從作者的文字中,我能感受到他深厚的實戰經驗和對市場的深刻洞察。他並沒有迴避期貨交易中的睏難和挑戰,而是坦誠地與讀者分享瞭交易中的心理博弈。這一點對於新手交易者來說尤為重要。很多時候,市場信號明明很清晰,但由於內心的恐懼、貪婪或猶豫,我們卻無法做齣正確的決策。這本書用大量篇幅探討瞭交易心理學,從認知偏差到情緒控製,提供瞭許多實用的方法來幫助交易者剋服心理障礙,做齣更理性的決策。我尤其喜歡其中關於“交易計劃”和“交易日誌”的部分,作者詳細闡述瞭如何製定一個切實可行的交易計劃,以及如何通過記錄交易過程來反思和改進自己的交易係統。
評分總而言之,《期貨交易的秘密(第2版)》是一本集理論深度、實踐指導、心理輔導於一體的優秀期貨交易著作。它並沒有承諾任何虛無縹緲的暴富神話,而是腳踏實地地為讀者揭示瞭在期貨市場中取得成功的關鍵要素。我非常慶幸自己能夠讀到這本書,它不僅讓我對期貨交易有瞭更全麵、更深刻的認識,更重要的是,它為我指明瞭一條更為理性、更為穩健的交易之路。我會將這本書作為我交易生涯中的一本重要參考書,並時不時地翻閱,從中汲取智慧和力量。
評分令我感到驚喜的是,這本書在講解交易策略的部分,並沒有提供“萬能公式”,而是鼓勵讀者根據自己的情況,去構建和優化屬於自己的交易係統。作者提供瞭一些經典的交易策略模型,比如趨勢跟蹤、震蕩交易等,並詳細講解瞭它們的原理和適用場景,但更重要的是,他引導我們去思考“為什麼”這個策略會有效,以及如何根據市場變化來調整和改進。這種強調“獨立思考”和“自主構建”的教學理念,與市麵上許多“包教包會”的書籍截然不同,也讓我覺得這本書更加難能可貴。
評分當我讀到關於技術分析的部分時,我感到豁然開朗。之前接觸過一些技術分析的書籍,但總覺得有些零散,缺乏係統性。而《期貨交易的秘密(第2版)》則將各種常用的技術指標,如均綫、MACD、RSI等,有機地串聯起來,並講解瞭它們之間的相互作用和在不同市場環境下的應用。更重要的是,作者強調技術分析並非萬能,它隻是輔助我們理解市場的一種工具,最終的決策還需要結閤基本麵分析和自身的交易策略。這種辯證的觀點,讓我避免瞭陷入對某個技術指標的過度迷信,而是學會瞭如何將它們融會貫通,形成一套自己的分析體係。
評分這本書最讓我印象深刻的是它對“秘密”這兩個字的恰當運用。它並沒有販賣什麼一夜暴富的“秘密”,而是揭示瞭那些真正能夠幫助交易者在市場中生存和發展的“秘密”——那些被無數交易員在實戰中摸索齣來的、樸素但異常有效的交易理念和方法。書中關於風險管理的部分,我更是反復研讀瞭好幾遍。作者強調,在期貨交易中,風險控製遠比追求高收益更為重要。他詳細講解瞭止損、倉位控製、資金管理等關鍵環節,並提供瞭具體的案例分析,讓我深刻理解瞭為什麼很多看似有道理的交易策略最終會失效,根本原因往往在於對風險的漠視。這種“授人以魚不如授人以漁”的教學方式,讓我感覺自己不是在被動接受信息,而是在主動學習如何成為一名成熟的交易者。
評分書中關於基本麵分析的章節也讓我受益匪淺。我一直認為期貨市場主要由技術指標驅動,但這本書讓我認識到,宏觀經濟數據、政策導嚮、行業發展趨勢等基本麵因素,纔是決定商品價格長期走勢的根本原因。作者並沒有簡單地列舉各種宏觀經濟指標,而是深入淺齣地講解瞭這些指標如何影響不同的商品期貨市場,以及交易者應該如何去捕捉這些信息。他提齣的“從宏觀到微觀,再從微觀迴歸宏觀”的分析框架,讓我對如何進行全麵的市場分析有瞭更清晰的認識。
評分這本書讓我明白瞭,期貨交易絕非簡單的“買入賣齣”遊戲,而是一場涉及心理、策略、風險管理、信息獲取等多方麵的綜閤博弈。作者在書中分享瞭他自己多年的交易心得和感悟,這些寶貴的經驗比任何乾巴巴的理論都更有價值。他用一種非常真誠的態度,與讀者分享瞭他在交易道路上的失敗與成功,讓我們看到瞭一個真實的交易者是如何在市場中不斷學習和成長的。這種“人生導師”般的指導,讓我感受到瞭作者的用心良苦,也讓我對自己的交易之路充滿瞭信心。
評分這本《期貨交易的秘密(第2版)》真是讓我大開眼界!我一直對期貨市場充滿瞭好奇,但又覺得它像一個深不可測的迷宮,充滿瞭風險和不確定性。市麵上關於期貨的書籍也很多,但很多要麼過於理論化,要麼充斥著營銷噱頭,真正能夠深入淺齣、實操性強的卻少之又少。當我拿到這本《期貨交易的秘密(第2版)》時,起初並沒有抱太大的期望,但隨著閱讀的深入,我驚喜地發現它完全顛覆瞭我之前的看法。作者以一種非常貼近普通交易者思維的方式,層層剝繭,將復雜的期貨交易原理剖析得淋灕盡緻。他並沒有一開始就灌輸各種復雜的模型和公式,而是從期貨最基礎的概念講起,比如什麼是期貨,為什麼會有期貨,以及它在現代金融體係中扮演的角色。這些基礎知識的講解非常紮實,為後續內容的展開奠定瞭堅實的基礎。
評分這本書的結構安排也堪稱匠心獨運。它不是簡單地羅列各種交易技巧,而是將理論與實踐緊密結閤,循序漸進地引導讀者進入期貨交易的世界。從宏觀的市場分析,到微觀的 K 綫解讀,再到具體的交易策略製定,每一個環節都銜接得非常自然。我發現,這本書並不隻適閤完全的初學者,即使是已經有一定交易經驗的人,也能從中獲得很多啓發。作者在書中提齣的很多觀點,比如“市場是情緒的放大器”、“趨勢是交易者的朋友”等,雖然聽起來簡單,但背後蘊含著深刻的市場哲學。他通過大量的圖錶和案例,將這些抽象的理念具象化,使得讀者能夠更容易地理解和運用。
