過去幾十年裏,Web的迅速發展使其成為世界上規模的公共數據源。Web挖掘的目標是從Web超鏈接、網頁內容和使用日誌中探尋有用的信息。
《世界著名計算機教材精選:Web數據挖掘(第2版)》旨在闡述Web數據挖掘的概念及其核心算法,使讀者獲得相對完整的關於Web數據挖掘的算法和技術知識。本書不僅介紹瞭搜索、頁麵爬取和資源探索以及鏈接分析等傳統的Web挖掘主題,而且還介紹瞭結構化數據的抽取、信息整閤、觀點挖掘和Web使用挖掘等內容,這些內容在已有書籍中沒有提及過,但它們在Web數據挖掘中卻占有非常重要的地位。全書分為兩大部分:第一部分包括第2章到第5章,介紹數據挖掘的基礎,第二部分包括第6章到第12章,介紹Web相關的挖掘任務。從本書自第1版齣版之後,很多領域已經有瞭重大的進展。新版大部分的章節都已經添加瞭新的材料來反應這些進展,主要的改動在第11章和第12章中,這兩章已經被重新撰寫並做瞭重要的擴展。
《世界著名計算機教材精選:Web數據挖掘(第2版)》不僅可作為本科生的教科書,也是在Web數據挖掘和相關領域研讀博士學位的研究生的重要參考用書,同時對Web挖掘研究人員和實踐人員獲取知識、信息、甚至是創新想法也很有幫助。
第1章 概述
1.1 什麼是萬維網
1.2 萬維網和互聯網的曆史簡述
1.3 Web數據挖掘
1.3.1 什麼是數據挖掘
1.3.2 什麼是Web數據挖掘
1.4 各章概要
1.5 如何閱讀本書
文獻評注
參考文獻
第1部分 數據挖掘基礎
第2章 關聯規則和序列模式
2.1 關聯規則的基本概念
2.2 Apriori算法
2.2.1 頻繁項目集生成
2.2.2 關聯規則生成
2.3 關聯規則挖掘的數據格式
2.4 多最小支持度的關聯規則挖掘
2.4.1 擴展模型
2.4.2 挖掘算法
2.4.3 規則生成
2.5 分類關聯規則挖掘
2.5.1 問題描述
2.5.2 挖掘算法
2.5.3 多最小支持度分類關聯規則挖掘
2.6 序列模式的基本概念
2.7 基於GSP挖掘序列模式
2.7.1 GSP算法
2.7.2 多最小支持度挖掘
2.8 基於PrefixSpan算法的序列模式挖掘
2.8.1 PrefixSpan算法
2.8.2 多最小支持度挖掘
2.9 從序列模式中産生規則
2.9.1 序列規則
2.9.2 標簽序列規則
2.9.3 分類序列規則
文獻評注
參考文獻
第3章 監督學習
3.1 基本概念
3.2 決策樹歸納
3.2.1 學習算法
3.2.2 混雜度函數
3.2.3 處理連續屬性
3.2.4 其他一些問題
3.3 評估分類器
3.3.1 評估方法
3.3.2 查準率、查全率、F-score和平衡點(Breakeven Point)
3.3.3 受試者工作特徵麯綫
3.3.4 提升麯綫
3.4 規則歸納
3.4.1 順序化覆蓋
3.4.2 規則學習:Learn-One-Rule函數
3.4.3 討論
3.5 基於關聯規則的分類
3.5.1 使用類關聯規則進行分類
3.5.2 使用類關聯規則作為分類屬性
3.5.3 使用古典的關聯規則分類
3.6 樸素貝葉斯分類
3.7 樸素貝葉斯文本分類
3.7.1 概率框架
3.7.2 樸素貝葉斯模型
3.7.3 討論
3.8 支持嚮量機
3.8.1 綫性支持嚮量機:可分的情況
3.8.2 綫性支持嚮量機:數據不可分的情況
3.8.3 非綫性支持嚮量機:核方法總結
3.9 A、近鄰學習
3.10 分類器的集成
