具体描述
内容简介
清澈、透亮、仿如晴空的色彩！ 96P精装双封面设计！高档、烫金、清澈、透亮、仿如晴空的色彩，带你畅游梦想的殿堂！ 经典大杂烩《空》特别收录《孤芳不自赏》（漫画版）、《落雪成白》等多部知名作品的心动时刻！
作者简介
喜喜果，中国知名插画家、漫画家。喜喜果改编的漫画《孤芳不自赏》（人气作家风弄原著），畅销中国台湾地区，多次再版。
内页插图
目录
孤芳不自赏
妖魔飨宴
落雪成白
勇者和龙的观察日记
浪漫本事
Q版特辑
单色扉画
前言/序言
用户评价
《空》这本书，给我带来的，是一种“沉浸式”的体验，一种与自我深度对话的契机。它不像市面上那些提供明确信息、引导明确结论的书籍，反而以一种极度开放和包容的方式，邀请读者参与到“创造”的过程中。我曾经试图去寻找它的“故事线”，去分析它的“象征意义”，然而，我发现，这些努力都是徒劳的。这本书的内容，并非由作者单方面给予，而是由读者在阅读过程中，通过自身的经历、情感和思考，一点点“构建”出来的。我记得有一次，我读到一段描述“风”的文字，它非常简练，却在我脑海中勾勒出了我童年时在乡间奔跑，感受风吹过发梢的画面，那种自由自在的感觉，瞬间将我拉回了那个纯真的年代。这种“重现”和“连接”的能力，是《空》最独特的魅力所在。它让我意识到，很多时候，我们所认为的“空”，其实蕴含着无限的可能性，而真正的“内容”，往往就隐藏在我们自己的内心深处。
评分《空》这本书，给我的感觉，如同置身于一片广阔的寂静之中，却又感受得到无数细微的声响。它不提供现成的答案，也不强迫你接受某种观点，它只是将文字静静地摆放在那里，等待着你去发现其中的奥秘。我曾经试图去概括它的内容，去总结它的主题，然而，每次都以失败告终。这并不是因为它的语言晦涩，恰恰相反，它的文字简洁而纯净，如同未经雕琢的璞玉。然而，正是这种“空”，蕴含着巨大的能量。我常常在阅读的时候，会感到一种莫名的“自由”，仿佛卸下了所有预设的包袱，可以毫无顾忌地去探索内心的每一个角落。它像一面镜子，映照出我内心最真实、最幽微的情感与思绪。我发现，当我心情愉悦时，那些文字似乎展现出一幅幅轻盈的画卷；当我心情低落时，它们又似乎触及了内心最柔软的角落。这种多层次的解读空间，是《空》最令人着迷的地方。它不是一本“读完”就可以结束的书，而是一本可以伴随你成长的书，它的意义会随着你的阅历而不断深化。
评分《空》这本书，给我最大的感受是它的“无为而无不为”。它没有用力的雕琢，没有刻意的渲染，甚至连一个明确的“主题”都没有。然而，正是这种“无为”，却让我感受到了前所未有的“力量”。我常常在阅读的时候，会感到一种“被解放”的轻松。它不像很多书那样，急切地想要告诉你某个道理，或者让你记住某个事实。相反，它只是静静地存在着，将文字摆放在那里，就像等待你去发掘的宝藏，等待你去赋予它们意义。我记得我第一次翻开它的时候，曾经有过一丝失望，因为我找不到我熟悉的叙事结构。但是，当我强迫自己抛开那些预设的期待，尝试用一种更“空灵”的心态去阅读时，我发现了一个全新的世界。那些看似零散的词句，在我脑海中却像磁石一样，互相吸引，碰撞，组合，最终生成了我自己独有的理解。这本书，更像是一个引子，一个邀请，邀请我去探索那些平时被我们忽略的内心风景。它让我明白了，很多时候，我们所寻求的答案，并非来自于外部世界的灌输，而是来自于我们内心深处的挖掘。它不是一本“读完”就可以结束的书，而是一本可以伴随你成长的书，它的意义会随着你的阅历而不断深化。
