教父曾統治龐大的犯罪王國三十多年,在法律和百般刁難的對手麵前毫發無損,而今金盆洗手,但迴歸正道僅僅三年,就遭人暗殺,這真是莫大的諷刺。
更奇怪的是,教父之死竟然沒有掀起太大波瀾。
似乎沒人在乎這件事,除瞭一個人……
這部作品的敘事節奏簡直讓人窒息,從翻開第一頁開始,仿佛就被一股無形的力量拖拽進一個光怪陸離、卻又真實得讓人心悸的世界。作者對於人物心理的刻畫細膩入微,每一個角色的呼吸、每一次猶豫,都像是被放在顯微鏡下仔細端詳。尤其那些在道德邊緣徘徊的角色,他們的掙紮與最終的選擇,讓人在閤上書本之後,仍舊在腦海中不斷迴響,久久不能平靜。情節的推進並非一蹴而就的直綫性發展,而是充滿瞭蜿蜒麯摺和齣乎意料的轉摺,每一次以為自己已經掌握瞭故事的走嚮時,都會被作者毫不留情地推翻。這種高超的敘事技巧,使得閱讀過程變成瞭一場智力與情感的雙重博弈,讀者必須全神貫注,纔能跟得上那些復雜交織的綫索。我尤其欣賞作者在處理宏大背景與個體命運關係時的功力,那種史詩般的格局下,依然能看到個體在時代洪流中的渺小與抗爭,筆觸沉穩有力,充滿瞭對人性的深刻洞察,絕非膚淺的娛樂之作可比擬。讀完之後,感覺自己仿佛經曆瞭一場漫長而深刻的精神洗禮,對某些既定的認知産生瞭根本性的動搖。
評分閱讀體驗非常獨特,它不像市麵上那些快餐式的暢銷書,更像是一塊需要細細品味的陳年佳釀。文字的密度和意境的營造達到瞭一個極高的水準,初讀時可能會覺得有些晦澀,需要放慢速度,甚至反復咀嚼某些段落。但一旦適應瞭作者的語調和思維模式,就會發現其中蘊藏的巨大信息量和美學價值。書中對環境氛圍的渲染達到瞭令人發指的程度,無論是陰鬱潮濕的街角,還是光綫昏暗的密室,那種感官上的沉浸感是無可替代的。作者似乎並不急於把答案擺在讀者麵前,而是留下瞭大量的空間供讀者自行去填補、去解讀,這種“留白”的手法,極大地激發瞭我的聯想能力。很多場景的描繪,帶著一種近乎詩意的疏離感,使得原本可能非常血腥或殘酷的情節,被包裹上瞭一層冷峻的美感。這是一部需要用心去“聽”而不是用眼去看的小說,它用一種近乎冥想的方式,引導你進入到故事的核心靈魂深處。
評分坦白說,這部作品的格局之大,初次接觸時確實需要一些勇氣去麵對。它毫不避諱地觸及瞭社會結構、權力運作以及人性中那些最黑暗、最原始的部分。作者似乎對人性的復雜性有著一種近乎悲憫的理解,書中的每一個角色都不是臉譜化的好人或壞人,他們都有著自己不得不遵守的“規則”和無法逃脫的宿命。我特彆贊賞作者在構建世界觀時所展現齣的嚴謹和細緻,那些規則體係的建立,邏輯鏈條的閉閤,都顯示齣作者深厚的功底和對細節的極緻追求。讀到某些關鍵的衝突爆發點時,那種曆史的厚重感和宿命論的悲涼感撲麵而來,讓人不禁思考,在巨大的曆史慣性麵前,個體的努力究竟能改變多少?這種對宏大主題的駕馭能力,讓這部作品超越瞭單純的娛樂範疇,更像是一部深刻的社會寓言,值得反復研讀和思索。
評分這本書給我的感受,更像是在看一部結構精巧的復雜機械裝置,每一個齒輪、每一個發條都必須精確到位,纔能驅動整個故事的運轉。我被作者對於敘事結構的掌控力深深摺服。它不像傳統小說那樣綫性鋪陳,而是采用瞭多重視角的切換和時間綫的交錯,像一張巨大的網,將所有看似不相關的點最終匯聚到一起。這種非綫性的敘事方式,極大地考驗瞭讀者的耐心和理解力,但一旦理清瞭頭緒,那種豁然開朗的快感是無與倫比的。每一次視角轉換,都像是從不同的棱鏡去看同一個事件,從而揭示齣事件更深層次的側麵。作者的遣詞造句極其考究,用詞精準,少有冗餘,使得每一句話都充滿瞭信息量。這本書需要你帶著筆記去讀,因為它埋藏的伏筆之深、關聯之廣,遠超一般小說的範疇,簡直是一部文學迷宮。
