眾所周知,平法即“混凝土結構施工圖平麵整體錶示方法製圖規則和構造詳圖”的運用,大幅度降低瞭設計成本,大幅度提高瞭設計效率。但是,對於大多數設計人員、施工技術人員、工程造價人員來說,從應用傳統分離式錶示的結構施工圖過渡到應用平法設計的施工圖,對識圖、算量都存在著極大的挑戰,而各類基礎結構又是混凝土建築結構中最重要的組成部分,根據平法設計計算來處理該部分的鋼筋的長度、根數、重量並設計齣鋼筋圖形等一係列工作是十分繁復的。
為瞭解決這一睏難,我們力邀大連理工大學張軍副教授,根據《11G101-1》、《11G101-2》、《11G101-3》三本最新圖集及《混凝土結構設計規範》(GB 50010-2010)編寫瞭《11G101圖集精識快算 獨立基礎、條形基礎、筏形基礎》中既有最基礎的理論,最新的標準和圖例,更歸納瞭常用的計算公式,最大篇幅及最突齣介紹的還是快算部分。作者通過多年積纍的教學和實踐經驗,總結提煉齣於各部分對應的計算實例,詳細列舉瞭計算步驟,分析瞭計算方法,以近乎涵蓋所有計算公式的題目攻剋瞭計算的難題,提供瞭計算的良方,使龐大的計算工作化繁為簡。
鋼筋工程是主體結構的一個重要分項工程。平法鋼筋等技術發展很快,湧現齣很多的新方法,規範也進行瞭大範圍的更新。2011年8、9月份,《混凝土結構施工圖 平麵整體錶示方法製圖規則和構造詳圖(現澆混凝土框架、剪力牆、梁、闆)》(11G101-1)替代瞭03G101-1、04G101-4,《混凝土結構施工圖 平麵整體錶示方法製圖規則和構造詳圖(現澆混凝土闆式樓梯)》(11G101-2)替代瞭03G101-2,《混凝土結構施工圖 平麵整體錶示方法製圖規則和構造詳圖(獨立基礎、條形基礎、筏形基礎及樁基礎)》(11G101-3)替代瞭04G101-3、08G101-5、06G101-6。而從事平法鋼筋工作的人員,工作緊張,時間有限,也需要係統學習提高。
基於此,推齣本係列叢書,主要內容包括基礎知識、鋼筋精識快算基礎知識、獨立基礎精識快算、條形基礎精識快算、筏形基礎精識快算以及 新舊圖集對照六大部分內容,以平法製圖規則為基礎,結閤具體的鋼筋構造識圖, 通過計算實例詳細講解瞭獨立基礎、條形基礎、筏形基礎構件的各類鋼筋在實際工程中的計算要點。供設計人員、施工技術人員、工程造價人員以及相關專業的師生學習參考。
鋼筋精識快算基礎知識
混凝土結構環境類彆
受力鋼筋的混凝土保護層厚度
鋼筋的錨固
鋼筋的連接
鋼筋彎麯調整值
箍筋及拉筋彎鈎構造
鋼筋計算常用數據
獨立基礎精識快算
獨立基礎平法識圖
獨立基礎鋼筋快算
條形基礎精識快算
條形基礎平法識圖
條形基礎鋼筋快算
筏形基礎精識快算
梁闆式筏形基礎平法識圖
平闆式筏形基礎平法識圖
筏形基礎鋼筋快算
新舊圖集對照
獨立基礎
條形基礎
筏形基礎
附錄1普通鋼筋、預應力筋的強度標準值、設計值和彈性模量
附錄2混凝土軸心抗拉強度設計值
參考文獻
說實話,這本書的裝幀和排版給我的第一印象,就是那種非常傳統的、麵嚮考試的參考書風格。字號和行距都偏緊湊,內容密度非常大,感覺每一頁都塞滿瞭信息點。這對於需要快速定位特定計算公式的用戶來說是優點,但對於希望在閱讀中放鬆並建立整體概念的讀者來說,就成瞭一種負擔。我嘗試用它來給我的團隊做內部培訓,結果發現,大傢在理解概念和建立宏觀認識上遇到瞭睏難,因為書中的內容是按照“圖集條目”來組織的,而不是按照“結構設計邏輯”來串聯的。舉個例子,它可能先講獨立基礎的A類,後講條形基礎的C類,中間缺乏一個關於“荷載傳遞路徑”的統一視角。要理解這些基礎是如何協同工作的,我最終不得不自己畫流程圖,並用我自己的語言去重新組織它所提供的信息。這本書的價值在於其數據的準確性和詳盡性,但其組織結構更像是資料索引,而非係統教材。
評分這本書的封麵設計倒是挺樸實的,拿到手裏沉甸甸的,感覺分量十足。我本來是衝著“精識”這兩個字去的,想著能對基礎知識有個更透徹的理解,尤其是在施工現場遇到那些韆奇百怪的實際問題時,能有本“秘籍”在手。翻開目錄,確實涵蓋瞭不少基礎的類型,什麼獨立基礎、條形基礎的圖示和計算方法都列得井井有條。不過,我發現它更像是一本非常細緻的計算手冊,對於那些處於學習初期的朋友來說,可能會覺得有些枯燥。它給齣的更多是標準化的流程和公式推導,對於“為什麼”要這麼算,背後的力學原理和設計哲學著墨不多。比如說,在處理地質條件變化較大的情況時,書中提供的案例似乎都偏嚮於相對理想的場地。我更期待看到一些復雜工況下的“變通”處理,或者是一些工程實踐中常見的“陷阱”分析。總的來說,如果你需要一本嚴謹的工具書來校核你的計算,這本是沒問題的,但如果想從中汲取設計上的靈感或者突破思維定式,可能需要結閤其他更偏嚮理論深度的書籍來參考。它更像是給你一把精準的尺子,而不是一張創新的藍圖。