3.10.1 Bagging
3.10.2 Boosting
文獻評注
參考文獻
第4章 無監督學習
4.1 基本概念
4.2 A-均值聚類
4.2.1 A-均值算法
4.2.2 A-均值算法的硬盤版本
4.2.3 優勢和劣勢
4.3 聚類的錶示
4.3.1 聚類的一般錶示方法
4.3.2 任意形狀的聚類
4.4 層次聚類
4.4.1 單連結方法
4.4.2 全連結方法
4.4.3 平均連結方法
4.4.4 優勢和劣勢
4.5 距離函數
4.5.1 數字屬性
4.5.2 布爾屬性和名詞性屬性
4.5.3 文本文檔
4.6 數據標準化
4.7 混閤屬性的處理
4.8 采用哪種聚類算法
4.9 聚類的評估
4.10 發現數據區域和數據空洞
文獻評注
參考文獻
第5章 部分監督學習
5.1 從已標注數據和無標注數據中學習
5.1.1 使用樸素貝葉斯分類器的EM算法
5.1.2 Co-naining
5.1.3 自學習
5.1.4 直推式支持嚮量機
5.1.5 基於圖的方法
5.1.6 討論
5.2 從正例和無標注數據中學習
5.2.1 PU學習的應用
5.2.2 理論基礎
5.2.3 建立分類器:兩步方法
5.2.4 建立分類器:偏置SVM
5.2.5 建立分類器:概率估計
5.2.6 討論
……
第2部分 Web挖掘
我是一名剛剛接觸數據科學不久的學生,對Web數據挖掘充滿瞭好奇。我聽過一些相關的講座,也嘗試過一些簡單的爬蟲項目,但總感覺自己處於一個非常初級的階段,知識點零散,缺乏係統性的指導。在網上搜索相關書籍時,我被《Web數據挖掘(第2版)》的介紹深深吸引。它不僅提供瞭清晰的理論框架,還強調瞭實際應用,這正是我目前最需要的。我最感興趣的是書中關於“挖掘用戶行為模式”的部分。我一直想瞭解,我們每天在互聯網上留下的足跡,是如何被用來分析我們的興趣、習慣,甚至是預測我們下一步的行為的。書中提到瞭一些關於用戶畫像、會話分析的術語,讓我對這些概念充滿瞭期待。此外,我特彆關注書中是否會詳細講解如何構建和優化推薦係統,因為這是我對Web數據挖掘最直接的應用想象。我希望這本書能幫助我理解,那些看似“懂我”的推薦算法背後,究竟是如何運作的。
評分我對新興技術的學習一直保持著敏銳的嗅覺,而Web數據挖掘無疑是當前最具潛力和價值的領域之一。我之前接觸過一些關於機器學習和數據挖掘的入門課程,但對於如何在Web環境中應用這些技術,還存在不少疑問。《Web數據挖掘(第2版)》這本書,我瞭解到它是一本非常經典且權威的著作,在業界享有盛譽。我希望通過閱讀這本書,能夠係統地瞭解Web數據挖掘的整個生命周期,包括數據采集、預處理、特徵工程、模型選擇和評估等關鍵環節。我特彆關注書中對於“大規模數據處理”和“實時數據挖掘”方麵的講解,因為在實際的Web應用場景中,數據的規模和處理速度往往是巨大的挑戰。我對書中是否會介紹分布式計算框架(如Hadoop、Spark)在Web數據挖掘中的應用,以及如何構建高效的在綫挖掘係統,充滿瞭期待。
評分作為一個對信息科學和互聯網技術充滿熱情的獨立研究者,我一直在尋找能夠深化我對Web數據背後邏輯理解的讀物。《Web數據挖掘(第2版)》這本書,我關注它已久,並且非常期待它能成為我的知識寶庫。我尤其被它提及的“網頁結構分析”和“語義分析”的潛力所吸引。我希望書中能夠深入剖析網頁的HTML、XML結構如何被解析和利用,以及如何通過自然語言處理技術來理解網頁內容的深層含義。我關注它是否會涉及如何從非結構化的網頁數據中提取結構化信息,以及如何利用本體論或知識圖譜等技術來增強Web數據的可理解性。另外,我對書中是否會探討Web數據挖掘在搜索引擎優化(SEO)、反作弊機製以及網絡安全等領域的應用,也抱有極大的興趣。我期待這本書能夠為我提供一個宏觀的視角,讓我能看到Web數據挖掘在更廣闊的互聯網生態係統中的作用。
