻的。这本书的标题《马克思主义与社会科学方法论》精准地击中了我的关注点，它似乎提供了一个理论框架，将抽象的马克思主义哲学与具体的社会科学研究方法联系起来，这对于我这样希望理论与实践相结合的读者来说，无疑具有极大的吸引力。我设想，这本书会深入浅出地讲解马克思主义唯物史观、辩证法等核心理论，并在此基础上，引导读者如何运用这些理论工具去审视和解构各种社会科学研究中的方法论问题。例如，在研究社会分层时，是否可以从阶级分析的角度出发，揭示其背后深层的经济基础和权力结构？在分析文化现象时，是否可以将文化置于社会经济基础之上，探究其意识形态属性？这些都是我脑海中浮现的疑问，我期待这本书能够给予我启发和解答。

评分☆☆☆☆☆

初拿到这本《马克思主义与社会科学方法论》，我便被它厚重的纸张和清晰的排版所吸引。书本的装帧虽然朴实，却透露着一股扎实的学术气息，让人忍不住想要立刻翻开阅读。我对马克思主义理论一直抱有敬意，但坦白说，在理解其复杂精深的理论体系时，常常感到力不从心。尤其是当它与“社会科学方法论”这样看似专业且抽象的领域结合时，更是让我有些畏惧。然而，书名中的“配套用书”字样，又暗示了其教学和普及的性质，让我对接下来的阅读产生了一丝信心。我希望这本书不仅仅是枯燥的理论阐述，更能够提供一些具体的案例分析，让我能够看到马克思主义的理论是如何在实际的社会科学研究中发挥作用的。比如，在研究某个社会群体的问题时，如何运用马克思主义的分析方法来找出问题的根源，并提出切实可行的解决方案？又或者，在探讨某个历史事件时，如何用历史唯物主义的视角去理解其发生的必然性和偶然性？我相信，一本好的方法论书籍，应该能够帮助我提升批判性思维能力，让我能够更深刻、更全面地认识和分析我们所处的社会。

评分☆☆☆☆☆

读到《马克思主义与社会科学方法论》这本书的书名，我脑海中立刻浮现出许多关于如何认识社会的疑问。作为一名对社会科学充满热情的学习者，我深知理论与实践相结合的重要性。而马克思主义，作为一种深刻而宏大的理论体系，其方法论更是为我们提供了理解和分析社会的有力武器。我期待这本书能够系统地梳理马克思主义的核心思想，并将其转化为一套行之有效的社会科学研究方法。我希望书中能够讲解如何运用马克思主义的立场、观点和方法，去进行深入的社会调查，去构建严谨的理论模型，去开展批判性的学术研究。例如，在研究教育公平问题时，我是否可以从社会阶级、经济基础等角度出发，去分析教育资源分配不均的深层原因？在探讨科技发展与社会伦理的关系时，我是否可以运用马克思主义的辩证思想，去揭示其发展的复杂性和潜在的挑战？我希望这本书能够帮助我提升我的理论视野和研究能力，让我能够以更加深刻和全面的视角去理解我们所处的社会。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名头很大，作为“教育部马克思主义理论研究和建设工程重点教材配套用书”，光是这个名号就已经足够吸引眼球了。我对马克思主义理论本身一直是充满好奇的，但接触到的资料大多是碎片化的，缺乏系统性的梳理。而“社会科学方法论”更是让我觉得，这或许是一本能够连接理论与实践的桥梁。我一直在思考，在纷繁复杂的社会现象面前，我们究竟应该采取什么样的视角和工具去进行观察和分析。马克思主义所倡导的阶级分析、矛盾运动、历史辩证法等等，在我看来，都是极其犀利的思想武器。我期待这本书能够将这些抽象的理论，转化为一种可操作的方法论，让我能够真正地“用起来”。我希望书中能够有很多具体的例子，比如，如何运用马克思主义的分析方法来解读当下的贫富差距问题？如何用历史唯物主义的视角来分析科技发展对社会结构的影响？我希望这本书能帮助我构建一个更加科学、更加严谨的认识框架，让我能够更清晰地洞察社会运行的规律，而不是被表面的现象所迷惑。

