二十年前,胡乔木走完了自己的生命旅程,带着一颗殚思竭虑的大脑,带着对理性和思想自由的无尽向往与追求。
歌德说过“理论是灰色的”,而思想是理论家的生命。胡乔木作为中共党内的大理论家,其思想历程永远不会枯燥。《胡乔木在毛泽东身边工作的二十年》即选择胡乔木在跟随毛泽东的20年中所经历的思想变迁作为叙述角度。从这个角度说,胡乔木与毛泽东的20 年无论如何是有可读性的。
通过两年整风,思想界发生了重大变化。这次会议,主要是由犯错误的同志进行查,对王明错误路线进行总结性批判。博古、周恩来、洛甫等都作了检查。
“党天下”
民盟副主席、中国农工民主党主席章伯钧提出,政协、人大、民主党派和人民团体应成为“政治设计院”。过火意见终于引起毛泽东的警觉。
“引蛇出洞”
毛泽东宣布,右派只有两条出路。一条,夹紧尾巴,改邪归正;一条,继续胡闹,自取灭亡。至于是不是要大“整”,要看右派们今后行为来定。
庐山会议
7月6日,朱德在中南组发言,对58年的吃食堂作了相当激烈的批评,说去年吃大锅饭把东西吃掉了,食堂办不起来就不要硬办。
不要怕听不同意见
在调查的时候,不要怕听言之有物的不同意见,更不要怕实践检验推翻了已经作出的判断和决定。
毛、刘的冲突公开化
1 月3 日, 三届人大选举刘少奇为国家主席。当天,毛泽东就在工作会议小组会上批评刘:无事不登三宝殿,有事死开会。
小平出山
任何社会革命必须有理论作先导,邓小平深知这一点。几乎在他决定进行整顿的同时,他就意识到舆论将决定整顿的成败。他想起了胡乔木。
“篡改”毛著
不久,政研室的那位负责人找胡乔木谈话,说中央已经决定将胡调出西四院,因为他在编辑毛选五卷时期犯了篡改毛泽东著作的错误。
评毛
从字面上来看,从头到尾没有一句话是对毛主席有什么批评,但是无论党内党外,看了都会知道,虽然没有直接的批评,但是暗含着一种批评。
评毛思想
邓小平提出了进一步的思路,要求“重点放在毛泽东思想是什么、毛泽东同志正确的东西是什么这方面。错误的东西要批评,但是要很恰当。
批“左”
建国以后,这样一个曾经力挽革命于狂澜中的伟大人物,为什么在相当长的时期里推行着一系列”左“的做法,重复着他自己曾经力主纠正的”左“倾错误。
思索文革
“文革”究竟是一个什么样的东西?它是如何发生并演变成那样一场撼天动地的全民族运动?胡乔木的思索,带动了中国理论界对于这场灾难的思索。
胡氏公式
胡乔木将晚年毛泽东、邓小平与“四人帮”加以比较,提出的一个公式性的看法:毛泽东是革命加空想;邓小平是革命加科学或实际;“四人帮”则是假革命加破坏和阴谋。
中国人不斗行吗?
这是什么逻辑?中国有八亿人口,怎么就接下来不斗行吗?假如中国只有八百万人口,是否不斗还可以?因为有了八亿人口,一定要斗掉它一批才行,是不是这样?这种话完全是一种武断。用三段论式也不完全,大前提在什么地方?小前提在什么地方?
犯错与阶级根源
因为人犯错误,并不都是因为有个什么阶级根源,不但在没有阶级的社会里,人会犯错误,就是在阶级社会里,人犯错误也不能都说是由于阶级根源,如科学家搞试验经常要犯错误,你说这是什么阶级根源?这是胡扯!