評分一直以來,我都在尋找一本能夠係統性地梳理Web數據挖掘領域知識的書籍,特彆是那種能兼顧理論深度和實踐指導的。我翻閱過不少相關的文獻和一些零散的教程,但總覺得它們要麼過於學術化,要麼又流於錶麵,難以形成完整的知識體係。直到我偶然看到瞭這本《Web數據挖掘(第2版)》,纔仿佛抓住瞭救命稻草。雖然我還沒有來得及深入閱讀,但僅從目錄和前言來看,它似乎就涵蓋瞭我一直以來所期待的內容。從基礎的網頁獲取、文本預處理,到高級的關聯規則挖掘、分類和聚類,再到用戶行為分析和推薦係統,這些都是我對Web數據挖掘的核心興趣點。我特彆期待書中在“信息檢索與文本挖掘”這一章中,能夠有對各種文本錶示方法(如TF-IDF、詞袋模型)以及主題模型(如LDA)的詳盡介紹。同時,書中關於“網絡鏈接分析”的部分,我也希望能夠深入瞭解PageRank算法的原理和變種,以及如何利用鏈接結構來評估網頁的重要性。此外,書中提到的一些案例分析和實踐技巧,也讓我對它充滿期待,希望能通過這些內容,將理論知識轉化為解決實際問題的能力。
評分作為一名在互聯網公司工作多年的産品經理,我深知數據的重要性。尤其是對於Web産品來說,用戶的行為數據是理解用戶、優化産品、驅動增長的核心。雖然我並非技術齣身,但我一直對如何從海量的Web數據中提取有價值的信息抱有濃厚的興趣。《Web數據挖掘(第2版)》這本教材,在我的書單裏已經存放瞭很久。我之所以猶豫未決,是因為我擔心過於技術性的內容會讓我難以理解,但同時我又渴望獲得更深層次的知識。從它精選的篇目來看,它似乎能夠很好地平衡理論與實踐,用相對易懂的方式解釋復雜的算法和模型。我尤其期待書中對“文本情感分析”和“用戶意見挖掘”的探討。在産品迭代和用戶反饋分析中,如何快速、準確地把握用戶的情緒和需求,是至關重要的。書中關於社交媒體數據挖掘的部分,也讓我看到瞭將這些技術應用於實際産品場景的可能性。
評分書寫得不錯,兒子正在看
評分泰戈爾曾說:“愛是亙古長明的燈塔,它定晴望著風暴卻兀不為動,愛就是充實瞭的生命,正如盛滿瞭酒的酒杯。”《愛的教育》是80年代齣版的刊物,可以說它和我差不多年紀,今天我捧在手裏細細品味的時候,被書中無數個故事深深的打動瞭。
評分我喜歡這本書~前天,吃完午飯,趁手頭工作不多,便給朋友發瞭條短信,這次等瞭半個小時,卻依舊沒有朋友的迴信。我開始坐立不安,記得不久的過去,就算她忙,她總會在半小時內迴他的呀!他懷疑難道是自己昨天沒發短信給她她生氣瞭?兩小時後信息迴來,告訴我要到京東幫他買書,如果不買或者兩天收不到書就分手!,我靠,沒有辦法,我就來京東買書瞭。沒有想到書到得真快。書很好是正版的,包裝一般,書角有點壓壞,還好不影響什麼,質量很好,發貨速度很快,兩天就收到瞭,書的內容確實很實用,這些天忘記迴老傢拿書瞭,傢裏人幫忙收到這本書,很早就收到瞭。好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,坐得冷闆凳,耐得清寂夜,是為學之根本;獨處不寂寞,遊走自在樂,是為人之良質。潛心學問,風姿初顯。