评分☆☆☆☆☆

我对这本书的兴趣，很大程度上源于它所蕴含的“方法论”三个字。在当今这个信息泛滥的时代，我们每天都会接触到海量的信息，而如何有效地筛选、分析和理解这些信息，变得尤为重要。我一直认为，马克思主义不仅是一种深刻的哲学思想，更是一套强大的认识世界和改造世界的方法论。我期待这本书能够帮助我掌握一套科学的社会科学研究方法，让我能够运用马克思主义的立场、观点和方法，去深入探究社会现象的本质。我设想，书中会详细介绍如何运用辩证唯物主义来分析社会矛盾，如何运用历史唯物主义来理解社会发展规律，如何运用阶级分析来揭示社会结构中的权力关系。我希望它能够提供一些具体的、可操作的分析工具和研究范式，让我能够在实际的研究中运用自如。例如，当我面对一个复杂的社会问题时，我应该如何构建研究框架？我应该关注哪些关键因素？我应该采用哪些研究方法？我希望这本书能够为我提供清晰的指引，让我能够更加自信地进行社会科学的探索。

评分☆☆☆☆☆

在我阅读过的许多社会科学著作中，我总是在追寻一种能够贯穿始终的、具有解释力的理论框架。而《马克思主义与社会科学方法论》这本书，似乎正是我苦苦寻找的那一类。作为重点教材的配套用书，它的严谨性和系统性毋庸置疑。我一直认为，马克思主义的伟大之处，不仅在于其深刻的洞察力，更在于其强大的方法论。如何从物质生产出发理解社会结构？如何认识到社会发展中的内在矛盾和运动规律？如何把握历史发展的大趋势？这些问题，都是我非常感兴趣的。我希望这本书能够深入浅出地解答这些疑问，并教会我如何将这些理论精髓转化为具体的社会科学研究方法。我期待书中能够包含关于实证研究、理论建构、批判性分析等方面的指导，让我能够更好地理解和运用马克思主义的立场、观点和方法来观察和分析社会。例如，在研究某个社会运动时，我是否可以从社会经济基础、阶级关系、意识形态等多个维度去进行分析？在评估一项政策的有效性时，我是否可以运用马克思主义的分析工具来揭示其深层的影响和可能产生的副作用？

评分☆☆☆☆☆

选择这本书，是因为我一直对马克思主义的核心思想抱有浓厚的兴趣，但对于如何将其应用于实际的社会科学研究，却感到有些迷茫。这本书的书名，恰恰点明了我一直以来所关注的重点：“方法论”。我希望这本书能够为我提供一个清晰的理论框架，让我能够理解马克思主义是如何提供一套独特而深刻的社会科学研究方法的。我期待它能够解释，如何运用历史唯物主义来理解社会发展的动力和规律，如何运用辩证法来分析社会中的矛盾和冲突，以及如何运用阶级分析来揭示社会结构中的权力关系。我希望书中能够包含一些具体的案例，展示如何运用这些方法来分析现实中的社会问题，比如，如何分析当代资本主义的运行机制，如何解读社会不平等现象，或者如何评价某个历史事件的意义。我希望通过阅读这本书，能够真正地掌握一套属于自己的、具有马克思主义特色的社会科学分析工具。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名《马克思主义与社会科学方法论》一下子就抓住了我的眼球。我一直觉得，理解一个理论，最关键的在于掌握它的方法。马克思主义之所以能够产生如此深远的影响，我想很大程度上就在于其独特的、深刻的认识论和方法论。我非常好奇，这本书会如何将抽象的马克思主义哲学与具体的社会科学研究实践联系起来。我希望它能像一位经验丰富的导师，为我揭示马克思主义分析社会问题的“秘诀”。我期待书中能有大量的理论阐释，同时也能辅以生动的案例分析，让我能够直观地感受到马克思主义方法论的强大力量。比如，在分析消费主义现象时，是否可以从生产关系、意识形态等角度出发，揭示其背后的经济逻辑和文化根源？在探讨社会公正问题时，是否可以运用马克思主义的阶级分析，去理解不同群体在资源分配上的差异和矛盾？我希望这本书能够让我摆脱对社会现象的表层认知，真正地深入到其本质和规律之中。