評分這部作品最打動我的地方在於其內在的情感張力,它不動聲色地堆砌著一種近乎絕望的浪漫。它沒有過多的情緒外露,所有的激烈和痛苦都內化在瞭角色的行動和剋製的對話之中,反而産生瞭一種更具穿透力的力量。讀者需要自行去挖掘隱藏在平靜錶象下的暗流湧動。書中對於“忠誠”與“背叛”的探討,達到瞭近乎哲學辯論的高度,但又通過極具代入感的場景描寫,將這些抽象的概念具象化。作者似乎很擅長描繪那些“無聲的場景”——比如一次對視、一次沉默的握手,這些細節的描繪,比任何宏大的動作場麵都更能揭示人物的內心世界。它有一種冷峻的美學,仿佛在最殘酷的現實麵前,作者依然保持著一份清醒和優雅的批判姿態。讀完後,留下的不是情緒的宣泄,而是一種對“人之所以為人”的深刻反思。
評分《烏默它s》給人帶來愉悅的閱讀享受z。同《教父》一樣,讀者馬上被故事的情節所吸引。N
評分馬裏奧•普佐曾經在接受采訪時說過:“我對魔鬼抱有一份同情心”,“一個人隻能有一種命運”。阿斯托雷的形象無疑印證瞭以上觀點。身為小說的主角,有血有肉、有情有意,齣生與歸隱都在西西裏,帶有濃厚的象徵意義。參照現實來比較的話,他無疑就是黑手黨這個古老團體的縮影,一方麵,他並非是臉譜化的暴虐匪徒,他有信仰,尊重長輩與傳統,喜歡唱歌和騎馬,對愛慕的異性全情投入,承擔傢族責任則義無返顧,扶持閤作夥伴的真誠,無不閃爍著人性的光芒。這讓人聯想到《教父》一書裏的邁剋爾,受過高等教育卻不得不半途承擔起傢族的事業,在日益惡劣的環境裏慘淡經營;另一方麵,他誅殺對手時冷酷與無情、盤算全局的冷靜以及遊走社會秩序邊緣的智慧並存,則與傳統西西裏人的精神如齣一轍。
評分更奇怪的是,教父之死竟然沒有掀起太大波瀾。
評分更奇怪的是,教父之死竟然沒有掀起太大波瀾。
評分黑手黨故事充滿著陰謀、復仇、暴力各種好萊塢大片的刺激元素,一直都是電影、電視、小說熱衷的題材。現實中的黑手黨組織在20世紀初隨著意大利裔移民散布世界各地,特彆是美國東岸。他們在美國的勢力於經濟大蕭條時期興起,到20世紀中期達至最強。烏默它(Omerta),也叫緘默法則(code of silence),作為從西西裏黑手黨時代傳承下來的榮譽法則,一直都是保障黑手黨組織長期生存的主要力量源泉,更是黑手黨無堅不摧的盔甲。它的具體內容是禁止揭發同道中人所犯下的罪行,如果黑幫人員齣瞭意外,傢人不得報警,要對警察和政府保持沉默。在遵照第一條的情況下,生意不牽扯其傢人,仇殺者隻追究當事人。到瞭20世紀七八十年代,由於《反犯罪組織侵蝕閤法組織法》(RICO)及相關法律的齣颱,聯邦調查局瓦解瞭黑手黨勢力,政府願意下重本實施證人保護計劃。更健全的法律約束,以及“重賞之下必有勇夫”,使得緘默法則逐漸崩解,加之文化同化等多重原因,美國的黑手黨逐漸式微。
評分⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。
評分似乎沒人在乎這件事,除瞭一個人……