喜愛獨處,以窺視內心,反觀自我;砥礪思想,磨礪意誌。學與詩,文與思;青春之神思飛揚與學問之靜寂孤獨本是一種應該的、美好的平衡。在中國傳統文人那裏,詩人性情,學者本分,一脈相承久矣。現在講究“術業有專攻”,分界逐漸明確,詩與學漸離漸遠。此脈懸若一綫,惜乎。我青年遊曆治學,晚年迴首成書,記憶清新如初,景物曆曆如昨。揮發詩人情懷,摹寫學者本分,意足矣,足已矣。現在,京東域名正式更換為JDCOM。其中的“JD”是京東漢語拼音(JING DON|G)首字母組閤。從此,您不用再特意記憶京東的域名,也無需先搜索再點擊,隻要在瀏覽器輸入JD.COM,即可方便快捷地訪問京東,實現輕鬆購物。名為“Joy”的京東吉祥物我很喜歡,TA承載著京東對我們的承諾和努力。狗以對主人忠誠而著稱,同時也擁有正直的品行,和快捷的奔跑速度。太喜愛京東瞭。|好瞭,現在給大傢介紹兩本好書:一、緻我們終將逝去的青春。青春逝去,不必感傷,不必迴首。或許他們早該明白,世上已沒有瞭小飛龍,而她奮不顧身愛過的那個清高孤傲的少年,也早已死於從前的青春歲月。現在相對而坐的是鄭微和陳孝正,是鄭秘書和陳助理是日漸消磨的人間裏兩個不相乾的凡俗男女,猶如一首歌停在瞭最酣暢的時候,未嘗不是好事,而他們太過貪婪固執地以為可以再唱下去纔知道後來的麯調是這樣不堪。青春就是用來追憶的,所以作者寫的故事是來紀念。不是感傷懊悔,而是最好的紀念。道彆的何止是最純真的一段唯美, 而是我曾經無往不勝的天真青春啊。請允許吧,那時的少年,盡情言情。一直言情,不要去打擾他們,他們總有一天會醒來。告彆青春,因為青春,終將逝去。陪你夢一場又何妨。二、寫不盡的兒女情長,說不完的地老天荒,最恢宏的畫捲,最動人的故事,最浩大的恩怨,最糾結的愛恨,盡在桐華《長相思》。推薦1:《長相思》是桐華潛心三年創作的新作,將虐心和爭鬥寫到瞭極緻。全新的人物故事,不變的感動、虐心。推薦2:每個人在愛情中都有或長或短的愛而不得的經曆。暗戀是一種愛而不得,失戀是一種愛而不得,正在相戀時,也會愛而不得,有時候,是空間的距離,有時候,卻是心靈的距離。縱然兩人手拉手,可心若有瞭距離,依舊是愛而不得。這樣的情緒跨越瞭古今,是一種情感的共鳴。推薦3:唯美裝幀,品質超越同類書,超值迴饋讀者。《長相思》從策劃到完成裝幀遠遠領先目前市場上同類書,秉承瞭桐華一貫齣産精品的風格,將唯美精緻做到極緻,整體裝幀精緻唯美,絕對值得珍藏。京東有賣。
評分經典的教材,不用解釋
評分上課要用到,理論基礎,其他我就不詳細說瞭
評分在看《愛的教育》時,每每被書中的那些平凡人物的平凡事跡感動,《掃煙窗的孩子》、《班長》、《窮人》、《虛榮心》、《感恩》、《嫉妒》、《爭吵》、《告彆》等等和孩子有關的故事中,歌頌瞭兒童應該具備的純真感情,同時書中也錶露瞭從傢庭、學校到整個社會,都在營造一種良好的環境,潛移默化地培養塑造著兒童愛祖國、愛人民的感情。
評分如果將養老金體係比成一個金字塔,那麼塔底是政府主導的基礎養老金,塔中是以企業年金為代錶的補充養老金,塔尖是個人商業保險,也就是說基礎養老金是用來為養老“兜底”的,不允許有絲毫閃失。
評分正如一些投資機構者所指齣的,中國股市目前還沒有達到國際上一個成熟市場的標準,投機氛圍仍濃重,養老金進入股市的確需要審慎,但並不意味著不能進入股市,而是要在産品設計上更嚴密,將風險降至最低。
評分正版的書,看起來很不錯。
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