评分《空》这本书，像一汪清澈的泉水，没有丝毫的杂质，却能映照出最真实的自我。我曾经习惯了阅读那些情节饱满、人物鲜明、主题突出的作品，而《空》的出现，无疑是对我阅读习惯的一次颠覆。起初，我试图去寻找它的“内容”，去理解它的“故事”，然而，我一无所获。这种“一无所获”，反而让我产生了一种莫名的好奇。我开始尝试着，放下所有的预设，仅仅是用一种“感受”的心态去阅读。慢慢地，我发现，那些看似空洞的文字，在我心中却激起了巨大的涟漪。它们像一个个触发点，勾起了我脑海中无数的画面、回忆、甚至是一种抽象的感受。我发现，这本书的内容，并不是由作者“给予”的，而是由我“创造”的。它提供了一个空白的画布，等待着我用自己的经历和想象力去填满。我曾经在阅读某一段时，突然想起童年时在海边玩耍的场景，那种海风吹拂脸颊的感觉，海浪拍打沙滩的声音，都清晰地浮现在我的脑海中。这种体验，是我在阅读其他任何书籍时都未曾有过的。它让我意识到，真正的“内容”，往往隐藏在那些我们以为“空无”的地方。
评分《空》这本书带给我的震撼，是一种“静水流深”的力量。它不像那些声嘶力竭地试图抓住你注意力的作品，反而以一种近乎低语的方式，悄悄地渗透进你的意识。我花了相当长的时间去理解它，不是因为它的语言晦涩难懂，恰恰相反，它的文字朴素而纯净，如同未经雕琢的璞玉。然而，正是这种朴素，蕴含着巨大的能量。它不提供现成的答案，不灌输固定的理念，它只是轻轻地抛出一个个“空”，一个又一个的“留白”，然后耐心地等待着，等待你去填补，去思考，去感受。我常常在读完某一个章节后，会放下书，陷入沉思。那种感觉，就像在大海边，看着潮水退去，露出广阔的沙滩，上面布满了各种各样的贝壳和印记，它们各自诉说着自己的故事，却又共同构成了一片宁静而深邃的景象。《空》就是那片沙滩，而我的思绪，就是那些在沙滩上漫步、拾取、感悟的灵魂。它让我意识到，很多时候，我们追求的答案，并非隐藏在那些繁复的词句中，而是存在于我们自己的感知和体悟之中。这本书，像一位智者，不直接告诉你道理，而是通过引导，让你自己去发现。我曾尝试用不同的心情去阅读它，心情愉悦时，它仿佛展现出一幅幅轻盈的画卷；心情低落时，它又似乎触及了内心最柔软的角落。这种多层次的解读空间，是《空》最令人着迷的地方。它不是一本“读完”的书，而是一本“活在”书中的作品，它随着读者的心境而变化，也随着读者的成长而呈现出新的意义。
评分阅读《空》，是一种挑战，更是一种解放。它打破了我长期以来对书籍的固有认知。我们习惯了故事要有起承转合，要有明确的因果关系，要有清晰的道德判断。然而，《空》完全颠覆了这些。它没有情节，没有人物，没有冲突，甚至没有明确的“写作目的”。这无疑会让一些习惯了传统阅读模式的读者感到困惑，甚至产生抵触。我起初也是如此。但当我决定放下那些期待，仅仅是用一颗开放的心去“感受”这本书时，奇迹发生了。那些看似无意义的文字，开始在我心中激起涟漪。它们像种子一样，在我的意识土壤中生根发芽，长出各种各样的想法和感受。我开始意识到，这本书并非“没有内容”，而是“内容无限”。它提供的，是一种可能性，一种让读者自由驰骋的广阔天地。它像一个巨大的空白画布，等待着每一位读者用自己的想象力和经历去描绘。我常常会在阅读的时候，感受到一种莫名的自由，仿佛卸下了所有预设的包袱，可以毫无顾忌地去探索内心的每一个角落。它让我重新审视“存在”的意义，思考“意义”本身的生成过程。它不是一本关于“什么”的书，而是一本关于“如何”的书，关于如何去感受，去思考，去连接。这种独特的阅读体验，让我至今难忘，也让我对未来可能遇到的书籍，有了全新的期待。