评分☆☆☆☆☆

我之所以会选择购买这本《马克思主义与社会科学方法论》，完全是出于一种探索的冲动。在信息爆炸的时代，我们每天都会接触到大量的社会现象和各种学说，然而，我常常会感到一种茫然，不知道如何去辨别真伪，如何去理解其背后的逻辑。我深知，一个强大的理论框架和一套有效的分析方法，是认识世界、改造世界的基础。马克思主义作为一种影响深远的理论体系，其方法论无疑是宝贵的财富。我希望这本书能够像一把钥匙，为我打开通往更深层次社会理解的大门。我期待它能够系统地介绍马克思主义关于认识论、辩证法、历史观等方面的核心思想，并清晰地阐述这些思想如何转化为具体的社会科学研究方法。例如，在进行社会调查时，应该如何把握研究对象，如何设计问卷，如何进行数据分析，才能避免陷入主观臆断或片面化？在评价一项社会政策时，应该从哪些角度进行审视，才能更全面地评估其利弊和影响？我希望这本书能够提供一些普适性的指导原则，让我能够举一反三，灵活运用到各种不同的研究场景中。

评分☆☆☆☆☆

当我看到《马克思主义与社会科学方法论》这本书时，我感到一种强烈的召唤。在当今社会，各种思潮涌动，各种理论争鸣，如何站稳脚跟，如何明辨是非，都需要一套科学的认知工具。我深信，马克思主义的立场、观点和方法，是我们在复杂的社会现实中保持清醒头脑的重要思想武器。我期待这本书能够深入浅出地讲解马克思主义的认识论和辩证法，并在此基础上，引导我如何将这些理论原则转化为具体的社会科学研究方法。我希望它能够帮助我提升批判性思维能力，让我能够更深刻地理解社会现象的本质，更有效地分析社会问题的原因，并为解决这些问题提供有益的启示。例如，在研究当下的信息茧房现象时，我是否可以运用马克思主义的意识形态理论，去分析其产生的机制和影响？在评估一项新的社会政策时，我是否可以运用历史唯物主义的视角，去考察其长远的历史影响和潜在的社会变革？这本书，是我探索社会科学奥秘的又一个重要起点。