評分許多人都稱贊普佐的這部小說《烏黙它》為又一代錶作。我隨意的翻瞭一下他以前的作品,很戲劇性的發現基本上都被稱作“其代錶作”。確實,每當翻起他用文字寫意齣的黑幫社會,都會將我們一次又一次的帶迴到那樣的舊式世界。好像看到《邪惡力量》中的溫絲萊特兄弟的爺爺從工業時代穿越到現代社會一樣。現代人看古代人,那種滋味很奇妙。 那個時代的人是怎樣的?我們總是說世風日下,人心不古。古人的社會道德底綫是頗高的,這個無需質疑吧。你看第一部《教父》裏的那個場景,每個男人都帶著禮帽,穿著筆挺的風衣;每個女人的臉上都畫著精緻的妝容;在彆的作品中,我們發現即便在經濟蕭條的時候,她們也要穿著得體的去排隊領救濟品,這就是他們的“體統”。教父阿普裏來說,我用我的方法來維護一種秩序。是什麼讓他們的行為如此一緻?答案是“烏黙它”。書的扉頁上說:Omerta 西西裏的榮譽法則,禁止揭發同道中人所犯下的罪行。字典中,Omerta烏黙它是個黑手黨徒的一種行為準則,直譯為“拒絕作證”意為“緘默法則”。 《烏黙它》依舊按照傳統的教父小說一樣,講瞭復仇的故事。但是普佐就是普佐,寫瞭一部又一部的黑幫小說,卻從來不曾重復。其中交錯的父子情深、黑幫內部的爾虞我詐、利益趨勢下的黑幫的逐漸隕落、妻子與丈夫的愛恨糾葛,甚至當世的教父看不過屬下的傢暴,親自動手的脫綫橋段,都令人感覺驚奇又驚喜。我們可以感覺得到,無論那一世的教父,他們都是“烏黙它”的具象代錶,他們所說的每一句話都是有獨特含義的,他們所做的每一個舉動都是經過深思熟慮的。那是一種無法用語言直錶的氣場。在緘默法則中,背叛是不被允許的,忠誠是他們的道德底綫,任何人跨越瞭這道檻都是要遭到嚴重的處罰的,甚至會禍及全傢。教父告誡自己的孩子,金錢買不來忠誠;隻有安排好以後,纔會讓現在的人更信服你。仔細想想,確實是這麼迴事:高明的人都是高瞻遠矚的。 黑手黨應該是什麼樣的?作為一個女生,以前看《教父》的電影根本就是看靚仔和帥叔叔。無論是從前還是現在,看“黑社會”根本就是流著口水看皮相。直到看幾個朋友寫的相當成熟的影評和書評纔知道自己的品味是有多低級。看他們寫某個作傢的新書就能一二三四寫齣個因果所以然來,我這個頂著書評人旗號到處索書看的傢夥,卻是如此的平白,實在是汗顔的不得不對自己所觸及到的領域進行更深層次的惡補。果然,經典的作品是耐看的。雖然編輯在將寫書評的任務交給我的時候就一再強調,這個書評她是有多著急要,但是我秉著磨刀不誤砍柴工的理念,依舊花時間再次仔細的梳理瞭一遍《教父》係列電影。我堅信電影作品總是反映當時社會現狀的。不同時期的電影反射齣不同年代的標誌性痕跡,從衣著外貌到談吐舉止,所發生的事件和他們應對處理的辦法,都是有痕跡可循的。再看《烏黙它》,雖然不是什麼大場麵的驚世巨作,卻有著黑幫題材史詩般的神韻。當代人,無論是學校裏清純的孩子,還是年輕的殺手,他們的行為模式大都是一緻的直接。而老一輩的教父,則想要極力修正逐漸垮塌的有自我氣質和獨立嚴謹的黑幫王國。他的努力能夠力往狂瀾嗎?年老的教父纍瞭,想要金盆洗手,正所謂因果報應,沒過上幾天安穩日子的唐.阿普裏爾被爆瞭頭。這好比一個導火索,他指認的新一代教父阿斯特將老教父的兒子拉扯大,自己卻也陷入一輪又一輪的仇殺當中。雖然小說的結局是以大團圓做告終的,但當文字定格於“最後的教父”阿斯托雷時候,你卻不能不迴味“烏黙它”的力量。正是這看似緘默的力量,推動著這一起又一起的事件,它改變瞭許多人的生活軌跡,從最根本上顛覆著我們正在進行時的世界。正所謂“大音希聲”這巨大的力量,是緘默的。
評分多讀書總有進步 感謝京東
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