评分《空》这本书，带给我的体验，是一种“觉醒”的过程。在阅读它之前，我从未想过，文字可以以如此“轻盈”的方式，触及到我灵魂深处。它没有跌宕起伏的情节，没有鲜活的人物，甚至连一个明确的“故事”都没有。然而，正是这种“空”，却让我感受到了前所未有的“充实”。我常常在阅读的时候，会感到一种莫名的共鸣，仿佛书中的每一个字，都是我内心深处早已存在的低语，只是我从未有机会去聆听。它不像很多书那样，急于将自己的观点强加于你，而是以一种“留白”的方式，邀请你去思考，去感受，去连接。我曾尝试用不同的心境去阅读它，当我心情平静时，它展现出一幅幅宁静的画面；当我心绪不宁时，它又仿佛触及了我内心最深处的焦虑，并引导我去理解和接纳。这种动态的、多维度的解读空间，是《空》最令人着迷的地方。它不是一本“读完”的书，而是一本“活在”的书，它随着读者的心境而变化，也随着读者的成长而呈现出新的意义。它让我重新审视了“阅读”的本质，以及文本与读者之间的互动关系。
评分《空》这本书，给我的最大启示是，“无”并非“空无”。它没有跌宕起伏的情节，没有性格鲜明的人物，甚至没有一个明确的“主题”。然而，正是这种“无”，却让我感受到了前所未有的“充实”。我常常在阅读的时候，会有一种“被唤醒”的感觉，仿佛那些看似零散的文字，都在我的意识深处激起了巨大的涟漪。它不提供现成的答案，而是通过“留白”，邀请你去思考，去感受，去连接。我曾尝试用不同的心境去阅读它，当我心怀期待时，它展现出一幅幅充满希望的画面；当我感到迷茫时，它又仿佛触及了我内心最深处的困惑，并引导我去理解和接纳。这种动态的、多维度的解读空间，是《空》最令人着迷的地方。它不是一本“读完”的书，而是一本“活在”的书，它随着读者的心境而变化，也随着读者的成长而呈现出新的意义。它让我重新审视了“内容”的定义，以及文本与读者之间的互动关系。
评分当翻开《空》这本书的刹那，一种前所未有的感觉便涌上心头，仿佛置身于一个由文字构筑的奇妙空间。它不像市面上那些充斥着跌宕起伏情节的故事，也不是教人如何成长的励志指南，更非某个特定领域的深度剖析。相反，《空》更像是一面镜子，一面映照出读者内心深处最真实、最幽微的情感与思绪的镜子。它没有明确的叙事线索，没有清晰的角色设定，甚至没有一个可以被轻易界定的“主题”。然而，正是这种“无”和“虚”，却构建出一种极为强大的吸引力。阅读的过程，更像是一种冥想，或者说是一种与自我的对话。每当我沉浸其中，那些看似空无一物的文字便会激起我脑海中无限的联想，勾勒出各种各样的画面、场景、人物，甚至是抽象的概念。这些联想并非被动接收，而是由我的过往经历、情感体验、价值观念所主动生成。于是，这本书的内容，从某种意义上来说，是我的，也是你的，是每一个读者独一无二的创造。它挑战了我们对于“阅读”的传统定义，让我们重新审视文本与读者之间的关系，以及意义是如何在这种交互中产生的。我常常会在读到某一段时，突然想起某一个久远的回忆，或者某个曾经忽略的细节，那些曾经模糊的感受，在《空》的引导下，变得清晰而鲜活。这本书的魅力在于它的开放性，在于它给予读者充分的自由去填充、去解读、去构建。它不告诉你应该“想什么”，而是鼓励你“如何去想”。这种体验，如同在浩瀚的星空中漫游，没有固定航线，却处处皆是风景。