评分☆☆☆☆☆

活动购买，价格优惠，质量好。

评分☆☆☆☆☆

6

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还好，就是快递不怎么的

评分☆☆☆☆☆

书很好物流很快，应该是正品

评分☆☆☆☆☆

帮人买的，教材

评分☆☆☆☆☆

物流很快，质量也不错

评分☆☆☆☆☆

读书心得书，陶冶了我的性情；书，丰富了我的知识；书，开阔了我的视野；书，给予了我人生的启迪。以书相伴，人生就会有大不同。生活可以清贫，但不可以无书。博览全书的人，往往知识丰富，能集众家之所长于其身，因此能使人喜欢读书，将使他终身受益。 \N\N虽然我们都知道要多读书，读好书。可仍然有一些人没有养成良好的读书习惯，究其原因，那是因为他们没有对读书产生兴趣，兴趣才是最好的老 \N\N读书不仅可以让孩子获取广泛的知识，陶冶情操，还能使孩子得到放松休闲，缓解焦虑，调节情绪，与孩子一起读书，既能留出一些时间与孩子共处，又能要求自己也养成读书的习惯，一举两得。 \N\N经常读书的人会思考，知道怎么才能想出办法。他们智商比较高，能够把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住根本和要害，从而提出解决问题的方法。经常读书的人不会乱说话，言必有据，每一个结论会通过合理的推导得出，而不会人云亦云、信口雌黄。 \N\N读书的最终目的当然是为了提高对人性的认识，锻炼心胸，逐步训练感受幸福的能力，培养自信心，形成实践能力。有道是“腹有诗书气自华”，因此，养成阅读习惯将受用终生。阅读习惯是在心灵深处装了一部发动机，一个人养成了读书的习惯，一辈子不寂寞。养不成读书的习惯，一辈子不知所措爱是恒久忍耐，又有恩慈；爱是不嫉妒，爱是不自夸，不张狂，不做害羞的事，不求自己的益处，不轻易发怒，不计算人的恶，不喜欢不义，只喜欢真理；凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐；爱是永不止息，读书心得——读《淡定的人生不寂寞》有感。但是爱情是什么呢，有人问过我你认为爱情真的存在吗？我的回答是信则有不信则无，在生活中，经常能听到“神鬼妖魔”的传说，说到神会崇敬，说到鬼怪会惧怕，或许有人见到过，但我没有，也不是很希望见到。爱情不也是一样吗，说到爱情都会憧憬，或许有人拥有过，但我没有。看完这本书后才明白，成熟的感情都需要付出时间去等待它的果实，爱情也一样，但我们一直欠缺耐心。不要束缚，不要缠绕，不要占有，不要渴望从对方的身上挖掘到意义，那是注定要落空的东西。有谁会用十年的时间去等一个远行的人？有些爱情因为太急于要得到它的功利，无法被证明，于是显得单薄。爱，要经的起平淡的流年。但人的感情也是有底线的，与其苦苦等待不可能有的结果，还不如放弃。放弃也是一种爱！因为爱他，所以离开他。很感人的一句话。有些感情如此直接喝残酷，容不下任何迂回曲折的温暖。带着温暖的心情离开，要比苍白的真相要好。\N　　幸福没有一种特定的模式，只能是一种相对的概念。对于大众而言，觉不会有事先安排的道路，更不会有上天赐予的幸福。所有幸福的产生，皆源于人们的不懈追求的价值的不断实现。鼓起生命的风帆，勇敢地迎接命运的挑战。对我来说幸福很简单，早起时伸个懒腰，刷牙时看到洁白的牙齿，上班的路上能及时赶上公交，到公司时看到同事们，晚饭时吃到大块的肉，一个人时耳朵里能有音乐的声音，洗澡时能有足够多的热水，睡觉时有暖和的被子，心得体会《读书心得——读《淡定的人生不寂寞》有感》\N　　古龙曾经说过：真正的寂寞是一种深入骨髓的空虚，一种令你发狂的空虚。纵然在欢呼声中，你也会感到内心的空虚、惆怅和沮丧。曾经有一段时间，手机只是当做钟表来用，走在大街上，会感觉过往的车辆人群都那么的让人烦躁，食堂的嘈杂更是难以忍受，音乐在耳边也显得刺耳，不想与任何人联系，常常会在噩梦中惊醒，动不了，黎明过后才慢慢睡去。这就是我感受到的寂寞。原来大可不必这样，如果在工作学习中不得志，不要悲观迷惘，静下心来好好审视和反思自己，积极乐观面对挑战；如果被爱情抛弃，不用悲伤更不要怨恨，守住一颗淡定而宁静的心，重新面对生活，珍惜身边的人，你会觉得生活依然还是那样美好。\N　　如果你因为错过了太阳而哭泣，那么你也要错过群星了，人生就是一个学习的过程，只有在体会过失去的痛苦以后才知道珍惜，但以前的永不再来，这就是成长的代价。坚守自己心中的本真，不去过多地考量别人的错误，不要在乞求他人对自己的理解中消耗过多的时间和精力，要从被动地适应他人中解脱出来，否则你就是在用别人的错误来惩罚自己，最后被伤害的或者失去的是自己而不是别人。一根手指指向别人的同时，会有三根手指是指向自己的，这就提醒我们：要平静下来，多反省自己，观照内心，宁静以致远。\N　　人的心理是非常复杂的，寂寞、悲伤

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考试用的 要的比较着急 京东自营总是让人很放心

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物流很快，质量也不错