……
最触动我的部分,是作者对“体制内知识分子”这一特殊身份的深刻洞察。书中对主人公如何在特定的政治框架下,既要忠诚执行指令,又要努力在专业领域内保持思想的独立性和工作的质量,这种内在的张力描绘得入木三分。这不是简单的“服从”与“反抗”的二元对立,而是一种在夹缝中求生存、在有限空间内寻求最大化价值的艰难平衡。它让我们看到,在宏大的历史叙事之下,无数专业人士是如何以自己的方式参与塑造历史的,他们的专业素养如何与政治要求进行艰难的磨合与碰撞。这种对“如何在体制内做有效工作”这一主题的探讨,对于任何身处复杂组织环境中的人来说,都具有极强的现实指导意义和精神共鸣。
评分这部书的叙事视角非常独特,它不像传统传记那样聚焦于历史人物的宏大叙事,而是将笔墨倾注于一个长期处于权力核心却又时常隐匿于幕后的关键人物的日常工作与内心世界。作者对细节的捕捉能力令人印象深刻,无论是早年间在根据地的艰难岁月,还是后期在北京中南海的复杂环境中,那些关于会议的氛围、文件批示的细节,乃至人物之间微妙的互动,都被刻画得入木三分。这种细致入微的描写,使得历史的画面不再是冰冷的年代数字,而是充满了鲜活的张力。它让我们得以窥见在重大历史决策背后,那些看似琐碎却至关重要的“工匠活”,以及知识分子在那个特殊年代所承受的巨大精神压力和责任感。读完后,我仿佛跟随主人公走过了一条漫长而曲折的精神长河,对那个时代的工作方式和政治生态有了更为立体和深沉的理解,远超一般政治史著作的浅显论断。
评分我特别欣赏作者在处理史料时的那种审慎与克制。全书的行文风格如同清冷的月光,不加矫饰,不事渲染,仿佛作者只是一个忠实的记录者,将所有材料铺陈在我们面前,任由我们自己去品味其中的滋味。这种冷静的叙事态度,反而产生了一种强大的感染力,它避免了过度拔高或刻意贬低的倾向,让人物的形象更加丰满和真实。其中穿插的一些私人信件和工作笔记的片段,为我们提供了未经加工的第一手资料,那份夹杂着理想主义与现实困境的挣扎,让人读来唏嘘不已。它不像某些历史作品那样,将人物塑造成完美的符号,而是将其置于人性的复杂维度中加以审视,这种“去神化”的尝试,恰恰让历史人物的形象更为崇高,因为我们看到的是一个有血有肉、不断在历史洪流中保持清醒的知识分子形象。
评分整体阅读体验,可以用“厚重”与“清醒”来概括。此书的文字功底扎实,语言简洁有力,没有冗余的形容词堆砌,却能将事件的沉重感和历史的厚度有效地传递出来。它成功地勾勒出了一幅特定历史时期内,知识工作者群体面临的集体命运图景。它不提供廉价的答案或简单的道德评判,而是提供了一个观察历史的独特窗口,让我们得以近距离观察那些历史“经办人”的职业操守和精神世界。读完后,我感受到的不仅是对历史事件的了解增加,更是一种对历史进程中个体能动性的重新认识,它启发我思考,即便在看似被决定的历史进程中,个体如何通过日常的、细致的工作,默默地影响着事态的走向。
评分这本书的结构安排堪称一绝,它并非严格按照时间顺序线性推进,而是采用了主题式和片段式的交织结构。这种跳跃性的叙事节奏,极好地模拟了高强度政治工作环境下信息流动的碎片化特点。你时而沉浸于某个具体事件的深度剖析,时而又被拉回到对某种长期存在的工作理念的探讨中。这种编排方式,极大地增强了阅读的趣味性和思考的深度,它要求读者必须主动去构建事件之间的逻辑联系,而不是被动接受一个既定的历史叙事。尤其是对一些关键历史转折点前后,主人公心境和工作策略的微妙变化,通过这种非线性的回顾,展现得淋漓尽致,显示出一种高超的叙事技巧和对材料的驾驭能力。
评分好东西,质量不错质量不错。。
评分包装很好、、、、、、、、、、、、、、、、、、、
评分此书精彩的记载了黄文山(美国康奈尔大学生态暨演化生物学博士、中国台湾“国立自然科学博物馆”动物学研究员兼主任)
评分读了这本书之后, [SM],超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜,还免邮费不错,速度还真是快而且都是正版书。[BJTJ],买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书,喜欢看各种各样的书,看的很杂,文学名著,流行小说都看,只要作者的文笔不是太差,总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看,看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。然而,目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚,却自得其乐,还觉得很满足。经过几百年的探索和发展,人们对物质需求已不再迫切,但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之,我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取,寻找最大自由的精神。 