評分說實話,我拿到這本《11G101圖集精識快算》後,最大的感受是“實用”二字,但這種實用性帶有很強烈的規範導嚮。它就像是給剛入行的新手量身定做的一份“施工SOP”。我對其中關於配筋構造的圖示印象深刻,那些細小的間距要求、錨固長度的標注,都非常清晰。很多時候,在緊張的工期下,現場的工人師傅寜願相信圖集上畫齣來的樣子,也不願聽憑經驗豐富的工長瞎指揮。這本書在還原圖集標準意圖方麵做得非常到位,各種節點大樣都處理得十分直觀。然而,我總覺得它少瞭一點“人情味”。在實際工程中,受限於場地限製、設備條件或者成本控製,我們經常需要對標準圖集做微小的調整。這本書裏對於這些“閤理偏離”的探討相對較少,更多的是強調“必須遵守”。這讓我在嘗試用它來解決一些非標準情況時,總感覺有點束手束腳,好像一旦脫離瞭圖集框架,這本書的指導意義就大大減弱瞭。它教會瞭你如何精確地復製標準,但沒有太多教你如何創造性地應對變化。
評分我關注這本書很久瞭,主要是因為我們公司正在推行新的基礎設計標準化流程。我希望找到一本能夠統一不同設計師理解的“權威讀本”。這本書在規範引用和圖示的精確性上,確實達到瞭很高的水準,尤其是在一些細節處理上,比如基礎放坡的最小尺寸、地圈梁與基礎的拉結方式等,都給齣瞭明確的數值參考。然而,我注意到,這本書似乎完全聚焦於“混凝土結構基礎”這一塊,對於基礎與主體結構(如柱、牆)的連接細節,尤其是涉及到超高層或大跨度結構時,那些關鍵的“錨固與受剪”的校核步驟,它隻是簡單地提到瞭公式,但沒有深入講解如何在高荷載下進行校核和構造加強。對我而言,它更像是一本關於“基礎本身”如何畫和算的技術手冊,而不是一本關於“基礎在整個結構體係中如何可靠工作”的綜閤性參考書。如果能增加一些關於復雜地基處理(如處理溶洞、軟土)後的構造調整案例,那它的實用價值會更上一層樓。
評分我是一名經驗稍長的結構工程師,最近在負責一個老廠房的改造加固項目。我原以為這本關於獨立基礎和筏闆基礎的“快算”手冊能給我帶來一些新的思路。翻閱後發現,它確實在快速查閱和核對計算參數方麵效率很高,尤其是那些關於基礎埋深和地基承載力初步估算的章節,節奏很快。但是,對於像我這種需要處理復雜荷載組閤和不均勻沉降預估的場閤,這本書的深度顯得有些捉襟見肘。例如,在筏闆基礎的應力分布分析上,它給齣的更多是傳統解析法的結果,對於有限元分析軟件輸齣的復雜應力雲圖如何反推或驗證,缺乏指導性的橋梁。我希望能看到更多關於“配筋率的優化取值”或“後澆帶處理的細節”這種偏嚮高級應用的內容,而不是停留在基礎的初始設計階段。它更像是一本麵嚮“初級設計員”的快速入門指南,而不是一本能陪伴我度過復雜項目挑戰的“老夥計”。
評分②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、
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評分文學不僅是一般性的腦力勞動,也不僅是一般性的情感活動、情緒活動,而是一種有纔氣、有藝術性的特殊行為。也就是說,文學需要的不隻是文化,更需要文采。而且,文學活動的特殊性之一也在於它不是一般性的錶述而是有意義的錶現,是將思想和行為予以有效的發揮。但是,錶現不等於錶演,演藝界的人可以將錶演當成專業,而文學則不同,可以強調錶現力但不能看重錶演性。文學雖然必須有感性體驗的基礎,但是最終要達到的是理性認識的深化。文學的錶現力也包括必須具備的文化功力,如講求語言的精彩和辭彩等等,這和“錶演”有著根本的區彆。
評分f《g11G101圖集精q識快算:v獨立基礎、A條B形基礎、筏形基礎》(張軍)【SQ摘要 書評 試讀】- 圖書
評分①多嚮互動,形式多樣.互動的課堂,一定的活動的課堂,生活的課堂。互動的條件:平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式:問
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評分於善待“差生”,寬容“差生”。
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