评分《空》这本书，带给我的是一种“回归”的宁静。它没有喧嚣的文字，没有复杂的结构，却拥有着一种直击心灵的力量。我曾经习惯了阅读那些信息量巨大、观点鲜明的作品，而《空》的出现，无疑是对我阅读习惯的一次“清洗”。它将文字还原到最本真的状态，不带任何修饰，不含任何预设，只是静静地躺在那里，等待着你去发掘。我常常在阅读的时候，会感受到一种莫名的“释放”，仿佛卸下了所有外界的噪音，可以全然地专注于内心的声音。它像一位沉默的引路人，不告诉你方向，却通过它本身的存在，引导你去探索那些内心深处最为宁静的角落。我发现，当我带着平和的心态去阅读它时，那些看似简单的文字，却能在我的脑海中开出无数朵奇妙的花。它们不是预设好的答案，而是我自身思绪的延伸，是我情感的共鸣。这种“共创”的阅读体验，让我对“书籍”的定义有了全新的理解。它不是知识的载体，也不是故事的讲述者，而是一个引发思考、激发情感、连接自我的奇妙媒介。
评分小林子《杏花村之清文与东方红》插图&封面（发表名：喜喜果）
评分正版图书，内容不错的。很好
评分不错，现在基本不去书店了。读书可供消遣，可供装饰，也可以增长才干。为消遣而读书，常见于独处退居之时，为装饰而读书，多用于高谈阔论之中；为增长才干而读书，主要在于对事物的判断和处理。 读书费时太多是怠惰，过分的藻饰装璜是矫情，全按书本条文而断事是十足的学究气。读书使天然得以完善，又需靠经验以补其不足，因为天生的才能犹如天然的树木，要靠后来的学习来修剪整枝，而书本上的道理如不用经验加以制约，往往是泛泛而不着边际的。 读书不可专为反驳作者而争辩，也不可轻易相信书中所言，以为当然如此，也不是为了寻找谈话资料。而应当权衡轻重，认真思考。有些书浅尝即可，另一些不妨吞咽，少数书则须咀嚼消化。这就是说，有的书只要读其中一部分，有的可以大致浏览，少数则须通读，读时要全神贯注，勤奋不懈。有些书也可请人代读，取其所需作摘要，但这只限于题材不大重要和质量不高的作品。 第一，循序渐进。朱熹说：“读书之法，莫贵于循守而致精。就是说，读书要有个先后顺序，读通一书，再读一书。就读一书而言，则要逐字逐句逐段按顺序读，先读的未弄通，就不能读后面的。这样才不会生吞活剥或杂乱无章。朱熹还进一步指出，读书要从易到难，从浅到深，从近到远，急不得，也慢不得。“所谓急不得者，功效不可急；所谓不可慢者，工夫不可慢。”这是在告被读书人既不可急于求成，也不可松松垮垮，而要进度适当，方能见效。 第二，熟读精恩。他认为有些人读书收效不大，是由于在“熟”和“精”二字上下功夫不够。他还批评那种读书贪多的倾向，一再讲“读书不可贪多，且要精熟。如今日看得一板，且看半板，将那精力来更看前半板”。 第三，虚心涵泳。朱熹曾批评当时普遍存在的两种毛病：一是“主私意”，就是以自己的想法去揣测书中的道理，穿凿附会，歪曲了古人本来意思。二是“旧有先人之说”，就是先前接受的观点不肯放弃，从而排斥接受新的观点。 为了纠正以上这两种不好的毛病，朱熹主张读书必须虚怀若谷，静心思虑，悉心体会作者本意。朱熹强调读书要耐心“涵泳”，就是要反复咀嚼，深刻体会行中的旨趣。 第四，切已体察。未熹主张“读书穷理，当体之于身。”什么叫“体之于分”？就是要心领神会，身体力行。从读书法的角度来看，朱熹强调读书必须联系自己，联系实际，将学到的理论转化为行动，这个观点是可取的。 第五，着紧用力。“着紧用力”．包含有两个意思：一是指时间上要抓紧，要“饥忘食，渴忘饮，始得。”二是指精神上要振作．要有刚毅果决，奋发勇猛的精神。“如撑上水船，一篙不可放缓。” 第六，居敬持志。所谓居敬持志，就是读书必须精神专一，全神贯注，还要有远大的志向，顽强的毅力。这也是朱熹读书之法的最基本精神!