中国人讲“虚实相生,天人合一”的思想,“于空寂处见流行,于流行处见空寂”,从而获得对于“道”的体悟,“唯道集虚”。这在传统的艺术中得到了充分的体现,因此中国古代的绘画,提倡“留白”、“布白”,用空白来表现丰富多彩的想象空间和广博深广的人生意味,体现了包纳万物、吞吐一切的胸襟和情怀。让我得到了一种生活情趣和审美方式,伴着笔墨的清香,细细体味,那自由孤寂的灵魂,高尚清真的人格魅力,在寻求美的道路上指引着我,让我抛弃浮躁的世俗,向美学丛林的深处迈进。合上书,闭上眼,书的余香犹存,而我脑海里浮现的,是一个“皎皎明月,仙仙白云,鸿雁高翔,缀叶如雨”的冲淡清幽境界。愿我们身边多一些主教般光明的使者,有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要这样的人,世界需要这样的人,只有这样我们才能创造我们的生活,[NRJJ]我曾经属于后一类。那时,我处于极度危险的境地。”看薛老师这些话,你能觉得这是一个真实的老师,她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞,我很钦佩,不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道,透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上,让别人看,虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿,就让人佩服至极。比如,她对“老师象蜡烛、春蚕”,“没有教不好的学生,只有教不好的老师”这些话的评析,一针见血,道出了我们老师的共同心声。之所以造就了她感说真话,敢于抵制一切不利于学生成长和进步的制度。因为薛老师的人生信念就是:缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得过的。教育教学中有了平衡愉悦的心态,正确的定位和良好的策略,才能在饱满热情中,在正确策略中扶植学生向上。 薛老师在自序中写道,“我是特意捕捉了清风、乐声和野芳,录在这里,专门用于鼓励自己,就算是不定期地给自己献一小朵小花吧——真诚美丽的文字,正是心灵开出的花朵。”又一次阐述了她的人生信念——-真诚。读了全书,给我最深刻的感受也是她的真诚,我看到了一个真实的人,一个真诚的老师。当学生的时候,老师是权威,跟老师的交往总是处于向上看的状态,学生是一定要小心翼翼的,多数情况还是听老师说的多,自己发表意见少。现在当了家长,为了孩子跟老师也没少打交道,但是一直觉得自己好多真实的想法不敢说,老师呢,说出来的也有一些让人觉得是官话套话。看了这本书,我想我们也许都错了,老师跟学生、老师跟家长,平等地真诚的交流其实并不难。工作是艰辛——往往也是孤独的。可是,于飞尘的间隙也有清风,于喧嚷的中间也有乐声,于荆棘的丛中也有野芳。我是特意捕捉了清风、乐声和野芳,录在这里,专门用于鼓励自己,就算是不定期地给自己献一朵小花吧——真诚美丽的文字,正是心灵开出的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字,往往略掉了疲惫、沮丧和困苦——无涉乎诚实、全面与否,这是我的选择——有意的,我将目光投在了值得的地方,心得体会
评分好东西,质量不错质量不错。。
评分18世纪初以私人探险为主,规模较小。但到18世纪末以降,世界最强的殖民国家就以欧陆最盛,如英、法、西班牙和葡萄牙等国家,而国势宣传的最佳表现就是派出舰队到各地测量和宣威。此时的探险队规模较大,且因异国的风情文物在上流贵族社会蔚为风潮,因此会聘请知名的动植物艺术家随行,以更精确和严谨的角度描绘自然生物,例如库克船长三度探访太平洋、达尔文的小猎犬号探险都是最佳的例子。若没有前人的探险及不辞辛劳的绘画和编辑等工作,或许无法促成达尔文、华莱士在其野外冒险和生物(或化石)调查成果下所孕育发展而改变世人演化观念的自然选择说
评分货收到了 快递小哥很给力啊 点个?
评分18世纪初以私人探险为主,规模较小。但到18世纪末以降,世界最强的殖民国家就以欧陆最盛,如英、法、西班牙和葡萄牙等国家,而国势宣传的最佳表现就是派出舰队到各地测量和宣威。此时的探险队规模较大,且因异国的风情文物在上流贵族社会蔚为风潮,因此会聘请知名的动植物艺术家随行,以更精确和严谨的角度描绘自然生物,例如库克船长三度探访太平洋、达尔文的小猎犬号探险都是最佳的例子。若没有前人的探险及不辞辛劳的绘画和编辑等工作,或许无法促成达尔文、华莱士在其野外冒险和生物(或化石)调查成果下所孕育发展而改变世人演化观念的自然选择说
评分好,非常好
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