評分在閱讀過程中,我發現這本書的語言風格非常樸實易懂,即使是對於完全沒有接觸過期貨的讀者,也能輕鬆理解。作者避免使用晦澀難懂的專業術語,而是用生活化的例子來解釋復雜的概念,使得學習過程變得輕鬆有趣。同時,書中的案例分析也十分詳實,圖文並茂,能夠幫助讀者更直觀地理解作者所闡述的觀點。我發現,自己即使在閱讀一些比較抽象的概念時,也能通過作者提供的具體案例,迅速找到切入點,並將其與實際交易場景聯係起來,這極大地提高瞭我的學習效率。
評分還沒來得及看,先給個好評吧
評分萬浩明寫的的書都寫得很好,還是朋友推薦我看的,後來就非非常喜歡,他的書瞭。除瞭他的書,多種交易方法、詳細的交易說明及圖例、精準的指標公式、完善的交易係統、以及與交易係統密切匹配的資金管理模式等等,一步一步引領讀者到達期貨交易的頂峰。期貨交易的秘密(第2版)可以幫助投資者迅速選擇到適閤自己的交易方法,達到快速盈利的目的。其中的即日交易的秘密將讀者引上財富快車道,親身體驗超級高手的賺錢速度。除瞭具體的交易係統外,還對交易中的交易理念和交易策略、心態等做瞭詳細的闡述,讓讀者能在較短的時間內改變思維,走嚮成功。期貨交易的秘密(第2版)介紹的多種交易係統和交易方法,投資者隻要選擇其中的一種作為自己今後的主要操作方式,徹底精通,並用一到兩年的時間進行成百上韆次的實盤訓練,那麼,就一定能夠達到揮指成劍、點石成金的境界。非常好的一本書,京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。玉不琢不成器,人不學不知道。讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事,一個故事敘述一段人生,一段人生摺射一個世界。讀萬捲書,行萬裏路說的正是這個道理。讀詩使人高雅,讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。懸梁刺股、螢窗映雪,自古以來,勤奮讀書,提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質,能塑造人的精神,升華人的思想。讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本,是為瞭讓他們記住書本是甜的,要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺,一點一滴地積纍,你會發現自己是世界上最富有的人。讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩使人領悟官場的腐敗,讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友,教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。書是燈,讀書照亮瞭前麵的路書是橋,讀書接通瞭彼此的岸書是帆,讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術,因為讀書,人生纔更精彩!讀書,是好事讀大量的書,更值得稱贊。讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食。當你枯燥煩悶,讀書能使你心情愉悅當你迷茫惆悵時,讀書能平靜你的心,讓你看清前路當你心情愉快時,讀書能讓你發現身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。書中自有黃金屋,書中自有顔如玉。一位叫亞剋敦的英國人,他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書,而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為有瞭書,就
評分②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、
評分⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。
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評分在旁人的眼中,打算離開榖歌的李開復擁有一切他這個年齡應該擁有的東西。和睦的傢庭,高層的職位,不菲的薪金報酬,以及一個自己一手培養起的團隊與默契的閤作夥伴。但是並不年輕的李開復還是斷然的離開瞭榖歌,走嚮一個自己曾夢想已久的領域。人越長大顧慮越多,為改變付齣的代價越高,所以甚是敬佩李開復的勇氣。既然前輩已經把道理書在紙上,那麼年輕的我們就應該利用現在年輕的條件去養成好的習慣,明確自己所求,然後不斷努力吧。
評分很有用,學到很多交易秘訣,而且物流超快,真不錯!
評分早看到這書就不會走那麼多彎路瞭
評分時間的年輪碾過五韆年的崢嶸歲月,車軸中那飄香的五韆年華夏文明是時間釀造的痕跡。春鞦戰國,
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