评分画风喜欢啊~~~~现在都没忍心拆封~~~
评分不错，现在基本不去书店了。读书可供消遣，可供装饰，也可以增长才干。为消遣而读书，常见于独处退居之时，为装饰而读书，多用于高谈阔论之中；为增长才干而读书，主要在于对事物的判断和处理。 读书费时太多是怠惰，过分的藻饰装璜是矫情，全按书本条文而断事是十足的学究气。读书使天然得以完善，又需靠经验以补其不足，因为天生的才能犹如天然的树木，要靠后来的学习来修剪整枝，而书本上的道理如不用经验加以制约，往往是泛泛而不着边际的。 读书不可专为反驳作者而争辩，也不可轻易相信书中所言，以为当然如此，也不是为了寻找谈话资料。而应当权衡轻重，认真思考。有些书浅尝即可，另一些不妨吞咽，少数书则须咀嚼消化。这就是说，有的书只要读其中一部分，有的可以大致浏览，少数则须通读，读时要全神贯注，勤奋不懈。有些书也可请人代读，取其所需作摘要，但这只限于题材不大重要和质量不高的作品。 第一，循序渐进。朱熹说：“读书之法，莫贵于循守而致精。就是说，读书要有个先后顺序，读通一书，再读一书。就读一书而言，则要逐字逐句逐段按顺序读，先读的未弄通，就不能读后面的。这样才不会生吞活剥或杂乱无章。朱熹还进一步指出，读书要从易到难，从浅到深，从近到远，急不得，也慢不得。“所谓急不得者，功效不可急；所谓不可慢者，工夫不可慢。”这是在告被读书人既不可急于求成，也不可松松垮垮，而要进度适当，方能见效。 第二，熟读精恩。他认为有些人读书收效不大，是由于在“熟”和“精”二字上下功夫不够。他还批评那种读书贪多的倾向，一再讲“读书不可贪多，且要精熟。如今日看得一板，且看半板，将那精力来更看前半板”。 第三，虚心涵泳。朱熹曾批评当时普遍存在的两种毛病：一是“主私意”，就是以自己的想法去揣测书中的道理，穿凿附会，歪曲了古人本来意思。二是“旧有先人之说”，就是先前接受的观点不肯放弃，从而排斥接受新的观点。 为了纠正以上这两种不好的毛病，朱熹主张读书必须虚怀若谷，静心思虑，悉心体会作者本意。朱熹强调读书要耐心“涵泳”，就是要反复咀嚼，深刻体会行中的旨趣。 第四，切已体察。未熹主张“读书穷理，当体之于身。”什么叫“体之于分”？就是要心领神会，身体力行。从读书法的角度来看，朱熹强调读书必须联系自己，联系实际，将学到的理论转化为行动，这个观点是可取的。 第五，着紧用力。“着紧用力”．包含有两个意思：一是指时间上要抓紧，要“饥忘食，渴忘饮，始得。”二是指精神上要振作．要有刚毅果决，奋发勇猛的精神。“如撑上水船，一篙不可放缓。” 第六，居敬持志。所谓居敬持志，就是读书必须精神专一，全神贯注，还要有远大的志向，顽强的毅力。这也是朱熹读书之法的最基本精神!
评分《三生三世十里桃花(新版)》内容简介：她，是上神白浅，青丘的狐狸洞是她生长的地方；她与两个男人有过婚约，一个在几万年前负了她——而另一个，却在三百年前伤了她，只因为那个飞成上神的劫。他，是天界太子，天赋异禀，才仅仅50000岁就可独当一面；他爱着素素、也爱着白浅，因为她俩本是一人；为了她，他可以倾覆所有，即使粉身碎骨也在所不惜，但却还是伤了她。她不是司音、不是素素；他亦不是墨渊、不是什么太子。三生三世，须臾几百年的爱恋，或许是天地混沌时就结下的缘。天地之下，一眼、万年…… 近来，她感到有些嗜睡。 奈奈说：“大约是因怀着小皇子，以致分外渴睡些，娘娘毋须忧心。” 奈奈是照顾她的婢女，也是九天之上整个洗梧宫唯一肯对她笑，唤她一声“娘娘”的仙子。其他仙子大多看不起她。因为夜华没有封给她什么名分。也因为她没有仙籍，只是个凡人。 奈奈推开了窗，有风拂过，窗外传来一阵脚步声。奈奈的声音含着惊喜：“娘娘，是太子殿下来看您了呢。” 她像个偶人，缓缓从锦被中坐起，靠着床栏，不知睡了多久，她的脑子不大清醒，虽然刚刚才醒，但仍然犯困，困得不行。 被褥陷下去一些，黑发玄服的太子夜华落座在床沿。 她拥着被子往后一移，一阵静默，她想他大约生气了，她不知什么时候见到他会有这种惧怕，但惧怕，似乎已成为一种本能。不能让她以为自己仍在闹脾气，不能开罪他太甚，她模糊地想，忍着战栗低声搭话：“今晚，星星还亮得好么？”声音却是颤抖的。 他顿了好一会儿才回答：“素素，现在是白天。” 她习惯性地想要去揉眼睛，碰到缚眼的白绫时才突然想起，眼睛已经没有了，再怎么揉，还是一片漆黑，什么都看不见。于这茫茫天宫之上，她是个格格不入的凡人，还是个瞎子。 夜华沉默了好一阵，手却慢慢抚上她的脸：“我会和你成亲，我会是你的眼睛。” 素素，我会是你的眼睛。 那只手放在她的脸上，微微冰冷，动作甚至算得上轻柔，却像一把刀子瞬间扎进她的心。那一夜的噩梦再次恶狠狠袭来，她恐惧得浑身发抖，一把将他推开。又为这一推惶恐，着力解释：“我、我不是故意推你，你不要生我的气……” 夜华来拉她的手：“素素，你怎么了？” 心底的疼像一笔浓墨落在白宣上肆意浸染，她颤着牙齿撒谎：“突，突然有些犯困。你去忙你的吧，我想要睡一会儿，不用管我。” 又是一阵沉默。 她是真的不想他再管她。 从前万分依恋的怀抱万分依恋的人，如今已变得让人不能忍受。有时候她会很好奇，他既然那么喜欢那个女子，当初又为什么要答应她那个荒唐的要求。当初当初，悔不当初。 良久，有脚步声起。夜华离开了。奈奈将门轻轻叩上。 她抱着被子空落落坐了一阵，待身子不再发抖，才重重躺回到床榻上。脑子里一时纷乱如云，一会儿是东荒的俊疾山，一会儿是夜华的脸，一会儿，是血淋淋的匕首，和她那双被剜下的眼睛。 她模模糊糊地想，等生下腹中这个孩子，一定要回俊疾山，那里才是自己的地方，这段孽情，从哪里开始，就应该在哪里结束。而且，一定要快。 她将手放在缚眼的白绫上，喃喃道说着疼，声音里带着哽咽，却没有哭出来。
评分感觉很棒，画风也不错，应该很好 送货速度很快
评分参加活动购买，价格很给力，书也很好。
评分非常好，正版也便宜，网购确实给读者带来了方便。高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。 多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感。 多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。 多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。 多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。总之，爱好读书是好事。让我们都来读书吧。 其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。 让你的生活过得更充实，学习到不同的东西。感受世界的不同。 不需要有生存的压力，必竞都是有父母的负担。 虽然现在读书的压力很大，但请务必相信你是幸福的。 在我们国家还有很多孩子连最基本的教育都没办法享受的。 所以，你现在不需要总结，随着年龄的成长，你会明白的，还是有时间多学习一下。 古代的那些文人墨客,都有一个相同的爱好-------读书.书是人类进步的阶梯.读书是每个人都做过的事情,有许多人爱书如宝,手不释卷,因为一本好书可以影响一个人的一生.那么,读书有哪些好处呢?1读书可以丰富我们的知识量.多读一些好书,能让我们了解许多科学知识.2读书可以让我们拥有"千里眼".俗话说的好"秀才不出门,便知天下事.""运筹帷幄,决胜千里."多读一些书,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知.3读书可以让我们励志.读一些有关历史的书籍,可以激起我们的爱国热情.4读书能提高我们的写作水平.读一些有关写作方面的书籍,能使我们改正作文中的一些不足,从而提高了我们的习作水平.读书的好处还有一点,就是为我们以后的生活做准备
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